【實(shí)用】四年級(jí)作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)校園里枝繁葉茂的銀杏樹，欣賞過(guò)校園里凹凸不平的假山石，玩賞過(guò)火紅的楓樹葉，但我最流連的還是校園的池塘！
你瞧！池塘里的小魚真是活潑，它們時(shí)而跳出水面，呼吸清新甜潤(rùn)的空氣；時(shí)而躍入水中，濺起美麗的水花；時(shí)而躲在水底，跟我們捉迷藏哩！告訴你吧，這些小魚其實(shí)都是同學(xué)們從家里帶過(guò)來(lái)的。而且我們還會(huì)在放學(xué)后，不定期地帶點(diǎn)面包去喂它們呢。還記得那個(gè)壯觀的場(chǎng)面：面包屑剛一入水，許多小腦袋就像離弦的箭一樣沖了上來(lái)，忽然水面劇烈的抖動(dòng)了一下，面包屑瞬時(shí)不見(jiàn)了。真是的，搶什么搶，大家都有份！看著這些貪吃的小魚，我趕緊又扔了幾片面包片給它們。
你看！池塘邊種著好幾叢千姿百態(tài)、絢麗多彩的花兒。這些花真是漂亮：紅的，如同一片燦爛的朝霞；綠的，宛若一片廣闊的草地；黃的，好似一片金黃的稻田。這么多漂亮的花兒聚集在池塘邊，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。走進(jìn)一聞，啊，真香！那香味勝過(guò)玫瑰，賽過(guò)月季，甚至都可以跟桂花的香氣相媲美呢！
池塘的旁邊不僅有花草，還有一座小亭子呢！記得在夏天，我們剛上完體育課，和幾個(gè)同學(xué)汗流浹背地坐在亭子里，一邊乘涼，一邊看魚，那感覺(jué)真爽！中午吃完飯后，我也經(jīng)常會(huì)來(lái)到小亭子里做一做，一邊聽著風(fēng)“呼呼”奏響的樂(lè)曲，一邊聞著花叢中彌漫出的淡淡幽香，一邊看著小魚們?cè)谒镦覒虻纳碛�，心里盡有一絲舒暢。
一筆又一畫，勾勒出一個(gè)多彩的池塘，怎么樣，你喜歡我們學(xué)校的池塘嗎？
四年級(jí)作文 篇2
一天晚上，我正準(zhǔn)備要睡覺(jué)，忽然，一道白光閃過(guò)，把我送到了2113年的美國(guó)肯尼迪宇航中心。此時(shí)，我正穿著航天服�！半y道我要上太空？”我不禁跳了起來(lái)，忙去問(wèn)工作人員我要去干什么。工作人員說(shuō)我要乘坐新“太陽(yáng)神1號(hào)”去太空改造別的星球，還有五分鐘就要發(fā)射了。
我急忙跑向發(fā)射塔。坐上了飛船。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、發(fā)射！轟！飛船發(fā)射升空了。飛船以每秒二十七萬(wàn)千米穿出大氣，直飛向火星，飛船降落時(shí)產(chǎn)生了巨大的沖擊波，由于飛船有減震系統(tǒng)，所以我沒(méi)有一點(diǎn)震動(dòng)的感覺(jué)。飛船落地后，我走出倉(cāng)門，此時(shí)，火星星長(zhǎng)和一些軍官來(lái)迎接我。星長(zhǎng)送給我一瓶“火巖”牌飲料做紀(jì)念，我送給他一把金色。
我向火星星長(zhǎng)告別后由于飛船的氧氣槽爆炸了，氧氣可能維持不到返回地球了。這時(shí)，一個(gè)火星人給了我二十三萬(wàn)箱自己珍藏了多年的氧氣送給了我，希望我平安返回地球。我被感動(dòng)了，后來(lái)經(jīng)過(guò)二次軌道調(diào)整，我很快進(jìn)入了地球軌道，快速地穿越大氣層回到了地球。回家時(shí)，我沒(méi)接受任何人采訪，因?yàn)槲抑溃祟惖目萍加诌M(jìn)了一大步。
又是一道白光閃過(guò)，我又回到了現(xiàn)實(shí)。我相信，人類的科技將來(lái)一定會(huì)這么強(qiáng)！
四年級(jí)作文 篇3
有人喜歡憨態(tài)可掬的大熊貓，有人喜歡人云亦云的鸚鵡，有人喜歡高貴優(yōu)雅的孔雀，但我喜歡我家那呆萌的小狗——白雪。
記得剛來(lái)我家時(shí)，白雪縮頭縮腦，躲在一根柱子后。過(guò)了一段時(shí)間，小白雪跟我混熟了，膽子越來(lái)越大。每次放學(xué)回家，它老遠(yuǎn)就站在家門口迎接我，圍在我身邊搖頭擺尾，一剎那，我們成了最好的朋友。
白雪在我們那里可謂是“聞名中外”，誰(shuí)都知道它是我們家的小吃貨。有一次，媽媽下班晚了，晚飯沒(méi)做好，小白雪發(fā)出抗議，我耐心地向它解釋著，仿佛它不是一個(gè)動(dòng)物，還是一個(gè)人，一個(gè)懂我的人。正巧，隔壁楊爺爺家做了排骨湯，這小家伙鼻子可真靈，聞到了香味，“忘恩負(fù)義”，拋棄了我們，屁顛屁顛地跟過(guò)去了，把頭放楊爺爺腿上蹭來(lái)蹭去，把我們逗得哈哈大笑。當(dāng)然，它也得到了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，一塊又肥又嫩的大骨頭，
白雪睡覺(jué)的樣子最安靜，也是最美的。它把整個(gè)身子綣在白白的毛里，你不仔細(xì)一看，還以為是一個(gè)雪球呢！身體輕輕地顫動(dòng)著，均勻地打鼾，可愛(ài)極了。
我喜歡我家的小狗，陪我度過(guò)的這幾年里，我們深深地了解彼此，是一對(duì)很要好的朋友。
四年級(jí)作文 篇4
媽媽說(shuō)：“上海的冰雕館是個(gè)冰的世界�！边@是真的嗎？今天，我?guī)е蓡?wèn)去上海的冰雕館游玩。
一進(jìn)門，一股寒氣便迎面而來(lái)，“啊—阿嚏�！边@里真是太冷了，我穿著羽絨服外面還裹著棉衣都會(huì)一個(gè)勁地打噴嚏呢！
忽然，一道用“白玉”制成的城墻跳入我的眼簾，咦，這些似乎不太像白玉呀？仔細(xì)一瞧，哇！這是冰做的！環(huán)顧四周，一只可愛(ài)的小熊貓吸引了我的目光。只見(jiàn)它挺著個(gè)啤酒肚，忽閃著大眼睛，雙手抱著竹子，對(duì)我們說(shuō)：“新年快樂(lè)。祝你們?cè)诒耩^玩得開心！”
接受了小熊貓的祝福，經(jīng)過(guò)了愛(ài)斯基摩人的雪屋，我又看到了一件鬼斧神工的藝術(shù)品——冰制的六角亭。這亭子，玲瓏剔透，六角微翹，冰檐冰柱，精細(xì)得很，就連檐上的瓦片都雕刻得棱角分明。亭中，還有幾枚古色古香的冰凳。我興奮地沖上去，坐在冰凳上，感覺(jué)涼涼的，卻沒(méi)有一絲水氣，真神奇。摸著冰桌，嗯，又涼又滑，好似一塊鵝卵石。這真是一件精雕細(xì)琢的工藝品。
還有一座巧奪天工的冰制牌坊。那牌坊既漂亮又高大，兩邊屹立著兩只雄壯威猛的冰獅子，它們仿佛是牌坊的守護(hù)神，威嚴(yán)地打量著我們，令我不寒而戰(zhàn)，莊嚴(yán)極了。牌坊的梁上還雕有精美的鶴圖和龜圖，活靈活現(xiàn)，寓意著延年益壽的含義。
除了這些作品，冰雕館內(nèi)還有許多栩栩如生的小動(dòng)物和惟妙惟肖的人像，真是應(yīng)有盡有。最終，我?guī)е篮玫挠洃�，一步三回頭地離開了這個(gè)冰的世界。
四年級(jí)作文 篇5
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的`歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
四年級(jí)作文 篇6
驀然回首，原來(lái)我走過(guò)了16個(gè)春天了。
過(guò)去，幼稚的我走出了可愛(ài)的腳印。現(xiàn)在，青春中的我走出了成熟的腳印。未來(lái)，我將走出成功自豪的腳印。
小時(shí)候，我邁著匆匆的，凌亂的腳印走向父親母親，他們笑了。上幼兒園了，當(dāng)我踩著被老師表?yè)P(yáng)的腳印走向父親母親時(shí)，他們笑了。上小學(xué)了，當(dāng)我舉著100分的試卷走向父親母親時(shí)，他們笑了。現(xiàn)在的我中學(xué)了，我用懂事，自信，堅(jiān)持為我的腳印命名，走向父親母親時(shí)，他們自豪，驕傲的笑了。
在我走過(guò)的歲月腳步中，有成功，自信，成熟與努力。也有失敗，難過(guò)，頹廢與放棄。不是所有的人都一帆風(fēng)順，也不是所有的人都始終堅(jiān)持著鐵柱能磨成針這個(gè)道理。但是一定所有人都相信風(fēng)雨過(guò)后，經(jīng)過(guò)努力與刻苦，彩虹便會(huì)出現(xiàn)。請(qǐng)相信，不是每個(gè)人生來(lái)就是成熟的，我們也曾幼稚，叛逆過(guò)，因?yàn)槲覀冊(cè)鵁崆械年P(guān)注過(guò)螞蟻王國(guó)的命運(yùn)，探索浩瀚宇宙的奧秘，為自己建一個(gè)沙堆城堡；也瘋狂的追求過(guò)那些“非主流”，時(shí)尚明星。所以，請(qǐng)務(wù)必相信，成熟是一步一步走出來(lái)的，成功是一步一步走出來(lái)的。
大人們常常把“叛逆”這個(gè)名詞戴在我們這些青春中的“90后”，雖然這不是錯(cuò)的，但我更愿意接受他們把“這是我的驕傲”這個(gè)形容詞放在我們的身上。因?yàn)槲覀儩u漸會(huì)走出謙虛的腳印，這是因?yàn)槲覀兏形虻搅恕疤焓怪詴?huì)飛，是因?yàn)樗麄儼炎约嚎吹煤茌p很輕”我們也漸漸走出了自信，不放棄的腳印，是因?yàn)槲覀兌昧松勘葋喺f(shuō)的“黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)�！�
小時(shí)候，母親牽著我的手，走向幼兒園。上小學(xué)了，我背著書包走向?qū)W校。中學(xué)時(shí)，我牽著成功與自信的手，背著努力與成熟的書包走進(jìn)校園。留下了一串一串自豪的腳印，走出了離成功又進(jìn)一步的腳印。
四年級(jí)作文 篇7
經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的飛行，我們到達(dá)了布里斯班。布里斯班是昆士蘭省的首府，也是澳洲的第三大城市，由于這里有不少樹袋熊——考拉的保護(hù)區(qū)，因而人們又稱它為考拉之都。
第二天早上吃完早飯，導(dǎo)游就帶我們向好玩、刺激的夢(mèng)幻樂(lè)園出發(fā)了。一路欣賞著美麗的風(fēng)景，不一會(huì)兒就來(lái)到了夢(mèng)幻樂(lè)園�？上В覀儊�(lái)的太早了，只好苦苦的等待了。終于開門了，我懷著激動(dòng)、緊張的心情進(jìn)入園區(qū)。
進(jìn)入園區(qū)，導(dǎo)游發(fā)給我們一張樂(lè)園的中文地圖，我迫不及待地打開，這個(gè)樂(lè)園好大，分為10個(gè)區(qū)。我們首先去看了一部有趣的電影，看完電影我們來(lái)到了考拉王國(guó)，看見(jiàn)一只只可愛(ài)的考拉有的在呼呼大睡、有的在津津有味的吃東西，可愛(ài)極了！接著我們又來(lái)到了野生動(dòng)物體驗(yàn)區(qū)看袋鼠�？赐甏�，吃完中飯，我們來(lái)到了游樂(lè)園。
游樂(lè)園里好玩的東西可真多呀！有功夫熊貓轉(zhuǎn)盤、大家伙的小屋--往這里走、馬達(dá)加斯加叢林大冒險(xiǎn)......鄭老師先帶著兩個(gè)同學(xué)去玩跳樓機(jī)，據(jù)說(shuō)有181米高，我可不敢去，于是我們跟著楊老師去玩漂流。經(jīng)過(guò)排隊(duì)，我們終于上船了。上了船，漂了一會(huì)兒，前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞，剛?cè)攵纯�，洞口上面滴下了一顆子彈下來(lái)李中天中彈了，我們哈哈大笑。洞里黑呼呼的，突然一聲巨響，把我嚇了半死，幸好馬上漂出了黑洞。繼續(xù)向前漂去，不知怎么，船進(jìn)水了，把我們弄得濕濕的，船繼續(xù)向著終點(diǎn)漂去。漂流真好玩，于是我們又玩了一次。我還去玩了功夫熊貓轉(zhuǎn)盤、逃離馬達(dá)加斯加......
游玩了樂(lè)園，我們又來(lái)到著名的黃金海岸。我們踩著柔軟的細(xì)沙在海邊玩耍，撿貝殼，堆大壩，可惜只玩了一會(huì)會(huì)，沒(méi)盡興，就要回賓館了。
今天玩了一天，雖然有點(diǎn)累，可好開心！我喜歡布里斯班。
四年級(jí)作文 篇8
我和李蛟是一對(duì)要好的朋友，平時(shí)寫完作業(yè)，不是我去找他，就是他來(lái)找我，我們?cè)谝黄鹜婵偸呛荛_心。
星期五，我在李蛟家玩電腦，我倆玩的是飛車，我倆玩的規(guī)則是一人玩一把。于是我們玩了起來(lái)，我玩完了，就守規(guī)則地給他玩，我在床上躺著，他玩呀玩，玩了好長(zhǎng)時(shí)間都不下來(lái)，我就問(wèn)他：“還沒(méi)玩完一把嗎？”他說(shuō)：“嗯”我開始有些懷疑，就偷偷地監(jiān)視他，我看他玩完一把又玩一把，我就對(duì)他說(shuō)：“你玩幾把了�！崩铗哉f(shuō)：“才一把�！蔽矣行⿷嵟�，于是就給他搗起亂來(lái)。李蛟急了就跟我說(shuō)：“這是我家電腦，我愿玩幾把就玩幾把，你管得著嗎？你給我走！”我說(shuō)：“走就走。”我就氣匆匆的回家了，走到半路上，這時(shí)李蛟跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，王天宇我錯(cuò)了，沒(méi)有守規(guī)矩地玩，也不應(yīng)該趕你走�！蔽艺f(shuō)：“我也有錯(cuò)，我比你歲數(shù)大，應(yīng)該讓著你才對(duì)�！庇谑俏覀冇譅恐钟指吒吲d興地上李蛟家玩游戲去了……
我很高興，因?yàn)槲覀z又成了好朋友。
四年級(jí)作文 篇9
看著那片黑黑的天空，我知道你來(lái)了；伴著那淅淅瀝瀝的聲音，我知道你來(lái)了；和著那滴滴答答的節(jié)奏，我知道你來(lái)了；體會(huì)那臉頰上你清涼的足跡，我知道你來(lái)了。你就是這樣義無(wú)反顧地向我走來(lái)，因?yàn)檫@里有著屬于你的雨季！
看著你的身影在水面激起一層層的漣漪，我的心也一次又一次的被你吸引。雨，多么靈動(dòng)的軀體。
慢慢地推開窗，看著那遠(yuǎn)山已在小雨滴的沖刷下蛻變成新綠的叢林，我也好想體會(huì)這被洗刷的感覺(jué)，就讓這雨滴洗去我心中的委屈和所有的失意。我沖出了屋子，讓那雨滴將我“洗滌”。那是一種置身于自然的感覺(jué)，沒(méi)有一絲污跡，只是順著臉頰啪嗒啪嗒地滴，流入心中，帶走了那一切不如意。它或大或小地打在身上，而我則感受著它帶給我獨(dú)特的神奇。雨，再大一點(diǎn)吧，這干澀的心等待著你的洗禮。而腦海中也一次次浮現(xiàn)出曾經(jīng)在雨下打傘嬉戲，跳入水坑的情景，想起那雨天與朋友在檐下傾吐的情形，而如今，卻沒(méi)有了那份自在與恬靜，被禁錮的靈魂太累了，倒不如在這雨下淋一淋，讓這場(chǎng)雨除去我心中的包袱，讓這場(chǎng)雨帶給我迎接挑戰(zhàn)的動(dòng)力！
雨順著新生的小葉滑落，迷蒙的雙眼看著這朦朧的世界更別有一番滋味，靜靜地仔細(xì)品讀雨下的每一株紅花、每一塊綠地。而心靈也再也不覺(jué)得疲憊，而是一種輕松的感覺(jué)。雨，停了，我也帶著成為落湯雞的快感奔回家去！
窗外已無(wú)雨，天際已放晴。
捧著姜湯看著那落日在彩虹的映襯下沉入大地，我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬。下雨天真好、真美、真奇。好的讓我即使打著噴嚏也仍感激，美的讓我竟為之癡迷，奇的讓我可以拋掉這伴隨我很久的煩雜思緒。
渴望下一次的大雨，渴望下一次站在雨中滿是勝利的快樂(lè)和更大的動(dòng)力。我想我在夢(mèng)中都會(huì)笑著大喊：“下雨天真好！真美麗！”
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