【精品】五年級(jí)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
星期日，爸爸帶我去參觀車(chē)展，看到展覽廳里的跑車(chē)，我不由得想起了一年級(jí)的一件事情。
一年級(jí)的一個(gè)休息日，我和好朋友龔文彬來(lái)到二沙島玩，我們邊走邊聊天。突然，我們看到一個(gè)跑車(chē)展覽廳
展覽廳里有許多名車(chē)：蘭博基尼、寶馬、法拉利……我和龔文彬都是跑車(chē)的發(fā)燒友，一看到跑車(chē)，眼里就放出了萬(wàn)丈光芒。我第一個(gè)沖了上去，“��！是我最喜歡的跑車(chē)！”
旁邊有個(gè)臺(tái)階，我走了上去，在踏上去的一瞬間，我的重心向下墜，正要回頭跟龔文彬說(shuō)“別……！”可這時(shí)他也以閃電光的速度向“臺(tái)階”沖來(lái)。
“嘩啦……”我們倆都成了落湯雞。
原來(lái)，我們看到的臺(tái)階并不是真的“臺(tái)階”，是商家為了讓跑車(chē)展覽得更美觀，而在跑車(chē)旁邊設(shè)計(jì)了一個(gè)水的倒影，因?yàn)樗睾偷孛媸瞧叫械�，看起�?lái)十分像臺(tái)階。
幸虧我只是一只腳踏進(jìn)去，而龔文彬就沒(méi)這么幸運(yùn)了，他兩只腳都踏進(jìn)了水池。現(xiàn)在，每當(dāng)我倆聊起“落水事件”，都會(huì)笑個(gè)不停。
童年，是一幅十分優(yōu)美的畫(huà)面，它記著每個(gè)人小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有開(kāi)心的、有激動(dòng)的、當(dāng)然還有傷心的、悲痛的，童年和時(shí)間一樣過(guò)得很快
但童年快樂(lè)的時(shí)光卻會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心里。
五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)合川，是個(gè)復(fù)蘇的天地；我的家鄉(xiāng)，是個(gè)宏偉的雕刻；我的家鄉(xiāng)，也是一個(gè)朦朧的天堂。這種種的美，也要從三江兩岸的早晨開(kāi)始。
這就是合川：清晨，嘉陵江岸的霧迅速地夾著江心，殷虹的旭日也冉冉升起，它倆好像玩了起來(lái)，身子與對(duì)方貼得很近，調(diào)皮的霧躥過(guò)來(lái)蹦過(guò)去，把人的能見(jiàn)度調(diào)得很低很低，最后等到旭日變耀眼時(shí)，霧便玩到了別的地方。岸邊的小草在風(fēng)的伴奏下?lián)u擺著嫵媚的腰肢。柳樹(shù)也變得活躍了，宛如是一位亭亭玉立的窈窕淑女，在江邊長(zhǎng)袖當(dāng)歌，婆娑起舞，輕舞團(tuán)扇，展示著它美麗的面容，同時(shí)它又帶著驕傲的面孔，不可一世的看著"丑陋"的植物。
這就是合川：中午，群山披上了黃金戰(zhàn)甲，銅梁洞、八角亭依然閃爍著光輝，它們挺在高山上，俯視著下面的人們，迫不及待地等著人們給它們拍幾張藝術(shù)照。
這就是合川：夜晚，竹筍般的高樓大廈上點(diǎn)燃了萬(wàn)家燈火，江面上倒映著燈光，像磨平的鏡子一般，星星眨著眼睛靜靜地聽(tīng)著月亮姐姐給它們講故事。這時(shí)，空中忽然下起了小雨，"鏡子"起了一點(diǎn)一點(diǎn)的碎片，一滴滴雨珠像一個(gè)個(gè)無(wú)頭蒼蠅劈頭蓋臉地闖入江中，又如一個(gè)個(gè)小閃兵向水面撲來(lái)。霎時(shí)，雨漸漸下大了，倒映著的高樓大廈也頓時(shí)變得很皺。小草貪婪地吮吸著雨落，花兒迎風(fēng)搖晃，隨風(fēng)飛揚(yáng)。桂花樹(shù)葉仿佛經(jīng)歷了不斷的風(fēng)雨交加好像變得更加強(qiáng)壯，它經(jīng)受這風(fēng)吹雨打的侵襲，也不會(huì)被雨水屈服，而桂花樹(shù)本身，便像洗了一次冷水澡似的，迎著皎潔如水的月光，酥油般的細(xì)雨，變得妖嬈可愛(ài)。所有的植物，都借著這場(chǎng)大雨舒服地睡了。
這就是合川，我的家鄉(xiāng)，是那樣的美，那樣的好，那樣的舒暢……
五年級(jí)作文 篇3
核彈，何謂也?核彈是一種利用爆炸性核反應(yīng)釋放出的巨大能量隊(duì)攻擊目標(biāo)造成巨大規(guī)模殺傷破壞作用的武器，是人類歷史上最可怕的武器之一。核彈因?yàn)榫哂谐瑥?qiáng)的爆炸能力與破壞性，故成為強(qiáng)大國(guó)力的表現(xiàn)和底蘊(yùn)威懾。
幾日前，朝鮮國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人金正恩發(fā)布報(bào)道：將對(duì)周邊國(guó)家實(shí)施先發(fā)制人的核打擊，警告了所有侵犯朝鮮土地的國(guó)家，告訴全世界，朝鮮變強(qiáng)了，有生存權(quán)和領(lǐng)土權(quán)!有了核武器，就可以展示強(qiáng)大的國(guó)力，威懾其他國(guó)家。
基本上所有強(qiáng)國(guó)都擁有核武器或正在發(fā)展核武器，但核彈對(duì)人們的殺傷力豈容小覷?1945年，美國(guó)為了加快日本法西斯投降，在長(zhǎng)崎與廣島分別投放、爆炸了兩顆原子彈，當(dāng)時(shí)就死亡了15萬(wàn)人，過(guò)了很久，也有許多遭到輻射的日本平民死亡，有些人僥幸從鬼門(mén)關(guān)撿回條性命，結(jié)果不是雙眼被燒出兩個(gè)大窟窿，就是身體畸形變異，苦不堪言。兩枚原子彈，使兩座城市多達(dá)70%的建筑物被毀，至今，已經(jīng)有48萬(wàn)的日本無(wú)辜群眾死亡于這兩枚核彈產(chǎn)生的爆炸及后續(xù)影響。因?yàn)楹宋淦�，讓多少人妻離子散，家破人亡?
核武器對(duì)人類的傷害如此巨大，世界舉辦過(guò)多次國(guó)際公約，都指出了只有在戰(zhàn)爭(zhēng)中才能使用核武器，不能隨意動(dòng)用，所以一旦動(dòng)了核武器，就會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)一出現(xiàn)，遭殃的還是人民啊!讓核彈只用來(lái)自衛(wèi)，讓人類少受點(diǎn)苦，凈化這個(gè)世界。
世界上有許多人反對(duì)核武器，因?yàn)楹四芸梢园l(fā)電，也可以研發(fā)各項(xiàng)對(duì)人類有益的科技。讓世界上的所有人把核能用在為人類造福的地方，讓核彈見(jiàn)鬼去吧!
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽帶著我和哥哥來(lái)到九曲橋?qū)ふ掖禾斓淖阚E。
我們走在用鵝卵石鋪成的小路上，小路兩旁是一排排整整齊齊的冬青樹(shù)。冬青樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出嫩綠的葉子，像穿上一件綠色的衣服。
我們走上石橋，看見(jiàn)河岸邊有一棵棵高大的柳樹(shù)。柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。
我們走過(guò)一座鐵索橋。橋下的河水清澈見(jiàn)底，河里有許多大小不一的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，它們時(shí)而跳出水面，時(shí)而沉入水底，時(shí)而躲進(jìn)石縫里，好像在玩捉迷藏。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲。我們隨聲望去，看見(jiàn)大樹(shù)上有許多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，它們一會(huì)兒從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)，一會(huì)兒成群結(jié)對(duì)在枝頭唱歌。
我們繼續(xù)沿著河邊走，美麗的桃花映入我的眼簾。桃花粉得如霞，昂首怒放，還散發(fā)出淡淡的香味。
我發(fā)現(xiàn)，春天真是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、多姿多彩的季節(jié)。我看到了春天的美景，聽(tīng)到了春天的歌聲，聞到了春天的香味。
五年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽叫我自己去看電影，我拿著媽媽給我的錢(qián)，歡天喜地地跑向電影院。
到了電影院，我坐電梯上了四樓，一走出電梯，前面就是售票處，墻上有一個(gè)大屏幕，顯示有電影播放提示，比如今天播放什么電影、票價(jià)是多少錢(qián)、什么時(shí)間播出、是不是3D的等等。我看了一下時(shí)間，決定買(mǎi)一張即將播放的《3D賽爾號(hào)》的電影票。于是，我把錢(qián)給了售票員阿姨，買(mǎi)到了一張《賽爾號(hào)之戰(zhàn)神聯(lián)盟》的票。我拿著票朝播放的五號(hào)廳趕去，可守門(mén)的阿姨叫我等一下再進(jìn)去，說(shuō)上場(chǎng)電影還沒(méi)播完，我只好等一下再進(jìn)去了。我迫不及待的看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，感覺(jué)今天的時(shí)間過(guò)得比平常還要慢。這時(shí)，有幾個(gè)小朋友也都想進(jìn)去，守門(mén)的阿姨同樣把他們攔住了。其實(shí)，我現(xiàn)在也非常想進(jìn)去。
大概過(guò)了10分鐘左右，播放的時(shí)間終于到了，把票給守門(mén)的阿姨驗(yàn)證了后，我匆匆忙忙地進(jìn)去找自己的座位，呵呵……還不錯(cuò)，我的座位居然差不多在正中間呢。
一百分鐘后，精彩的'電影播完了，我依依不舍地從里面走了出來(lái)打電話叫媽媽來(lái)接我了。
今天，我開(kāi)心極了，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，媽媽夸我長(zhǎng)大了。
五年級(jí)作文 篇6
好習(xí)慣是金，好習(xí)慣是銀，好習(xí)慣是你一生的希望，堅(jiān)持一個(gè)好的習(xí)慣，就要從一個(gè)好的起步開(kāi)始，只要堅(jiān)持它，就會(huì)有好的收獲，就會(huì)有好的明天，好的未來(lái)。接下來(lái)欣賞一下我的好習(xí)慣，“讀書(shū)”。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總會(huì)想：讀書(shū)有什么用？讀著讀著就忘了，還不如不讀呢！可后來(lái)，我才知道我這個(gè)想法真是大錯(cuò)特錯(cuò)，不信的話，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)原因吧�。�！
我剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，只是裝模作樣罷了�？珊髞�(lái)，那一本本有趣精彩的書(shū)籍，像磁石一樣吸引著我，讓我常常移不開(kāi)眼，牽腸掛肚。后來(lái)，爸爸媽媽也為我辦了借書(shū)卡，一有時(shí)間，我就會(huì)像猴子一樣跑到圖書(shū)館借幾本書(shū)或待在圖書(shū)館不回家了。然后，做筆記，背容易錯(cuò)的詞句，在三四年級(jí)的時(shí)候，我的作文就常常被老師在講臺(tái)上范讀，這就是我的好習(xí)慣。我覺(jué)得我這個(gè)好習(xí)慣就像我的知心好友一樣，在我困難的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫的助我一臂之力，賜我一種神奇的力量，就是這種力量讓我戰(zhàn)勝的一切。
習(xí)慣是一種力量，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，我覺(jué)得這種習(xí)慣，是一種神奇又神秘的力量，讓不愛(ài)看書(shū)的我，一瞬間，成為了愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子�。�
五年級(jí)作文 篇7
今年的夏天特別熱，可偏偏我家客廳的空調(diào)出了問(wèn)題，不能制冷了。爸爸請(qǐng)來(lái)維修工人一看，竟然是因?yàn)榭照{(diào)外機(jī)的蓋子底下有一個(gè)鳥(niǎo)窩，阻擋了散熱造成的。
維修工人把鳥(niǎo)窩拿了出來(lái)，放到了客廳的窗臺(tái)外上。鳥(niǎo)窩里面有兩只小鳥(niǎo)，身上連毛還沒(méi)有呢，另外還有一枚鳥(niǎo)蛋。兩只小鳥(niǎo)張著大嘴巴，嘰嘰的叫著要吃的。它們的嘴巴張得真大啊，感覺(jué)比自己的身體都大�？吹剿鼈兊臉幼�，我深刻地體會(huì)到了嗷嗷待哺這個(gè)詞的含義。我頻繁的跑去窗臺(tái)，隔著玻璃看小鳥(niǎo)，但是卻一直沒(méi)有看到大鳥(niǎo)來(lái)喂它們吃東西。我擔(dān)心是不是大鳥(niǎo)找不到它們了，可爺爺說(shuō)不會(huì)的，大鳥(niǎo)甚至?xí)糁\子喂自己的小鳥(niǎo)。等到我們關(guān)了燈，可能就會(huì)回來(lái)看它們的孩子了。晚上我一直擔(dān)心小鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)餓壞了，連做夢(mèng)都是小鳥(niǎo)的事情。
第二天早上，一起床我就過(guò)去看小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)窩里依然只有小鳥(niǎo)。爺爺說(shuō)不用擔(dān)心，早上他看到大鳥(niǎo)回來(lái)喂小鳥(niǎo)了。聽(tīng)到爺爺這么說(shuō)，我才放下心來(lái)。
第三天早上，我依舊興沖沖地去看小鳥(niǎo)，卻發(fā)現(xiàn)看不到了。一開(kāi)始窩覺(jué)得可能是天氣太熱，小鳥(niǎo)都鉆到窩里面了，可我去看了好幾回，都沒(méi)有看到。我把窩從窗臺(tái)拿進(jìn)來(lái)，翻了一遍，才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)都不在了。爺爺說(shuō)是大鳥(niǎo)把它們帶走了，我頓時(shí)有些遺憾和好奇。遺憾不能和小鳥(niǎo)做鄰居了，好奇的是大鳥(niǎo)是怎么把小鳥(niǎo)帶走的？
大鳥(niǎo)把窩建錯(cuò)了地方，導(dǎo)致小鳥(niǎo)遇到危險(xiǎn)的境地，不過(guò)幸好遇到了友善的鄰居。希望大鳥(niǎo)可以把小鳥(niǎo)帶到安全的地方，以后可以平安的長(zhǎng)大。
再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)鄰居！
五年級(jí)作文 篇8
今天，老師說(shuō)用一節(jié)半課，去學(xué)校東面的茅盾廣場(chǎng)上還沒(méi)有完工的建筑工地上去燒野火飯。同學(xué)們都很高興。
終于等到了下午的第二節(jié)下課，我們馬上沖出教室來(lái)到辦公室拿了放在那里的野炊用具和米、豆、肉等物品，還有柴火，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到廣場(chǎng)上。
那里雜草叢生。我們立刻動(dòng)手搭起了灶頭。然后，把鍋?zhàn)臃派先ァＮ铱吹酱笮『线m，就開(kāi)始動(dòng)手燒火。
我負(fù)責(zé)燒火。我先用打火機(jī)把報(bào)紙點(diǎn)燃，然后我把燒著的報(bào)紙放到灶肚里面。接著，我放了一些稻草進(jìn)去。報(bào)紙燒著了稻草，火立刻旺了起來(lái)。接著，我放樹(shù)棒，木柴進(jìn)去。我把這一些柴都架空。因?yàn)槲抑啦窦芸樟瞬拍軌驘弥�，燒得旺�；鹪綗酵�，火光沖天。一些頑皮的火苗從磚頭縫中探出頭來(lái)張望。我忙用扇子把它們趕進(jìn)灶肚里，省得它們出去闖禍。
水燒了一會(huì)兒，我把青豆、香腸、筍、咸肉等東西放到鍋?zhàn)永�。接著我把糯米放進(jìn)去。這時(shí)，鍋?zhàn)永锩娴臇|西已經(jīng)滿得快要放不下了差一點(diǎn)都要掉出來(lái)了。一個(gè)同學(xué)幫我燒火。我們兩個(gè)人又一起燒了一會(huì)兒，一股豆飯的香味沖了出來(lái)。我揭開(kāi)鍋蓋看到放進(jìn)去的東西和前面剛放進(jìn)去的一樣，還在上面，還是生的。我立刻去叫來(lái)老師請(qǐng)教怎么辦。老師說(shuō)：“你們放的東西太多了，水少了一點(diǎn)�！闭f(shuō)著，他幫我們盛出了一些米，放了一些水進(jìn)去。我又繼續(xù)燒火。
又過(guò)了一會(huì)兒，教師說(shuō)：“可以把火滅了，讓它燜一會(huì)兒。你們就可以吃了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們把鍋?zhàn)幽没亟淌以俜謥?lái)吃。
揭開(kāi)鍋蓋，我看到上面的飯比較好，越到下面越焦，簡(jiǎn)直不能夠吃了。因?yàn)樽钕旅娴木谷怀闪撕谔苛恕?/p>
五年級(jí)作文 篇9
就在那個(gè)偶然之間，我突然就聞到了無(wú)比的芳香，這芳香就如一朵靜靜的、美麗的月季花，這芳香就如一個(gè)默默奉獻(xiàn)的清潔工爺爺！
一個(gè)火辣辣的下午�！鞍パ綃屟�！真是熱死‘老孫’了！”我皺起眉頭，心里不停地抱怨著。
這太陽(yáng)，真是猶如一個(gè)熾熱得不能再熾熱的“大火球”，它把自己身上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的巖漿“慷慨無(wú)私”地傾倒在人間。
我走在小路上，被這“大火球”燒烤著，我瞬間感覺(jué)身體里的水分完全被太陽(yáng)控制，身上全都流淌著一條條的汗水，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，濕淋淋的，我估計(jì)地面的溫度至少都到100度，汗水滴上去“滋”一聲就蒸發(fā)了。街上的人，臉上都有一種厭惡的表情，因?yàn)橛幸还纱瘫堑臍馕对诮值赖目諝庵邪l(fā)酵。
一陣聲音傳來(lái)，好像是掃把掃地的聲音�！吧场�，沙——”，我轉(zhuǎn)頭一看，一位清潔工爺爺正吃力地掃地。這位爺爺臉很黑，額頭上，眼角旁各有三條黑印，像三條橫著的水管。他的眼睛瞇成一條“縫”，臉上的老年斑形成一堵“黑墻”，牙齒差不多掉到只有七八顆了，穿的工作服有點(diǎn)兒破爛。
我瞬間被這極為平常的景象給吸引住了。他，這位普通的老爺爺，拿著掃把，慢慢地掃著。他左掃掃，右掃掃，就像一位慈祥的母親在給自己的小孩洗腳一樣。這掃一會(huì)兒，那掃一會(huì)兒，雙手拿著掃把，在地面上掃著一點(diǎn)一滴的垃圾。他總是彎下腰，又像一座給人們行走的小橋。有掃不動(dòng)的垃圾，他就彎下腰，伸出那布滿皺紋的手來(lái)?yè)�，手上的皮膚就像和犀牛的皮膚一般。他時(shí)不時(shí)把腰伸直，抹一抹汗，這一滴滴汗猶如一顆顆鉆石一樣晶瑩。他捶一捶腰，稍微休息幾秒鐘，繼續(xù)彎下腰，低下頭掃地，默默地掃地。
看到這位清潔工老爺爺，我不由得起了我的老師。我的老師，她，工作也是那么盡職盡責(zé)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們無(wú)窮的知識(shí)。老師給我們認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)，也在教我們學(xué)會(huì)做人，有時(shí)，她還帶我們玩，帶我們樂(lè)。我們學(xué)生的笑容、快樂(lè)、汗水，灑遍學(xué)校每一個(gè)角落，就是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻�，才有了我們童年的�?lè)趣。
這時(shí)，我再次看向那位掃地的老人，他很普通，他周?chē)幕▔锸㈤_(kāi)著很多花朵，這些花，無(wú)比芳香，那芬芳在空氣中飄蕩著，讓我們的生活充滿了美好。這些默默無(wú)聞、為我們生活點(diǎn)綴色彩、奉獻(xiàn)芬芳的花朵，不也像清潔工老爺爺嗎？不也像我們的老師嗎？
這無(wú)私貢獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神，就是空氣中那沁人心脾的芬芳。這個(gè)下午，偶然間，我聞到了芳香。
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