精選初二作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初二作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
你迷戀嬌艷的水仙，卻忘記了山谷角落里野百合也會有春天。
——題記
懸崖邊，雛鷹的心如風(fēng)中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底后，一點一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與向往，可前進的道路上總是荊棘密布、困難重重。
猛烈的狂風(fēng)在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打著岸邊的礁石，濺起無數(shù)的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退后，是溫暖舒適的巢穴。
在山的另一邊，美麗的水仙開得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生著一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過那孤傲的身姿卻讓人產(chǎn)生無盡的遐想，更或者是一種心底深處的憐憫吧，不過，這所有的一切似乎都只是與風(fēng)月有關(guān)，與野百合沒有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界里瘋長。
彈指間，夏秋走過，冬日來臨，天氣變得更加的冷暖無常，先期還是陽光燦爛、晴空萬里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，暴雨傾盆。
野百合蕭瑟的身影在風(fēng)雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……
蒼穹下，另一個孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最后一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優(yōu)美的弧線。
它終于飛起來了，迎著風(fēng)浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經(jīng)蛻變成為一只真正的雄鷹，能逆風(fēng)飛翔，尋找并擁有屬于它的美麗風(fēng)景！
當(dāng)初春的大手拂過山巒，烏云已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側(cè)，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。
山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長，火紅色的花朵在風(fēng)中搖曳、燃燒，一時之間，原本給予水仙盛開的注目給了百合，讓目光再也無法移開。
原來，歌手羅大佑真的沒有欺騙我們，野百合也有它的春天。
雛鷹、野百合經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運的挑戰(zhàn)，才能綻放出自己絢麗的美！
初二作文 篇2
“拍死一只蜘蛛不過是一件小事罷了，別怕，你一定可以做到的！”我緊緊地握著拳頭，毫無底氣地給自己打氣。
近了，更近了。
那只蜘蛛不停地挪動著那幾只可怕的腿，慢慢地向我逼近。我似乎能想象到它的眼睛里閃爍著怎樣凌利的光芒，它晃動的觸腳上一根根絨毛怎樣摩擦，怎樣從它的嘴里吐出一根長長的蛛絲然后將我包裹，一點一點地吞噬……
我只要操起手邊的任何一樣?xùn)|西就可以輕而易舉地將這只是蜘蛛拍死，可是我四肢僵硬，什么也做不了，只能眼睜睜地看著它向我逼近，一步又一步地向我逼近。
此時，我只覺得無比悔恨。
我老早就看見這駭人的東西了。它停在我前面男生的肩上，我本想告訴他的，但我又想到這是高考，如果不告訴他，他被蜘蛛嚇到，影響了發(fā)揮，豈不是給我提供了的機會嗎？
說，還是不說，這是個問題。
最終我為自己描繪的美好明天戰(zhàn)勝了我的理智。
我，選擇了沉默。甚至帶有幾分幸災(zāi)樂禍。
蜘蛛還在逼近。
這一刻，我感覺不到考場，也感覺不到周圍的老師和考生，仿佛天地間只剩下我與這只蜘蛛。
我感覺到由衷的恐懼，我想尖叫，嗓子卻睹得我發(fā)慌，干得我發(fā)疼；我想狂跳，四腳卻不接受大腦的指示；我想大聲哭泣，可淚腺似乎停止了運作……
剛剛下過雨，外面一陣陣土腥味惡心得讓我想吐，這一切的一切簡直像是惡夢。
忽然，它一個翻身，竟然，掉下了桌子，監(jiān)考老師從我身旁經(jīng)過，一腳踩了過去。
我瞪大眼睛望著地上泥糊糊一般的尸體，深深地呼了一口氣。抬頭，看見黑板上方掛著的時鐘，還有不到一個小時的時間，——我還什么都沒有寫。
看著干凈的考卷，我欲哭無淚。如果我告訴了那個男生？
這，不過是一件小事！
可我什么也沒說，它毀了我的人生！我的腦海一片空白，死死地盯著那只蜘蛛的尸體……
初二作文 篇3
朝陽初升，蒼穹披著色，光線漂流盡頭好像明媚永晝。云里有一點點兒血紅和偏紅調(diào)的橙紅，又有點兒玫瑰顏色。那……真好啊。
凜寒的冬日，一天天過去了。開學(xué)之際，也快到了，報完到上了一個星期的課，仿佛還不在狀態(tài)，還是那個教室，那批人，唯一變的只有每日的溫度。開學(xué)一周的第一個周六日，縮在被窩里抱怨著入春了，卻還是如此的冷。“去看格�；▎�，遠(yuǎn)在沙溪�！币粋�問題把又快要進入夢鄉(xiāng)的我拉了回來�！叭グ。瑸槭裁床蝗�？”生命在于折騰。但話是那么說，這一路確實很折騰，在經(jīng)歷多次不知道跟著導(dǎo)航繞進不知名小路后，我們終于到了花田的外圍，一切怨言在看這樣花田時化作虛無，那大概真的是花海吧。來時的準(zhǔn)備做的不足，我卻只知道它叫格桑花，僅此而已，顏色大多是粉色的。原以為這個偏僻的地方?jīng)]幾個人知道，卻在看見一撥一撥的游人之后，想法被拋諸腦后，可以稱得上是“人面桃花相映紅”了，反正顏色也差不多。他們擁擠簇疊著，開的好不熱鬧。一剎那間，我看見了春天的歡喜。
格桑不似牡丹，我偏獨坐第一香，它沒有什么香氣卻反而更適合成為景觀花。也不似杏梨，梨花澤澤遠(yuǎn)山遠(yuǎn)，帶來鄉(xiāng)愁與情絲，因為傳說中六瓣的格桑代表了幸福，更不似優(yōu)娑婆羅，時一現(xiàn)耳三千歲，它只知道春天來了，便開的歡喜。
我們是下午去的，到達時幾點已然記不清了，駐立在花田中央，望著微沉的斜陽，在光線漂流的盡頭天與花好似相融了，蔚藍幕布上是粉色的云和著暖金色好似雪域格桑，緩緩的飄動，一剎那間又想起來過了個枯燥無味的寒假，每天平平淡淡，既冗長，又好似時間過得飛快，算了那都過去了，這一次看花當(dāng)是為假期畫上一個句號吧，我看見被風(fēng)吹落的花瓣打著旋兒落地，那是風(fēng)的贊美詩吧，詩里有云彩和格桑。
初二作文 篇4
星期天，我在作文班參加了一場精彩的辯論賽，比賽圍繞“小學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多”展開辯論，我是正方的一辯，我從中做了許多努力，也付出了許多精力和時間，不過也有很多收獲。
為了參加辯論賽，我提前做了許多工作，上網(wǎng)搜集有關(guān)“上網(wǎng)好處多”的資料，老師要求發(fā)言要脫稿，所以我犧牲了平時玩的時間，每天背稿子，練表情……當(dāng)然，只有努力才會有回報。
終于到了比賽這一天，來到學(xué)校，由于緊張我手心冒著冷汗，手腳不停地在抖動。進了教室，老師給辯手們一點時間討論一下，頓時教室里炸開了鍋，各位辯手們相互地進行了交流。過了20分鐘，朱老師向在座的評委老師和同學(xué)宣布了今天的辯題是：小學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多？隨后計時員一聲哨響，正方的一辯也就是我，開始發(fā)言，在我辯論的時候，隊員們不斷的給我加油，朱老師和其他老師給我鼓勵，使一向膽小的我，在眾人的注視下，漸漸的進入狀態(tài)，我大膽的論述，語言流暢，在我的論述完后，我方隊員們?yōu)槲揖实谋硌葚Q起了大拇指。當(dāng)然對方辯手也做了充分的準(zhǔn)備，他們理由充分，辯詞精彩，也受到了同學(xué)們的贊揚。
這次辯論賽，我也有表現(xiàn)不好的地方，在自由辯論的時候，我由于在一辯的時候發(fā)言很累，就在自由辯論的時候，在對方辯手的重重問題下一言不發(fā)，只是依靠隊友，只聽不辯，因此在這一環(huán)節(jié)中我方得到的分并不多。后來比賽結(jié)束了，評委老師和學(xué)生都對我們這些辯手做了評價，指出了我們的優(yōu)點和缺點，我們都虛心地接受了。
最后周老師宣布正方以428：422分險勝反方，但周老師也說“反方雖然輸了，但并不代表他們的表現(xiàn)不好，只要付出了不管結(jié)果怎么樣，你們永遠(yuǎn)比別人收獲的多”。周老師這些話讓我們受益匪淺。雖然我們組這次贏了，但是我們要在今后繼續(xù)努力，不驕不躁，更上一層樓。
初二作文 篇5
如果有時頭頂?shù)臑踉普谏w住了太陽，而這時你竟然還因為害怕用手捂緊了雙眼，那么你就會覺得世界漆黑一片，我們要做的就是放下雙手，睜開雙眼，這時你就會發(fā)現(xiàn)，烏云已經(jīng)逝去，你眼前的世界依然陽光無限�！}記
光亮的房間里傳來一陣優(yōu)美的小提琴聲，女孩輕輕靠在小提琴上，微微閉上雙眼，右手在空中劃出一條美麗的弧線，琴弦微微顫動著，動作是那么優(yōu)雅與高貴。她的嘴角微微上揚著，卻與她冷酷的外表毫不匹配，女孩叫云。坐在一旁的大男孩也笑了，當(dāng)優(yōu)美的琴聲消逝在空氣中之后，他站了起來，微笑著說：“剛才的微笑，只有云在拉琴的時候才有呢！”云的臉微微泛紅，沒有說話�！安贿^，云拉小提琴的技術(shù)也越來越好了呢！”男孩說道。這個男孩，叫光，是云的父母請來的小提琴老師，才剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。在云的眼中，光就如同她的哥哥，是那么親切，那微笑的表情，也只有在光的面前她才會表現(xiàn)出來。
女孩放下手中的小提琴，來到窗邊，透過窗，她看見外面正飄著雪，如同水晶的蝴蝶，在空中翩翩起舞，世界白茫茫的一片，是那么圣潔�！肮飧绺�，明天就是圣誕節(jié)了呢！”女孩開口說道�！笆前。葡胍裁礃拥亩Y物呢？”光笑著問�！爸灰枪飧绺缢偷亩Y物，都很珍貴呢！”云的臉頰再一次微微泛紅了。
“時間到了，我該走了�！惫馄鹕碜呦蜷T口，“明天晚上，在廣場的圣誕樹下等我！”云看著光漸漸遠(yuǎn)去的背影，腦海中浮現(xiàn)著圣誕節(jié)的禮物。她的嘴角再一次揚起一個美麗的弧度，連她自己也沒有發(fā)現(xiàn)。
圣誕節(jié)終于悄悄降臨。光走在商店里，看著五彩繽紛的禮物，心里卻飄忽不定。“該送什么禮物好呢？”這時，在他的視線里，在柜臺上，出現(xiàn)了一條粉色的圍巾，小提琴的圖案打底。他會心一笑，立刻買下這條圍巾，匆匆忙忙走出了商店。
天空中悠悠地飄起了雪花，云站在圣誕樹下，冷得瑟瑟發(fā)抖，她焦急地尋找著一個熟悉的身影，卻怎么也找不到。忽然，她看見，遠(yuǎn)處有一個大男孩正在向她招手，她笑了，努力地?fù)]動著自己那冷得發(fā)紅的手。光迅速向她跑來，一輛汽車馳騁而過，“小心！”話音未落，云的雙眼便濕潤了，只看見血泊中躺著還留著微熱的體溫的光，云快速跑去，她不敢相信這一切，她大聲哭喊著，千千萬萬次喊著光哥哥，卻沒有回應(yīng)，她慢慢打開光手中緊緊攥著的袋子，是一條圍巾，水漬很快便出現(xiàn)在圍巾上。她只覺眼前一黑，便暈倒了
醒來之后，她只看見自己的爸爸媽媽，在這個冰冷的醫(yī)院里，光偷偷地睡著了，卻留下云一個人。她哭著，被媽媽抱在懷里，她心里幾千次，幾萬次對自己說，光是因為自己而死的，她恨自己，她發(fā)誓要懲罰自己。
她將自己最心愛的小提琴，放進了紙箱，埋了，她再也不想再看到它。因為只要有它，云便會想起關(guān)于光的一切一切，那些和光哥哥在一起拉小提琴的快樂的回憶。她將這一切，連同小提琴一起，埋了，埋在心底的最深處，永遠(yuǎn)也不想找到它們。
云又變回了那個自己，那個擁有冷酷的外表，嘴角永遠(yuǎn)也不會上揚的她。
在學(xué)校的音樂節(jié)上，同學(xué)們偷偷地幫她報了小提琴節(jié)目�！跋乱粋�節(jié)目，由云同學(xué)為大家?guī)淼男√崆偾蓖蝗宦牭阶约旱拿郑票粐樍艘惶�，她緩緩站起身，來到舞臺上，面對豎在那里的小提琴，她面色蒼白，又想起了光的一切一切，那個躺在血泊中的冰冷的`光。她的眼眶濕潤了，她不想讓其他人看見，于是低下了頭，可卻看到了舞臺上明顯的水漬。
臺下的同學(xué)注視著云的一切一切，他們知道云的過去，為了幫她走出心中的陰影，一位同學(xué)勇敢站起身，大聲喊著：“云，加油！如果光知道你變成這個樣子，他也會不開心的！拿起小提琴嗎，光永遠(yuǎn)陪伴在你身邊��！”
云猶豫了，但還是慢慢拿起小提琴，她將頭輕輕靠在小提琴上。右手再次在空中劃下一道美麗的弧線，拉起那首光最喜歡的曲子。仿佛又一次回到了從前。云輕聲說道：“光哥哥，云好像又找到了那個自己，那個最真的自己了呢！好懷念啊！云終于明白了呢！”
那一次，在音樂節(jié)上，所有同學(xué)都看到了，那個嘴角微微上揚的，最美麗，最動人的云，是那么親切，那么讓人心動！那才是最真的云！云終于放下了緊緊捂著雙眼的手，慢慢睜開了雙眼，找到了那縷最溫暖的陽光。
初二作文 篇6
行走在青春的道路上，有冷，有暖，有成功，有失敗。有時候，失敗難免會失望，但僅可以失望，不能絕望，無論別人怎么說，守住自己心中的倔強，帶著倔強前行。
現(xiàn)在，看著桌上一疊厚厚的獲獎證書，思緒不由回到從前……
記得剛剛開始學(xué)寫毛筆字，是因為一瞬間的好奇心，后來才漸漸發(fā)現(xiàn)，自己真不是塊寫字的料。每次，幾乎都是班上寫得最差的那個，每次都會被老師批評。爸爸媽媽也很著急，甚至連我自己都在一次次的失敗中越來越失望。日子就這樣渾渾噩噩地過去了。直到有一天，老師估計也是被氣得失去了最后的耐心，朝我甩了一句：“我看你就是在這里浪費時間，別學(xué)了，回家去！”那一瞬間，我大腦一片空白，手緊緊捏著衣襟，腦子里仿佛只剩下那句話在回蕩�？粗砼酝瑢W(xué)的指指點點，我心中那股倔強一下子醒了過來。
每次回想到這里，我都會情不自禁地勾起一抹笑容：那一刻的倔強，成就了現(xiàn)在的自己。
自從那一天起，我也才真正地用心去練習(xí)。終于，在我的努力下，老師也漸漸對我露出了笑容。后來，我去參加了第一次書法比賽，便拿回了屬于我的第一張獎狀，我學(xué)寫毛筆字的路途也逐漸變得輝煌起來。
多年以后，有不少人問我：你是怎么堅持到現(xiàn)在的。我總會一笑而過。我自己清楚，支持我一路走下來的，是自己心中那最后的一股倔強。
在青春這路上，無論遇到什么困難，挫折，都不能失去希望。要始終堅信：下一站就是天堂。守住心中那最后的倔強，帶著倔強前行！
初二作文 篇7
墻上的日歷，一頁一頁地被撕下來，轉(zhuǎn)眼又到周末。
每到這個時候，我的耳畔就會時時回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完去復(fù)習(xí)，家庭作業(yè)也要做�！敝T如此類的話，聽得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過禮拜一至禮拜五，應(yīng)該可以讓我自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開帷幕：
周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業(yè)完成嗎？明天要上課你復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。“盡管我心里有100個、1000個、10000個不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認(rèn)真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
半小時過去，我依然在奮筆疾書，大人又下達第二個和第三個任務(wù)：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。
我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園里，休息日我個個就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學(xué)后生活就翻天覆地，還是禮拜一至禮拜五好，在學(xué)校里不僅能跟同學(xué)無拘無束地暢玩，還能學(xué)到許多知識。
家長，求你還我一個愉快的周末吧！
初二作文 篇8
用第一抹光線的潔凈為世界畫一雙眼睛；用第一次 醒來時你的聲音為世界唱一首歌曲；用初次見到你時我的眼睛流下感動的淚滴……這世界有愛才運轉(zhuǎn)。.
如果可以愛，他們會用那天籟般的聲音譜寫下愛的歌曲。呼倫貝爾草原上蘭蘭的天，白白的云；
如果可以愛，他們會用微笑和堅強撐起人民心中永遠(yuǎn)的長城。莫拉克臺風(fēng)與汶川地震中犧牲的戰(zhàn)士與志愿者；
如果可以愛，他會用瘦弱的肩膀扛起照顧奶奶的責(zé)任。那雙天天都在奔跑著的雙腳；
如果可以愛，他們用自己對祖國的尊重凝聚成一種光榮。那身充滿了自豪的軍服……
愛到底是什么？沒有人不知道愛，但是從來沒有一個人能理解愛的全部。愛可以改變從來沒有改變過的事實；愛可以讓一份力量產(chǎn)生十倍的效果；愛可以給絕望中的人們帶來活下去的希望；愛可以讓一個國家、一個民族擁有足夠強大的力量…...
愛不是索取，不是享受，它是一種分擔(dān)痛苦的勇氣。當(dāng)汶川大地震時，無數(shù)出租車司機自愿無償奔跑于山間公路；無數(shù)志愿者頂著烈日苦苦排隊幾小時只為獻上自己的血；無數(shù)消防官兵爭分奪秒搶救一個個生命……他們的衣服已蹭破，他們的鞋子已磨爛，他們的雙手已粗糙不已，但是他們從來沒有放棄過。他們用自己的軀體為災(zāi)民撐起了一片天，這就是愛！
愛，可以驚天地泣鬼神，亦可以默默無聞。但是不論結(jié)果如何，這都是愛。有這樣一群人，他們的愛可以轟轟烈烈，但有時即使死也不會被人知道。他們就是軍人。這是一群怎樣的人，怎樣的愛��！哪里有災(zāi)難哪里就有他們的身影，他們演繹的是一種壯烈的愛，他們有自己健壯的身體表達了對祖國的深情。
如果再問你愛是什么？你會猶豫嗎？
愛是分享，是力量，是承擔(dān)，也是一份榮耀……
初二作文 篇9
一把普通的傘有多大?它最多能遮擋多少風(fēng)雨?
對于這個問題，我反復(fù)思考，最后我得到了一個令人信服的答案——全部!
我記得九月開學(xué)的那個晚上，當(dāng)我走出宿舍去上夜校的時候。我出去的時候，下了點小雨。我沒有回去拿傘，因為我太懶了。在路上，雨突然變大了。除了懷里的幾本書，我?guī)缀鯘裢噶�。那時我可能會后悔，但我很快意識到這次不帶傘是對的。
正在這時，我發(fā)現(xiàn)身上突然沒有了被雨水打擊的感覺，抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一位素不相識的姐姐為我打傘。我猛然反應(yīng)過來，連聲說：“謝謝!”
一路上，我們走得很近，仿佛可以清楚聽見彼此的心跳。我感覺到對方有一顆火熱的心。因為我從不曾想過，雨中為一個不相識的人打傘是一種真情，一種奉獻，直到那一天。其中，我們并未有太多的交談，也許路程太短，也許是如此相遇令我們都變得靦腆了。更令我感到遺憾的是我忘了問她的姓名。臨走時，我連她的容貌都未看清，雨中的黑暗，使每個人顯得神秘。但我知道，她一定是個天使。更出乎意料的是，我永遠(yuǎn)忘不了她那美麗的傘，淡綠色的底上精美地繡著兩只舞蹈的彩蝶。
記得前些天，也下起了同樣的雨，我也因受上次的感動，做了同樣一件幫助別人的事。
我想，如果沒有上次的雨中相助，我不會相信社會的關(guān)懷可以達到如此境界;我不會明白人情可以這樣溫暖;更不會懂得幫助別人與被幫助可以這樣快樂。
同時，我也相信被我?guī)椭^的同學(xué)也有同樣的體會。
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