【精品】五年級(jí)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
五彩繽紛是形容花兒的，高大挺拔是形容大樹(shù)的，和藹可親是形容老師的……在我的印象中，小草總是襯托花兒，為花兒默默奉獻(xiàn)�？晌艺J(rèn)為小草才是大自然的主角。
“寶貝，我回來(lái)了�？纯次医o你帶回來(lái)什么了！”媽媽興奮地說(shuō)。我兩眼發(fā)光，十分激動(dòng)地猜：“小貓？”“不是�！薄笆瘢俊薄安皇��！薄暗案�？”……我猜了半天也沒(méi)長(zhǎng)隊(duì)，沒(méi)有雅興，直白地問(wèn)：“到底是什么呀？”媽媽從背后拿出了一個(gè)盆景，我撇了撇嘴，不屑地說(shuō)道：“嗨，不就是盆草嗎，真是的，讓我白高興一場(chǎng)。”媽媽慢條斯理地給我講道：“種盆景也是有學(xué)問(wèn)的，要按時(shí)澆水，剪裁的！”我滿滿自信地說(shuō)：“好了，好了，交給我你就放心吧！”我新鮮地看著盆景，雙手穩(wěn)穩(wěn)的捧著。一定要讓媽媽刮目相看！我把它放在了陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上就去玩了。夏日炎炎，一個(gè)下午就把小草的葉子曬黃了，“哎呀！怎么辦呀？”我焦急地自言自語(yǔ)起來(lái)，看到廚房的水瓶，拿過(guò)來(lái)就倒了下去。心想，曬干了倒點(diǎn)水，有點(diǎn)水分就會(huì)好了吧！沒(méi)想到手沒(méi)有把住，全部倒了下去，小草兒們都洗了回澡，花盆里的水都快溢出來(lái)了，我又連忙用紙巾沾，看著被我摧殘的小草皺著眉頭，撅著嘴唇，失分發(fā)愁怎么和老媽交代。這是，“叮鈴鈴……”哎呀，糟了。我躡手躡腳地望著門眼外面的人，真是老媽，可還是無(wú)可奈何地開(kāi)了門。一咬牙，一跺腳，坦白地說(shuō)：“我把那盆草給弄砸了�！蔽铱粗_下，等著老媽的冷嘲熱諷。老媽抱過(guò)我，一起走向陽(yáng)臺(tái)，安慰著我說(shuō)：“沒(méi)事，小草的生命力是很頑強(qiáng)的，在大自然中風(fēng)吹日曬的也沒(méi)事，不要看扁他�！蔽铱粗〔�，感覺(jué)它突然變得好可愛(ài)。“嗯�！蔽议_(kāi)心地笑了。只有真正和小草打過(guò)交道才能感受到它的魅力，不自由五彩繽紛的花兒是耀眼的，小草也一樣奪目。小草，是它讓我認(rèn)識(shí)到大自然中多樣的美麗，是它改變了我粗心的性格，是它成就了全面成長(zhǎng)的我。
小草，一個(gè)有生命去無(wú)法行動(dòng)言語(yǔ)的植物。它用它特殊的個(gè)人魅力影響著人們。
五年級(jí)作文 篇2
今天一上課，老師馬上在黑板上寫(xiě)起了奧數(shù)題�！鞍�，難道我走錯(cuò)教室了？”“真奇怪，作文課改上奧數(shù)課了？”正當(dāng)我們一頭霧水的時(shí)候，王老師竟然說(shuō)：“今天上課，我們就來(lái)做這道題。”同學(xué)們你看看我，我看看你，個(gè)個(gè)都像丈二和尚——摸不著腦袋。
二話不說(shuō)，我馬上就開(kāi)始做了，可有些同學(xué)竟然大膽的和老師辯論起來(lái)了。
“什么：如果是上奧數(shù)課我不如回家算了”，
“作文課改上奧數(shù)課無(wú)聊……”
教室里亂得像一鍋粥。
“是啊，作文課做奧數(shù)題，太……太奇怪了”。不過(guò)我們女生都開(kāi)始做起來(lái)了。我看了看題目，這不是我善長(zhǎng)的行程問(wèn)題嗎。這真是張飛吃豆芽——小菜一碟。我三下五除二[注： 珠算口訣。形容做事及動(dòng)作干脆利索。]就做完了這道題。再抬頭一看，有些同學(xué)正在冥思苦想[注： 絞盡腦汁，苦思苦想。]。有些同學(xué)則胸有成竹[注： 原指畫(huà)竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]的把答案給老師看。我看了看旁邊的同學(xué)，他們似乎都在
絞盡腦汁[注： 費(fèi)盡腦筋。]的想。尤其是柯萱滋你看她手摸著腦袋，咬著嘴唇，皺著眉頭，好像這題很難……難道我做錯(cuò)了，我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑我的答案。于是我又檢查起來(lái)，哎呀！題目要求算時(shí)間，我怎么算成路程去了呢？于是，我又重新看題目，咦！這題似曾相識(shí)[注： 好象曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)。形容見(jiàn)過(guò)的事物再度出現(xiàn)。]啊，好像在哪見(jiàn)過(guò)，哦，對(duì)了，在博達(dá)作文報(bào)上不是有這道題嗎？我還清楚的記得答案是10小時(shí)。哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫��！于是我馬上奮筆疾書(shū)。哈哈，終于做完了�？纯次液竺娴目螺孀倘匀痪o鎖眉頭，哎，誰(shuí)叫作文課突變奧數(shù)課呢，大家一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。
這節(jié)課，我知道了干什么都要細(xì)心。這節(jié)作文版奧數(shù)課真有趣！
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)光匆匆，過(guò)往都寫(xiě)進(jìn)了歷史。
初春
在一個(gè)初春，我終于又踏上了家鄉(xiāng)的土地。雖已是春天，卻仍寒冷，須得穿上棉襖才行。我記得那天寒風(fēng)凜冽，我和媽媽拖著大包小包的行李，走在家鄉(xiāng)的小路上，雙手早已沒(méi)了知覺(jué)。似刀的寒風(fēng)刮著我的臉，我吃力地抬起頭，望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影站在寒風(fēng)中�！巴夤 蓖夤膊阶邅�(lái)，將溫暖的手套摘下，戴在我的手上，又接過(guò)我手中的行李……在料峭的春寒中，柳枝發(fā)出了嫩芽，讓這春天有了一絲絲暖意。
夏蟬
風(fēng)雨長(zhǎng)廊里的藤蘿，被夏天的疾雨打落了大半，落地都是深色淺色的花泥。樹(shù)上的蟬兒被雨驚了神，悄無(wú)聲息。這么大的雨，媽媽竟還讓我陪她去逛街買衣服，讓我也是服了。一路我都低著頭玩手機(jī)，她一遍又一遍的征求我的意見(jiàn)，而我卻一點(diǎn)不在意。逛了幾家后，她失望地看著我：“周一，你的家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有合適的衣服可怎么辦呢？媽不能給你丟臉�。 蔽毅蹲×恕赀^(guò)天晴，蟬兒又唱響了天籟的歌聲。
秋葉
片片黃葉飄落時(shí)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)正如荼似火的開(kāi)著。在接力賽的最后一刻，我不慎腳扭傷，倒在跑道上動(dòng)彈不得。班主任抱起我直沖醫(yī)務(wù)室。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到醫(yī)務(wù)室，不一會(huì)兒醫(yī)務(wù)室便人山人海。他們都關(guān)切的看著我，一會(huì)兒給我遞紙巾，一會(huì)兒給我倒水，一雙雙溫暖的手拉著我，讓我感受到了除疼痛之外的愛(ài)與關(guān)懷……秋葉無(wú)聲而人有情！
冬陽(yáng)
放寒假了，我卻忘記了帶傘。冒著雨雪跑向車站，我渾身濕透了，站在車?yán)镏倍哙�。這時(shí)，旁邊的一位大姐姐取出包里的外套，輕輕給我披上，溫柔地說(shuō)：“穿上吧！別感冒了�！睖嘏查g包裹了我，愛(ài)與溫暖流淌在我的血液里。
五年級(jí)作文 篇4
我曾有過(guò)許多快樂(lè)的事，可最令我難忘的還是在海洋公園里的一幕幕。
從入口望過(guò)去，那碧藍(lán)的水、翠綠的樹(shù)、五顏六色的玩器、湛藍(lán)的天空，相互搭配得如此完美。我迫不及待真想馬上開(kāi)始游。進(jìn)了大門，一切準(zhǔn)備就緒，我一下子跳下去，看到了超寬滑道，好想試一試，可看見(jiàn)那些人一瞬間就沖了下來(lái)，“嘩”地一下，濺起好大的水花，心中不由得增添幾分恐懼，我畏畏縮縮地走上頂部，心想：千萬(wàn)別被淹死了！我請(qǐng)一個(gè)叔叔把我拉著，找到了一點(diǎn)安全感�！白吡�！”零點(diǎn)幾秒之后，我感覺(jué)速度特別快，不由自主地閉上了眼睛，仿佛在穿越時(shí)空，頓時(shí)心跳加快，呼吸也變得困難。“嘩！”我一下子沉進(jìn)水里，我在水里拼命掙扎，多虧游泳圈的幫助，我才慢慢地浮起來(lái)，但已在水底嗆了好幾口水，感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，我調(diào)整了好一會(huì)兒，才恢復(fù)正常，可再也不敢坐超寬滑道了。
“各位朋友，沖浪即將開(kāi)始�！彪S著廣播，我們游向沖然地點(diǎn)，隨從較高的地方流下來(lái)，使游泳池里掀起陣陣波浪，人隨著波浪一上一下，一前一后，就像在一床軟綿綿的被子里打滾兒，浪時(shí)高時(shí)低，不時(shí)聽(tīng)到幾聲尖叫，我倒覺(jué)得別有一番情趣，閉上眼睛，任憑波浪沖來(lái)沖去，盡情地享受著這難以用語(yǔ)言形容的快樂(lè)。
這次快樂(lè)的經(jīng)歷給我的生活增添了難忘的一筆，我會(huì)一直珍藏這些美好的回憶。
五年級(jí)作文 篇5
“丁零零……”上課鈴打響了，唉，我們班的“拖拉達(dá)人”馬淳正不慌不忙地背著書(shū)包走進(jìn)教室哩，似乎那鈴聲與她無(wú)關(guān)，唉！
說(shuō)起馬淳呀，大眼睛，大嘴巴，總喜歡扎著兩根小辮子，長(zhǎng)得倒挺機(jī)靈可愛(ài)，就是做什么事都比別人慢一拍，像電影里放著的慢鏡頭。
那天早讀課開(kāi)始了，同學(xué)們都拿起書(shū)，在值日生的帶領(lǐng)下讀起來(lái)，五分鐘過(guò)去了，馬淳的座位上依舊空無(wú)一人，班長(zhǎng)著急地說(shuō)：“唉，這個(gè)馬淳，都這么晚了，怎么還不來(lái)呀！想不想上學(xué)了呀！”“就是！就是！”同學(xué)們議論紛紛，要知道，遲到是會(huì)被扣分的呀。
這時(shí)，馬淳慢吞吞地走進(jìn)教室，嘴里居然還咬著面包，可真夠淡定的！她神情自若地坐到位置上，拿起語(yǔ)文書(shū)，和大家一起讀了起來(lái)。
該做課間操了，廣播里響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，同學(xué)們立刻在教室門口排起了隊(duì)伍，體育委員開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)：“男生34名，女生27名，咦，怎么還少一個(gè)女生？”是呀，女生應(yīng)該28名才對(duì)呀�！按蠹叶伎纯醋约荷砼匀绷苏l(shuí)�！斌w育委員吩咐道。
“馬淳還在教室呢！”不知誰(shuí)喊了一聲，大家都把目光從窗戶探到教室里面看個(gè)究竟。果然，馬淳正慢吞吞收拾桌上的東西呢，她好像一點(diǎn)也不著急，在我們的注視下走著貓步出了教室�？纱蠹覟榈锐R淳，做操遲到了，被老師狠狠批評(píng)了一頓！
唉，這“拖拉達(dá)人”可給我們班添了不少麻煩！
五年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)胰ネ⿵]過(guò)一天親近大自然的生活，和媽媽的朋友們商量好，收拾好，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們到了桐廬，繞著彎彎曲曲的山路，我們終于到了目的地，一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，它造在一個(gè)山溝溝里，房子的周邊種了很多竹子，院子里很多大人坐在陰涼的地方，喝著茶，聊著天。院子旁邊就是一條小河，河面上飄著幾個(gè)超級(jí)大的救生圈，還有一個(gè)小竹筏。河水清澈見(jiàn)底，下面有很多小魚(yú)正悠閑的游來(lái)游去。我們看到都激動(dòng)的恨不得馬上跳進(jìn)水里，暢游一番。
于是我們帶上我們的“裝備”迫不及待的跳進(jìn)了水里，一進(jìn)水里，哇，好涼呀！整個(gè)人的汗毛都豎起來(lái)了。突然我感覺(jué)臉上一陣涼意，眼睛都睜不開(kāi)，原來(lái)哥哥拿水槍打了我一臉?biāo)�。我的好朋友球球和妹妹在旁邊看的“咯咯”地笑。我也不管三七二十一，拿著水槍朝哥哥打過(guò)去，我并且拉攏球球做我的“戰(zhàn)友”。就這樣，一場(chǎng)激烈的水槍?xiě)?zhàn)就此開(kāi)始！我小心翼翼地爬上竹筏居高臨下的朝哥哥開(kāi)槍，哈哈，打得哥哥無(wú)力還手。可是水槍里的水一下子沒(méi)有了，我一下子變成了被攻擊的對(duì)象。打的我到處都是水，我靈機(jī)一動(dòng)，跳到水里并潛到水底，我在水下灌滿水槍，乘機(jī)進(jìn)行反擊，加上球球的幫忙，我們最后大獲全勝。
正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)水里飄過(guò)來(lái)幾個(gè)大西瓜，媽媽吆喝著說(shuō)，我們等下吃一下真正的冰鎮(zhèn)西瓜。最后玩累了，我們就坐在小河邊泡著腳，吃著西瓜，媽媽說(shuō)回到了她們小時(shí)候童年的感覺(jué)！我也喜歡這樣的童年
五年級(jí)作文 篇7
回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那童年傻呵呵的樣子，那童年天真爛漫的樣子，總會(huì)令人開(kāi)懷大笑。
小時(shí)侯，我是一個(gè)很有品味的小吃貨。我最喜歡吃甜食，而對(duì)苦的東西卻是特別憎恨。然而，有一次，我感冒了，那次感冒雖病情不是很嚴(yán)重。但是吃藥卻是必不可少。我從小就沒(méi)有吃藥，不知道藥是什么味道。但是，眾所周知，只要藥是好的品牌，總會(huì)是苦的。所以當(dāng)我吃藥時(shí)，媽媽就費(fèi)盡心思的騙我吃藥。
我正在玩耍，媽媽喊住了我，叫我吃藥。一聽(tīng)到“吃"字，便抖擻精神，兩眼發(fā)光。跟著媽媽來(lái)到藥的旁邊。媽媽說(shuō)：“快吃藥吧�！钡谝黄克幨瞧垦b的，名字叫什么忘記了。我伸出大大的鼻子，這是我的慣用動(dòng)作。我聞了聞，藥瓶里傳來(lái)了一股苦味。哎呦，藥是苦的。我馬上頭也不回的走了，媽媽連忙拉著我，說(shuō)：“這藥大大的好，只是你聞著有點(diǎn)苦，吃起來(lái)可甜了。”“真的?”我半信半疑，不過(guò)“美食”對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不可抗拒的.吸引，我還是悶著頭皮，喝光了藥水�；匚端幍奈兜�，我突然反應(yīng)：“哇哇，啊，藥是苦的，媽媽騙我�！眿寢尲泵忉專骸斑@只是開(kāi)胃藥，喝了之后，你再吃藥的話就會(huì)甜好多好多�！遍_(kāi)胃藥”?這名字聽(tīng)著奇怪?這時(shí)，媽媽拿來(lái)了一包“臣功在線”的藥包。將藥粉倒入水中攪拌。遞給我，說(shuō)：“這藥味道更酸爽，味道更好喝�！蔽衣�(tīng)了，也沒(méi)有懷疑，將藥喝了下去。這藥果真酸爽，味道怪的無(wú)可挑剔。喝的我五官扭曲在了一起，眼珠子都快掉了。媽媽見(jiàn)我如此，趕忙救場(chǎng)：“這味道有點(diǎn)怪，不過(guò)你喝了這個(gè)，再吃一個(gè)真正的藥，那味道真甜。”藥已經(jīng)吃完，但媽媽為了不被看穿，便拿了一顆糖給我吃，我舔著糖，那糖味道真甜。我大聲說(shuō)：“藥真是甜的，我還要吃藥，我還要吃藥!”媽媽回答：“藥只能每天吃一次，你明天就可以吃了�！�
可愛(ài)吧?傻吧，這藥雖是苦的，但里面蘊(yùn)含了父母濃濃的愛(ài)，無(wú)論怎樣吃，都是甜的!!
五年級(jí)作文 篇8
最近發(fā)現(xiàn)兒子有一個(gè)小小的變化，就是寫(xiě)作業(yè)不像以前那樣積極了，作業(yè)質(zhì)量也下降了。尤其是周末最為明顯。他明明在學(xué)校就已經(jīng)做了好多，回來(lái)總說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)呢。我悄悄地觀察他的表現(xiàn)，卻沒(méi)有一絲的不安和著急。這個(gè)問(wèn)題困擾了我兩周，終于讓我知道了問(wèn)題的根源所在。
兒子共上三個(gè)課外興趣班。奧數(shù)是他喜歡的，書(shū)法也是他同意的，英語(yǔ)是我們的最愛(ài)。除了學(xué)校的作業(yè)，還有這三個(gè)班的課外作業(yè)。如果還有時(shí)間，我還要給他留一些鞏固知識(shí)性的額外作業(yè)。以前沒(méi)感覺(jué)到有什么不妥，兒子也很配合。可是最近，用他的話說(shuō)：“媽媽，這些天我感覺(jué)不爽！”
我想，可能是作業(yè)質(zhì)量不高，被老師批評(píng)了？還是和同學(xué)之間有了矛盾了？或者是自己也意識(shí)到表現(xiàn)不好了？結(jié)果都被兒子給“否”了。那是……
妹妹的話提醒了我，緣由是他的作業(yè)量有些多了。這是他在消極抵抗啊！嗨！我以為有什么大不了的呢！
“媽媽，今晚我想和您談?wù)�！”假裝還有點(diǎn)嚴(yán)肅。嘿！寶貝兒子，這回你可難不倒媽媽了。媽媽知道你要說(shuō)什么了。
吃完晚飯，他寫(xiě)完作業(yè)。我們便做到了沙發(fā)上。
“媽媽，您覺(jué)得我最近表現(xiàn)怎么樣？”哼，要是以前，我真的就劈頭蓋臉地訓(xùn)他了�？墒乾F(xiàn)在不行了。自從兒子讓我注冊(cè)了博客，結(jié)識(shí)了校訊通。我也從頭到腳徹底換新顏了。有那么多的老師指路，有那么多的家長(zhǎng)交流互動(dòng)，自己又和兒子愛(ài)上了閱讀。怎能不提高自身素質(zhì)呢？
“感覺(jué)不錯(cuò)，進(jìn)步蠻多的！你自己獨(dú)立完成作業(yè)了；雖然你自己讀書(shū)少了些，但是我們的親子共讀沒(méi)有放棄；最讓我欣慰的是，你自己獨(dú)立睡覺(jué)了啊�。▋鹤雍苣懶。詮募倨谧x了《小鹿斑比》之后，很爽快地答應(yīng)回自己房間了。）”
“就這些嗎？”
“當(dāng)然還有，我發(fā)現(xiàn)兒子長(zhǎng)大了，有些許煩惱了，有時(shí)好像還有心事了。不過(guò)呢，我們是好朋友，你絕不會(huì)瞞著老媽我的，對(duì)不對(duì)？”
兒子不好意思地壞笑起來(lái)。
“好了兒子，媽媽不和你兜圈子了。從今天開(kāi)始，媽媽和你有個(gè)新的約定——把我給你留的額外作業(yè)一律取消!怎樣？”
“真的？媽媽您真的知道我是怎么想的��？”
“那是，你的花花腸子有幾根，我都知道�！眱鹤右查_(kāi)心地隨聲附和道“就兩根啊，一根大腸，一根小腸。哈哈……”
五年級(jí)作文 篇9
窗兒打開(kāi)，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，少年的我們滿懷激情與夢(mèng)想，理想與希望，在屬于我們的天空翱翔，朋友，不要讓青春的時(shí)光流走吧。
某月某日，天氣陰，有小雨，心情指數(shù)一顆星。
正值“黃菊枝頭生小寒”的時(shí)節(jié)，我坐車上學(xué)途中，因路滑車多，司機(jī)師傅一時(shí)失誤，右轉(zhuǎn)彎時(shí)致使兩車相親相愛(ài)了，在此車上的我大難臨頭無(wú)幸免，這不立馬頭上多了一個(gè)小腦袋，可憐的我還得擔(dān)心遲到，遙望聳立在遠(yuǎn)處學(xué)校那紅色樓頂，從來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)是那樣的遙遠(yuǎn)，身后背著鼓鼓囊囊的書(shū)包使我倍感國(guó)家要求減負(fù)是真好啊，可惜啊書(shū)包還是很重地。顧不得傷痛，學(xué)那負(fù)重運(yùn)動(dòng)健兒千米跑著趕往學(xué)校上學(xué)去也，心中不禁打趣自己“天可見(jiàn)獨(dú)自凄涼人”，亡命狂奔至學(xué)校大門，還好，還有莘莘學(xué)子們大搖大擺地正步入校呢，哈哈，未遲也！
上課時(shí)分，不敢環(huán)顧左右、妄言亂動(dòng)，正襟危坐，聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課。頭上被撞部位，不安分地舞槍弄棒，使我痛苦不已，正不可開(kāi)交之時(shí)，突聞班主任大聲喚我名字，班上所有學(xué)子炯炯有神的目光馬上齊刷刷地聚焦到我的臉上，哼，平時(shí)聽(tīng)講也沒(méi)見(jiàn)他們這樣精神好奇寶寶似的，我迅速?gòu)拇竽X中搜索近幾日可能犯錯(cuò)的信息：沒(méi)有不交作業(yè)，剛上學(xué)也來(lái)不及與同學(xué)打鬧，無(wú)其他不良事跡可循，我可是一個(gè)“人不犯我我不犯人”的良人啊，可看看同學(xué)們的眼神（這小子不會(huì)是犯了天神同怒的事吧，要不怎么把班主任的大駕都驚動(dòng)了），我定神一看，威嚴(yán)的班主任身后跟著的不是母親大人嗎？
母親大人開(kāi)車帶著我這受傷之人至醫(yī)院就診，接受那些白衣天使的珍視。天使們拿著小錘子對(duì)著腿一陣敲。又讓我做那眼球左右上下運(yùn)動(dòng)，到了大筆一揮在那病歷上寫(xiě)那是個(gè)人就看不明白的天文文字，做x光地照射。天哪，這一照，不知照犧牲了我那多少保衛(wèi)我的紅細(xì)胞白細(xì)胞兄弟，可憐吶，可憐！
上學(xué)路上一定要切記切記，過(guò)馬路要小心，注意交通安全，命也運(yùn)也，世事難料也！
回眸往事，感慨萬(wàn)千，放眼眺望，任重道遠(yuǎn)。生活在繼續(xù)。要用心看待我們正在經(jīng)歷的生命，身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷，人生只有一次生命歷程，你是庸庸碌碌，浪擲青春，還是笑看風(fēng)雨，體味多彩人生。生活不會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，正如水流要經(jīng)過(guò)不同的河岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四季，也如一個(gè)詩(shī)人所說(shuō)“苦難是個(gè)山頭，翻過(guò)它，你就會(huì)看到美麗的日出”。
五年級(jí)作文 篇10
今天我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了南航的戚教授，潘主任，來(lái)給我們講一講關(guān)于航天的知識(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒戚教授來(lái)了，同學(xué)們一見(jiàn)到戚教授都?xì)g呼起來(lái)，因?yàn)榻淌诘氖稚夏弥恍┬⊥婢摺＝淌谙茸晕医榻B，然后說(shuō)：今天先來(lái)玩一個(gè)小游戲，答對(duì)了發(fā)獎(jiǎng)品。第一題：請(qǐng)問(wèn)中國(guó)有幾人飛上天空？汪宇濤第一個(gè)想出了答案，他說(shuō)：6人！答對(duì)了。戚教授邊說(shuō)邊把獎(jiǎng)品發(fā)給他，然后又問(wèn)了一些問(wèn)題，問(wèn)過(guò)之后，是專題講座。教授說(shuō)：在祖國(guó)60周年時(shí)我去過(guò)北京。
邊說(shuō)邊指著屏幕上的圖說(shuō)這是圓型雷達(dá)，而那個(gè)是長(zhǎng)方型雷達(dá)，雷達(dá)可以偵查敵人的飛機(jī)。說(shuō)完雷達(dá)，教授說(shuō)了一個(gè)殲-11飛機(jī)的故事：一次，中國(guó)和蘇聯(lián)打仗，一個(gè)中國(guó)空軍駕駛著殲-11飛機(jī)在天空中巡邏，突然雷達(dá)上顯示前方有幾架敵軍飛機(jī)，那個(gè)中國(guó)人就駕駛著它，一下子打下了一架飛機(jī)，這一次，他一共打下了7架敵軍飛機(jī)，在這一次中國(guó)與蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)一共擊落了327架飛機(jī)。教授的故事講完了，接著又介紹了隱型直升機(jī)：隱型直升機(jī)是陸軍的新一代直升機(jī)，用于執(zhí)行武裝和輕型攻擊偵察任務(wù)�？坡嬖诟鞣N戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境、惡劣氣候條件下晝夜執(zhí)行偵察作戰(zhàn)的能力�？坡鎸⒗闷湎冗M(jìn)的光電傳感器、輔助目標(biāo)識(shí)別系統(tǒng)和傳感器／武器集成來(lái)保護(hù)部隊(duì)。
說(shuō)完了飛機(jī)，教授又給我們介紹了宇宙飛船方面的知識(shí)。例如：嫦娥一號(hào)在20xx年10月24日在西昌發(fā)射成功，接著中國(guó)又發(fā)射了神舟六號(hào)載人飛船，神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射中心有酒泉、太原、西昌、文昌飛船發(fā)射前不僅飛船的質(zhì)量要好，航天飛行員的體質(zhì)也要好。教授說(shuō)，航天飛行員在飛向太空前，都要經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，有沖擊塔、電動(dòng)轉(zhuǎn)椅、載人離心機(jī)電動(dòng)轉(zhuǎn)椅2.5/轉(zhuǎn)，沖擊塔高12米要讓飛行員從上面跳下來(lái)，底下是個(gè)游泳池飛行員都要進(jìn)過(guò)像這樣很長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能飛行丁鈴鈴下課鈴響了，講座也結(jié)束了同學(xué)們依依不舍的向戚教授告別也依依不舍的離開(kāi)了會(huì)議室。
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