【熱門(mén)】五年級(jí)的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
夢(mèng)回老家，我總是站在老家門(mén)外，門(mén)上總是掛著一襲粉色的簾子�？床磺謇锩娴氖挛铮幸环N朦朦朧朧的恍惚感。
老家，是那么美。曾經(jīng)，我在這里度過(guò)悠悠十幾載。我看著它愈來(lái)愈老，它也看著我愈來(lái)愈大。我看著它的變化。
曾經(jīng)，我在老家，跌跌爬爬地學(xué)著說(shuō)話，學(xué)著走路，學(xué)著跑步，學(xué)著騎車(chē)，學(xué)著學(xué)習(xí)，學(xué)著為人處世。老家，給了我太多的回憶。承載了太多我的夢(mèng)。
老家在鄉(xiāng)下，記憶里，老家很古。老家用的是那種一旦踩上去就會(huì)發(fā)出“吱嘎——吱嘎——”聲音的木樓梯。那木板看上去不結(jié)實(shí)，給人一種毛骨悚然的感覺(jué)，但給我一種很溫暖的感覺(jué)——那是它的特點(diǎn)。小時(shí)候，總是不老實(shí)，總愛(ài)木樓梯上，蹦蹦跳跳，聽(tīng)那“吱吱嘎嘎——”的木頭的抗議。而我，總是一臉笑意。
在老家，習(xí)慣性地在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方——在那個(gè)很遠(yuǎn)的地方，有著我的親人。只要，翻過(guò)，那一座座的障礙山就行了。
在老家，也有破碎的夢(mèng)。小學(xué)是在老家度過(guò)的。在小學(xué)，老師說(shuō)，地球是圓的。我不信，揚(yáng)起倔強(qiáng)的臉，與老師爭(zhēng)辯。父母知道了，硬讓我向老師道歉。我把自己鎖在了房間，靜靜地哭泣著：“你們騙我！地球是圓的，如果不是，那她去了哪里？你們騙我！你們都是大騙子！嗚嗚……”那個(gè)純真的我早已消失不見(jiàn)。世事，老家，早已把我磨礪成一個(gè)成熟的人：人有生死離別�！吧�，死，離，別么？”我面無(wú)表情地想著。當(dāng)我經(jīng)歷這些會(huì)怎樣呢？是不是只有哭泣呢。
過(guò)年了，呵呵。又過(guò)年了。又是一載了。老家，還好么？還，在么？
五年級(jí)的作文 篇2
新學(xué)期到了，生活的變化真大啊！時(shí)間在變，世界在變，就連我的母校也發(fā)生了變化了！
看，我的母校早已煥然一新，像美麗的小姑娘換上了漂亮的新衣服。走進(jìn)學(xué)校，我心中有說(shuō)不出的親切感。我的前方插著三面鮮艷的旗幟：中間是我們敬愛(ài)的國(guó)旗，兩邊是北小實(shí)外和少先隊(duì)的旗幟。我的右手不由自主的向著旗幟敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，說(shuō)道：“親愛(ài)的母校，我回來(lái)了！”我的目光看向醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生爺爺穿著干凈整潔的白大褂在為生病的同學(xué)看病�？矗粯谴髲d里擠得水泄不通，老師們都忙得手忙腳亂，哦原來(lái)家長(zhǎng)們都在為孩子報(bào)著興趣班，想讓自己的孩子學(xué)習(xí)天天向上，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！五年級(jí)了，我們又換新教室了，走進(jìn)自己的新教室，給自己的新老師問(wèn)個(gè)好，翻開(kāi)自己的新書(shū)，我仿佛走進(jìn)知識(shí)的海洋，憧憬著自己接下來(lái)一年的時(shí)間在這新教室里和同學(xué)們和老師們一起渡過(guò)的美好時(shí)光！突然一陣歡快的笑聲吸引了我，循聲望去，哦原來(lái)是一群同學(xué)在母校的操場(chǎng)里嘻笑打玩。咦，學(xué)校的操場(chǎng)也變樣了，環(huán)形跑道重新噴了顏色，好讓同學(xué)們?cè)谂艿琅懿綍r(shí)各行其道，舒服地在上面進(jìn)行體育鍛煉！穿過(guò)操場(chǎng)，我走向我親愛(ài)的宿舍，路上，同學(xué)們都手拉著手，講述著暑假里的有趣經(jīng)歷，也為重新回到學(xué)校見(jiàn)到親愛(ài)的同學(xué)和老師而興奮！不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了自己的宿舍，我們的宿舍也換了，生活老師熱情地歡迎著每一個(gè)同學(xué)，像是迎接自己許久不見(jiàn)的孩子似的！新宿舍里干干凈凈的，床上的被子也疊放的整整齊齊，我和同學(xué)們都開(kāi)心地笑了！
光陰似箭，不知不覺(jué)中，我已在北小實(shí)外的懷抱中學(xué)習(xí)生活整整四年了，學(xué)校變得更美了，同學(xué)們長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，我也從一個(gè)稚氣的小孩變成了熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的少先隊(duì)員。我為自己是一名北小實(shí)外人而感到驕傲自豪，我一定會(huì)以一個(gè)全新的自我，去迎接新的挑戰(zhàn)！
五年級(jí)的作文 篇3
你好！現(xiàn)在是20xx年，我大學(xué)畢業(yè)了，我打算買(mǎi)一輛汽車(chē)，好讓我開(kāi)車(chē)上班，星期天回家。國(guó)際車(chē)展會(huì)正在上海舉行，這里有各式各樣的汽車(chē)，應(yīng)有盡有！
最吸引我的是一款太陽(yáng)能動(dòng)力紅色小汽車(chē)，車(chē)頂是一整塊太陽(yáng)能電池，非常環(huán)保。為了安全，車(chē)門(mén)是向后開(kāi)的，門(mén)開(kāi)了就是敞篷車(chē)。車(chē)體是一個(gè)變形金剛，可以放大、縮小，如果在郊外，晚上沒(méi)有休息的地方，就可以把它放大，車(chē)就變成了一座寬敞舒適的休息室，如果前面是大河，整個(gè)車(chē)就變成一艘快艇，汽車(chē)有一種保護(hù)設(shè)置，可以防止水滲進(jìn)車(chē)?yán)�。如果不用的時(shí)候，還可以站立起來(lái)，不會(huì)占用太多的地方。如果你喜歡旅游，就可以開(kāi)著這輛車(chē)，實(shí)時(shí)導(dǎo)航，要去那里只要在地圖上選出位置，不用駕駛員，車(chē)自己就會(huì)根據(jù)路況以最短的距離準(zhǔn)確到達(dá)。
另外，這種車(chē)的防盜系統(tǒng)非常先進(jìn)，要進(jìn)入車(chē)子，必須輸入密碼，還要測(cè)驗(yàn)指紋，如果是主人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果是小偷，它就會(huì)噴出一種很粘的液體粘住壞人，同時(shí)會(huì)啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。
科學(xué)的力量真大呀！我渴望自己將來(lái)有一輛這樣的汽車(chē)。
五年級(jí)的作文 篇4
我又回到了這里，回到這間我魂?duì)繅?mèng)縈的教室，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，教室里只有零星的幾個(gè)人奮筆疾書(shū)著。我的.目光輕輕被牽引到那塊黑板上，陽(yáng)光溫柔地灑在上方，墨綠色的一片綿長(zhǎng)的思緒如雪絨花般綻開(kāi)，在冬日里笑得晶瑩，笑得連空氣似乎也有了歡快起伏的旋律。如她，包裹陽(yáng)光，綻放，讓我不再寒冷。我回來(lái)了呀，這里有我們倆共有的回憶，我一直放在我的心靈深處，放在那塊黑板上的美麗色彩中，不信，你也來(lái)看看啊，小唯。
你是那樣出眾，有著幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)，即使眼鏡再厚，度數(shù)再深，你依然可以用你漂亮明麗的大眼睛去看清世間的真善美，它是遮不住你友善親和的目光的。你有著天然的藝術(shù)家的氣質(zhì)，你的手可以繪出這個(gè)世界的各種言語(yǔ)，繪出每個(gè)朋友的心情，你如若雪絨花一般，輕盈、晶瑩、清秀的可人兒。我是文娛委員，你是宣傳委員，你輕輕地吐露芬芳：“花卷貓咪，來(lái)啦，一起做板報(bào)啦�！庇谑俏覀兛倳�(huì)一起踏上一座橋，縱橫兩岸的風(fēng)光無(wú)限，一起遙看那張畫(huà)卷上各式的“淡妝濃抹”。黑板上開(kāi)滿了我們所欣賞和熱愛(ài)的色彩，雪絨花本是無(wú)香的，但這記憶里的清新的香氣，盈袖。小唯比我高，她輕盈地踏上那木凳，便可拿起粉筆，盡展她國(guó)際水平的畫(huà)技，我是一朵小小的菊，或是一朵有些卑微的牽�；�，我會(huì)繞著那黑板的邊緣，為小唯進(jìn)言獻(xiàn)諫。她一笑嫣然：“貓，你去畫(huà)角花吧，去吧。”她的聲音那么柔和，仿佛只要她稍微大聲一點(diǎn)說(shuō)話，這黑板上的美好記憶，就破碎了，就有了瑕疵。我們?cè)诓粩嗟男φZ(yǔ)中度過(guò)寒冬，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)“板報(bào)檢閱日”。那黑板上的記憶，如雨露滲透我干涸的心。我和小唯擊掌，在心靈的某處感謝彼此——你點(diǎn)亮了我的生活，你讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，謝謝。
這么多年了，我以為我會(huì)記得我的最好的朋友或是老師，比記得小唯更深刻，可是我錯(cuò)了，那黑板上的記憶，永遠(yuǎn)留著兩個(gè)女生的芬芳。我不會(huì)忘記，花開(kāi)了，那是你的笑，是你的足音。初中，我還是當(dāng)選文娛委員，許多同學(xué)不解，因?yàn)槟鞘呛馨氲踝拥穆殑?wù)，可是這又怎樣呢？黑板上，陽(yáng)光下，兩個(gè)孩子的影子，一直延伸到了夢(mèng)的盡頭，每每回憶，我都無(wú)聲無(wú)息地笑了。