關(guān)于一年級(jí)作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
關(guān)不住的繁華
歷史的車(chē)輪總是轱轆向前滾動(dòng)，又豈是人力可擋？扯不住，套不住，也關(guān)不住罷了——題記
這是一片寂寥的古城。
周?chē)鷶鄶嗬m(xù)續(xù)的墻垣孤立，頂上歪掛著的匾牌，結(jié)著絲絲蛛網(wǎng)，在以微不可見(jiàn)的幅度搖擺，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)吱吱呀呀的老舊聲響，似過(guò)往的風(fēng)一吹，便會(huì)摔落。瞇眼，只能隱約看出那字的筆鋒，以及一些歪歪扭扭的線(xiàn)條，認(rèn)得出昔日的榮耀罷了。殘缺少角的石門(mén)上，布滿(mǎn)著著一道道歲月滄桑的痕跡，記錄下歷史變遷的真實(shí)。坍塌的墻角，彌漫著腐爛的濕氣，掩蓋住那泥土的寥寥生機(jī)，更為明顯的卻是干燥的沙土之氣，殘?jiān)膲Υu上，零零散散布著青苔，蒼老的枯綠，殘存著星點(diǎn)隨時(shí)光流逝而幾近于無(wú)的生機(jī)，也是訴說(shuō)著古老的故事吧。
從那打開(kāi)的縫隙中小心擠進(jìn)，那石門(mén)掩映下的過(guò)去重新浮現(xiàn)，塊塊石階小路，表面坑坑洼洼，不知是重物的碾壓，還是風(fēng)暴的沖刷，亦或是時(shí)間的腐蝕呢？中間間隙的泥土，是沒(méi)有生氣的暗灰，是有言卻而說(shuō)不出吧。
道邊稀稀拉拉地?cái)[放著石具，殘殘缺缺，蓋著一層煙土，有心觸碰卻是又不敢，擔(dān)心一碰就會(huì)消散，隨風(fēng)而逝，只殘存下幾縷塵土，來(lái)表明曾存在過(guò)的事實(shí)。近乎坍塌的房架，在堆廢墟中還可依稀辨得，卻也只是能認(rèn)出過(guò)往的繁華，如今卻已只是剩下蒼涼。
殘木上的紋路，書(shū)寫(xiě)著過(guò)去的往事。似勾走了人的魂魄，恍惚看見(jiàn)，來(lái)來(lái)往往的稠密人群。依稀聽(tīng)得，喧囂鬧聲。轉(zhuǎn)眼，卻只剩下殘?jiān)珨啾�，以及那混濁模糊中轟然而散的人群，恍若隔世。
也許這未完全關(guān)上的城門(mén)，是為封鎖這古城的最后一絲繁華，最后一抹光耀，但歲月無(wú)情，蒼生易老，時(shí)光的洪流，又豈是凡塵世俗能夠鎖著。也許只是轟然而散，只而徒然，留不下那一轉(zhuǎn)而逝的繁華。
一年級(jí)作文 篇2
春節(jié)到了，我要去外婆家吃年夜飯。年夜飯對(duì)我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一年中很特別很有意義的一頓飯，在這農(nóng)歷一年的最后一天，四處奔波的親人們紛紛從四面八方回來(lái)，聚在一起高高興興吃一頓團(tuán)圓飯。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股十分誘人的香味。哇，飯菜好豐富�。∮邢銍妵姷那逭趑~(yú)，有肥而不膩的紅燒肉，有鮮嫩脆綠的蔬菜，還有我們奉化象山港的蟶子、牡蠣、蚶子等小海鮮……開(kāi)飯了，我?jiàn)A了一塊紅燒肉往嘴里塞，哇，真是太好吃了！我又夾了一塊，我吃出來(lái)了，這是外公做的，我朝正在喝酒的外公豎起了大姆指，外公有些得意地喝了一大口酒。這時(shí)，炸得金黃金黃的春圈上桌了，這可是外婆為數(shù)不多的`拿手好菜。我和妹妹立馬搶了起來(lái)，很快，一盆春圈被一掃而空。外婆又上了一盆，也是很快被吃完了。
吃完了晚飯，我和妹妹格外開(kāi)心——因?yàn)橐l(fā)壓歲錢(qián)了。外公外婆莊重地把壓歲錢(qián)放進(jìn)紅包，給了我們，祝愿我們平平安安，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。
我這時(shí)候想到自己又大一歲了。媽媽在邊上說(shuō)，你應(yīng)該更懂事了。我想是的。
一年級(jí)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)這天，我們師生一行來(lái)到靈璧奇石公園植樹(shù)。靈璧奇石公園，那兒的景色不是一個(gè)“美”字就能夠形容得了的：桃花含苞待放，柳樹(shù)也趕了時(shí)髦，原本褐色的長(zhǎng)發(fā)，都染成了綠色，再加上清清的河水，配襯各種奇形怪狀的石頭，好一幅美麗的春景圖哇!
不一會(huì)兒，老師帶領(lǐng)我們?nèi)×斯鸹?shù)苗，來(lái)到一塊還沒(méi)被開(kāi)墾的土地上。只見(jiàn)這塊土地上沒(méi)有樹(shù)，只有綠油油的野菜和青草。嘿，在這兒植樹(shù)最好不過(guò)了!
我們每個(gè)人先選好一塊地，便可以開(kāi)工了。我對(duì)著畫(huà)好的圈圈猛地一挖，哇，這土好肥沃呀!坑要挖得能把整個(gè)樹(shù)根放進(jìn)去。一個(gè)大坑終于挖好了。這是我費(fèi)了九牛二虎之力才挖出的大坑。周雨桐將樹(shù)苗插進(jìn)去，扶直了，我和唐佳偉便開(kāi)始培土。培土不能太緊，但也要填實(shí)，這樣水才能滲到根部。我們將坑填成一個(gè)小丘的樣子。
唐佳偉打來(lái)了水，我剛要往樹(shù)上澆，周雨桐急忙阻止，說(shuō)：“如果這樣，水會(huì)滲出來(lái)，那不等于零?”也對(duì)哈!“將坑填成一個(gè)碗形，”屠悅平靜地說(shuō)，“這樣水便會(huì)滲到地底下去�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)人將多余的土挖去，這時(shí)再澆上水一定沒(méi)問(wèn)題。終于，功夫不負(fù)有心人，我們大功告成了!樹(shù)栽完了。我們種的那一排排樹(shù)，手拉著手，好像在跟我們說(shuō)再見(jiàn)。
陽(yáng)春三月，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我過(guò)了一個(gè)難忘的植樹(shù)節(jié)。
一年級(jí)作文 篇4
今天，我和媽媽在大姨婆家的魚(yú)塘里釣魚(yú)，魚(yú)桿是小姨公借給我的，魚(yú)食是大姨婆家的叔叔放在上面的，浮標(biāo)是我阿姨調(diào)好的。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)塘里，過(guò)一了會(huì)兒 ，浮標(biāo)動(dòng)了一下，我就把魚(yú)桿拉上來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有魚(yú)，我想：‘’一定是魚(yú)太靈活了�！斑B魚(yú)桿上面的魚(yú)食都沒(méi)了，大姨婆家的叔叔又放上了魚(yú)食。
過(guò)了好一會(huì)兒，我釣到了一條小小的魚(yú)。第一次釣到魚(yú)，我很高興。又繼續(xù)釣。
然后，我不想釣了，把魚(yú)桿還給小姨公，我就去玩了。
一年級(jí)作文 篇5
一“站”到底？這不是一個(gè)電視節(jié)目嗎？怎么會(huì)是個(gè)作文題目呢，難道是你的文章是寫(xiě)一站到底嗎？先停下您機(jī)關(guān)槍一樣的舌頭，聽(tīng)我無(wú)說(shuō)來(lái)。
上課了，尚老師走進(jìn)教室說(shuō)：“一‘站’到底活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�！�
我心里想：這不是個(gè)電視節(jié)目嗎？難道老師又自創(chuàng)了一個(gè)？我很快脫離念頭，與活動(dòng)對(duì)接。
我們很快就分好了隊(duì)，分別是紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，六十九雙眼睛一起盯著尚老師，尚老師說(shuō)：“首先進(jìn)行第一關(guān)，由紅隊(duì)先選擇號(hào)數(shù)�！�
紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊子毅猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我選二號(hào)�！�
老師一點(diǎn)二號(hào)方塊，它立刻出現(xiàn)了一組生字詞。尚老師挑了紅隊(duì)的一豎排開(kāi)火車(chē)，他們很流暢地讀完了這一組的生字詞，獲得了一分。
我們黃隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王浩然沒(méi)有絲毫停頓說(shuō)：“我選三號(hào)�！比�(hào)這一組生字詞被我們黃隊(duì)輕松拿下，也獲得了一分。
只是藍(lán)隊(duì)就有些不走運(yùn)，因?yàn)樗麄冴?duì)有一個(gè)人不小心念錯(cuò)了一個(gè)字，才導(dǎo)致失去了一分。
下面又出現(xiàn)了第二關(guān)。第二關(guān)增加了些難度，隨便選一個(gè)男生和一個(gè)女生對(duì)讀生字詞。我們黃隊(duì)加了一分，藍(lán)隊(duì)加了兩分。
到了一決勝負(fù)的第三關(guān)了。也是選兩個(gè)人把一篇課文的主要內(nèi)容概括下來(lái)。
紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)楊子毅立刻就選了葛晟博。這時(shí)，王奎仁已經(jīng)嚇得縮到了桌子底下，可惜偏偏也選中了他。葛晟博順順當(dāng)當(dāng)?shù)母爬ㄍ炅�，而王奎仁也差不多概括出�?lái)了。我們黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)也都各顯其能。
下課了，我們統(tǒng)計(jì)了一下分?jǐn)?shù)，藍(lán)隊(duì)是今天一“站”到底的冠軍。
通過(guò)這次一“站”到底的一關(guān)一關(guān)的比賽，讓參賽隊(duì)員充滿(mǎn)了緊張，整個(gè)課堂火藥味濃厚，也使我懂得了許多知識(shí)，還知道了同學(xué)們的實(shí)力，這真讓我受益無(wú)窮��！
一年級(jí)作文 篇6
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，我和媽媽一起去舅舅家摘櫻桃。
一路上，我像是一只剛出籠的小鳥(niǎo)似的，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。到了山腳下，我看到有幾處杜鵑花開(kāi)得美極了，我迫不急待地摘了幾枝。
上山了，我看到幾株櫻桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅的櫻桃，遠(yuǎn)看像一盞盞小紅燈籠。我迫不急待地的跑過(guò)去，伸手剛?cè)フ司司秃埃骸澳菽�，錯(cuò)了，錯(cuò)了，我們家的在后面。”我又往前跑去，終于到了，我先摘了一顆放進(jìn)嘴里嘗一嘗，有點(diǎn)酸，哦！這顆櫻桃還沒(méi)熟透。樹(shù)頂上有幾顆特大、特紅，可我人小夠不著，這可怎么辦呢？我向舅舅求助。舅舅用了一根帶鉤的竹桿摘下那紅紅的櫻桃。這次放進(jìn)嘴里一嘗。哇！好甜哪。又連續(xù)吃了幾顆。一顆比一顆甜。媽媽她們摘了也不少，她們摘的櫻桃比較小一點(diǎn)，酸酸甜甜很好吃。我趕緊去摘，1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……櫻桃紅通通的和湯圓一般大。我摘的入謎了。大概二十多分鐘過(guò)去了，我的籃子里也裝滿(mǎn)了紅紅的小櫻桃。媽媽叫我好回去了。
到家后，我趕緊挑了幾顆大櫻桃給六樓的大姐姐吃，姐姐贊不絕口。
今天真是快樂(lè)，摘櫻桃真有意思！
一年級(jí)作文 篇7
今天晚上我上了鋼琴課，老師檢查我上個(gè)星期的鋼琴作業(yè)之后說(shuō)我彈得還不錯(cuò)，拜厄上面的作業(yè)全部都通過(guò)了，我都彈到五十多條了，我覺(jué)得一條比一條好聽(tīng)，而且有些我都會(huì)背了。
這樣我走到哪里，只要有鋼琴，我就可以給大家表演了。
一年級(jí)作文 篇8
家長(zhǎng)會(huì)讓大家忙的不可開(kāi)交，組內(nèi)的三個(gè)小姑娘更是暈頭轉(zhuǎn)向不知所以然。我首先把任務(wù)分給他們：節(jié)目一班一個(gè)，班級(jí)生活掠影交給輔導(dǎo)員。主持詞，家長(zhǎng)會(huì)課件，班級(jí)上課課件我一個(gè)人攬了下來(lái)。彩排時(shí)，我把所有的工作都安排到人，老師們各盡其職，孩子們有條不紊，遵守紀(jì)律。家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，家長(zhǎng)們笑盈盈的，一切順利，自己認(rèn)為還算滿(mǎn)意！
成功時(shí)刻在迎接有準(zhǔn)備的人！
一年級(jí)作文 篇9
我叫孫XX，今年七歲了，我是一名小學(xué)生。
我長(zhǎng)著黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，還有一張不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴。
我喜歡溜冰、游游、跳繩，還有畫(huà)畫(huà)等，其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的畫(huà)我也不知道我畫(huà)得漂亮還是漂亮。
這就是我，一位普通的小學(xué)生，對(duì)了，我差一點(diǎn)忘了說(shuō)我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，愛(ài)樂(lè)于助人，善良。
我的缺點(diǎn)是膽小，愛(ài)哭。我覺(jué)得我已經(jīng)是小學(xué)生了，我今后一定不哭了，以后，我要改掉膽小這個(gè)毛病。
這就是我，膽小的我。
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