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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-06 10:32:12 四年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的四年級(jí)作文六篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的四年級(jí)作文六篇

      四年級(jí)作文 篇1

        大山的腳下,仰望高天上流云,迎接北歸的大雁,枝頭的春天就這樣在不經(jīng)意間又回來了, 心里長(zhǎng)久的渴盼也化作了小草的萌動(dòng)。

        記得國(guó)學(xué)老師在上課的時(shí)侯講過:一定要多去大自然看一看, 大自然是美好的地方,是最能讓我們讀懂生命的地方!看著這鵝黃新綠,猛然頓悟,大自然是我們最美的課堂。

        我酷愛吃魚,因此媽媽也總是偏好燒魚,或紅燒,或清蒸,或魚頭豆腐,冬天那菜櫥里則有一大盆魚凍。媽媽總能讓我在一年的每一個(gè)時(shí)令都吃到魚。

        每一次,都是這樣的身影,灶臺(tái)邊,媽媽系著圍裙忙轉(zhuǎn):菜刀在砧板上起落,鍋鏟在鐵鍋中飛舞,菜肴在滾燙的鍋里“呲啦啦”翻轉(zhuǎn)。我想像著,鐵鍋不時(shí)冒起的青煙中,媽媽的額上會(huì)有細(xì)細(xì)的汗珠,但臉上,定然布滿了按捺不住的笑意。就這樣,媽媽用自己全部的心血和智慧經(jīng)營(yíng)廚房,用她那魔術(shù)師般的巧手,變?cè)斐隽钗掖瓜延蔚牟穗龋?/p>

        菜香縷縷,又從廚房里飄出。媽媽燒制的美味佳肴永遠(yuǎn)是最最好吃的,媽媽的廚房是我最向往的愛的課堂!

        誰(shuí)說課堂一定是和先生抑揚(yáng)頓挫吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”,孔夫子言:“三人行必有我?guī)!?只要用心感受,這世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂?

      四年級(jí)作文 篇2

        學(xué)校這次組織的研學(xué)活動(dòng)讓我震撼,讓我陶醉,讓我沉思,那宏大的場(chǎng)面,那歡快的氣氛,還有那豐富的知識(shí),其中的人魚傳說表演更令我終生難忘。

        那是怎樣的場(chǎng)景!我們席地而坐,面對(duì)的是碧藍(lán)的如同絲綢的波濤和成群的海洋生物。終于,表演開始的鐘聲響起了。只見兩條魚尾和魚兒而從上方游了下來,魚兒排著整齊的隊(duì)伍,圍繞著“魚尾”。緊接著,兩個(gè)身穿人魚演出服的外國(guó)美女輕盈的躍到水底,手挽手在水中翻轉(zhuǎn)起來,幾圈后,她們松開了對(duì)方的手,面對(duì)面地向水面上游去,吸了幾口氣又游了下來,手拉手跳起了人魚之舞,那輕盈的舞姿,好似云朵般輕柔,在藍(lán)色的水中成為了一道亮麗的風(fēng)景線。緊接著,三個(gè)穿著泳裝的美女又游了下來,她們將一條腿搭在另一條腿上,在波浪中輕柔地打著旋,隨后給人群做了一個(gè)飛吻的動(dòng)作,水上一下子拂起幾片白色的小泡沫。這時(shí)三人先是圍成一圈,后來兩個(gè)人躺在水面上,齊心協(xié)力用雙腿擺出了一個(gè)愛心的形狀,而另一個(gè)人則在愛心中穿梭,那優(yōu)美的身姿形成了一條條柔順的弧線。這時(shí),兩個(gè)美人魚打扮的美女又游了下來,用身體擺成一個(gè)菱形,其他三個(gè)人則手牽手優(yōu)雅的從菱形中躍過。一曲終了,五人給了人群一個(gè)大大的擁抱。頓時(shí),在場(chǎng)所有人掌聲雷動(dòng),真是美輪美奐,地上沒有天上少見!

        研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了,我的心兒還在放飛!

      四年級(jí)作文 篇3

        有時(shí)候啊,真的覺得生活挺無(wú)望的吧,也不知道整天在做些什么呢?就是一陣陣的負(fù)能量,沒有正能量來支撐著自己去努力的感覺了,特別難受,想去努力的時(shí)候又沒有動(dòng)力,不知道你們有沒有這樣的時(shí)候呢?或許人的生活就是有這樣一段時(shí)期吧,會(huì)感覺特別的無(wú)望,不過撐過這一段時(shí)間,或許會(huì)好很多把?我就這樣告訴自己的。

        是了,每次無(wú)望的時(shí)候我也會(huì)這樣告訴自己,可最近好像沒有什么用了。無(wú)論是打開自己最喜歡聽的歌單,又或者怎么樣的,就是提不起興趣來了啊。最近我為什么會(huì)無(wú)望呢?其實(shí)歸根到底和我一個(gè)心理問題有關(guān),是一個(gè)算不上心理毛病的小毛病吧。是這樣的,最近啊,我們的學(xué)習(xí)壓力真的挺大,因?yàn)檫M(jìn)入初中之后,壓力就更大了,隨之而來的是我一個(gè)對(duì)于天下學(xué)子來說比較嚴(yán)重的問題了,是的就有一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)考試的心理問題,考試啊,幾乎對(duì)天下學(xué)子來說都是噩夢(mèng)了,可對(duì)于我來說不僅是噩夢(mèng),簡(jiǎn)直可以算是夢(mèng)魘了,主要是源于我的考試緊張問題,是了不管我是不是有底氣和有信心去考試,我都會(huì)總是莫名其妙地心跳加速,對(duì)于接下來的考試十分的緊張,感覺自己肯定考不好的了感覺。是的,就是還沒有開始考試,我就已經(jīng)開始害怕了,其實(shí)生活中我是一個(gè)特別愛笑也是活潑開朗的人了,對(duì)自己也是很有自信的。

        可是,步入初中之后,一切開始慢慢的變了,學(xué)習(xí)壓力日益見長(zhǎng),不如意的事情也越來越多了,面對(duì)考試我的'緊張程度,也從普通的害怕變得越來越重,可就是忍不住的心跳加速,手腳出汗,未戰(zhàn)卻屈人之兵,這樣對(duì)自己毫無(wú)信心并且害怕的我又怎么可能考得到好成績(jī)i呢?是了,好像就是為了驗(yàn)證我的話一樣,最近的考試我真的不是考得特別好,心里難受的緊。覺得自己的每一天都過得渾渾噩噩的,好像什么事情都沒有做一樣,消極的感受撲面而來,對(duì)于別人來說值得一笑值得高興的事情,我卻不知道怎么回事就是牽扯不起嘴角啊。渾渾噩噩的每天,讓我不知道自己都在做些什么,我也在認(rèn)真的聽講,可是考試的成績(jī)就偏偏不理想,當(dāng)真是讓我苦惱難受極了的事情不過與此了。

        可是,我有時(shí)候換個(gè)角度一想,伸頭是一刀縮頭也是一刀,無(wú)論怎樣我都要去面對(duì)這次考試的啊?害怕有什么用嗎?我就能不用考試了嗎?不錯(cuò)了,反而會(huì)讓我考到不好的成績(jī),還不如坦坦蕩蕩的接受這次考試以自己最好的狀態(tài)去面對(duì)這次考試,我們渾渾噩噩的生活說不定還能有轉(zhuǎn)機(jī)可如果一直這樣消極下去,等著我們的就是永遠(yuǎn)的渾渾噩噩的生活了啊,笑著面對(duì)總比哭著生活好很多吧,我想,是的……

      四年級(jí)作文 篇4

        時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我都快要初中畢業(yè)了。

        我還清楚的記得3年前我剛剛來到這個(gè)學(xué)校,對(duì)這個(gè)學(xué)校并不了解,很陌生。而且剛剛來的時(shí)候沒有朋友,沒有我認(rèn)識(shí)的同學(xué),一切一切對(duì)我來說是如此的陌生跟寂寞,孤單……

        慢慢的我跟班上的同學(xué)相處了一段時(shí)間,才跟他們教朋友,漸漸地我教的朋友,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……越來越多,跟他們玩得越來越開心。

        轉(zhuǎn)眼間,今年我已經(jīng)升到初三了,在校的時(shí)間已經(jīng)不多了,即將迎來的是中考,高中的大門以像我招手。日月如梭,光陰似箭,我又得離開母校了,去一個(gè)嶄新的的地方去拼搏,去奮斗。

        3年的時(shí)間就這么一晃而過,真有點(diǎn)舍不得,舍不得母校所以的一切。

        那里又我的美好回憶跟我的往事,還有我那尊敬的老師跟親愛的同學(xué)們。我深深的感謝我母校的老師,是你們用你的辛勤勞動(dòng)教給我的知識(shí)跟做人的道理。也感謝我的朋友們對(duì)我的關(guān)懷,因?yàn)橛心銈冏屛抑烙亚榈目少F,朋友之間的愛。謝謝你們給我的一切,我會(huì)銘記在心,把它當(dāng)做我最大的精神財(cái)富。

      四年級(jí)作文 篇5

        吃過晚飯,天漸漸暗了,夜幕拉了下來,蜻蜓在湖面上兜了一圈又一圈,燕子在天空中越飛越低。

        秋雨,邁著急匆匆的腳步來了......

        沒有雷公的鼓聲相伴,沒有風(fēng)母的號(hào)鳴相隨,秋雨姑娘炫麗的單人舞引人耳目。剛剛她跳的是芭

        蕾舞,飄下的雨滴優(yōu)雅細(xì)長(zhǎng);這會(huì)兒又跳起了Hip—hop,灑下的雨滴蹦到地面,成了一首富有節(jié)奏感的

        踢踏舞;突然又成了倫巴,落下的雨滴如同重重的腳步,大地都跟著它搖擺。這雨,真是天生的舞蹈

        家,舞姿是多么妖嬈啊!

        秋雨更像是一位畫家,你看,他用一大盆水傾灑向了世界,讓世界變得模糊起來,如同潑墨一樣,

        在畫卷上喧染開來,整個(gè)世界都是朦朧的,被雨水所籠蓋著,遮住了皎潔的月光,帶來了秋天的一絲

        清涼。桂樹的葉子不斷地點(diǎn)頭,似乎在感謝秋雨送來的滋潤(rùn)。青蛙愜意地趴在荷葉上,盡情地接受雨

        的恩澤。遠(yuǎn)處傳來蟈蟈響亮的歡叫聲,它正在草叢中沐浴呢!

        突然,綿長(zhǎng)的雨絲戛然而止,沒有一絲預(yù)兆,只留下了一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。

      四年級(jí)作文 篇6

        相傳,有一座讓人有去無(wú)回的山,山中長(zhǎng)著五色花。每個(gè)花瓣都能實(shí)現(xiàn)人的一個(gè)愿望?扇羰侨坑猛辏司蜁(huì)死去。不知是幸運(yùn)還是不幸運(yùn),偏偏讓我有了它。

        我首先要實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望:讓父母過上美好的生活,每天都能實(shí)現(xiàn)自己的200個(gè)愿望,不愁吃喝、勞動(dòng),不愁經(jīng)濟(jì)問題。好報(bào)答他們,讓他們知道我也是一個(gè)有孝心的兒子。

        再讓第二個(gè)花瓣實(shí)現(xiàn)這樣的愿望:讓所有的地方變成美麗的森林和草原,綠化整個(gè)地球,讓已滅絕的種類重新生存,幫助世界維護(hù)生態(tài)平衡。

        第三個(gè)愿望是讓人們消除自己心中所有的惡念及邪惡,讓這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平。

        第四個(gè)愿望是讓全部的人都立志學(xué)習(xí),干應(yīng)該干的,不破壞不浪費(fèi)。讓這個(gè)世界成為干凈和諧的家。

        看著最后一片花瓣,我會(huì)將它實(shí)現(xiàn)我這樣的愿望:讓一切貧瘠地區(qū)家庭成為住著豪宅的富翁。

        我想,我寧愿死去,也要讓這個(gè)世界變得更美好。

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