【實(shí)用】初二作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初二作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
記得有人問(wèn)我青春是什么，不知如何回答的我開(kāi)始尋找答案。
我去問(wèn)爸爸青春是什么，爸爸說(shuō)“：青春就是我和你這么大的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活，沒(méi)有生活的壓力，做什么都很快樂(lè)，沒(méi)有什么想法只是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)。周圍的人沒(méi)有什么心機(jī)，都只會(huì)單純的交流…”
我去問(wèn)媽媽青春是什么，媽媽說(shuō)“：青春就是在你爸爸追我的時(shí)候，那時(shí)不敢太多的交流，只有心里話，只有眼神的情感交流，沒(méi)有爭(zhēng)吵沒(méi)有煩惱，生活的很快樂(lè)很悠閑很自在。”
我去問(wèn)姐姐青春是什么，姐姐說(shuō)“：青春就是我的奮斗史，那些記憶，那些回憶，都深深的藏在我的心中。那些一段段史，那一個(gè)個(gè)人，都是我們青春的組成。青春是人生中最重要的組成，沒(méi)有青春無(wú)人生！”
聽(tīng)到這些，我感覺(jué)青春是一段時(shí)間，在這段時(shí)間中沒(méi)有社會(huì)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭的擔(dān)憂，無(wú)憂無(wú)慮的生活，做自己想做的，沒(méi)有約束，沒(méi)有壓力，有的只有自己的隨意，當(dāng)然在這段時(shí)間內(nèi)，你是最豐富多彩的主角。青春史中要奮斗，要向著夢(mèng)想的方向發(fā)展，前進(jìn)，完成！當(dāng)你失敗了，走出了夢(mèng)想的道路，那么也走出了青春…
初二作文 篇2
當(dāng)你們?cè)谑醉?yè)看見(jiàn)“大道”這兩個(gè)字的時(shí)候，或許會(huì)感到十分驚訝，大道?這不應(yīng)該是玄幻小說(shuō)中才應(yīng)該出現(xiàn)東西嗎?如果你們這樣認(rèn)為的話，那我只能說(shuō)你們的思想太片面了，大道并不只是應(yīng)該出現(xiàn)在玄幻小說(shuō)中，首先，我要說(shuō)的是大道的提出者一一李耳。也就是老子。
關(guān)于老子，你們絕對(duì)不會(huì)陌生，他是道家的開(kāi)創(chuàng)者，在歷史上，第一個(gè)提出了“道”這個(gè)字。那么，何為道?根據(jù)老子的著作《老子》也被稱為《道德經(jīng)》中，對(duì)道有著最經(jīng)典的描述是“先天地生，寂兮寥兮，獨(dú)立而不改，周行而不殆，可以為天下之母，可謂之道!”這句話的意思是：它是由天地孕育而成，既安靜又不會(huì)有任何動(dòng)作，它獨(dú)自站在那里，卻不會(huì)任何改變，它沿著自己的軌跡行走卻不會(huì)停止，為天地萬(wàn)物的母親，這便是道!
這句話解釋的太過(guò)模糊，按照老子提出的道，他是天地的本源，直指天地至理，也就是說(shuō)。如果按照我們現(xiàn)在所說(shuō)，大道的意思是宇宙誕生的原因，以及宇宙中真正規(guī)則!
到目前為止，沒(méi)有任何科學(xué)家能夠真正解釋何為宇宙，但如果以大道為基礎(chǔ)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)很多看不通的地方，有對(duì)應(yīng)大道本質(zhì)!但是大道本身帶有玄幻色彩，極少能夠被科學(xué)家所認(rèn)可，比如老子曾經(jīng)提出過(guò)“天之道”，意為上天的旨意，又在“天之道”的基礎(chǔ)上提出過(guò)“圣人之道”。
雖然老子所說(shuō)的不一定全部真實(shí)，但作為那個(gè)時(shí)代最最聰明的人之一，他或許真的看透了某些東西，而這些東西或許是現(xiàn)在都未必有人能夠看出來(lái)!
初二作文 篇3
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。他們，與常人不同。他們，通過(guò)自己的努力把生命的含義完美的詮釋給人們，讓他人明白生的美好，生的珍貴。
當(dāng)意外降臨在他們身上時(shí)候，他們?cè)谏c死之間奔波徘徊，苦苦跋涉，他們明白吃得苦中苦，方為人上人，他們善待生命，肯定生命。從此，他們的生命又上升到了一個(gè)新的高度，他們有自己的信念-----活著！
四周滿是有棱有角的譏諷，他們幼小的心靈被割得傷痕累累，但是他們并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄。因?yàn)槟切拍畹挠籽恳呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。他們知道所有的磨難只能使自己變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，一月又一日，一年又一年。侮辱若陰冷的風(fēng)像刀一樣將他們的人格摧殘，龜裂如老人們的臉，但是他們漸漸茁壯起來(lái)了。
他們團(tuán)結(jié)一心，像一張柔韌的網(wǎng)緊緊地在一起。正因?yàn)槿绱�，他們不怕風(fēng)的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，更不屈服于他人的盛氣凌人。他們努力，他們拼搏，他們辛酸，最后他們成功。這是強(qiáng)者的表現(xiàn)，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是贏家的驕傲！
人，定要遇到許許多多的不平，經(jīng)歷紅塵中形形色色的坎坷，幾多困難，幾多追求。于是，在春花秋月的輪回中讀懂生活絕不僅僅是形式上生命的存在。
活著，是一種真實(shí)；來(lái)到世上，是一種偶然。所以，我們必須珍惜。珍惜這來(lái)之不易的生命，珍惜活在世上的權(quán)利。朱自清說(shuō)：但不能平的。為什么偏要白白走這一遭？是的，不能白白到這世上來(lái)一遭，總該留下點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。
如果你看到了他們的演出，你就會(huì)看到他們以勝利者的姿態(tài)在表演。你會(huì)贊嘆他們的生命是多么的不屈與頑強(qiáng)。是的，當(dāng)信念在你的心中扎根之后，你的生命力全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。
他們——心靈之聲殘疾人演出團(tuán)。
初二作文 篇4
走在黃昏時(shí)分的大街上，駐足，靜看熙來(lái)攘往的.人群。路邊，霓虹燈亮起，照亮了人們冷漠而略顯焦躁的臉孔。
曾多么希望能在這些步履匆匆的臉上找到一抹溫暖，哪怕是一絲淺淺的笑，也好。只是，目力所及，那些臉都千篇一律，冷漠，麻木，不帶一絲感情。
不禁啞然失笑。細(xì)想，似乎蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克所言，也不無(wú)道理。又想起冰心在她的文章《笑》中描寫(xiě)了一位鄉(xiāng)村老奶奶和一位放牛娃的暖暖笑顏，忍不住回想起“信息爆炸”之前的“田園時(shí)代”——那時(shí)，智能手機(jī)還不像現(xiàn)在這樣“橫行霸道”；那時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有如此普及；那時(shí)，紙質(zhì)書(shū)還十分搶手；那時(shí)，至少，從過(guò)往人群的臉上，你能讀出一絲笑意。那時(shí)，我們還處在原點(diǎn)。
計(jì)算機(jī)真的改變了我們嗎？
也許是的。網(wǎng)絡(luò)上各種夸張的標(biāo)題，給了我們刺激的閱讀感受，卻無(wú)意中一次次壓低了我們的道德底線。許多在從前看來(lái)不合倫理的、天誅地滅的事情，在現(xiàn)在的人們看來(lái)，似乎并不是不可饒恕。誠(chéng)然，在過(guò)去的歲月里，人們不能不說(shuō)是略顯死板而教條；但是，那些年代的人們，總是固守著自己的價(jià)值觀，固守著自己的內(nèi)心深處那一片凈土，固守著自己的道德底線。就像現(xiàn)在的老人，他們看到一些諸如“震驚！年輕人撞到老奶奶拒絕賠償”一類的新聞，還會(huì)義憤填膺；而我們，更多的只是面無(wú)表情，指尖一滑，任它消失湮沒(méi)在浩渺的信息之流中。
更多的人在擔(dān)心，有一天智能計(jì)算機(jī)會(huì)將人腦取而代之。但他們似乎并沒(méi)有意識(shí)到，自己的價(jià)值觀和同情心正一點(diǎn)點(diǎn)地被消磨，最后，可能會(huì)“泯然電腦矣”，變成和電腦一樣冰冷無(wú)情的機(jī)器了。那么我們作為人類，得以有別于計(jì)算機(jī)之處是什么？——我們是人類，我們會(huì)思考，我們有愛(ài)恨情仇；我們能控制住自己，不讓自己成為信息時(shí)代的奴隸。我們，不是四肢發(fā)達(dá)頭腦簡(jiǎn)單的“智能工人”。
也有很多自詡為“覺(jué)醒”的人們?cè)诤粲�，說(shuō)要回歸田園時(shí)代。這是不現(xiàn)實(shí)的。試問(wèn)，有誰(shuí)愿意把自己辛苦研究二十余年的成果毀于一旦呢？人們指望能通過(guò)還原機(jī)器來(lái)回到原點(diǎn)，殊不知，這樣的“文明倒退”，影響只會(huì)變本加厲。
何謂“原點(diǎn)”？翻開(kāi)數(shù)學(xué)教科書(shū)，原點(diǎn)只是數(shù)軸上代表“0”的一個(gè)點(diǎn)，向左，直達(dá)負(fù)無(wú)窮，向右，可以延伸至正無(wú)窮。但是，在人類發(fā)展的這根數(shù)軸上，只會(huì)前進(jìn)，不會(huì)倒退。
何謂“回到原點(diǎn)”？當(dāng)然不是指退回到原始人一樣的時(shí)代。我們身處信息時(shí)代，要想回到原點(diǎn)，只能在心中留存一方凈土，讓心靈世界一片清明�；蚴侨逍∮言孪鹿沧�；或是獨(dú)釣江心獨(dú)賞美景，“飄飄乎如遺世獨(dú)立”；或是好書(shū)相伴，香茗在手，在書(shū)中的世界沉淪，“一生荏苒書(shū)前老”；或是“偷得浮生半日閑”，探探老人，陪陪家人，共享天倫……
——要想回到原點(diǎn)，能救我們的，只有我們自己。
——愿你，在信息時(shí)代，固守心中的原點(diǎn)。
初二作文 篇5
我不清楚現(xiàn)在回憶是不是有點(diǎn)像老年人懷舊，溫馨、幸福。只是想靜靜地，想起她。
我們是五年的同窗好友，也許用“忘不掉”這個(gè)詞會(huì)有些肉麻，但卻是真實(shí)的。五年的時(shí)光真的好快，仿佛是一眨眼就消逝了，永不回來(lái)�？墒悄俏迥�，真的好快樂(lè)，好幸福，盡管也會(huì)存在爭(zhēng)吵、打鬧以及哭泣。
她那五年一直是烏黑的短發(fā)，也許是因?yàn)槲覀兌歼�小，也不講究，她的短發(fā)有些凌亂，可是我也不在意，只要我們倆在一起開(kāi)心不就夠了嗎，一定要那么講究么？她其實(shí)長(zhǎng)得也是很清秀的，可惜那時(shí)她的字像的頭發(fā)一樣亂。于是，她的字被稱為“甲骨文”。那時(shí)我很氣憤，為什么要這樣污辱我的朋友，比她字難看的還多的是呢！呵呵，說(shuō)起她來(lái)，我的話又多了。好像哪次聽(tīng)到過(guò)這樣一句話：當(dāng)你真正和一個(gè)人分開(kāi)時(shí)，方才念起她的好�，F(xiàn)在的我，恐怕就是這樣吧。
我們是一對(duì)幼稚的小孩，在班里年紀(jì)也幾乎最小，相比他人，我們有些傻，有些瘋，可也比他人更快樂(lè)！
我記得我們四年級(jí)時(shí)玩過(guò)一個(gè)“造錢(qián)”游戲，現(xiàn)在回想起來(lái)，可以笑得打滾。一次美術(shù)課，老師讓自由設(shè)計(jì)，于是我們開(kāi)始了我們的行動(dòng)：用幾張大白紙裁成大小相等的紙片，接著用彩筆在上面寫(xiě)：10000000000元諸如此類的東西。下課后到水管將這些“錢(qián)”沖濕放到暖氣上晾干，重復(fù)三次就未完了。那時(shí)我們是真的忙得不亦樂(lè)乎。放學(xué)后我們?nèi)バ∩痰曩I(mǎi)東西，結(jié)果那個(gè)阿姨不要，弄得我們難過(guò)了好多天。
我們之間發(fā)生的事趎的太多太多，一言道不盡，不知為什么腦�？倳r(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)這些情景，竟然像是發(fā)生在昨天的一樣，真的，真的，忘不掉她，忘不掉那些事，忘不了我們的友情。
我的好朋友，你現(xiàn)在還好么？看著以前你給的賀卡和信，我竟會(huì)不經(jīng)意地掉眼淚了，看來(lái)我是真的想你了。好好學(xué)習(xí)，到這里最好的高中上學(xué)，天天見(jiàn)面。
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