【精華】高三作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
之前覺得感情中出現(xiàn)什么問題了就好好商量，沒有什么一定的憋在心里的，只要好好交流，問題就都不是問題。其實不要面對他的時候，我還是這么想的，我還會這么想的。但面對他的時候，我又會覺得失望到極致，覺得沒有必要花時間去交流去商量了，反正最后都是浪費時間浪費精力浪費感情。那么失望了，就像枯草倒塌在裂開的河床里，看不到一絲生機。
關系能這么耗著嗎？其實想要分開終究也是自己于心不忍，不想就這么耗著，對他沒有好處，對我倒也無所謂，畢竟我想我已經不想找下一任了，我覺得我不想了。他是我那么喜歡的一個男孩子，他是我那么多年來一直想要占為己有的男孩子，他是那么溫柔的一個男孩子，他是那么高情商的一個男生，但最后還是讓我看到了愛情的盡頭，所以真的，希望這是最后一段了。
昨天不知道他是說到什么，然后當時自己是真的想要跟他說反正他是我最后交的一個男朋友我希望。那并不是在表達我想要跟他長長久久沒有結束，而是他澆滅了我所有對愛情的期待與向往。我都不知道感情會這么讓人累哦，早知道就不開始了。早知道就不選擇我這么喜歡的你開始了，那樣我最后還得像一根稻草一樣，沒有喜歡的人，所有的情愫都會隨著你的離開而消失，想想都可怕。
只是看到你還會關注到我的星座，莫名好心疼，那是不是在反映你根本就沒有想那么多啊。你怎么這么讓人心疼。
高三作文 篇2
高三的日子里有風也有雨，有煩惱也有快樂。高三的莘莘學子們分擔風雨，共享陽光，悄悄地走過那無悔的青春。
人在高三，我知道了榮譽和掌聲不是天上掉下的餡餅。只有努力了才能達到目的地；只有播種了，才能碩果累累；只有追求，才能品味精彩的生活。我們身上傾注了太多的希望，所以努力拼搏，盡管剛開始的成績不盡人意，感到現(xiàn)實與理想拉的越來越遠。終于體會到了學海的無涯與艱辛。痛定思痛，拂去昔日的浮華，一改如沉穩(wěn)看破紅塵。背上肩負再重，但這終都會過去。隨著時間的流逝，隨著燦爛的陽光，疼痛終將會消失。
有人說：“能觸礁的未必不是勇者，敢失敗的未必不是英雄。”只要努力了，就心滿意足；只要奮斗了，就無憾無悔；只要拼搏了，生活就是充實的。學會微笑面對生活，因為微笑中有自信，微笑中有從容。
高三的滋味是品不盡的。占領著學校的“至高點”，俯瞰曾經記錄了我兩年成長經歷的操場�；蛟S，只有如此深厚的大地才能承載起我一個個前進的腳步，一滴滴辛勤的汗水和咸澀的淚水，壽命不可延長，但記憶卻可以永恒。各從仕祿休明代，共感平生知己恩。今日與君重上處，龍門不是舊龍門。佛說：“前世500年回眸才換來今生一次擦肩而過�！睙o論何去何從，曾經的悲歡離合是如何都換取不來。
當只有一盞夜燈和若隱若現(xiàn)的星光伴我披上夜色，只是人在高三，身不由己。
人在高三，當五彩繽紛的世界只剩下白紙黑字，心不自然地就寧靜了，靜靜地面對心中的世界，不能說心如止水，卻也少泛波瀾。高三啊！是喜是悲？是感慨萬分？還是單純的一年之間？高三何時能還我一個美滿的夢。
全力奔跑，拋開任性，甩去浮躁，丟掉叛逆，負上“理性”，做個對理想負責的人。
明天是怎樣，我不敢去想，也無法預言，也不知道用怎樣的心情去面對，物極必反，因為心情太沉重太復雜，所以反而變得虛無麻木，反而無所謂了。但不管結果是什么，總之，一年之后我們將步入未來新世界，在高三，為我們的理想而努力奔馳。
高三既是奮斗。奮斗的人生比平淡的人生更有意義。點點憂愁，絲絲惆悵，化作無形的力量支撐著。我揮著夢想的翅膀，在高三的天空寫下：青春無悔。
高三作文 篇3
靜靜地，在這個夜里，孤單的難以入睡，昨日夢里的家，還暖暖的繞在腦海里，望著滿天的小小的星辰，它們靠在宇宙的懷抱里，他卻靠在冰冷的墻角里，傻傻的想象。
有人說，他們這一群人是城市的毀容師，飄蕩在這里的角角落落，像白色垃圾一樣隨風飄來飄去。遭受唾棄，拋棄。他就是其中一個，還是飽經洗禮的其中一個。
他有一個很乖的名字，阿乖，當從媽媽的懷里出來的那一刻，也許變注定了他的丑小鴨般的命運，就因為他是個瘸子，一條腿的失效就讓他從此流落街頭，竟也沒人想想，幼小的心會不會太脆太柔軟，會不會被偶然而過的雨淋碎，又怎么會撐的過外邊世界的風浪。
他掙扎地睜開小小的，朦朧的雙眼，左看右看這個灰色的世界，他就像是風中那個枯樹上隨機抖落的葉子，落在哪里，由風決定。他落在這里，可悲的，風走了。于是拖著可恨的殘肢，靜靜地陪著這個城市關燈。
走在街上，強忍住眼淚露出可憐的目光，渴望的投向每一個過往的行人，可是從他們厭惡的眼神中，看到了多余，從身上的傷痕中，看到了悲劇。如果一個撿垃圾的老爺爺都不屑看你一眼，對他一聲聲恨不得一棍子打死你的‘滾’字中，連反擊的余力都所剩無幾。
只是想給自己一個理由，堅強的活下去，可天空海闊，為何到處充滿城墻，即使一個小小的落腳的地方，隨便一動變碰的遍體鱗傷，微微的心酸放大到極限，便一觸碰就淚流滿面。
仿佛蒼天都不忍心再看，怕一不小心心也會發(fā)顫，安排給了他難得的幸福的一夜，在那一夜，城市里霓虹燈絢爛的光比平時暗些，他依舊蹲在連陰影都懶得出現(xiàn)的墻跟，突然，她搖搖晃晃的來了，已經餓的頭暈眼花了罷，仿佛再過一秒就會看不到未來，他把僅剩的食物施舍給了她，她流著淚從開始到吃完，就著淚水品嘗著悲苦而又甘甜的生命中結成的傷疤，好想永遠的留在這一晚，我們都不需要在故作堅強，褪下那一層偽裝的衣裳，痛痛的哭一場。
他倆就這樣彼此靠在寂靜的夜里，以前的日子里，每日每夜里看著萬家燈火，聽著寂寞唱的歌，今天似乎也變得溫柔的，暖暖的�；蛟S終于找到了可以依靠的依靠，他們的交流如此簡單，沉沉的淡淡的呼吸聲便足以傳達整個內心，有些東西并不需要多么復雜的給予，在她的心冷的時候，你的一個背，就足夠用來取暖。
有時候你不要急于感謝命運，也許下一秒它會把你打擊的體無完膚。
第二天，他朦朦朧朧的醒來，揉揉雖然還略顯紅腫的眼睛，感受著熱烈的撲面而來的陽光，可突然發(fā)現(xiàn)身旁不見了什么。
當在拐角的街旁看到她靜靜的躺在那里，在呼喚著什么，還有在攤前的小商販在喊著什么，他突然不自主的從心里沁出了一滴淚，他不顧一切的跑過去，看到她嘴里銜著的一塊肉，仿佛明白了什么，他用嘴用盡全力把她拖到那個前日里還充滿幻想的角落，她用盡最后一口氣說，早上我去給你找吃的，看到那兒掉了一塊兒肉，就跑過去，結果，他們就追打著趕我，還好，肉還沒掉，你快拿著跑，說完便倒在阿乖的懷中。
沒有了希望，沒有了失望，安靜的等待一場，悄無聲息的死亡，從此以后，在沒有人記得這段短暫的時光，哪怕地老天荒，會不會有一場雨來為他們悲傷。
阿乖把最終把肉丟到了垃圾桶里，然后重新拖起小血，他記得那晚她說叫我小血吧，她是一滴小小的血，失去了流動性便開始變得冰冷，直到那一晚，重新變得溫暖。
然后，好像天空下起了雨，柔柔的，但任然很冷，很冷，很冷。
最后，好像有一個人把他倆偷偷的埋了起來，粗糙的墓上刻著，流浪的兩條小狗。
高三作文 篇4
在一個盛夏的傍晚，頂著夕陽的余暉，我來到了浉河河畔的龜山亭。
天空中，幽深的藍色吞噬著橘紅色的晚霞。漸漸地，夜幕降臨，天空披上了一層輕紗。一切車水馬龍的喧囂都遠離這里。漆黑的連綿起伏的山巒靜靜地臥在夜色中，似乎在等待著什么。
一場仲夏的盛會，要開始了。
“呼……”一陣風吹來，好似悠揚的長笛聲。幾片碧葉被吹下來，在空中悠然打幾個轉兒，調皮地跳著舞，飄到了人臉上，癢癢的。
聽，聽，篁竹中，蛐蛐兒悠閑地哼著小調，有幾只好斗的蛐蛐一邊吹著戰(zhàn)斗的號角，一邊惡狠狠地對峙著;幾只蚱蜢跳躍在草叢中;螳螂把那對利刃合于胸前，小腦袋一動不動，像是在虔誠地禱告著什么。燈光下，飛蛾們癡迷地繞著光明飛舞著，不時把燈泡撞得“砰砰”響，而蜘蛛正慢條斯理地吐著銀絲，編織著溫馨的巢。
在漸漸響亮的蟲聲中，槐樹搖動著手臂，高大的身軀輕輕擺動，欣賞著這“人間能有幾回聞”的天籟之音;三葉草早早合上花瓣，沉入甜美的夢鄉(xiāng)，而狗尾巴草們則搖頭晃腦地高談闊論;夜來香和蝴蝶熱戀著，互訴衷腸，散發(fā)著迷人的幽香，白如凝脂的花朵綻開了幸福的笑容，雛菊則親親熱熱地湊在一起，如癡如醉地欣賞著這美好夏夜……
我坐在亭中，享受著這最好的時光。這里沒有震耳欲聾的音樂，只有悠揚的蟲鳴;這里沒有炫目的霓虹燈，只有叢叢搖曳的樹影;這里沒有如潮的汽車，只有蟲兒在輕輕囈語。老子曾云：“道法自然�！狈鹱嬉苍榛ㄝp語：“一花一世界，一葉一菩提�！边@里的景色是那么脫俗，遠離了塵世的喧鬧。我們每個人的內心深處，不都渴望著這一份自然的寧靜么。
享受著這如詩、如歌、如夢、如幻的自然美景，真是最好的時光……
高三作文 篇5
“汗水，淚水”是高三最現(xiàn)實的滋味來源，這兩小兄弟好不吝嗇，可能將充斥整個高三旅程；“失敗、再戰(zhàn)”是高三最普遍的風景畫面，這倆個好姐妹不言啟懈，可能將伴隨莘莘學子一生。
于是便這樣，高三如期而至。
我想高中對很多人都有著不同的意義，或許是未來財富，又或者是經歷人生的酸甜苦辣，甚至于一個家庭的巨變，可觀高中的生活想來可以更精彩。
有些人說：高一懵懂地學著，高二奮力地變著，那高三又如何呢？
伴隨著高二的尾聲，我們即將走向另一個讓世上許多人說至關重要的階段————那便是一段瘋狂而意義非凡的人生�，F(xiàn)在的我們以一種準高三生的身份面對學習，那感覺真可謂五味雜糧。
懷揣著期待的內心，高三真的來了。那為何它如此瘋狂？因為高考，為何它如此緊迫、因為高考！毫不夸張，我們現(xiàn)如今一切行動力的口號便是一切為了高考，一切為了高三！
按照現(xiàn)實意義來看，高三使我們通往人生轉折點的必由之路，對于農村孩子則更是。因此，我們需要深刻把握我們擁有什么、需要什么。
在這個科教興國、創(chuàng)新強國的.大發(fā)展時代，需要我們這些后蓄待發(fā)的奮斗新青年，書上說過：年輕使我們可以追夢的最有力資本。沒錯，再到來的高三生活里，我們仍擁有“年輕”這一法寶，它能使有更多精力去投入到高三這一份認真中，即使前方的路途也可能不盡人意。年輕便是我們高三生活的代名詞之一。
班主任是一個很有才氣的人，他經常用一句話點破人心，驚醒我們。有一句話讓我至今受用：時間對任何人都是公平公正的，重點是我們應如何利用。
當然，對于時間，我們需要是像失聰?shù)囊魳凡抛迂惗喾夷菢拥膱詮�，需要的是像遭受宮刑的司馬遷那樣的毅力，還需要的是像遭遇人生風雨的大詩人陶淵明那樣的寧靜致遠。
致有夢想的靈魂，我們的一路純真，致如期而至的高三，赴那高考沙場便事與愿得！
高三作文 篇6
我時常在夢中夢見兒時的那一把把"傘"。
記得兩歲時，母親領我去村里的小伙伴家玩。沒想到玩了一大會兒，臨要回家時，天忽然下起雨來，而且越下越大，回不了家。眼看就要天黑了，那時我們小山村都沒有雨傘，這可怎么辦呢？母親想了想，便解開她那寬大的衣襟，讓我的頭鉆在里面，接著她用衣服把我整個包了起來，然后抱起我，匆匆沖進了雨中……母親溫暖的懷抱，是我生來見到的第一把"傘"。
小時候，我還有把盆扣在頭上當"傘"、把荷葉遮在頭上當"傘"、把向日葵舉在頭上當"傘"、把西瓜一切兩半吃完瓜瓤用半個西瓜皮頂在頭上當"傘"的經歷，但是那種"傘"只能保護住頭，身上還是照樣被雨淋得濕漉漉的。八歲時，我背起書包上學了，也就不再這樣"淘氣"了。學校離我們家有四五里地遠，逢著陰天下雨，又把我難住了。那天，雨下得很大很大，我站在家門口望著那密密的雨柱直發(fā)呆，下這么大的雨，咋上學呀！那時，家里還很貧窮，四壁空空，哪里有什么傘呀！母親見我焦急不安的樣子，連忙拿出一塊白塑料單披在了我的身上。這種"傘"還真不錯，比起那些盆、荷葉、向日葵、西瓜皮之類可是強多了，下再大的雨，身上也淋不濕。就這樣，我"打"著母親給我的這樣一把 "傘"，度過了我童年的一個又一個雨季。盡管它不是傘，但我覺得它遠勝過傘。有了這把"傘"，我的童年便悄悄免去了許許多多的風吹雨淋。
上中學時，家里終于有了一把黃油布做的傘，盡管樣子又粗又笨，但一家人甭提多高興了。逢上陰天下雨，一把傘一家人輪流著用，但母親總是說要以我為主。我打著這樣的傘上學甭提有多自豪了，常常有同路的小伙伴悄悄鉆到我的傘下。若是我上學后又突然下起雨來，母親總是到學校給我送傘。傘，成了我們家在外活動的唯一用具，也成了聯(lián)系我們母子感情的臍帶。有一年夏天，雨下得特別大，我想母親可能不會來了，正想冒雨往家跑，忽然發(fā)現(xiàn)在那箭桿一般的雨柱中，踉踉蹌蹌地撲過一個人來，待近了一看，原來又是母親。我和母親打著那把傘往家走去。路上我?guī)状握f要我撐傘，可母親一直不讓，說我個矮沒她高。其實我與她已差不多高了。后來我才知道，母親之所以堅持要打傘，是因為那天雨下得太大了，一頂黃油布雨傘已經無法遮擋住兩個人了，母親為了我不挨淋，拿傘的手一直往我這邊偏。我的衣服沒有淋濕，而母親回家后衣服都能擰出水來了，怪不得母親在路上身子老是發(fā)抖。
高中畢業(yè)后，我滿懷信心地參加了高考。公布考試成績那天，我一個人跑七八里山路去鎮(zhèn)上看榜，萬沒想到，我僅差幾分落榜了。我立時呆住了，腦子昏沉沉的，四周一片灰暗，剛才還晴朗的天空也突然下起雨來。我未帶雨具無法回家，心情沮喪得也不想回家了，任憑淚水、雨水沖刷著我。那天，我甚至想到了死……正在這時，我忽然看見母親手持一把傘搖搖晃晃地跑了過來。原來她知道我來時沒拿傘，怕我挨淋，又像過去一樣特意給我送傘來了。為了走路快些，早點兒接到我，她竟沒有張開傘（因山風太大，張開傘走得慢），而是在風雨中抱著傘淋了半個多小時的雨。我不知怎地，一下子撲在母親濕漉漉的懷里哭了起來。
"孩子，不就只差幾分，考得不錯嘛！今年不中，還有明年，怕啥？就算真的考不上，你還有娘，還有家……"回家的路上，母親這一席熱乎乎的話，如同一把傘，一下子遮擋住了剛才一直下在我心中的那場冰冷的雨水。第二年，我發(fā)奮努力， 終于實現(xiàn)了自己的愿望。送我上學的路上，母親送了我一程又一程，臨別時，母親把家里的那把唯一的傘雙手遞給了我："孩子，咱家窮，娘也沒啥好送你的，你就帶上這把傘吧，逢著陰天下雨的，也好遮擋遮擋。在家有娘照顧你，在外邊可全靠你自個兒了……"我看見，她在說這話時，不時在悄悄擦淚。從此，這把傘便一直陪伴著我，直到如今。
母親是患胃癌去世的。為了能讓我安心學習，她竟始終瞞著我，一直不讓家里人告訴我�？陕犎苏f母親臨咽氣前還一直念叨著我的名字，她分明是非常想見到我。她說她得的是絕癥，早晚也治不好，不舍得再糟踏那點錢了，還是讓娃兒讀書用吧。聽說母親臨終還留下遺囑，后事簡辦，也別花那么多錢辦后事了，棺材做得越薄越好，省下錢給我上學用，還特意囑咐要給我買把新傘，說出門在外風雨多……當我拿到母親最愿見到的畢業(yè)證書回到家時，已經再也見不到母親了。那天，天下著氵蒙氵蒙雨，我一個人久久趴在母親的新墳上痛哭失聲。母親為我遮擋了一輩子的風風雨雨，我還沒給母親一點兒什么，她就這么去了，現(xiàn)在，且就將我的身子當把"傘"，為辛勞一生的母親最后遮擋一次風雨吧！
有人說：傘是一件可憐的東西，它在陰雨天拼盡全力為人解難，而在晴朗的日子卻躲進角落，被人忘卻。我覺得，母親的一生就是這樣的一把"傘"。不過，在晴朗的日子里，我是不會忘記這把"傘"的。十幾年過去了，我家里不知添置了多少新東西，也不知扔掉了多少舊東西，可母親送我的這把傘我還始終保存著。盡管它已經十分陳舊了，比起當今那些五顏六色、花花綠綠的傘顯然遜色多了， 可它不是一把普通的傘，而是母親的一顆熱乎乎的心，看見它，我就仿佛看見了母親。這把傘不僅為我遮擋了十幾年自然界的風風雨雨，也為我的人生道路遮擋了十幾年的雨雨風風。在我身處逆境、受到挫折時，它常讓我躲避其中；在我遭到打擊、誣陷時，它常用自己的身子緊緊地護衛(wèi)著我；在我心灰意冷、悲觀沮喪、失去生活信心時，它常給我送來一片明媚、晴朗的天空。
人生的道路漫長、坎坷而曲折，不可避免地要經常遇到一些如煙似霧的細雨，連綿不斷的淫雨，夾雷攜電的陣雨，微帶寒意的秋雨，冰涼徹骨的冬雨，遮天蓋地猶如萬箭齊射的暴風雨……此時，你若能幸運地擁有這樣一把與你緊緊相隨、寸步不離的愛的小傘，伴隨你走過那貫穿生命始終的人生雨季，常常在陰雨天里給你送去一小片太陽，那么人生就會少一些陰郁，多一些明媚，少一些灰暗，多一些晴朗。哪怕風再猛、雨再急，你都不必懼怕，因為這把傘將為你撐起一片燦爛的晴空，你傘下將永遠有一塊風和日麗的陽光領地！
高三作文 篇7
也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛，也許；永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌；也許，只能這樣，攀援卻達不到峰頂，奔流卻掀不起波瀾。
我，與你一樣，沒有什么特別之處。
我，不懂時髦，穿著隨和的衣著。
我，不在乎外在美，向往心靈的純潔。
我沉默寡言，目前處于文字于語言雙重沉默的狀態(tài)。整天過著復制與粘貼式的生活。時不時覺得生活無聊，偶爾喜歡在創(chuàng)網上發(fā)點牢騷。
對于未來沒有向往，沒有目標。
目前處于青春迷茫期的階段；不懂生活，不懂人生；不懂……在這將近二十年的生涯中；毫無建樹；現(xiàn)已碌碌無為地耗費了十八余載的青春年華。
歲月匆匆，除了兒時那破碎的記憶；什么也沒有留下。
但我還一一顆永不放棄的心，在浩瀚的大海中探尋！我不知道自己喜歡什么！也不知道擅長什么！有時；我會莫名其妙的感到憂傷；然后又會為找不到為什么而懊惱。
以至于至今為止還在被一個又一個微不足道的問題而困擾。未來對于我來說還是一個未知數(shù)。所以；我只有努力地把握好航帆，不讓風浪輕易的打翻！
我的路還很長，也很短！
這就是我；一個迷失在路上的孩子。
一個不懂生活的意義，不懂人生的孩子！
后記：我不奢望這篇文章能夠改變什么，但我希望我能不再悲觀，不再憂傷。
我希望我活著的每一天都過得快樂！
高三作文 篇8
“媽媽，我想到外邊去看看。”孩子仰著頭用稚嫩的聲音對母親說。
母親沒有說什么，她用手撫著孩子的頭，一如既往地保持沉默，她知道會有那么一個日子孩子會離開她飛向更高更遠的地方。
當雁群別離了南方的煙云，秋天也就到了。
秋日的第一場風是在田畔拂起的，也是這樣蒲公英乘著風飄走了。
它離開母親的時候，它回眸望了望母親，母親也同樣看著它。母親的臉上掛著微笑，那是一種若隱若現(xiàn)的淺笑。略微彎下眉頭難以掩蓋深邃的目光，母親的眼神中有很多東西，好像不止是期許和鼓勵，還有一種讓人熟悉，卻難以用言語表達的一種微妙的情感。
離開了故土，它發(fā)覺世界原來是那么大，那么新鮮。它仿若一個初生的嬰兒，見什么都是新奇的。高聳的山峰，曲折回轉的溪流映入它的眼簾；婉轉的鳥鳴編連成一曲悠揚的歌謠飄到它的心里。蜻蜓點水撥開漣漪，同時也叩開了一扇稚嫩的小小的心門。
可這種新奇感并不能維持多久，它漫無目的的飄著，它像一個浪子泊在無盡的走廊，迂回長廊有些寂靜也難以看清盡頭是些什么。它真的有些累了，它想找個地方�？恳粫䞍�，可是空曠的天穹什么也沒有，它只得飛著，依然漫無目的地飛著……
夜幕降臨，黑暗漸漸籠罩了大地，四周一下子黯淡下來，遠處的山水變得模糊不清化作一塊巨大的黑色幕布，新奇已經褪去，更多的是疲倦。
四周靜的出奇，氣氛顯得十分壓抑，它感覺自己仿佛要窒息了一般，甚至它能聽到自己心跳的聲音。它不敢發(fā)出大的聲響，只是靜靜地緩緩地飄著，黑暗中仿若有無數(shù)只手拉著這株可憐的蒲公英。風發(fā)出怪嘯，好像一條鞭子，一鞭一鞭地抽打在蒲公英身上，留下些紅腫的痕跡，它忍著痛，無止境地向前方奔去。它感受到了恐懼，它從未有過的恐懼。它不停地飄著。因為它怕被黑暗吞噬。
它想家了，想媽媽了，它從未想過外面的世界有如此多的艱難險阻。這時它多么想伏在母親的懷里，聽著母親唱著那安眠的歌。想到這兒，它開始抽噎起來……
忽而，它的腦子里閃過母親的面容，離別故土時嵌在它腦子里母親深邃的目光浮現(xiàn)在它的眼前，那是一種期許。
“對，我不僅是我，那母親呢？”
那束目光如同一盞燈在這荒蕪黑夜中亮起，蒲公英止住了哭噎，慢慢平復了心情，它竟在黑夜中睡著了。
當北極星逝去，東邊最先升起的那縷晨曦驅走了夜的冷寂。
太陽的光輝照耀著萬物，柔軟的光芒灑在蒲公英的身上，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了個懶腰，漸漸看清了周圍的景物。
金色的麥浪隨著風蕩漾開來，碧綠的溪流映襯著蒲公英的面容，一切都是如此安適。
“噢，這便是我想要的歸宿。”
火紅的楓葉燃燒著生的希望，它悠悠地飄落在這片靜土上，安然地鉆進土壤里。
它堅信來年春天，它必是這片寧靜的土地上的第一抹新綠。
在遠方的遠方，有個地方叫歸宿。
高三作文 篇9
他們是80后、90后，他們是“不想長大族”，他們喜歡賣萌扮嫩，熱衷看動畫片，不愿結婚生子……他們究竟是缺乏責任感，還是怕“長大后世界就沒童話”？
對此，我認為人都要長大，只有直視長大才能挑起肩上的責任。
害怕踏入社會，害怕失去保護，害怕承擔責任，是“不想長大族”存在的緣由。他們害怕青春浪漫被社會碾壓得粉碎，害怕純真自在被責任磨平。他們唯有通過賣萌扮嫩、看動畫片、逃避婚嫁來麻醉自己。今天還光鮮靚麗的少女擔心一嫁作人婦就會年老色衰、每天奔波于柴米油鹽中；今天還意氣風發(fā)的小伙子擔心一入職場就會被無聲的硝煙淹沒。因此他們不想長大，顧慮重重，畏首畏尾，遲遲不愿直面責任。
人不長大，就無法實現(xiàn)自己的人生價值。作為正當年華的80后、90后，他們是社會的勞動力，身上的責任不僅關乎自己，還牽系著國家發(fā)展、民族基業(yè)、子孫后代。如果“不想長大族”將自己賣萌扮嫩的時間轉變?yōu)槁耦^苦干、創(chuàng)業(yè)奮斗的時間，將自己看動畫片的時間轉變?yōu)殪o心閱讀、修身養(yǎng)性的時間，將自己相親的時間轉變?yōu)閰⑴c社會公益的時間，那么社會又將增加多少活力！拒絕成長即是拒絕你自己，拒絕承擔即是拒絕社會和國家，損失的將不僅僅只是你一人。
到底什么是“不想長大？歸根結底，是心智尚未成熟，是嬌生慣養(yǎng)的久了，卻也是對自己赤子之心的愛護。只有你直面長大，踏入社會，才不會活在自己編織的童話世界里。你要學會長大，不要被世俗同化，被金錢欺騙。當你直面長大，你才會更清醒，才會更懂得珍惜自己的赤子之心。你會看到規(guī)則遠勝于潛規(guī)則，學術遠勝于權術，才華遠勝于財富，風骨遠勝于媚骨。你會在社會的激蕩中愈發(fā)清醒，在社會的漩渦中愈發(fā)堅定。這是長大，是成熟，不是守著自己的一方小天地，而是佇立于天地之間，如長風挺松，看風霜雨雪。這才是真正的長大。
別不想長大，請你直面長大，勇敢地挑起大梁，邁向前方。當你長大，你會發(fā)現(xiàn)“你所站立的地方，就是你的中國”；對于長大的人，“你怎么樣，中國便怎么樣。”
高三作文 篇10
喜歡雨后天晴，有一種即將與希望失之交臂又突見曙光的驚喜與慶幸。
又見高一。
那些曾因沖動或好玩而做出的事兒，一件又一件；那時曾因初識或相投而認識的人，太多太多；那時，總有一股傲氣，總以為自己很了不起，總喜歡崛起頭，結果搞砸太多太多的事兒；那時，總喜歡沖動，總想鬧出一些好玩的事兒，結果害了別人也害了自己；那時，也很喜歡幾個人高調地笑，似乎旁若無人，又似乎是故意而為之！那時我們一起學習，一起吃飯，一起洗衣服，一起睡覺，開心又舒心。晚上睡不著，一起看書、聊天、吃東西，累了就上床睡覺，然后半夜再開始活動，偶爾吵吵架，然后互相勸著，就又好了！成天成天地笑，到最后卻“哭”著結束了這一段時光。
教室外的高一新生正在軍訓，我們也有過懷念，我想著，他們也會像我們一樣去懷念！
重回高二。
分班后，有那么一小段時光，我們還會聚在一起，聊聊新班級，研究研究學習上遇到的難題，甚小的差距，讓我們還像以前一樣嘻嘻哈哈！后來，時間久了，各自有了新朋友，漸漸減少了來往，感情便不再那么好。脾氣還是沒變，便少了幾分傲氣，少了幾分歡笑，少了幾分沖動。只是，在不經意間，仍會把事鬧大，仍會揪著不放，并在“即將遺忘”的假象下為自己爭口氣！漸漸的，遇到老同學也僅僅是微微笑一下，打聲招呼，距離讓陌生感越來越強。
操場上的高二學生正在談天說地，互相切磋，我們也有過改變，我想著，他們也會像我們一樣去改變！
回歸高三。
再次分班，我已是高三的一名學生，真的是成長了，沒有了脾氣，沒有了傲氣，沒有了沖動，學會了深思熟慮，學會了為學業(yè)而煩惱，學會了沉默……。有時會突然想高二的同學，很想回原班級看看，可是，沒有任何理由可以讓我去。高三的學習的確忙碌了許多，沒有高一時的輕松自在，沒有高二時的好斗好玩。“拼搏創(chuàng)造機遇”——高三班主任對我們講的，“拼搏”，我真的明白了“拼搏”的含義與精神，也真的學會了“拼搏”！而當遇到老同學時，幾乎連打招呼都沒有了，徹底陌生了，想想也對，那么長的時間，建立一年的友誼早該耗盡了。
人生之巔在“高三”！高三時的境界真的是“人生之巔”了，若能一直保持，憑什么沒有好的機遇呢？
我的“雨后天晴”，可能也會是許多人的“雨后天晴”，當高三埋頭拼搏時，即將向希望靠岸，但愿那驚喜與慶幸真的會出現(xiàn)！
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