精選小升初滿分作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小升初滿分作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小升初滿分作文 篇1
人說(shuō)：“世上只有媽媽好�！蔽艺f(shuō)：“世上還有x老師好�！�
那還是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，x老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
x老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個(gè)人，孤孤單單，心里又難過(guò)又害怕，不覺(jué)淚水漣漣。正在我傷心難過(guò)的時(shí)候，x老師來(lái)到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依�，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一x桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見(jiàn)同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會(huì)，我心里別提有多難受�！靶▲櫍庇H切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)x老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，x老師含笑說(shuō)道：“小鴻，來(lái)，試試這衣服合身嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。x老師拍著我的肩頭說(shuō)：“快去參加盛會(huì)吧！”我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得不知說(shuō)什么是好，高高興興的開(kāi)會(huì)去了。事后我才知道，這件衣服是x老師犧牲了三個(gè)夜晚的休息時(shí)間趕做出來(lái)的，這一針一線凝聚著x老師的愛(ài)心。
一次，xx和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。x老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，x老師讓小艷一個(gè)人睡，她卻同我睡在一起，以便時(shí)時(shí)照顧我。夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭著要媽媽時(shí)，x老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，x老師又用了一個(gè)星期的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有落下一步。
我在x老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛(ài)，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來(lái)接我，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)充滿母愛(ài)的家。從這以后，我便對(duì)x老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)x老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)x老師。
x老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
小升初滿分作文 篇2
今天是3月5日，是我們到學(xué)校報(bào)道的日子。也就是我們開(kāi)學(xué)的第一天。
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地做好了上學(xué)的準(zhǔn)備。我走近學(xué)校，映入眼簾的是大門正上方赫然鑲嵌著五個(gè)鍍金大字：“合作路小學(xué)”。我邁步走進(jìn)校園。正對(duì)大門，有一個(gè)美麗的噴泉。噴泉里有許多水…院里有許多花壇，里面的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊!歡迎你們!”花壇里的花真香啊!在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。走進(jìn)校園就可以看見(jiàn)操場(chǎng)。操場(chǎng)里面有籃球場(chǎng)，兩頭有一些健身器械。一些早來(lái)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。操場(chǎng)最北面是引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗。我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的。開(kāi)學(xué)第一天，我看到美麗的校園，我感到十分親切和幸福!
開(kāi)了學(xué)，我就是六年級(jí)的學(xué)生了，我的教室也從以前的三樓搬到了現(xiàn)在的四樓。推開(kāi)大門，走進(jìn)我們的教室，一眼就看見(jiàn)那又寬又長(zhǎng)的黑板，正前方，黑板上面寫著“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”八個(gè)大字。后面是黑板報(bào)。上面寫著：歡迎新同學(xué)!這是老師傳授知識(shí)的平臺(tái)，是我們學(xué)習(xí)的園地。黑板前是講臺(tái)，講臺(tái)上擺著一臺(tái)電腦和一臺(tái)顯示器，與斜對(duì)面擺著的電視機(jī)組成了多媒體教學(xué)器，老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。教室里擺著整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的，也是我們學(xué)習(xí)不可缺少的伙伴。天花板上掛著兩臺(tái)電扇，六根日光燈，它們給我們帶來(lái)了涼爽和光明。北面墻上設(shè)有“文明之星”和“習(xí)作園地”兩個(gè)專欄。我要默默地努力，希望上面有我的照片和習(xí)作。這就是我們的教室，是我們溫暖的家!我為有這么一個(gè)集體、這么一個(gè)家而感到自豪!
班里同學(xué)全是熟悉的面孔。我看到了同學(xué)們的變化，有的同學(xué)胖了，有的同學(xué)瘦了，還有的同學(xué)高了!班主任還是我們?cè)瓉?lái)的班主任，李老師是很可親可愛(ài)的。開(kāi)學(xué)第一天，班主任老師給我們新學(xué)期提了許多新要求和新希望。
明天就正式開(kāi)學(xué)了。加油吧!我暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小升初滿分作文 篇3
看著這株柳樹(shù)，我思緒紛飛：“轟隆——轟隆——”，徹耳的雷聲把街上的人們嚇得向家里奔去。風(fēng)起云涌，幾道閃電劃破了烏云，映亮了茫茫高原上的這株小柳樹(shù)，不一會(huì)兒，就下起了特大暴雨。它的柳葉被狂風(fēng)撕扯著，它的柳枝被暴雨拉拽著，小柳樹(shù)費(fèi)力地抵制著狂風(fēng)暴雨，把根深深地扎入地下。閃電越來(lái)越近，風(fēng)吼得更兇，雨打得更猛，小柳樹(shù)整個(gè)身子都劇烈地?fù)u晃起來(lái)。它狠狠的咬牙堅(jiān)持著，霎那，只覺(jué)得耳邊炸開(kāi)了一個(gè)響雷，身子被什么燙得疼痛無(wú)比，又瞬間被暴雨淋了個(gè)痛快，周圍彌漫著縷縷黑煙，它痛得昏厥了過(guò)去……
第二天清晨，它慢慢地蘇醒了過(guò)來(lái)，仍覺(jué)得身子隱隱作痛，打量自己，那頭秀發(fā)成了灰燼，背上頭上都有了一大片觸目驚心的血痂，路過(guò)的人個(gè)個(gè)惋惜地指指點(diǎn)點(diǎn)。它的心一下子涼了半截，奄奄一息的沉浸在悲痛之中，視野越來(lái)越模糊。命運(yùn)為何如此不公，把我?guī)У竭@樣一個(gè)地方，難道世界是真心想置我于死地嗎?太陽(yáng)越升越高，氣溫急驟上升，剛剛愈合的傷疤被曬得疼痛不已，唉，恐怕我是活不過(guò)今天了，四周都是荒土，沒(méi)有一個(gè)可以談心的伙伴，望著這蒼涼的廣原，它突然轉(zhuǎn)念一想，命運(yùn)不公又怎樣，我可以自己去開(kāi)辟生存之路，命運(yùn)掌握在我的'手中，沒(méi)有人去阻止我創(chuàng)造奇跡!它一下子挺直了腰，直視這火熱的太陽(yáng)。
這以后，極度的干旱，嚴(yán)酷的寒冷，虐殺生靈的高原風(fēng)雪，鋪天蓋地的雷轟電擊，輪換著折磨它，它的皮膚換了一次又一次，樹(shù)葉長(zhǎng)了一回又一回。它越長(zhǎng)越大，不知長(zhǎng)了多少年，經(jīng)歷了多少磨難，才成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。
高原上有了唯一一株不屈服于命運(yùn)，與自然環(huán)境頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑩碛袌?zhí)著信念的參天巨柳，每一個(gè)路過(guò)的人都會(huì)相互傳頌著這個(gè)奇跡背后的故事。
上述700字小升初滿分作文，是一篇很好的習(xí)作。
小升初滿分作文 篇4
我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，但我還是十分珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入 眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的緣故，使它變得與一點(diǎn)兒雜 亂了。
打開(kāi)蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g 小，就在里面“藏”著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)龐大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)�。因�(yàn)樗容^長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我的文具盒。
點(diǎn)評(píng)：
1.文章通過(guò)對(duì)文具盒的詳盡描寫，體現(xiàn)出小作者對(duì)它的喜愛(ài)之情。文章按照由外而內(nèi)、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫(huà)、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得具體全面。內(nèi)容豐富，層次分明，結(jié)構(gòu)完整。
2.語(yǔ)言運(yùn)用精妙，用豐富的詞語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài)，如“睡著”、“橫”、“藏”......對(duì)小輪子的描寫采用了“躲”字，既生動(dòng)又準(zhǔn)確。
3.文章的描寫生動(dòng)形象，比喻貼切。語(yǔ)言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強(qiáng)。
小升初滿分作文 篇5
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體��！那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上，班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理，讓我們自己先來(lái)講一講開(kāi)學(xué)后自己的表現(xiàn)。
一開(kāi)始班級(jí)里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢？我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)�！彼D了一下，接著說(shuō)：“這次，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績(jī)，可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’！我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái)，我也分明看見(jiàn)她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過(guò)當(dāng)最后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過(guò)她呢！
一位男生不好意思地站起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫�。今后，我一定改正，真的。�?/p>
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝！”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……
是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸�！�
那一次，我終于懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
小升初滿分作文 篇6
看到這個(gè)題目，前天下午的事浮現(xiàn)在我的眼前！
當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)烤得大地直冒煙，我打完乒乓球，全身都是汗，迫不及待地掏出零錢，向公園門口的超市飛奔而去。
哇，人真多！雖然談不上人山人海，但已把小超市圍個(gè)水泄不通。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好老老實(shí)實(shí)地加入到長(zhǎng)龍中，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
等啊等啊，過(guò)了好久，終于輪到我了�？删驮谶@時(shí)，一位大哥哥沖進(jìn)來(lái)，大聲喊道：“老板，快給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料！”沒(méi)等老板回話，他已奪過(guò)老板手中的可樂(lè)，隨手將錢一扔：“謝謝！”沒(méi)等大汗淋漓的我緩過(guò)神來(lái)，他已轉(zhuǎn)身不見(jiàn)了。
“小朋友，對(duì)不起！飲料賣完了，請(qǐng)到別處去買吧�！蔽覛鈶嵉剞D(zhuǎn)身，隨口說(shuō)了聲“真倒霉”，便向別的超市走去。
走著走著，我被不遠(yuǎn)處的喧鬧聲吸引了。只見(jiàn)人群中有一位小男孩，因中暑暈倒在地上，旁邊還有一個(gè)小姑娘正在哭，而剛才買飲料的大哥哥正一邊幫他聯(lián)系家人，一邊用飲料給他解暑降溫。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)了，發(fā)白的臉龐漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)，他的家人也正好趕到了。就在這時(shí)，大哥哥轉(zhuǎn)身看到了我，說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，剛才因?yàn)樘绷恕薄皼](méi)關(guān)系，我都看到了�！贝藭r(shí)我早已忘記剛才沒(méi)買到飲料的不快，心里涼爽極了！
文明就在我們身邊，愿文明之花常開(kāi)不敗。
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