【精選】一年級(jí)作文匯編七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
今天上品德課，老師教我們疊衣服的兩種方法，教我們拖地的正確方法。
老師讓幾位同學(xué)上來(lái)去嘗試，但是沒(méi)有叫到我，我在臺(tái)下看那幾位同學(xué)，他們疊衣服、拖地都是帶著快樂(lè)的表情，我想象他們一定很開(kāi)心，很快樂(lè)。
一年級(jí)作文 篇2
靜靜想她，心中涌出莫名其妙的傷感。
是太想她了嗎？竟想馬上見(jiàn)到她。是太愛(ài)她了嗎？恨不得天天與她在一起，一刻也不分離。
看著窗外最亮的那顆星，她快樂(lè)大笑時(shí)的“狼狽”樣兒就呈現(xiàn)在我眼前：那天正值快樂(lè)女生比賽火熱進(jìn)行中，趁廣告時(shí)間，我們換臺(tái)看趙本山演的小品。都是一些舊小品，賣拐什么的，我早已看過(guò)十幾遍，便靠在沙發(fā)上打起盹來(lái)。剛瞇了一會(huì)兒，我被一陣大笑聲驚醒，原來(lái)，是身旁的她，被小品中幽默的話語(yǔ)逗得哈哈大笑，絲毫不顧及她的淑女形象。
當(dāng)然，愛(ài)笑的她也有生氣、滿貫憂傷的時(shí)候。
“砰！”一聲關(guān)門聲震耳欲聾。叛逆的姐姐又摔門而出，我在兩難的情況下，還是選擇了留在家里。我看見(jiàn)正在玩電腦的她，眼中涌出一絲淚花。
……好不容易睡著，奶奶的呼嚕聲有把我驚醒。我試圖閉上眼睛，再次入睡�？蛇@次醒來(lái)卻再也睡不著了。
十五的月亮又圓又大，那顆星依然守候在月兒身旁，寂寞也漸漸涌上我的心頭。
翻了個(gè)身，打了個(gè)哈欠，又沉沉睡去。
一年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸到離小區(qū)院子不遠(yuǎn)的草坪上放風(fēng)箏，風(fēng)很小，我們只能一直跑著。
終于，來(lái)了一陣大風(fēng)，爸爸的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏都飛上天去了，可是我的風(fēng)箏線卻纏在一塊了。等我理好了線風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了，我的風(fēng)箏沒(méi)有飛上去。
然后過(guò)了很久很久，又來(lái)了一陣風(fēng)，這次我早早就做好了準(zhǔn)備，等風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我就逆風(fēng)跑，我一邊跑著，一遍放線，很快我的風(fēng)箏就和爸爸的風(fēng)箏一樣高了！
一年級(jí)作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶著我去釣魚。
我們來(lái)到一個(gè)大魚池邊，看見(jiàn)池子里有許多草魚、鯽魚……不同品種的魚兒在水里自由地游來(lái)游去。我們選了魚多，又方便起釣的好位置，我們向魚池里撒飼料，爸爸拿出魚竿，鉤上飼料，就把魚鉤投向魚池里撒飼料的'地方，不一會(huì)兒，魚線上的小珠子慢慢往下沉，爸爸就把魚竿往上拉，一條很大的魚被鉤在了魚鉤上，差點(diǎn)把魚竿拉彎了，爸爸小心翼翼把魚拉到池邊，媽媽趕緊拿魚網(wǎng)去網(wǎng)，哇，網(wǎng)到一條大魚了！
今天，我們一共釣了七條魚，大家開(kāi)心地回家了。
一年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，烈日炎炎，熱浪襲人。到處都能聽(tīng)見(jiàn)蟬“知了、知了”的叫聲，令人心煩氣躁。
“我們?nèi)フ蚁s吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。我們來(lái)到公園，看見(jiàn)一只土黃色的蟲(chóng)子像石膏一樣粘在樹(shù)上。我小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“那是什么蟲(chóng)？”爸爸回答：“那是一只蟬�！闭f(shuō)完，爸爸小心翼翼地把它捉下來(lái)，想拿給我看。嚇得我不由自主地往后退了一步，爸爸卻若無(wú)其事地將蟬帶回了家，將它放在紙盒里。
晚上，借著微弱的燈光，我看見(jiàn)蟬正吃力地用頭頂殼。一次、兩次……終于，它的殼被頂破了一個(gè)小洞。它順勢(shì)鉆出了頭，可它還在努力掙扎。不一會(huì)兒，又伸出了一條前腿。就這樣，它慢慢地沖破束縛，掙脫硬殼，最后一動(dòng)也不動(dòng)趴在殼的旁邊，仿佛用盡了力氣。它的身體半透明半淺綠色，一對(duì)觸角，兩對(duì)翅膀，三對(duì)足，一雙像電視屏幕一樣的眼睛，清晰可見(jiàn)。我吃驚地問(wèn)爸爸：“蟬這是在干什么？”爸爸笑了笑說(shuō)，“這就是金蟬脫殼，蟬獲得了重生，又一次長(zhǎng)大了�！�
大自然的小動(dòng)物，還有許多秘密，只要我們留心觀察，就一定能找到問(wèn)題的答案。
一年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)的小筆筒，它是我親手做的。因?yàn)槲以谶@上面貼了好多可愛(ài)的小動(dòng)物，所以我給它取名叫“動(dòng)物筆筒”。
這個(gè)筆筒是用可口可樂(lè)的瓶子做的。它有一個(gè)花生形的大肚子，身上是一件透明的外套裙，大花裙子上有許多五顏六色各式各樣的條紋，還有一些好看的圖案：一只黑白相間的小花狗，張著嘴巴，伸著舌頭，撒開(kāi)四條腿，像是在歡樂(lè)的向前跑著，脖子里還有一條漂亮的圍巾，美麗的圍巾隨風(fēng)飄動(dòng)著。最動(dòng)人的是那兩個(gè)跟著音樂(lè)節(jié)奏跳舞的小花貓了，尤其是左邊那只小花貓，頭上扎著小紅花，身穿黃衣裙，它一邊快速的搖著小腦袋，一邊用雙手用力的搖擺，淘氣極了……。在這個(gè)圖案的間隙地方，爸爸給我寫了一句鼓勵(lì)我上進(jìn)的名言是：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
這個(gè)動(dòng)物筆筒，不但美麗而且結(jié)實(shí)。這個(gè)筆筒不斷地鼓勵(lì)著我的學(xué)習(xí)，我對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)也有它的一份功勞。
一年級(jí)作文 篇7
丁老師，他是我最好的老師。
記得有一次，我在操場(chǎng)上活蹦亂跳，忽然我覺(jué)的鼻子里有水，把手往鼻子里一摳。�。≡趺闯霰茄�？我嚇得哭起來(lái)。正巧被丁老師看見(jiàn)了，他趕緊帶我去把血跡沖干凈，又用紙塞在我的鼻孔里。我頓時(shí)一股感激涌上心頭。我想對(duì)丁老師說(shuō)一聲：“謝謝您，丁老師！
然后丁老師問(wèn)我想吃什么。我說(shuō)：“餛飩。我剛說(shuō)完。丁老師就跑出學(xué)校去買餛飩了。丁老師跑遍十幾家店都沒(méi)有賣餛飩的。他就去買了一包餃子。
回來(lái)后丁老師就去學(xué)校食堂給我煮餃子去了。他端來(lái)一條椅子給我坐，我手里捧著熱乎乎的餃子心里溫暖極了！
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