【精品】五年級(jí)的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠節(jié)�！庇H愛(ài)的朋友們，新的一年來(lái)到了，在享受辭舊迎新的同時(shí)，我也在深深地感謝我的家人、老師、同學(xué)。
這樣的日子里，到處都充滿著喜慶、團(tuán)圓的氛圍，家家張燈結(jié)彩，放鞭炮、吃餃子，當(dāng)然其中更少不了一個(gè)對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)重要的環(huán)節(jié)，那就是得到長(zhǎng)輩們的“壓歲錢(qián)”�？墒�，你們想過(guò)么？“ 壓歲錢(qián)”要怎么用呢？我想，一定有很多人會(huì)把它們用來(lái)購(gòu)買(mǎi)玩具、衣服、漫畫(huà)書(shū)……以往，我也有過(guò)類(lèi)似的做法，但是今年，我一改了往年的做法，冥思苦想終于敲定了一個(gè)方案：一、買(mǎi)一些需要的 學(xué)習(xí)用品。二、買(mǎi)一些對(duì)自己有用的書(shū)籍。三、用一部分壓歲錢(qián)交下學(xué)期的學(xué)費(fèi)……想著我用壓歲錢(qián)可以做這么多有意義的事情，我高興極了。而且，父母也雙手支持我這么做。
展望20xx年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)的一年，我要更加努力讀書(shū)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，更要學(xué)會(huì)感恩愛(ài)我的家人。
五年級(jí)的作文 篇2
我們經(jīng)常會(huì)在電視上或者日常生活中，看到或者遇到許許多令人感動(dòng)的事情然而我卻看到了一幕動(dòng)物給我?guī)?lái)的感動(dòng)。
那一天，我出去買(mǎi)零食，看見(jiàn)了一只母狗，我站在一旁，看看它到底要干嘛。只見(jiàn)那只母狗東張西望地尋找著什么，突然，它大叫一聲，向路對(duì)面的肉食店奔去�！八弧币魂囓�(chē)?guó)Q聲響起，也許是它跑的太快了，車(chē)輛把它扎了過(guò)去，使它頓時(shí)面目全非，血肉模糊，我以為它已經(jīng)死了，沒(méi)想到，它又站起來(lái)，一瘸一拐地從肉食館咬出一塊骨頭，把骨頭放在了地上，然后大叫一聲，兩只小狗立刻跑了出來(lái)，那只母狗看了看兩只小狗，舔了舔它們，心滿意足地把骨頭放在它們面前，立即倒下了，那兩只小狗用腿拱了拱母狗，用舌頭來(lái)回舔著母狗，想讓它獲取一些溫暖，但母狗一動(dòng)不動(dòng)，小狗呆呆地望著母狗？？
看到這一幕，我被感動(dòng)了，望著那只偉大而已經(jīng)死去的母狗，望著兩只幼小而不懂事的'小狗，我不由的為之一顫，淚水不爭(zhēng)氣地從眼眶流了出來(lái)，但那不是悲痛的淚，而是感動(dòng)的淚。
這件無(wú)意中看到的小事，讓我記憶猶新，我想我一輩子都不能忘記這一幕，我看到了母狗對(duì)小狗的關(guān)愛(ài)，也感受到了不僅是人類(lèi)，動(dòng)物身上也有值得學(xué)習(xí)的地方。
五年級(jí)的作文 篇3
我喜歡的一門(mén)藝術(shù)，應(yīng)該就是書(shū)法吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)法能陶冶人的情操，端正人的態(tài)度。因此我喜歡上了書(shū)法。
雖然說(shuō)我學(xué)書(shū)法才幾節(jié)課，但我覺(jué)得越學(xué)越有意思�，F(xiàn)在老師已經(jīng)教了二十幾個(gè)字了。當(dāng)一位著名的書(shū)法家也是我人生的夢(mèng)想之一。
那一天，媽媽讓我先試學(xué)一下，第一節(jié)課我覺(jué)得書(shū)法很有意思。于是，我讓媽媽給我交了學(xué)費(fèi)。雖然第一節(jié)課的這個(gè)“一”字，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很難。但我沒(méi)有放棄，終于功夫不負(fù)有心人，那一天我偶然寫(xiě)了個(gè)“一”字，老師看了，便說(shuō)：嗯，這個(gè)“一”字漂亮！跟老師寫(xiě)的差不多了�！蔽耶�(dāng)時(shí)聽(tīng)了頓時(shí)心花怒放，便一直寫(xiě)，現(xiàn)在我寫(xiě)的“一”字看上去已經(jīng)是很筆鋒的了。
后來(lái)的幾節(jié)課里，我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)厭倦了，作業(yè)總不能按時(shí)完成，卻拖到了上課的那一天才完成。我每次都想跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)書(shū)法了，可是話到嘴邊又咽了下去……
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課后，我把煩惱跟爸爸講了，經(jīng)過(guò)爸爸一通講解，我想通了，就像媽媽說(shuō)的一樣，做事要堅(jiān)持不懈，不能像小貓釣魚(yú)那樣三心二意的。所以我想堅(jiān)持學(xué)下去，不能半途而廢。
我現(xiàn)在漸漸地喜歡上了書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我變得越來(lái)越文靜，更教會(huì)了我做人的道理，做人要像寫(xiě)字一樣工工整整。練書(shū)法也成為我生命中不可分割的一部分。
五年級(jí)的作文 篇4
古話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，知識(shí)的寶庫(kù)，而打開(kāi)這個(gè)寶庫(kù)的鈅匙是讀書(shū)。孔子讀書(shū)時(shí)，忘記了吃飯、睡覺(jué)，高興時(shí)忘記了憂愁。書(shū)中儲(chǔ)藏了無(wú)數(shù)的精神糧食，新的知識(shí)，有趣的故事，美麗的詩(shī)歌……都能給我們安詳。我們寂寞時(shí)可以從書(shū)中得到安慰；有疑難時(shí)它給我們解答。它好像是我們最好的導(dǎo)師和朋友，它在我成長(zhǎng)的道路上一直跟隨我們，鼓勵(lì)我們，要我們向光明的前途邁起，而且讀書(shū)是人們最好的享受！
我每天課余、回家、周末唯一少不了的是看書(shū)。每當(dāng)我傷心時(shí)，它給我安慰；每當(dāng)我憂愁時(shí)，它給我快樂(lè)；每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它伴我一起開(kāi)心；它就像一個(gè)形影不離的伙伴，我們有福同享，有難同當(dāng)；每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，它給我快樂(lè)，我寧可一年不看電視、電影，也不能一天不看書(shū)。我遇到挫折時(shí)，它一直在我身邊，永不離棄，我們同甘共苦，風(fēng)雨同舟多年，都不離不棄。它早已成為我的伙伴，任何人或任何物品都換不了書(shū)在我心中的位子，也永遠(yuǎn)抹不去我們甜蜜或苦澀的記憶。誰(shuí)都不能把我們分開(kāi)，因?yàn)樗俏疑钪械谋仨�，也是我身體的一部分。無(wú)論是科幻書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科技書(shū)、歷史書(shū)……只要是書(shū)，我都愛(ài)看，誰(shuí)叫我是一個(gè)書(shū)呆子、小書(shū)蟲(chóng)、小書(shū)迷呢！所以，我們已經(jīng)成為了同胞，已經(jīng)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我獻(xiàn)給你一首歌：你是風(fēng)兒，我是沙，天涯海角不分離……
總之，讀書(shū)是生活的一部分，我們可以在書(shū)中獲得更多的知識(shí)，使生活更加豐富多彩！
五年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看表“哇塞!七點(diǎn)半了，不好了，要遲到了！”定的六點(diǎn)半的表居然已經(jīng)響了一小時(shí)！我立馬坐起來(lái)忙穿上衣服，來(lái)不及洗臉?biāo)⒀溃善姘枷驅(qū)W校。
學(xué)校是個(gè)氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學(xué)四年以來(lái)，我還第一次上學(xué)沒(méi)遲到呢，學(xué)校新建的飛梯不錯(cuò)�。 蔽艺凑醋韵驳臅r(shí)候，老師從白板跳出來(lái)宣布了一件事，讓同學(xué)們一起去天空城參觀學(xué)校的新發(fā)明。不一會(huì)兒，教室變成一片無(wú)邊無(wú)際的草坪，有個(gè)同學(xué)扒開(kāi)小草就發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋，這時(shí)老師從地下冒出來(lái)說(shuō)：“這是我校的新發(fā)明，克隆技術(shù)——把恐龍的骨架組合以后，可以變成一只仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬(wàn)，幾億年那都不是事！”頓時(shí)，贊嘆聲一片。我們一直往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的玻璃柜，里面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡�！崩蠋熥屛覀冏杂煞纸M去觀察小恐龍，下午寫(xiě)關(guān)于這方面的作業(yè)呢！同學(xué)們個(gè)個(gè)都很積極，遇到不懂的問(wèn)題都七嘴八舌的問(wèn)老師。不一會(huì)兒草坪就消失了，變成了自己的飛椅課桌，顯然已經(jīng)上了一上午的課，就要下課了。
下午不上課，但還是要在學(xué)校里完成老師布置的作業(yè)。我跑到圖書(shū)館用手掌電腦完成作業(yè)后用郵箱傳給老師，今天的課就結(jié)束了。
這就是我的超神奇教室！你想來(lái)嗎？隨時(shí)歡迎喲！
五年級(jí)的作文 篇6
彎腰，一個(gè)多么平常的動(dòng)作。有人彎腰拾起了物品，有人彎腰拾起了信心，但有人卻彎腰拾起了美德。
星期日，我去公園玩。清風(fēng)吹拂我的臉頰，花兒迎著風(fēng)對(duì)我微笑，大樹(shù)揮動(dòng)著片片葉子與我打招呼，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。
當(dāng)我聞著撲鼻的芳香，欣賞著美景時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了與這美好的春景格格不入的畫(huà)面。不遠(yuǎn)處的草坪上，躺著一些果皮，幾個(gè)飲料罐，幾包零食和散落一地的薯片碎渣！而丟垃圾的人，正嬉笑著往公園外走去。我往周?chē)戳丝矗吹揭粋�(gè)垃圾箱，在垃圾箱的旁邊還堆放著許多沒(méi)被處理掉的垃圾，惹得蒼蠅到處飛。
我收拾好自己的東西，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一個(gè)小小的身影進(jìn)入了我的視線。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)比我還要小兩三歲的小女孩，正一臉認(rèn)真地?fù)炱鸬厣系睦�，只�?jiàn)她把垃圾拿在手里，再拿到垃圾箱里丟掉。因?yàn)閴虿恢涞母叨龋绱朔磸?fù)幾次后，小女孩與垃圾箱多次碰擦，她的身上沾上了許多污漬，看起來(lái)跟個(gè)野孩子似的。我趕緊跑上前，對(duì)小女孩說(shuō)：“小妹妹，別管它們了，你看你的衣服都臟了。”小女孩抬起頭，臉上露出稚嫩的微笑，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是老師教我的。彎腰拾起的是美德，這是我媽媽教我的。我要讓地球媽媽更加美麗�！闭f(shuō)完又繼續(xù)彎腰撿起了垃圾。在這一瞬間，我眼里看到的不再是垃圾，而是一個(gè)人的美德。于是，我彎下腰，與她一起撿起果皮……
彎腰的一瞬間，我看到了一個(gè)人高尚的品德。我很慶幸自己也彎下了腰，加入到了保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中，希望這其中也有你。
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)小表弟，現(xiàn)在才四個(gè)多月大，你別看他小，他可是我們附近的小“明星”呢？為什么呢？因?yàn)樗錾鷷r(shí)體重竟然10斤多重，渾身胖嘟嘟的，很多人都爭(zhēng)相跑來(lái)一睹他的“風(fēng)采”。因?yàn)樗�，所以就有了個(gè)小名叫嘟嘟。
他的皮膚嫩白嫩白的，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈、烏溜溜的大眼睛，小巧而又筆直的鼻子，紅紅的小嘴。兩只胳膊如同蓮藕般一節(jié)一節(jié)的，他就像是一個(gè)漂亮、可愛(ài)的洋娃娃，人見(jiàn)人愛(ài)，大家看見(jiàn)了，都想抱一下，親一口。
嘟嘟有個(gè)特點(diǎn)，那就是非常喜歡鮮艷的東西。比如說(shuō)一打開(kāi)電視看到畫(huà)面亮麗的場(chǎng)景，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。他還喜歡聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，每當(dāng)他哭鬧的時(shí)候，一聽(tīng)到美妙的音樂(lè)就會(huì)立即停止哭聲，咧起小嘴開(kāi)心地笑了起來(lái)。
嘟嘟還特別勇敢。一次，姥姥和舅媽抱著他打預(yù)防針時(shí)，別的小朋友一針扎下去就哭個(gè)不停，而他一針扎下去“嗯”一聲就沒(méi)事了，嘴中還“伊伊呀呀”好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕，因?yàn)槲沂莻�(gè)勇敢的男子漢”。身旁的叔叔阿姨都夸獎(jiǎng)他真是個(gè)好孩子。
嘟嘟的表情很豐富。當(dāng)我們大家吃飯的時(shí)候他會(huì)眼巴巴地看著我們，身體向飯桌的方向傾倒，撇著小嘴，非常委屈，像是在埋怨我們不讓他吃東西。當(dāng)你在他眼前做鬼臉或做搞笑的動(dòng)作時(shí)，他立刻就像天氣預(yù)報(bào)一樣“陰轉(zhuǎn)睛”手舞足蹈地歡笑起來(lái)。
這就是我的小表弟，怎么樣？是不是很可愛(ài)呢？
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