【熱門(mén)】二年級(jí)作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
悶熱的天氣像蒸籠一樣烤著大地，讓人們喘不過(guò)氣來(lái)，樹(shù)葉也變的無(wú)精打彩了，大家都盼望著下一場(chǎng)大雨。
早上伴隨著閃閃的電光、隆隆的雷聲、怒吼的狂風(fēng)，下起了傾盆大雨。雨水像瀑布一樣從天而降，不一會(huì)功夫地面上積滿了雨水。下水道張大了嘴巴也喝不完，水一直漫到了地面上。我估了一下，大概有十厘米水深。
雨水沖刷干凈了房頂，沖洗干凈了樹(shù)葉，也沖低了溫度，最重要的是幫助農(nóng)民伯伯灌溉了干涸的田地。
這真是一場(chǎng)及時(shí)雨！
二年級(jí)作文 篇2
幸福是什么？人到底會(huì)不會(huì)滿足？我常常會(huì)思考這樣一個(gè)問(wèn)題。
在一次小測(cè)驗(yàn)上，我的分?jǐn)?shù)考了全班第一名，我自己也吃了一驚。同學(xué)們都羨慕地望著我，可我并不快樂(lè)，因?yàn)槲抑肋@并不是我想要的幸福。我并不想整天被哪一個(gè)老師掛在嘴邊表?yè)P(yáng)，也不想在老師面前表現(xiàn)得那么乖巧。我跟本不是那樣的一個(gè)孩子，甚至有時(shí)我覺(jué)得自己很做作，但我不得不這樣做，因?yàn)槲业米隼蠋�、同學(xué)們眼中的“好學(xué)生”。
如果可以再來(lái)一次，我寧愿自己是個(gè)普普通通的正常學(xué)生，那樣不會(huì)累，不會(huì)感覺(jué)到肩上千斤重的壓力。我突然覺(jué)得自己好乏好乏，睡吧，睡吧……
在夢(mèng)中，一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，把我吹走了。我飛啊飛啊，竟然飛到了童話中的世界。天還是那么的藍(lán)，草還是那么的綠，花兒還是那么的芬芳。唯有我不一樣了——遼闊的草原上只有我一個(gè)人，我無(wú)拘無(wú)束、自由自在地玩耍。我和太陽(yáng)一起奔跑，和蝴蝶一起捉迷藏，累了，躺在柔軟的草坪上仰望天空……
只聽(tīng)“砰”的一聲，我發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實(shí)中去，我真的好想逃避�。∥彝现鴿M身的疲倦回到家里，迎接我的是爸爸媽媽他們的笑容，好甜，好美，真想要這個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)定格。晚飯時(shí)，我們一家人圍坐在一起，有說(shuō)有笑，講述一天的.趣事。我發(fā)現(xiàn)自己好喜歡這樣，在這里，一家人都會(huì)真誠(chéng)相待，忽然覺(jué)得，我很滿足。一家人坐在一起聊天，這難道不是我所期望的幸福嗎？
我終于明白，人真的容易滿足。溫情并不神秘，幸福并不遙遠(yuǎn)，只要大家放下所有的一切，坦誠(chéng)相待，幸福就在我們的身邊。
也終于明白：
有一種溫情叫做幸福，
有一種溫暖是幸福的制約，
有一種開(kāi)行是幸福的資本，
也有一種寵兒，
那就是被幸福包圍的我。
二年級(jí)作文 篇3
新的一年姍然而至，還記得20xx年的寒假，孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，于是才初次接觸了校信通。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我和兒子只是按照老師的要求打開(kāi)網(wǎng)站，寫(xiě)完自己的“博客作業(yè)”后，就關(guān)閉網(wǎng)站，并沒(méi)有在這里過(guò)多的停留。假期開(kāi)學(xué)后的一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師給我們講了校信通網(wǎng)站的很多優(yōu)點(diǎn)，并再次號(hào)召孩子們積極寫(xiě)博，并從假期的博客中挑選了一些優(yōu)秀的文章讀了一下，其中就有兒子的《“寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽”讀后感》和《“假如給我三天光明”讀后感》，兒子也因假期的努力獲得了“班級(jí)博客”的榮譽(yù)稱號(hào)。這樣一次簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)，卻極大的激發(fā)了我和兒子的寫(xiě)博熱情，于是回家后和兒子才真正的去了解校信通，這樣一來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己真是孤陋寡聞，快被時(shí)代淘汰了，原來(lái)這么一個(gè)有意義的平臺(tái)卻一直被我們遺忘。
真正融入到這個(gè)大家庭后，兒子認(rèn)識(shí)了那么多的優(yōu)秀的朋友：公主藝琳、雅茹、吳正揚(yáng)，董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認(rèn)識(shí)了那么多可親可敬的優(yōu)秀的老師：小城說(shuō)雨老師、才華如花老師、愛(ài)在行動(dòng)老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友：稚子?jì)屵洹⑿▲B(niǎo)媽媽、飛雪媽媽、冰火戰(zhàn)士媽媽等等。在這里我和兒子找到了前進(jìn)的方向，我們一起努力著。
平時(shí)兒子寫(xiě)完作業(yè)后，就會(huì)坐在電腦前看博、寫(xiě)博、評(píng)博，看著他一絲不茍的樣子，真感到欣慰。我也會(huì)在工作空閑的時(shí)候，打開(kāi)校信通看大朋友、小朋友的博文，并給上真摯的評(píng)論，并試著也寫(xiě)一些生活中和育兒中的一些小感悟，經(jīng)過(guò)我和兒子的共同努力，終于在20xx年里，我們共寫(xiě)了120篇博文，評(píng)論1183條，訪問(wèn)量8828次，并獲得了4個(gè)xxt薦。雖然成績(jī)并不可觀，但卻成了我和兒子生活中的一部分，每天心里都惦記著他，想著他。我和兒子一起在這個(gè)平臺(tái)上和朋友們互相學(xué)習(xí)，互相交流，享受著這里的一切，真慶幸自己能和孩子一起找到這個(gè)優(yōu)秀的大家庭，成為其中的一員。
20xx年的已經(jīng)鐘聲敲響，第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹起，相信我和兒子在新的一年里會(huì)更加的努力，取得更好的成績(jī)！為自己加油！為兒子加油！讓我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，朝著新的目標(biāo)前進(jìn)！
二年級(jí)作文 篇4
星期五，我們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀兤谂我丫玫娜兆?--秋游。
這次去的地方是省自然博物館。到了之后，大家排好隊(duì)就進(jìn)去了。講解員阿姨告訴大家這是什么動(dòng)物，這是哪個(gè)動(dòng)物的標(biāo)本，這是哪個(gè)動(dòng)物的骨骼……大家還看到了在遠(yuǎn)古時(shí)期的恐龍長(zhǎng)什么樣，動(dòng)物的祖先是什么樣的，它們生活在什么地方等。里面還有許多昆蟲(chóng)標(biāo)本，恐龍骨架。更令同學(xué)們驚奇的是博物館里的立體動(dòng)物描繪得簡(jiǎn)直就像是真的一樣。大家也知道了人是由猩猩進(jìn)化而來(lái)的，看了一段猩猩進(jìn)化成人的短視頻�？吹搅说厍蛟谟钪嬷惺嵌嗝吹拿煨�，水星離太陽(yáng)最近，也是最小的一顆星了。
參觀完以后，大家就在附近的草坪上就餐了，就這么坐下來(lái)，你吃一口我吃一口，無(wú)憂無(wú)慮的，這種感覺(jué)真輕松，真開(kāi)心！
這一天，大家玩得很開(kāi)心，也懂得了許多知識(shí)。
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