【推薦】高一作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的高一作文9篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我早早地就來(lái)到曲江公園參加我校舉行的植樹(shù)活動(dòng)。
只見(jiàn)曲江公園內(nèi)綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)兒們?cè)缫言谥︻^開(kāi)起了演唱會(huì)，晨練的老人們一個(gè)個(gè)精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接大家的到來(lái)而精心準(zhǔn)備的，現(xiàn)在就等大家來(lái)為它添上一片新綠了。
與其他同學(xué)會(huì)合后，大家便同老師一起去領(lǐng)樹(shù)苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹(shù)苗。隨后大家便小心翼翼地把小樹(shù)苗搬運(yùn)到植樹(shù)區(qū)。
來(lái)到植樹(shù)區(qū)，大家先選了一個(gè)能夠讓大家心愛(ài)的小樹(shù)苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽(yáng)光的地方，然后便開(kāi)始挖坑了。剛開(kāi)始大家還不會(huì)使用鐵鍬，只得笨拙地，一點(diǎn)一點(diǎn)地把土挖開(kāi)，體育老師見(jiàn)了便過(guò)來(lái)幫忙，只見(jiàn)他三下五除二就挖了一個(gè)又大又深的坑，剛挖好，大家就迫不及待地把桂花樹(shù)苗放進(jìn)坑里，將它扶正。
終于開(kāi)始填土了，大家用小鏟子輕輕地把土一點(diǎn)一點(diǎn)地填進(jìn)坑里，生怕一不小心就傷害到小樹(shù)苗，把它給弄疼了。填好土，大家又把樹(shù)苗旁的土踩實(shí)，再用小鏟子鏟出一個(gè)壩來(lái)，好讓小樹(shù)苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了!”隨著一聲感嘆，大家終于幫小樹(shù)苗們安好了新家�？粗蠹倚量嗔艘簧衔绲膭趧�(dòng)成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聞到了桂花盛開(kāi)時(shí)那濃郁的香味，看到了桂花盛開(kāi)時(shí)那繁星點(diǎn)點(diǎn)的美麗景象。
在回學(xué)校的路上，我覺(jué)得路邊的花兒開(kāi)得是那么的燦爛，草兒長(zhǎng)得是那么的綠，天空是那么的晴朗，一切似乎都在為我而運(yùn)作，而這些都只源于一件事——我會(huì)種樹(shù)啦!
高一作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
——題記
無(wú)論是白天還是黑夜，無(wú)論晴天還是陰天，你無(wú)私的奉獻(xiàn)是贈(zèng)予我們最好
的禮物，你的默默無(wú)聞?dòng)肋h(yuǎn)在我們心中閃耀。你有博大的胸懷，你積湖泊細(xì)流而形成浩瀚之勢(shì)，你虛懷若谷，你博采眾長(zhǎng)，定能擁有無(wú)窮的智慧。而后來(lái)你又把那無(wú)窮的智慧毫不吝嗇地傳授給我們，你——默默無(wú)聞的老師。
雞也有自己的性格，有的喜歡喧鬧，有的喜歡安靜。就說(shuō)那只喜歡唱歌的母雞，每逢下蛋都高興的唱著歌來(lái)吸引主人的注意，以贏得精糧。而那只喜歡安靜的母雞總是選擇在下蛋之后默默離開(kāi)。它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，不求與另一只母雞爭(zhēng)寵。但是，有一天，一直認(rèn)為雞蛋全是愛(ài)唱歌的雞下的主人發(fā)現(xiàn)并不是他想象的那樣的時(shí)候才恍然大悟。安靜的母雞也一直默默的奉獻(xiàn)著……
大街上，你經(jīng)常會(huì)看到一道亮麗的風(fēng)景線。他們穿著醒目的橙色工作服，用辛勤的汗水來(lái)維護(hù)我們城市的美麗。你腳下干凈整潔的街道是他們的工作質(zhì)量。他們默默無(wú)聞的綠化我們的城市，凈化我們的心靈，我們的城市之所以有那么美麗都是他們認(rèn)真的工作態(tài)度。他們——默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人。
她們用摯愛(ài)織成神奇的魔線，無(wú)論兒女的流浪的足音彈向何方，卻永遠(yuǎn)走不出她們慈愛(ài)的視線，她們一年四季為我們擔(dān)憂，為我們“服務(wù)”，沒(méi)有一句怨言。隨處可見(jiàn)“臨行密密縫，意恐遲遲歸”愛(ài)子的真情。天下最美麗的人，最善良的人，最寬容的人莫過(guò)她們。她們——默默無(wú)聞的母親。
默默無(wú)聞懷揣著一份真真切切的情感，隨風(fēng)隨浪追逐經(jīng)典的奉獻(xiàn)。記憶的船舶劃過(guò)風(fēng)灣，穿過(guò)雨巷，擱淺在康橋古老的巖灘。默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)是世間最美麗的情愫。
有一種美麗不管是陽(yáng)春三月還是寒冬臘月，都能搖曳出一抹嫩綠，一絲鵝黃，一片溫馨，一縷感動(dòng)，一種力量。這種美麗叫做默默無(wú)聞，讓我們靜下心來(lái)享受這份情吧！
高一作文 篇3
一切事物都是有兩面性的，不管是做人，還是做事初中，生活就像一把雙刃劍，用得好就對(duì)我們有利，用得不好就會(huì)傷害自己，其實(shí)，讀書(shū)和做事也是一樣，所以我們不管做什么都要從多方面考慮。
讀書(shū)，既要讀作者，又要讀背景。
語(yǔ)文是一科重要的學(xué)科，所以讀語(yǔ)文要非常的小心，要讀好一篇文章，首先要讀其作者，懂得作者，了解作者，才能使你更好的讀懂這篇文章。其次還要讀背景，懂得文章的背景才能使你更好的學(xué)會(huì)這篇文章，所以說(shuō)讀書(shū)是多方面的，既要讀其作者，還要讀其背景，只有這樣，才能讀懂其文章。
做人，既要懂權(quán)力，又要負(fù)責(zé)任。
人生世界，有許多事情是不得意，我們不能改變事情因果，但我們可以改變自己的心態(tài)，所以我們要懂得權(quán)力和自己該負(fù)的責(zé)任。權(quán)力對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，都是一樣的，我們不能只利用其權(quán)力，我要還要對(duì)使用的權(quán)力，負(fù)責(zé)任。人只有懂得利用自己的權(quán)力，才能更好的實(shí)行自己的義務(wù)，才能為世界做貢獻(xiàn)，但是沒(méi)有利用好自己的權(quán)力，就要為自己所做的事付出沉重的代價(jià)，而后悔，所以我們?cè)诶脵?quán)力時(shí)，要想其后果，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
做事，既要誠(chéng)實(shí)守信，還要信任他人。
不管是誰(shuí)，長(zhǎng)大后，都要有一定事業(yè)要做，所以我們不能去欺騙別，有一句話叫做防人這心不可無(wú)，害人這心不可有。做事也一樣，我不能十分想念別人，但我們百分之百的不能與欺騙別人，我們還要適當(dāng)?shù)娜ハ肽顒e人，只有這樣才能讓你的事業(yè)壯大。所以我們做事，既要誠(chéng)實(shí)守信，還要信任他人。
人生就是這樣，一切的一切都是兩面性的，還有可能是多方面的。所以，我們不管做什么都要從多方面的角度去思考，不能只想到眼前的利益，而忽略了后果。
讓我們學(xué)習(xí)從多方面的角度去思考問(wèn)題吧。
高一作文 篇4
奔波在天界與人間的轉(zhuǎn)彎處，游離在這段與那段的宿命間隙，他們選擇了什么，又放棄了什么？
——題記
唐僧的來(lái)源
唐僧耳根軟，立場(chǎng)不堅(jiān)定，性格懦弱，除了研究點(diǎn)“大乘”“小乘”外基本無(wú)本領(lǐng)，近似于沒(méi)有出息一類。但他對(duì)領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)服從，生活儉樸，作風(fēng)正派，對(duì)于政治工作非常在行，對(duì)于大是大非問(wèn)題，路線問(wèn)題和方針政策非常拎得清；加上系出如來(lái)門下，自然根紅苗正前途廣。
他也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，也沒(méi)有對(duì)自己的人生價(jià)值有過(guò)高要求，一心只是想到西天取回真經(jīng)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)重托，為社會(huì)和百姓做點(diǎn)善事。群眾的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的信任，人生得其一也足矣。他就這樣開(kāi)始上路了。
悟空的選擇
孫悟空生來(lái)就以石為父，以石為母，沒(méi)有感受過(guò)被管的滋味，因而缺乏感情的塑造，不能感受別人的痛楚與快樂(lè)。這一切使他對(duì)社會(huì)及自己都很陌生，以致很多時(shí)候都顯示出一種幼稚的沖動(dòng)。
正是他的無(wú)知引來(lái)了他的無(wú)畏：橫闖地府，勾銷生死薄，搞得陰陽(yáng)易位，黑白無(wú)常；大鬧天宮，偷吃仙丹、仙桃，把秩序井然的天庭糟塌得像街市一樣。
他把一切都拋在腦后，不顧一切的去表現(xiàn)自己，只在乎自己的心情，從不留意自己對(duì)別人的傷害。他也從不容忍自己受一點(diǎn)點(diǎn)傷，將自尊看得比什么都重要，在虛幻中把自己塑造為一個(gè)自由、快樂(lè)，無(wú)人與敵的小天使。他深深感受到了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的痛苦，自己也無(wú)法找到發(fā)泄痛苦的窗口，只能任憑痛苦在心中無(wú)限擴(kuò)張。
所以，每當(dāng)感到壓抑或需要什么時(shí)，他總會(huì)使出自己全身的力量來(lái)糟踏周圍的一切，以此滿足自己的欲望，但注定永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝自己。
他終被壓在如來(lái)佛祖的五指山下。無(wú)數(shù)次的嘗試逃脫，都以失敗告終，最后只能露出自己的頭。畢竟這不是僅靠一個(gè)人的力量能做到的。無(wú)謂的掙扎，使他開(kāi)始知道自己在這個(gè)世界的分量，也明白了自己在世界中所處的位置。因此，他感到突然的失落，一切夢(mèng)想都被打碎。前途已不再光明，沒(méi)有一點(diǎn)閃爍的光芒。夢(mèng)想只能在無(wú)助無(wú)奈的幻想中實(shí)現(xiàn)，也許最后只可能成為一片廢墟。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春花秋月，他終于學(xué)會(huì)了替別人著想。
人生最大的痛苦莫過(guò)于夢(mèng)醒了卻無(wú)路可走。然而天才是能夠從失敗中汲取力量的。人要想拋開(kāi)過(guò)去，開(kāi)始新生活，僅想明白是不行的，還需要在生活中獲得一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。
剎那間，五指山突然崩開(kāi)，在他面前的只是一個(gè)念著經(jīng)的和尚。知道是這個(gè)和尚救了自己，也知道這是去實(shí)踐新生活的機(jī)會(huì)，便隨這個(gè)和尚去了。
八戒的出現(xiàn)
豬八戒本性善良，只因醉酒之后調(diào)戲廣寒宮里的嫦娥而受到懲罰，不僅官職丟失，還被打下人間；更倒霉的是竟投錯(cuò)了胎，可謂“雪上加霜”，成了人畜半性的豬頭，這對(duì)于他是怎樣的打擊！
但他懶得為自己思考些什么，因此缺乏自律，也就對(duì)人生價(jià)值沒(méi)有過(guò)多追求，一心只做一些今天感到愉快的事而絲毫不顧及明天可能發(fā)生的后果。他的情緒大都傾向于獲得暫時(shí)滿足，昨天、今天、明天永遠(yuǎn)只是時(shí)空上的差異。
愚人自有愚人的智慧和福分。他用欺騙的手段混進(jìn)了高老莊，并贏得了高家女兒的歡心。最終也順理成章地榮任“凈壇使者”，整日大快朵頤，想不干都不行。
悟凈的歸入
悟凈是個(gè)樸實(shí)、勤快、熱心腸的人，他喜歡過(guò)平淡的生活。
他的加入，招來(lái)了八戒的歡心，滿足了八戒的墮落。因?yàn)榘私湓僖膊挥锰魮?dān)、背包袱。也只有他，能夠安靜地陪師父說(shuō)話，哪怕談的是一些生活瑣事，但那也是敞開(kāi)各自心扉的一道窗。而對(duì)悟空來(lái)說(shuō)，又多了一個(gè)降妖除魔的好幫手。悟空說(shuō)他不夠激情，八戒說(shuō)他過(guò)于實(shí)在，沒(méi)有想法。但不管怎么樣，他都知道自己在做什么，為了什么。
他也是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，從不對(duì)現(xiàn)實(shí)有奢望。做事總是有始有終，決不半途而廢——無(wú)論結(jié)果是成是敗。
如今，他只在乎一心一意地說(shuō)真話、干實(shí)事，凡事只求簡(jiǎn)單，問(wèn)心無(wú)愧。
說(shuō)到底，在命運(yùn)面前，神與人是平等的，神的本質(zhì)就是人。
高一作文 篇5
今天上午下了第三節(jié)課，我們突然發(fā)現(xiàn)郇正航不見(jiàn)了，這一發(fā)現(xiàn)馬上被我們班的“大喇叭”蘇澤鈺擴(kuò)散到了全球。不一會(huì)郭老師來(lái)發(fā)作業(yè)本了，邊發(fā)邊說(shuō)：“郇正航，你看看你這是寫(xiě)的啥呀！”過(guò)了十秒鐘，沒(méi)人回答，郭老師又把剛才的話重復(fù)了一遍，可還是沒(méi)反映，郭老師一看位子上沒(méi)人，問(wèn)同學(xué)，有的說(shuō)剛才還在這里，怎么一轉(zhuǎn)身就沒(méi)有了呢；有的說(shuō)也許長(zhǎng)了翅膀飛走吧，哈哈！
郭老師又讓同學(xué)們找遍了教學(xué)樓的角角落落，可連個(gè)人影也沒(méi)見(jiàn)著，就這樣第四節(jié)課被成功的破壞了！
郭老師心急如焚，心想：“完了，這可怎么向他的家長(zhǎng)交待？就是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀！”老師似乎想到了自己被告上法庭的情形了。
郭老師只好給他的媽媽打電話“喂，是郇正航的媽媽嗎？我是他的郭老師……”還沒(méi)等郭老師把話說(shuō)完就聽(tīng)電話中傳出了這樣的聲音“是不是他又沒(méi)聽(tīng)話！”“噢，不是，”郭老師又說(shuō)，“是郇正航不見(jiàn)了……”
最后，在求生無(wú)望之際，郭老師讓同學(xué)去衛(wèi)生室找一下，郇正航果然在那里，他對(duì)郭老師說(shuō)他突然胃疼的很，所以沒(méi)來(lái)的及說(shuō)一聲就出來(lái)了……
真是虛驚一場(chǎng)呀！
高一作文 篇6
節(jié)氣上的.立秋，有很簡(jiǎn)短美麗的注腳——涼風(fēng)、落葉、微雨、寒蟬。而微雨，是秋季最美的風(fēng)景。
江南的雨總是纏綿而雅致，秋天的雨更是如此。不同于冬日的冰寒，春日的溫婉，夏日的酣暢，而是略帶點(diǎn)冰藍(lán)色的微微清苦的味道。透出一股寧?kù)o的怡人氣質(zhì)。
若挑一個(gè)梧桐更兼細(xì)雨的日子，信步在林間小道，拋開(kāi)一切塵世喧嚷，靜下心來(lái)感受秋雨細(xì)致纏綿的溫柔，未嘗不是人生一大樂(lè)事。
當(dāng)秋風(fēng)撫過(guò)林梢，秋雨隨手撒下一把珍珠時(shí)，那些頂著一樹(shù)燦然微笑的葉子，莫不伸長(zhǎng)了頸汲取秋的恩澤，將那流光的珍珠飾在自己俏麗的發(fā)梢上。桂花紛落，和著大珠小珠落玉盤的淅瀝之聲，將溫暖而醇厚的香氣均勻地與細(xì)密的雨滴融合在一起。人行其間，沐雨披香，何其美哉！
秋雨纖細(xì)的足音留下了一串輕雅的聲響。那些淺翠色的聲音靈動(dòng)飄渺，在雨霧氤氳出來(lái)的朦朧煙霧里顯得異常清晰。比之春雨打芭蕉，多了幾分柔意；比之冬雨落池塘，少了分決絕。但它聽(tīng)起來(lái)是這樣美！多一分則嫌狂躁，少一分則顯喑啞。
秋雨是微苦的，仿佛看淡了塵世的慧明禪師，不再或嗔或惱，或喜或憂，而是用一種寧?kù)o的、安詳?shù)摹⒊翑康哪抗馕⑿χ创磺�，心態(tài)平和。但是達(dá)到這一境界前所經(jīng)歷的種種并未煙消云散，而是凝成一種微苦的味道掩在了心里。那種苦味，是人生百態(tài)看盡后的了然，是洞悉塵世后遺存的明慧。是可以從中品出甘甜來(lái)的。
大自然是如此美麗。人的一生中除了功名利祿，封侯拜將，還有更多不可錯(cuò)過(guò)的東西。比如美，比如寧?kù)o。秋雨以一種沉靜雋永的高潔傳達(dá)給世人這樣一個(gè)真理：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志。
何來(lái)此說(shuō)呢？
試想，一個(gè)人整天浮浮躁躁如一縷天邊的青云，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)都能使它四處游離，這樣的云朵，能期望它成為藍(lán)天永恒的點(diǎn)綴嗎？再試想，一個(gè)人整天如蝶戀花一般留戀往返于姹紫嫣紅中，無(wú)論哪邊花開(kāi)了它都要去看看，這樣的人能志存高遠(yuǎn)嗎？人應(yīng)當(dāng)如秋雨，有一顆寧?kù)o的心，執(zhí)著地去追求自己的理想，在淡泊和寧?kù)o之中，用靈魂去觸碰高遠(yuǎn)的意境。
秋，不僅落花，而且落葉。但是因?yàn)橛星镉甑慕�，那一地的翠綠、淺紫、紅色的落葉，又成了這個(gè)季節(jié)獨(dú)特的花。微風(fēng)細(xì)雨幽香，明花落葉飛鴻，都朦朧淡化在雨簾里。
然而模糊中卻隱隱感到，彼時(shí)花落，此時(shí)花開(kāi)。這便是秋雨獨(dú)特的魅力。
高一作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)周六晚上將會(huì)發(fā)生月全食，這將是10年來(lái)最完整的一次。我期待著，可是要上課，有點(diǎn)遺憾！
一路上，我坐在車上，找尋月亮的蹤跡。奇怪！今天的月亮哪去了？“在那！”弟弟叫道。我順著他手指的方向，果然有一輪月亮在我們車的斜上方。月亮怎么這么低？正當(dāng)我納悶時(shí)，月亮從我們的視線中消失了。
下車后，我抬頭找月亮，而新街口林立櫛比的高樓把月亮擋住了，根本看不到。難道我要錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)嗎？上了12樓教室，我跑到窗戶前，滿懷期待尋找著，可月亮好像在和我們玩捉迷藏，不知躲哪去了。教室里來(lái)的人越來(lái)越多，大家進(jìn)門后都在問(wèn)：“看到月亮了嗎？”“我們這間教室看不見(jiàn)。”大家都有些失望。懷著郁悶的心情上完了一節(jié)課，下課了，隔壁班的同學(xué)告訴我們，“他們那間教室，有一扇窗戶可以看到月亮�！蔽疫B忙跑過(guò)去，想看個(gè)究竟�！霸谀哪�？”“往上看，在頭頂上�！迸赃吶颂嵝训馈Ｕ娴�，月亮升高了。今天的月亮不像昨晚的那么白，而是黃黃的。還沒(méi)等我看夠，又得上課了。就這樣，我每節(jié)下課都要跑去看看，生怕錯(cuò)過(guò)什么。
終于放學(xué)了，我興沖沖地沖下樓，只見(jiàn)馬路上站滿了看月食的人，大家不約而同地往上望去，偶爾交流幾句。我也找了個(gè)好位置，抬頭望去，“哇！月亮已經(jīng)被地球的影子遮住了一半。”還好，現(xiàn)在正是“初虧”。我們幾個(gè)孩子興奮極了�！白吡�，回家看�！贝笕舜叽僦！霸倏纯础！蔽野蟮��！盎丶夷猛h(yuǎn)鏡看。抓緊時(shí)間，還來(lái)得及�！薄翱�！快！快上車！快走！快走！”我拉著弟弟的手，推著爸爸向車走去。一上車，我便開(kāi)始尋找月亮，月亮在右車窗玻璃的上方，我盯著看。隨著車的轉(zhuǎn)彎，我發(fā)現(xiàn)只有透過(guò)天窗，才能看得最清楚。月亮的身影變得越來(lái)越小了，只剩下一個(gè)小月牙。這大概就是“食既”吧。我問(wèn)了問(wèn)媽媽，得到了肯定的答復(fù)。時(shí)間久了，脖子有些酸，只好坐下歇會(huì)兒，不用再撅著屁股看。
終于到家了，河西地理位置空曠，一抬頭，便可看見(jiàn)，不需費(fèi)力尋找。對(duì)面小區(qū)的人家打著手電在照月亮。真奇怪！我急忙回家拿著望遠(yuǎn)鏡下樓，和爸爸一起調(diào)焦距，開(kāi)始觀測(cè)。慢慢地，月牙不見(jiàn)了，月亮變成古銅色�！凹t月亮！”我驚呼起來(lái)。“這是食甚嗎？”“是的�！闭玖税雮�(gè)小時(shí)，只見(jiàn)月亮周圍的星星也變得更加清晰起來(lái)，亮了許多。原來(lái)，星星應(yīng)該很亮，可平時(shí)月亮的光芒蓋住了它們，才使它們不易被發(fā)現(xiàn)�？山裉�，月亮和星星交相輝映，是那么和諧，那么美。站久了，冷風(fēng)吹來(lái)，不覺(jué)縮了縮脖子，我打了一個(gè)哈欠�！盎丶野�，我該睡覺(jué)了�！毕赐暝�，我又來(lái)到飄窗，抬頭想再看一眼，還是“紅月亮”，哎，算了，明天看新聞報(bào)道上關(guān)于生光和復(fù)圓的影像吧。
這次的“月全食”是我第一次親眼目睹，真令人難忘啊！
高一作文 篇8
泰戈?duì)栒f(shuō)世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛(ài)你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離／不是生與死／而是你就站在我面前／我卻不知道你愛(ài)我。”
岸與岸沒(méi)有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒(méi)有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個(gè)村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
童年，你是家中的頂梁柱，對(duì)你的依賴中的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開(kāi)睡眼時(shí)，你已離開(kāi)了家，天蒙蒙亮。夏日的陽(yáng)光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過(guò)，跑過(guò)去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對(duì)你的崇拜中的是不解。我?guī)笥鸦丶�，在臥室里我們聊得很開(kāi)心，你端著水果滿臉笑容的走來(lái)，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來(lái)，你沒(méi)呆多久就離開(kāi)了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來(lái)了，我問(wèn)你去哪了你不語(yǔ)，只問(wèn)我同學(xué)走了沒(méi)有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語(yǔ)的傾聽(tīng)者，對(duì)你的不解中的是想念。背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個(gè)陌生的地方努力適應(yīng)，有時(shí)候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來(lái)，我都會(huì)停下來(lái)看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來(lái)都不會(huì)打電話給你，因?yàn)槲宜坪趿?xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會(huì)離的更遠(yuǎn)。你也從來(lái)都不會(huì)打電話給我，只是在我與媽媽的對(duì)話中聽(tīng)著我的聲音，只是在我要回家時(shí)，會(huì)發(fā)個(gè)信息告訴我你會(huì)在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對(duì)你的想念中的是擔(dān)憂。柏油路，是希望與危險(xiǎn)并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個(gè)家。校園中，大樹(shù)下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長(zhǎng)的這條路上，你的心大概也累了。童年被動(dòng)，少年無(wú)知，隨著歲月流逝，我才懂得原來(lái)我們的距離是你對(duì)我愛(ài)的保護(hù)�，F(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會(huì)再是距離，因?yàn)槲乙阎滥銗?ài)我。
高一作文 篇9
一句“懂你”包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感，也包含了千萬(wàn)種語(yǔ)言，還包含了千萬(wàn)種動(dòng)作。誰(shuí)才會(huì)懂你？懂你又是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的？那么你想知道嗎？跟著我一起往下看吧！
在我們剛出生的時(shí)候，還不會(huì)說(shuō)話，我們餓了，母親會(huì)知道；我們困了，母親也會(huì)知道；我們想要什么，母親都會(huì)知道。這是為什么呢？這是因?yàn)槟赣H懂你。母親十月懷胎，我們就在母親肚子里頭呆了十個(gè)月，早就與母親心靈相通了，多以母親才會(huì)如此的懂我。
一個(gè)從小玩到大的朋友，有時(shí)候不需要對(duì)方多說(shuō)什么，你都會(huì)明白對(duì)方要表達(dá)的意思；有時(shí)候?qū)Ψ降囊粋�(gè)眼神，在愛(ài)人的角度看來(lái)，那只是一個(gè)眼神，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，那里面還包含了信息；有時(shí)候?qū)Ψ降哪樕晕⒆円幌�，你都知道他（她）是生氣還是開(kāi)心，這是因?yàn)槟銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)間久了，達(dá)成了一種默契，才會(huì)如此的懂對(duì)方。
海倫·凱勒和她的老師也是一樣。海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，她的媽媽給她找了一位老師，這位老師從海倫·凱勒小時(shí)候一直照顧到她成年，就是那位老師結(jié)了婚，也和丈夫一起照顧海倫·凱勒，他們之間早已達(dá)成了一種懂你的默契度，所以那位老師才會(huì)如此的懂海倫·凱勒。
古代的皇帝身邊都會(huì)有一個(gè)跟隨他很久的太監(jiān)，皇帝就算是一句話也不說(shuō)，用他那衣袖一揮，或者用他那眼神示意一下，他身邊的太監(jiān)便會(huì)馬上去執(zhí)行皇帝的要求。那個(gè)太監(jiān)之所以那么了解皇帝，是因?yàn)樗惆榱嘶实酆芫�，熟悉了皇帝的一舉一動(dòng)，所以才會(huì)如此的懂皇帝。
一對(duì)老夫妻，老婆婆出去買菜，老公公便會(huì)在后面提菜籃子；老婆婆做飯，老公公便會(huì)在旁邊幫忙洗菜；老婆婆洗衣服，老公公便會(huì)在一旁晾衣服，為什么他們會(huì)這么的有默契，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鹕盍藥资�，都熟悉了，久而久之就�?xí)慣成自然，都懂的對(duì)方下一步要做什么，所以才會(huì)如此的懂對(duì)方。
懂你，是不需要言語(yǔ)去裝飾的；懂你，是一種心靈相通；懂你，是一種默契度；懂你，是一種熟悉的習(xí)慣。
懂你的人，是最愛(ài)你的人；懂你的人，是最關(guān)心你的人；懂你的人，是最熟悉你的人。
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