五年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕铱釔�(ài)看書(shū)。家里的書(shū)柜里放滿了我的書(shū)，每天睡前看一會(huì)兒，是必做的。在雙休、節(jié)假日的早晨，我也會(huì)較早地起床，從書(shū)柜里抽出幾本書(shū)看看。今天，我看的書(shū)是《海蒂》。
《海蒂》是瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗最具代表性的作品，更是一個(gè)代代相傳的成長(zhǎng)故事。整個(gè)故事的風(fēng)格活潑、淳樸，充滿了濃濃的親情和友情。可愛(ài)、勇敢又善良的海蒂，我們的主人公，被黛特阿姨裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，然后送上了山頂?shù)臓敔敿依锶�。海蒂在那兒感化了爺爺。海蒂非常�?ài)山中的一切。短時(shí)間，她與彼得成了好朋友，彼得有個(gè)奶奶，雙目失明，牙齒不多，也只能吃硬硬的黑面包，海蒂很心疼她。彼得不愛(ài)上學(xué)，海蒂就在他話語(yǔ)的影響下，不去上學(xué)了。
后來(lái)，海蒂被送到法蘭克福的一個(gè)大宅子里。那里有個(gè)女孩叫克拉拉，海蒂比她小，卻比她強(qiáng)壯。海蒂很愛(ài)那里，只是那里的女管家對(duì)她非�？瘫。屗忌狭藨燕l(xiāng)病和夢(mèng)游癥。后來(lái)海蒂回到了大山，而克拉拉也上山了，成功地創(chuàng)造了奇跡，讓她成功地站在草地上，走起來(lái)……
《海蒂》這本書(shū)中，有許多引人發(fā)笑的情節(jié)，會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤醺勾笮�。有時(shí)，又有一些感人的情節(jié)，讓人潸然淚下。書(shū)中彼得吃飯的模樣就很好笑，還有羅德梅爾被小貓嚇得大叫，不敢出來(lái)時(shí)，讓我感覺(jué)他們好像就在我面前似的，栩栩如生。不過(guò)當(dāng)書(shū)中寫(xiě)道：“夢(mèng)游�。〉貌×�！懷鄉(xiāng)��！到我家后居然瘦了！我竟然都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！”還有“海蒂再也說(shuō)不下去了，眼淚一下子涌了出來(lái)。”這些語(yǔ)句時(shí)，讓我不由自主地流下了眼淚。
我常想：阿爾卑斯山是怎樣的呢？羊群是怎么樣的呢？會(huì)不會(huì)真的那么可愛(ài)呢？我可不可能乘飛機(jī)過(guò)去看看呢？這些想象讓我非常開(kāi)心……
海蒂用她的一切，包括她的經(jīng)歷，告訴我們：奇跡不是無(wú)法創(chuàng)造的，而是沒(méi)有人去創(chuàng)造。就像克拉拉，她不是站不起來(lái)，而是她從來(lái)不試著站，讓她一直坐在輪椅上。其實(shí)我們也是，假如你在哪兒跌倒了，就不該永遠(yuǎn)趴在那兒，而是爬起來(lái)再去嘗試，不然，你就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
所以，命運(yùn)不是無(wú)法改變的，只要我們有強(qiáng)大的意志，就可以改變命運(yùn)，創(chuàng)造出一個(gè)更加強(qiáng)大、更加繁榮的未來(lái)世界！
五年級(jí)作文 篇2
冬天悄然而至，看著窗邊的景物逐漸蕭條，我便央求媽媽去買了一盆長(zhǎng)青樹(shù)來(lái)裝飾窗邊。
買長(zhǎng)青樹(shù)時(shí)，我問(wèn)花匠：“這棵長(zhǎng)青樹(shù)是否能熬過(guò)冬天？”“可以，但是必須在地上挖一個(gè)坑，把樹(shù)連盆一起埋進(jìn)去，春天再挖出來(lái)�！被ń车恼Z(yǔ)氣既堅(jiān)定，又嚴(yán)肅。但我并未照他的意思去做，因?yàn)檫@太沒(méi)道理了。心想：我只要按時(shí)澆水，又會(huì)有什么問(wèn)題呢？結(jié)果，冬天還沒(méi)過(guò)完，樹(shù)已經(jīng)被冰雪凍死了。
想了許久，我終于明白了。
長(zhǎng)在北方的樹(shù)木，之所以能度過(guò)冬天，不單是因?yàn)槎煊兄⑷醯年?yáng)光，更由于大地可以供給它們溫暖�；ń辰涛野褬�(shù)種植在地上，就是為了讓長(zhǎng)青樹(shù)汲取“大地暖意”。
我們總是以為全世界的溫暖來(lái)自于陽(yáng)光，但實(shí)際腳下的大地，更有著令人驚異的.熱力；我們常以為外來(lái)的幫助最重要，但實(shí)際發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過(guò)冬天，獲得重生的力量。
天沒(méi)暖，大地先暖，所以許多花能在冰天雪地里燦爛綻放；情未暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在復(fù)雜的塵世間奮力拼搏。
五年級(jí)作文 篇3
這天，“快樂(lè)森林”特別熱鬧，到處張燈結(jié)彩，樹(shù)上掛滿了彩球，林蔭小道的兩旁都掛滿了鮮花，一派喜氣洋洋的氣氛。因?yàn)椋荒暌欢鹊纳植潘嚧髤R演拉開(kāi)了帷幕。
小豬羅羅要表演繞口令節(jié)目，它正興沖沖趕向森林中心大禮堂，可是，它的臉上卻掛了一個(gè)顯眼的大口罩，原來(lái)，小豬羅羅患了重感冒。
“啊……啊嚏！”這一聲嚇壞了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，它們紛紛倉(cāng)皇而逃。路上的動(dòng)物都向小豬羅羅投去好奇的目光，只見(jiàn)它揉著鼻子，擤著鼻涕，兩只大耳朵來(lái)回扇動(dòng)著，剛才那聲噴嚏顯然來(lái)源于它，咦？那個(gè)大口罩呢？仔細(xì)一瞧，原來(lái)小豬羅羅這個(gè)噴嚏太大了，把口罩震到了地上。小豬羅羅撿起口罩，繼續(xù)趕路。
不一會(huì)兒，小豬羅羅到了，大禮堂的鐘聲也敲響了，它在貴賓席上坐了下來(lái)，一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲響起，演出開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)精彩絕倫的節(jié)目讓觀眾耳目一新，羅羅更是看得兩眼發(fā)直。“先面有請(qǐng)我們這次匯演的貴賓??小豬羅羅為我們表演繞口令節(jié)目！”百靈鳥(niǎo)小姐的話音剛落，會(huì)場(chǎng)響起了一陣如潮水般的掌聲，小豬羅羅理了理衣物，捋了捋漆黑油亮的鬢發(fā)，自信滿滿地走上太，可是它剛一開(kāi)口，就鬧了一個(gè)大笑話：“啊……啊……啊嚏！”全場(chǎng)立刻從瞬間的沉寂中爆發(fā)出一陣震耳欲聾的笑聲，羅羅的臉“唰”的一下紅了，它不知所措地絞動(dòng)著手指，看來(lái)，這感冒給它惹的麻煩還真大�。≈鞒秩耸疽獯蠹野察o下來(lái)，小豬羅羅的節(jié)目正式開(kāi)始了：“吃葡萄不吐啊……啊嚏！”它又奏響了一個(gè)大噴嚏，觀眾又開(kāi)始哄笑。當(dāng)小豬羅羅的節(jié)目結(jié)束時(shí)，它已經(jīng)打可六七個(gè)噴嚏。
雖然小豬羅羅的幾個(gè)噴嚏讓它的繞口令節(jié)目斷斷續(xù)續(xù)的，但也是一段歡樂(lè)的小插曲呢！
五年級(jí)作文 篇4
人的一生只有三天：昨天、今天、明天�？赡苣銜�(huì)悔恨昨天沒(méi)有做什么；可能你會(huì)掌握今天的每分每秒去奮斗；可能你會(huì)期待明天的精彩人生。
雖明是我們的向往和希望，但是有些人會(huì)把昨天的事放到今天來(lái)做，把今天的事有一詩(shī)《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。它告訴我們要珍惜。可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們的明天還有很多很多。但是它過(guò)去了就沒(méi)有了，一定要抓緊生命中的每個(gè)明天，不要把時(shí)光白白耽誤過(guò)去。
我媽媽曾經(jīng)交托給我一個(gè)任務(wù)，她給我一棵樹(shù)苗，讓我種下。我總想著：“明天再種吧！今天沒(méi)心情。”后來(lái)我一直都沒(méi)有把那棵樹(shù)苗種下。后來(lái)那棵樹(shù)苗枯萎了，不能種了。我想我自己總想著把事情放到明天去做�？梢�?yàn)槲疫@種心理，一條生命就這樣在我的手中走到了盡頭。
我們要規(guī)劃好生命中的每一個(gè)明天，讓每一個(gè)明天都過(guò)得有價(jià)值，有意義。
讓明天更美好！
五年級(jí)作文 篇5
生活中，我們可能會(huì)遭遇挫折，當(dāng)麻煩無(wú)預(yù)警降臨時(shí)，難免心情郁卒。因此境隨心轉(zhuǎn)，突破困境的這門(mén)課題，就非學(xué)不可。
國(guó)小時(shí)，那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的午後，我正在一邊哼著喜愛(ài)的歌謠，一邊從美術(shù)班走回家。我的心情像剛才任我揮灑的群青、品紅、鵝黃一般，繽紛燦爛美好至極。誰(shuí)知烏云像半路殺出的程咬金，在澄澈的天空上翻倒墨汁，還故意鬧別扭，倒下傾盆大雨。幸好旁邊就是騎樓，我趕緊跳進(jìn)去。半小時(shí)後，外頭仍是大雨滂沱、霹靂環(huán)起。真的非常倒楣！這時(shí)我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)處有一間超商，門(mén)口的傘筒插著一只大傘，我竟起了貪念，跑過(guò)去想據(jù)它為己有！
當(dāng)我的手握住那把傘時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)良心正在呼喚我：不可以拿，這不是自己的東西；焦躁想回家的慾望，卻在內(nèi)心急竄著。燠熱已被逐出，但雨水似乎還在扭脾氣，雨勢(shì)加劇，空氣濕轆難耐。該如何是好呢？過(guò)了一番掙扎我順從後者，因?yàn)槲艺J(rèn)為等到雨停才走，就好了。若自己是傘主，自己的傘被偷了，感覺(jué)一定不好受�？粗分复蟮挠昊ㄕ谒⑾吹孛�，機(jī)車行過(guò)，拉扯著柏油路上的水紋，排水溝忙碌的引導(dǎo)剛加入的新成員。
雨停之後，我突然有種莫名的快樂(lè)涌上心頭，心想：是不是剛才的轉(zhuǎn)念對(duì)了呢？我?guī)е⑿�，踩著洗刷乾凈的路面，哼著歌返家。天際又恢復(fù)成令人愉悅的淺藍(lán)。
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