【熱門(mén)】高三作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
湛藍(lán)似水的天空，碧綠似泉的草坪。
萬(wàn)物生機(jī)勃勃。我獨(dú)自在小區(qū)里漫無(wú)目的地散步。此刻的春天，像一個(gè)展開(kāi)笑靨少女，輕盈，歡快，微微回眸，便可傾國(guó)傾城。
這樣的春天不需裝扮，素顏就已是朱唇碧眼，國(guó)色天香。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
幾株淺紫色的小花一簇簇地聚在一起。放眼望去，便是一望無(wú)際的紫色花海。倏地，兩點(diǎn)扇動(dòng)著的身影晃進(jìn)了我的視線。
竟是兩只小巧玲瓏的菜粉蝶。菜粉蝶遠(yuǎn)看嫩嫩的，一雙不大的翅膀毛絨絨的，翅尖似乎用細(xì)細(xì)的毛筆沾上墨，勾勒出了黑色的曲線。這曲線就像會(huì)隨著弧度漸變，由黑變灰，由灰變青……
菜粉蝶的觸角伸得筆直筆直，透著機(jī)警，仿佛它能把絲毫的危機(jī)化險(xiǎn)為夷。觸角的頂端有著一個(gè)天線般的大團(tuán)絨毛，細(xì)密的毛緊緊簇在一起，仿佛是最好的預(yù)警器。而菜蝶的身子呢？它的整個(gè)身子都漆黑漆黑的，像披一件黑色的職業(yè)風(fēng)衣。撲閃一下翅膀，風(fēng)衣就會(huì)擺一下，菜粉蝶纖細(xì)的腰肢立刻露了出來(lái)，像極了現(xiàn)在的“骨感”美人兒。
菜粉蝶一只尾隨著一只，翅尖緊挨著紫色的小花，悠然自得地飛著。兩只蝶，如同兩片飄飄然的花瓣，停落在了花海里。
停落下的一瞬間，恍如隔世般的，兩只蝶似乎有變身的魔力，與紫色的花兒融為了一體，猶如魚(yú)水之情，彼此依存，彼此共世。
我屏住了呼吸，腳步一點(diǎn)一點(diǎn)地放輕，就像稍微有一丁點(diǎn)的聲響，那兩只蝶便會(huì)撲閃一下翅膀，無(wú)影無(wú)蹤。
我輕輕地蹲在菜蝶面前，瞳仁死死拴住了它。蝶兒沾在花芯里，隨著徐徐地春風(fēng)搖曳。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容蝶翅的色彩，說(shuō)它是淡黃吧，又似乎有一股透心涼的翠綠從翅尖潺潺流入；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容蝶翅的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣剛強(qiáng)。
驀地，落在紫花兒上的菜粉蝶收起了小巧的翅膀，整個(gè)身子微微前傾著，似乎有一個(gè)無(wú)形的爪子把它粘在了花瓣上。只見(jiàn)，那蝴蝶挺起了胸，機(jī)警地環(huán)顧著四周，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角似乎繃得更直了，試探似的小幅度蠕動(dòng)著。
或許是見(jiàn)四周風(fēng)平浪靜，菜花蝶滿意地?cái)[動(dòng)著身子，玉一般的翅膀稍稍展開(kāi)了一點(diǎn)兒。接著，菜花蝶躬起了背，“唰”地一下，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把頭深深栽進(jìn)花蕊里。它的黑色觸角露在花瓣的上方，一上一下地?cái)[動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“這花蜜可真好吃��！”。
我知道，菜粉蝶并不稀奇，只要到了春天，哪里有花，哪里就有它。在人們的眼里，她不足藍(lán)色大閃蝶的高貴優(yōu)雅，更不足紫蛺蝶的風(fēng)流倜儻。她甚至一文不值。但她就是那么的頑強(qiáng)。她像是一個(gè)出色的環(huán)球旅行家，足跡除了冷酷如冰的南極州，其它早已踏遍。
菜花蝶是春天陽(yáng)光的使者，白天便高高興興歡歡樂(lè)樂(lè)地工作、嬉戲，在花海中來(lái)回穿梭。而到了晚上，當(dāng)花兒悄悄收起微笑的時(shí)候，它也就安安穩(wěn)穩(wěn)地躲在家中，一覺(jué)睡到天亮，等待著下一個(gè)清晨，花兒召喚的聲音。
兩只菜粉蝶，在陽(yáng)光下閃著幾乎透明的翅膀，翅膀邊沿波狀的黑色曲線在空中勾勒出完美的弧線。
越飛越遠(yuǎn)，越飛越高……
蝶戀花……
我戀蝶……
高三作文 篇2
十八歲。我站在高二的天空坐數(shù)我蒼白如雪的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)平淡是一種享受也是一種傷害。因?yàn)槠降�，我所謂的憂傷才會(huì)在絕望面前不值一提，才不至于讓心遭受撕心裂肺的破碎。同時(shí)，因?yàn)槠降义e(cuò)過(guò)了很多可以用心用文筆去記錄的憂愁與快樂(lè)。于是，我用旁觀者的眼光仰望他們――高三那群青春飛揚(yáng)的少年以及他們的故事。
――題記
高三=無(wú)休無(wú)止的徹夜書(shū)海奮戰(zhàn)+橫豎都要進(jìn)大學(xué)的堅(jiān)定決心。那些曾經(jīng)熟悉的面孔仿佛一瞬間消逝在原本就不怎么熱鬧的校園。對(duì)啊!他們都上高三了，為了明天“光彩奪目”的錄取通知書(shū)努力地“拼殺”著。
可是，在那片“拼殺”中我分明地看到了三個(gè)“手無(wú)寸鐵”的站在高三戰(zhàn)場(chǎng)上落寞地微笑著的“異數(shù)”――衛(wèi)、明和天。
不知道他們是以怎樣一種“姿勢(shì)”混到了今天?在別人的眼里他們的確跟高考的金榜無(wú)緣了，盡管他們都曾努力過(guò)。
15、30、27、當(dāng)衛(wèi)那些少得可憐的分?jǐn)?shù)在長(zhǎng)長(zhǎng)的成績(jī)單里“雞立鶴群”時(shí)，我不知道在成績(jī)與補(bǔ)考費(fèi)二者之間他會(huì)更在乎哪一個(gè)?但作為一個(gè)和他一樣有著相同弊病的人，我深深知道，前者更重要些。只是我們都是缺乏“愚公移山”精神的人――努力了，卻沒(méi)有堅(jiān)持到底。
比起衛(wèi)，明或許還幸運(yùn)一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗Φ貓?jiān)持著，可是，理想與現(xiàn)實(shí)之間是矛盾的，明為了他愛(ài)的數(shù)學(xué)在課堂上答著似乎正確與“不正確答案”南轅北轍的答案。結(jié)果不言而喻，他愛(ài)的末必是他擅長(zhǎng)的，有他那張19分(150分制)的考卷作證。
也許，上帝太忙了，他無(wú)法一一眷顧那些努力拼搏的人們，三個(gè)有著相同落寞而假裝瀟灑的少年――衛(wèi)、明、天，是不是能為明天尋找一條新的出路?無(wú)人知曉。
張雨生曾經(jīng)唱：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！睂�(duì)于明天，對(duì)于像水晶一樣易碎的夢(mèng)，不知道在他們心中占據(jù)了怎樣的位置?也許，他們 十八歲。我站在高二的天空坐數(shù)我蒼白如雪的經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)平淡是一種享受也是一種傷害。因?yàn)槠降�，我所謂的憂傷才會(huì)在絕望面前不值一提，才不至于讓心遭受撕心裂肺的破碎。同時(shí)，因?yàn)槠降�，我錯(cuò)過(guò)了很多可以用心用文筆去記錄的憂愁與快樂(lè)。于是，我用旁觀者的眼光仰望他們――高三那群青春飛揚(yáng)的少年以及他們的故事。
高三作文 篇3
學(xué)姐，她們舉著醒目的標(biāo)牌，我才沒(méi)有像無(wú)頭蒼蠅般亂撞，她們幫我運(yùn)送行李，我才能輕裝上路，走到宿舍。否則，即使我心飛翔，我身已倒在路上，因?yàn)�，我們安師大的讓人崩潰�?/p>
進(jìn)了宿舍，我們屬于自己的溫暖小窩，分好了床鋪，大家開(kāi)始談天說(shuō)地，家從五湖四海，人自四面八方，不同方言活潑的碰撞，相同普通話順暢的交流，開(kāi)始融合在安師這片新天地。
人潮人海中，我經(jīng)過(guò)后營(yíng)，領(lǐng)了課表，開(kāi)始了找教室上課的征程，不一樣的世界不一樣的心情不一樣的生命。沐浴晨光，滴露的花兒在綻放。是的，生命鐫攜著鮮花的旖旎，卻不能如鮮花般嬌弱。因此，開(kāi)始了我們的軍訓(xùn)，它讓女生英姿颯爽，讓男生威武雄壯，讓生命如扎在青春河畔的綠樹(shù)，茁壯的向上挺拔的生長(zhǎng)。高中的軍訓(xùn)已遠(yuǎn)去，在記憶里斑駁似樹(shù)葉漏下的陽(yáng)光，只留下模糊的惆悵，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃亮。而此次大學(xué)的軍訓(xùn)，用最鏗鏘的號(hào)令，最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，劃一的步伐，嘹亮的歌唱，統(tǒng)一的服裝，呼嘯成心潮逐浪高的難忘。隨便一個(gè)剪影，像烈日下筆挺的站立，明明已經(jīng)腳跟生疼，仍然咬牙堅(jiān)持；像休息時(shí)間盤(pán)膝而坐軍歌高聲齊唱；像晚上披一間星光在學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)家訓(xùn)下跌跌撞撞成長(zhǎng)……軍訓(xùn)后期會(huì)操表演，更是精彩的回放，我如斯有幸成為會(huì)操方陣的一員，展示出我滴著汗水的訓(xùn)練成果，在心里叫苦叫累也咬唇挺下來(lái)的剛強(qiáng)。在那樣莊重的會(huì)場(chǎng)，個(gè)人早已淹沒(méi)集體口號(hào)嘶吼的洪浪之中，卻又貢獻(xiàn)自己的聲音匯成浩瀚的汪洋。翻開(kāi)記憶，一張張一串串一兜兜一幕幕一聲聲一行行，縱橫如經(jīng)緯網(wǎng)，編織成記憶里春花陽(yáng)焰的瑰色光，流風(fēng)回雪的輕吟響，永不褪色的過(guò)往，鮮明如旗幟的張揚(yáng)。我的軍訓(xùn)，我們的軍訓(xùn)，安師的軍訓(xùn)，大學(xué)生的軍訓(xùn)，有你，不負(fù)此生。
開(kāi)學(xué)伊始，軍訓(xùn)期間，我們學(xué)校便安排了入學(xué)指導(dǎo)，為我們撥云驅(qū)霧，讓彼時(shí)懵懂的我們找到自己的航向，從此萬(wàn)里揚(yáng)帆，從此乘風(fēng)破浪，從此不論生活學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題知道該找誰(shuí)援手幫忙。
安師，即使我入校之前了解過(guò)，仍然覺(jué)得不夠，是校史館為我們上了一節(jié)課，格調(diào)莊嚴(yán)肅穆情節(jié)如我心緒波瀾起伏。在校史館里，那些古舊的�；辗狐S的教案黑白的學(xué)生照片學(xué)校幾次易名的留底資料，無(wú)一不訴說(shuō)著安師歷史綿延的悠遠(yuǎn)歲月輪換的滄桑，是百年歷史沉淀你的厚重，是一批又一批領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)生融進(jìn)你成就新生。如此綿延，如青松長(zhǎng)青萬(wàn)古，似華夏千年悠長(zhǎng)，像詩(shī)詞百代流芳。你守望我們成長(zhǎng)，桃李年發(fā)，花開(kāi)天下，我們聆聽(tīng)你校訓(xùn)，進(jìn)德修業(yè)，博學(xué)篤行。
最繁忙的那段日子，當(dāng)屬學(xué)校四大學(xué)生招兵買(mǎi)馬的時(shí)候，問(wèn)過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，往年一般在軍訓(xùn)后，今年正趕上，大家彼此體諒。面試筆試初試復(fù)試幾乎像趕場(chǎng)子，走完校團(tuán)委跑學(xué)生會(huì)過(guò)藝術(shù)團(tuán)，去宣傳部應(yīng)辦公室征播音主持展表演天賦，真是大江東去，浪淘盡，現(xiàn)出風(fēng)流人物。在此之前，我上講臺(tái)青澀稚嫩有些微緊張感，在此之后，我已歷盡千帆介紹自己組織語(yǔ)言渾然天成�？偸歉筛炅蝸y，總是英杰逐現(xiàn)。
最愜意的地方自然是圖書(shū)館，典藏書(shū)籍浩如煙海。我第一次進(jìn)去借書(shū)時(shí)候，真是本本愛(ài)不釋手，既得精挑細(xì)選又怕?lián)炝酥ヂ閬G西瓜，真恨不能把書(shū)都搬走或者干脆住圖書(shū)館得了，對(duì)于一個(gè)愛(ài)書(shū)的人乍見(jiàn)此處良辰美景感嘆奈何天，賞心樂(lè)事起落我家院，親，你懂得，鳳披流光彩翼翱翔四海尋到共頡頏的.明凰，室蕸人爾毒我腸，若不得于飛，心似淪亡。
最熱烈的無(wú)疑為安師迎新晚會(huì)。開(kāi)場(chǎng)各院飛揚(yáng)的彩旗由男生高擎在舞臺(tái)上獵獵迎風(fēng)，大氣磅礴的詩(shī)歌朗誦、優(yōu)美舞蹈詮釋的甲骨遺風(fēng)、奪人心魂的扇舞古箏、音樂(lè)學(xué)院的交響和鳴……安師風(fēng)華盡顯于此，萬(wàn)眾齊聚，我躬逢盛會(huì)，歡欣雀躍不能自已。安師好聲音及榜樣安師主持人大賽等晚會(huì)華光輪轉(zhuǎn)炫彩奪目，帶來(lái)非一般的視聽(tīng)盛宴及精神震撼，那是井底蛙蹦出了局限看到無(wú)垠蒼穹，你可以想像的沖擊。
我在安師，那一日晨起，漫步校園，仰望天際疏星和幾乎淡的隱約的月，斜瞇了一眼東方漏光，靜坐石椅，平和的等待日出�？匆豢丛谧罹_麗的霞光下的安師福地，那是清涼晨風(fēng)里一束，一片，一團(tuán)光，從天邊駛來(lái)，緩緩擺動(dòng)，像九萬(wàn)里乘風(fēng)的大鵬之翅，覆蓋了觸目可及的安師，載著夢(mèng)想而去。光影在眼前跳躍，一切美好的像在做夢(mèng)，而我只知道凝視，連眨眼都舍不得。拔地的圖書(shū)館，高樹(shù)的陰影，低草相簇相粘的姿態(tài)，都融化在暖目晨光里，蕩出一圈溫柔。我很幸福，亦很滿足。彼時(shí)風(fēng)景，此時(shí)觀。真該多些人看看，你看它們時(shí)候的樣子，也許就像我提及它們時(shí)那樣，載著滿目的微笑。美麗的光，燦爛的輝，綺艷的霞，通天瑰色，蕩了一地亂瓊碎玉，張開(kāi)雙臂，便可撲入人懷。
在我眼中，安師一棵青草的幽綠，當(dāng)能參悟出滿校園的生機(jī)；一縷晨霞的明媚，可以噴薄出滿宣紙的詩(shī)香；一幕埋頭的勤學(xué)，自可昭示出安師人的魅力。
高三作文 篇4
行路難，行路難，多歧路，路安在？路，有時(shí)是陽(yáng)光普照，花香飄溢；有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅(jiān)持走自己的路。
堅(jiān)持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運(yùn)的咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué)，十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，愛(ài)情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)
誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。在人生的道路上，當(dāng)困難鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我們是否會(huì)想起貝多芬？想起他在重重困難中扼住命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)持走自己的路，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
堅(jiān)持走自己的路，我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。從古到今，無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。這個(gè)人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場(chǎng)的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”從“且放白鹿青崖間”，體會(huì)到生命的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。云霧繚繞，青山巖巖，當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否記得陶淵明、李白那樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟？是否記得他們以一顆平常心對(duì)待挫折，堅(jiān)持走自己的路，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值？
堅(jiān)持走自己的路，我們就能抵達(dá)成功的彼岸。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行過(guò)驗(yàn)，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅(jiān)定地往前走，終于取得了成功，開(kāi)創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元；李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，耗去了人生大好時(shí)光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世；貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦，在一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來(lái)了光明�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前？是否想起他們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中，堅(jiān)持走自己的路，抵達(dá)成功的彼岸？
你是否還在小徑獨(dú)徘徊？是否還在為道路的坎坷而困惑？那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，選擇了，便風(fēng)雨兼程吧！
高三作文 篇5
他不是無(wú)藥可救，只是缺少一份真正的愛(ài)。
今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，考得還算可以，我心理正暗喜，忽然傳來(lái)一個(gè)冒尖的聲音；“霜霜”，我錯(cuò)愕的抬起頭，眼光朝發(fā)聲出射去，此刻便是同學(xué)們惡劣陰險(xiǎn)的笑容，誰(shuí)這么大膽竟敢直呼我的小名？我憤怒的眼光惡狠狠的瞪著那幾個(gè)嬉皮笑臉的男生，好友林向我指著其中一個(gè)男生說(shuō)；“就是他叫的”我當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)氣得跳起來(lái)；竟然會(huì)是他！ 他是班上的生活委員，紀(jì)律差，打架，吃煙，喝酒，樣樣來(lái)，成績(jī)嘛還算過(guò)得去，就是懶了一點(diǎn)，他稱得上我們口中所謂的“混混”，這種人在我心里永遠(yuǎn)是“低質(zhì)品”，就這樣同學(xué)們也學(xué)著他叫我“霜霜”，我心里直罵這個(gè)不知死的家伙，從此他的一舉一動(dòng)順里成章的成為我監(jiān)視的一大亮點(diǎn)。 周末的一天我去教室拿書(shū)，剛推開(kāi)教室門(mén)，似一個(gè)熟悉的身影從我眼前晃過(guò)，定睛一看，是他，原來(lái)他在學(xué)跳舞，我沒(méi)出聲，佇立在門(mén)口，這才發(fā)現(xiàn)他的街物跳得真好。
秋風(fēng)蕭蕭，涼意瀧瀧，我撇下時(shí)間給自己放了一下午的長(zhǎng)假，漫步在人行道上，觀看美麗的秋景，悉聽(tīng)秋風(fēng)襲來(lái)的輕聲問(wèn)候，感受大自然特有的氣息，自從上高中來(lái)就沒(méi)象這樣輕松過(guò)，我徑直向前走，視線突然停留在一個(gè)男孩身上，不是別人，正是他，他手上拿著兩個(gè)蘋(píng)果，朝他前面那個(gè)老乞丐走去，把蘋(píng)果雙手奉給那個(gè)老乞丐，然后笑著離開(kāi)了。這才猛然想起；今天是平安夜，我意味深長(zhǎng)的嘆了一口氣，好像他也沒(méi)有我想像的那么壞。
林告訴我關(guān)于他的一些信息；他有個(gè)上大學(xué)的姐姐，他在家里是個(gè)很不聽(tīng)話的孩子，父母對(duì)他不抱有任何希望，持可有可無(wú)的態(tài)度，沒(méi)有人真正的關(guān)心過(guò)他，愛(ài)他，疼他，以至他結(jié)識(shí)一些酒肉朋友，以“墮落”來(lái)“消遣”。聽(tīng)到這些我很震驚；他的生活環(huán)境竟然會(huì)是這樣，他不是無(wú)藥可救，只是缺少一份真正的愛(ài)。從此以后，我試著與他接觸，一個(gè)月之久，我們便成了朋友，雖然不是特別好的朋友。
這份友情我很在乎，正當(dāng)我決定要全力以赴幫助他時(shí)，他卻對(duì)我說(shuō)；“這期讀了就不讀了，我的夢(mèng)想是成為一個(gè)“街舞者”，我木然了，不知所措的慌張，希望他能留下來(lái)，“外面的世界不好闖，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總是好的”，他哭了，他說(shuō)；“這是我從懂事來(lái)第一次哭，在父母，老師，同學(xué)眼里我是個(gè)壞人，從來(lái)沒(méi)有人象你這樣關(guān)心我，在乎我”。
他的執(zhí)拗，我沒(méi)能力說(shuō)服他，我唯一能給的只有祝福，在期末時(shí)我想給他唱一首歌，就當(dāng)做是送給他的禮物吧，想了想還是決定在他臨走時(shí)再唱。沒(méi)想到，這學(xué)期我突然轉(zhuǎn)校了，我處的學(xué)校和他的學(xué)校距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)………………
知道嗎，我還欠你一首歌；“《祝你一路順風(fēng)》”。
高三作文 篇6
你是闖入我世界的小公主
在那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)柳抽絲的季節(jié)，你從遠(yuǎn)處悄悄走來(lái)。哦，是你呀，幽幽花香帶來(lái)了悠悠琴聲。
你剛剛轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多久。
記得你剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，梳著一個(gè)長(zhǎng)而疏的馬尾，快步走入教室，一雙水靈靈的大眼睛四處張望著，一股清新慢慢傳來(lái)。可是，沒(méi)有人真正在乎你……
但，在我的世界里，你是突然闖入的小公主，天真善良、清純無(wú)暇的小公主。
當(dāng)時(shí)，正巧碰上調(diào)位，我無(wú)意中，闖入了你，你就坐在我前面，一抬頭就能看見(jiàn)。而班主任剛剛實(shí)行的“紅黑星制”的大權(quán)也在我的手中。開(kāi)始幾天我分明在你的眼中看見(jiàn)了幾分羨慕，這讓我驕傲了幾天，也懊悔了幾天。因?yàn)�，我欣賞你的清純你的腳踏實(shí)地，我開(kāi)始對(duì)你另眼相看。
平白無(wú)故下雪了
就在我們友誼進(jìn)一步增進(jìn)時(shí)……
我們班主任劉老師是一個(gè)好老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她，誰(shuí)都想在語(yǔ)文課上大顯身手。這天，又到上語(yǔ)文課……
“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文的那個(gè)句子好，你是如何理解的？”
我分明看到老師的目光穿過(guò)叢林一般的手，落在了我的身上，我暗暗地在心里笑著。我的答案早已醞釀好了，一定會(huì)像一只蝴蝶，飛到每個(gè)人的心田，就只差老師叫出我的名字了，可她偏偏叫起了坐在我前面的你。
“我認(rèn)為，描寫(xiě)景物的這一個(gè)句子好，我是這樣理解的……”
天啊，連內(nèi)容都和我的有異曲同工之處，我蒙。但我絕對(duì)不會(huì)懷疑她抄我的，絕對(duì)不可能。
“你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，”這時(shí)，班主任開(kāi)始點(diǎn)評(píng)，“琴，她的答案一聽(tīng)就是自己寫(xiě)的，絕對(duì)不像某些同學(xué)一樣，照著《一點(diǎn)通》就抄上……”
老師啊，你為什么確認(rèn)她的答案是最好的呢？我的答案你還沒(méi)聽(tīng)就淘汰了？唉——我在心里悶悶不樂(lè)，連春風(fēng)在我看來(lái)都是那么無(wú)力�？粗蠋熌巧癫娠w揚(yáng)的神態(tài)，妒心……我也漸漸對(duì)語(yǔ)文失去興趣。
不止這些，誰(shuí)不知道你有一個(gè)姐，寧，在六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不用說(shuō)，放學(xué)后，要等你一起走。記得有一次，我問(wèn)你，有寧這個(gè)姐好吧？！你笑了一下，沒(méi)有回答。我是家里的獨(dú)生女，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的那種幸福，竟洋溢在你的臉上，我狠……
那個(gè)夏天異常熱，太陽(yáng)炙烤著大地，水面上飄著一層白煙。可就在這三伏天里，下了一場(chǎng)雪，幾乎禁錮了每一個(gè)人的心，更是在我和你不到半米的座位空里，筑起了一道又高又厚而堅(jiān)實(shí)的雪墻。
一抬頭就能看見(jiàn)你
語(yǔ)文課是你的天地，而數(shù)學(xué)課，卻是我的樂(lè)園。
數(shù)學(xué)課上，我做對(duì)題的幾率要占百分之八十以上，那時(shí)已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，可那一次，你卻被數(shù)學(xué)老師罰了站。
看到你懊悔而又無(wú)所措的樣子，我竟沒(méi)有了痛快感，只想幫你擺脫險(xiǎn)境。于是，不禁的，我的手慢慢舉起……
下課后，你主動(dòng)找我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，而我也在你的指導(dǎo)下，對(duì)語(yǔ)文，漸漸產(chǎn)生了興趣。
雪墻被我們兩顆火熱的心逐漸融化了。我們一起苦學(xué)，一起狂奔，一起在校園的每一個(gè)角落，積累那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，連雪都“你們是一個(gè)世界的精靈吧！”我們對(duì)視一下，又笑了起來(lái)。
你還是一直坐在我的前面，一抬頭就能看見(jiàn)你。
我是闖入你世界的灰姑娘
你、我、還有雪，我們也算是好朋友，當(dāng)然還有文，哦，也許應(yīng)該叫她慧�？赏瑯拥�，茹、穎、碩、月、笑、君、鳳、我，我們也是很好的“八姐妹”。我們八個(gè)人一起舞蹈、閱讀、表演……可我認(rèn)為，那不是真正的友情，是不會(huì)讓人銘記于心的。
轟轟烈烈固然美麗，可誰(shuí)又能斷言，平平淡淡、真誠(chéng)坦然的談笑不是美？
你的到來(lái)讓我看清了許多，懂得了許多，也體會(huì)了許多。
因?yàn)�，我們是同一個(gè)世界的精靈。
可在你的世界里，我永遠(yuǎn)是個(gè)灰姑娘。
銘·記
現(xiàn)在，我們?cè)缫焉氤踔�，幸運(yùn)的是我們同校，不幸的是我們異班。平時(shí)見(jiàn)面的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，可我還是喜歡走過(guò)你班的時(shí)候朝你的座位張望一眼，看一看你埋頭學(xué)習(xí)的樣子，和同學(xué)打鬧的樣子。我是不是很傻？
你姐姐寧也回四川老家中考去了，你告訴我，那兒畢竟是你的老家，你們?cè)谀莾旱哪嗤��？晌也幻靼啄膬旱哪嗤敛皇悄嗤聊兀?/p>
“說(shuō)不定我也要走這條路喲！”你似認(rèn)真非認(rèn)真地說(shuō)出了這句玩笑話，卻讓我的心涼了一大截，這一定預(yù)示著什么，但究竟是什么，我沒(méi)問(wèn)，沒(méi)敢問(wèn)；你也沒(méi)說(shuō)，也許，是不敢說(shuō)。抬頭仰望天空，天很藍(lán)，云很白。
我們的成績(jī)不相上下，也許這是一個(gè)無(wú)形的約定，約定只要考試，就在第一考場(chǎng)見(jiàn)，因此，我們沒(méi)有一個(gè)人缺席。
那次考試之后，你在手上記下了我的手機(jī)號(hào)碼當(dāng)我想你索要你的時(shí)，你卻推托忘記了。你，是在躲我嗎？不然，為什么不見(jiàn)我那整天忙碌的消息喇叭為你開(kāi)啟？還是你忘了我？忘了那個(gè)曾為你坐在窗前發(fā)呆、夜里醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕頭濕濕的女孩？
哦，也許你太忙了，汗水沖洗了那串?dāng)?shù)字，那就讓我化作一陣風(fēng)，帶去一絲清涼，撫平你的頭發(fā)吧！
露珠正在書(shū)寫(xiě)，風(fēng)兒也開(kāi)始銘記，讓我們彼此珍藏，這份不變的友誼……
憶你
憶我
憶琴
邈遠(yuǎn)之外，悠揚(yáng)琴聲，哦，那是你嗎？難道，你沒(méi)有遺忘，我，這個(gè)和你一個(gè)世界的精靈？
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