實(shí)用的中考作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的中考作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
當(dāng)代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項(xiàng)調(diào)查，有70。8℅的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃緊”中小學(xué)生也不例外。某報(bào)社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下：
我是一名女生，小學(xué)成績教好，活潑開朗，愛好畫畫。升入初中后，學(xué)習(xí)壓力和加大，成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力，要沒胡思亂想，要沒打瞌睡，極少交作業(yè)。知道這樣不好，但是我控制不住自己。
后來一想到要來學(xué)校上課就情緒緊張、低落，看到書本就頭痛，感覺學(xué)不進(jìn)去，便討厭學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè)，但是又害怕父母傷心，矛盾極了!
甜甜感到無助和痛苦。在學(xué)習(xí)過程中，你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面要求寫一篇作文，對甜甜進(jìn)行勸解。
一位考生是這樣寫的：
大姐，實(shí)在對不起，咱倆情況差不多，我也幫不了你。
中考作文 篇2
讀了《歷史的選擇》這本書，我深深地感受到了黨的偉大和英明。
到今年的七月一日，我們黨已經(jīng)走過整整九十個(gè)年頭。回顧故去，中國選擇了我們的黨，人民選擇了我們的黨，這是歷史的選擇。九十年來，我們的黨經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，可是他總能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，一路風(fēng)雨一路歌。
想當(dāng)年，我們黨剛剛成立，它是一顆破土而出的小苗，生機(jī)勃勃又顯得脆弱�！八囊欢闭儙缀鯅Z去了他的生命，面對腥風(fēng)血雨他卻從容不迫！南昌起義的`槍聲，井岡山的紅旗，點(diǎn)燃了焚燒舊世界的熊熊大火。八年抗戰(zhàn)，讓倭賊聞風(fēng)喪膽。解放戰(zhàn)爭的炮聲，為蔣家王朝唱挽。我們的黨前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，犧牲了多少英雄兒女，為人民打下了壯美的江山！
從此，我國進(jìn)入了社會主義建設(shè)時(shí)期，一窮二白，可寫最好最美的文字，黨又帶領(lǐng)我們譜寫新的詩篇。三年自然災(zāi)害，壓不垮我們的脊梁，蘇聯(lián)撤走專家，撕毀圖紙，擋不住我們的衛(wèi)星上天。原子彈、氫彈的爆炸成功，讓我們的敵人心驚膽戰(zhàn)。文革的風(fēng)浪，擋不住共和國前進(jìn)的航船。改革的春風(fēng)吹遍祖國大地，撥亂反正，建設(shè)的浪潮引領(lǐng)我們奮勇向前。嫦娥奔月不再是夢想，巨龍騰飛就在眼前。
回顧我們黨的歷史，一路風(fēng)雨一路歌。彩虹總在風(fēng)雨后，勝利永遠(yuǎn)與我們相伴。
我們新時(shí)代的少年，黨的事業(yè)正等我們接班。歷史選擇了我們，我們決不辜負(fù)歷史。我們今天的努力，就是祖國的未來，民族的明天。努力吧，莫蹉跎，我們的雙手，將托起明天的太陽，我們的奮斗，將使祖國的明天更燦爛！
中考作文 篇3
在那里，我獲得了許多感動(dòng)，它融化了我心中的冰山，消除了心與心之間的隔膜。我身邊的感動(dòng)，謝謝你。
八中基地感動(dòng)
我們都是沒有脫離父母保護(hù)的孩子，在那里，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了互相照顧。在八中基地，我們齊心協(xié)力渡過了一次又一次難關(guān)。在過生死墻的時(shí)候，我們停住了腳步，不知該怎么過這堵幾米高的墻。最后，我們班的高個(gè)子男生挺身而出，為我們班的其他同學(xué)做人梯，我們的腳踩在他們的肩膀上，心有不忍。過了這堵墻，我們高聲歡呼，但他們肩膀上被踩出了血印，我們都哭了，互相擁抱在一起。這次讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，獲得了感動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會感動(dòng)
我們在秋季運(yùn)動(dòng)會上奮力拼搏。
運(yùn)動(dòng)會上，我們?yōu)樽约喊嗉壍倪x手加油助威，聲嘶力竭。不一會，天下起了雨，但是沒有阻擋住同學(xué)們的熱情。下雨了，同學(xué)們在雨中和(其他班)的選手一起奔跑，看到這一場景，我的眼眶濕潤了。在運(yùn)動(dòng)會中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，獲得了感動(dòng)。
地震感動(dòng)
原本以為同學(xué)們只會嬉皮笑臉，沒有一點(diǎn)兒認(rèn)真，但是，汶川大地震發(fā)生了。通過這次地震，我改變了對同學(xué)們的看法。星期五的班會課要對汶川同胞哀悼，看到屏幕上那一幕幕，我們有種撕心裂肺的感受，再看看同學(xué)們，早已淚流滿面。那一瞬間，我才知道同學(xué)們的善良，對于那些失去親人的同胞，我們感到同情，要對汶川同胞捐款，同學(xué)們并沒有吝嗇，盡他們最大的力量。在這次經(jīng)歷中，我學(xué)會了愛心，獲得了感動(dòng)。
訓(xùn)練感動(dòng)
為了練習(xí)方塊隊(duì)，我們放學(xué)后留下來一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，嗓子喊的干啞，但我們依然堅(jiān)持著。訓(xùn)練中，體育委員很嚴(yán)格，不聽話的就會狠狠訓(xùn)斥他們，他們就會立馬改正，不再犯錯(cuò)。在訓(xùn)練中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，獲得了感動(dòng)。
在那里，我獲得了很多很多的感動(dòng)，在感動(dòng)中又學(xué)會了很多很多，是這些感動(dòng)讓我流淚，讓我心軟，讓我永遠(yuǎn)難以忘記。
那是--我的班集體。
我身邊的感動(dòng)，謝謝你。
中考作文 篇4
引--巧妙引入，提出觀點(diǎn)。
針對論題以肯定的判斷提出一個(gè)鮮明正確的觀點(diǎn)，是這類議論文常規(guī)的開頭方法。觀點(diǎn)的提出，可采用如例文那樣以冰心的詩引出“成功的花朵，需要勤奮的澆灌”的觀點(diǎn)。也可采用開門見山的方法，轉(zhuǎn)述材料的方法，講小故事的方法等。
議——闡釋論題，概括議論。
觀點(diǎn)提出后，不要急于列舉材料進(jìn)行論證，一般先要就以下兩個(gè)方面進(jìn)行議論：一是對論題作精要的闡釋。二是對觀點(diǎn)作提綱摯領(lǐng)的概括議論。如文中的第二段文字便是以極其精練的語言、高度概括的事實(shí)，既對觀點(diǎn)作出初步的總體論證，又為下文選擇材料確定了方向�？梢�，這種議論在證明型議論文中起著上承觀點(diǎn)下啟具體論證的樞紐作用。寫作時(shí)有意識地進(jìn)行這樣的議論，可以幫助我們糾正急于列舉材料加以論證而忽略以必要的議論作過渡的通病。
聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。
寫作此類議論文主體部分的基本要求，就是要聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用充分的材料——事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)論證觀點(diǎn)的正確性。在初中階段，重點(diǎn)是學(xué)會精心選擇和組織典型的事實(shí)論據(jù)。如例文選擇了愛因斯坦、梅蘭芳、我們自己的學(xué)習(xí)生活等材料，并在舉出材料后作出議論，以讓材料與觀點(diǎn)渾然一體。 結(jié)——總括議論，激勵(lì)勸勉。 總括議論，就是要在結(jié)尾處對全文內(nèi)容來個(gè)收攏，從而得出一個(gè)結(jié)論，回應(yīng)開頭處的觀點(diǎn)。結(jié)束時(shí)可升華觀點(diǎn)，可激勵(lì)勸勉，如文章的最后。但我們應(yīng)注意勸勉激勵(lì)的話，既要精練而富有感情，更要注意得體而誠懇，在措辭語氣等方面要符合自己的身份。是一名老師的講話，所以字里行間寄語殷殷期望。作為學(xué)生，則不宜居高臨下地勸勉和發(fā)號施令。
以上所介紹的方法具有較強(qiáng)的可操作性，初學(xué)者如能理解掌握，反復(fù)訓(xùn)練，定會走出議論文寫作的困境。
但因是常規(guī)寫法易讓人感到千篇一律，所以要在語言上下功夫，追求散文化語言。也可在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行創(chuàng)新，如片斷組合、排比構(gòu)段等。
中考作文 篇5
人生能有幾回搏，也就是中招和高考了，而我現(xiàn)在卻面對著中招這第一博！
還有24天就要中招了，這可是一次人生中的……咋說呢？也算是一次重大選擇吧！所以說我得選擇我們長葛市的重點(diǎn)高中！還得好好學(xué)習(xí)，畢竟這是跟錢掛鉤的事！離分?jǐn)?shù)線差一分就是6000RMB，再差一分再加100RMB，直到20000為止（這收錢的也太黑心了吧�。┪议L大以后一定要辦一所重點(diǎn)中學(xué)，嘿嘿，這可不是像你們說的為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，這樣才賺錢快嘛�。ㄩ_個(gè)玩笑）
我們學(xué)校那老周（政教處主任）整天掂著他那話筒在廣播里吼：“我們就要中招了！同學(xué)們，加油！”
老師們也紛紛響應(yīng)老周的號召，爭著布置作業(yè)，唯恐我們歇著了，不信�。∧憧础�
我疲憊坐在椅子上，把筆往桌子上一扔：“哎，XXX你作業(yè)寫完沒？我語文、數(shù)學(xué)、歷史老師們發(fā)的大張卷子5份，小張卷子4份搞定了，應(yīng)該沒什么作業(yè)了吧？”XXX推了推他那800度的“啤酒瓶底”�！澳阋蔡煺媪税桑覀冞�有英語、政治合計(jì)3份卷子，小子，慢慢搞定去吧”說完，推了推“啤酒瓶底”，又回到了他那永遠(yuǎn)也打不完的“殲滅戰(zhàn)”。這是，物理老師夾著兩大卷子，哼著小曲走進(jìn)來了！“我的媽呀！”我望著黑板上的一條條作業(yè)，有望了望物理老師手里的卷子。這些像一條條蛇一般纏著我不放，看來，要搞定這些蛇，今晚12點(diǎn)之前肯定是和床說拜拜了！
誰能理解我們學(xué)生呢？大人么總是說我們身在福中不知福！
沒辦法，誰讓咱是學(xué)生呢！只有好好學(xué)習(xí)，再努一把力，考上高中才能為我們的大學(xué)夢鋪好路！
努力吧！前方就是光明和希望，沖��！