初一作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的初一作文10篇,歡迎大家分享。
初一作文 篇1
青梅竹馬,我一直理解成是愛(ài)情,一種只屬于稚子的愛(ài)情,可當(dāng)我翻開(kāi)字典,我才知道,青梅竹馬,形容男女海通天真無(wú)邪地一起嬉戲玩耍。
它,不是愛(ài)情,卻比愛(ài)情更美。
小時(shí)候,家住在鄉(xiāng)下的學(xué)校里,我們從小就在這里生活。
你還記得嗎?我們手拉手在操場(chǎng)滑旱冰,不夠技術(shù)的我總是會(huì)摔跤,而你總是拉著我一起摔倒。
你還記得嗎?我們一起玩捉迷藏,我們總是藏在一起,你總是握著我的手微笑著告訴我:“別擔(dān)心,有我在,我們一定不會(huì)被找到!
你還記得嗎?我們一起在沙堆里玩沙,你做了一個(gè)愛(ài)心蛋糕,很慷慨的說(shuō):“這是送給你的。”
誰(shuí)能想到,我們即將分離。不久,你去了云南。
我,再也不見(jiàn)了你。
會(huì)在考試時(shí)偷偷翻著字典,對(duì)著趴在門口看你考試的我笑的你。
會(huì)在聽(tīng)見(jiàn)我被人欺負(fù)后怒氣沖沖找人算賬的你。
會(huì)又拉又推教我爬樹和我一起坐在樹上看風(fēng)景的你。
會(huì)端著小板凳和我一起等流星德尼。
郎騎竹馬來(lái),繞床弄青梅。同居長(zhǎng)干里,兩小無(wú)嫌猜,F(xiàn)在我只能用青梅竹馬來(lái)形容我們這段似是而非的愛(ài)情。
初一作文 篇2
嗨!大家好,我是一雙眼睛,不過(guò)也是一雙日漸黯然的眼睛,唉!要問(wèn)為何?說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)矣。自我隨主人來(lái)到世上的那一刻,我終于打敗了我的死對(duì)頭——眼皮,我狠狠地踹了它一腳,泄了我的心頭之恨,不是我太野蠻無(wú)理,而是它緊緊封住大門,說(shuō)什么也不讓看看外面的世界,于是我忍無(wú)可忍了,一腳踢開(kāi)了它,哈!門開(kāi)了,那就是對(duì)于外面世界的第一眼。
眼皮從此成了我的手下敗將,我便可以隨心所欲地暢眼世界了。同主人一起,我知道了外面的美好,天是藍(lán)色的,地是綠色的,海是藍(lán)色的,我同主人一起度過(guò)了那無(wú)憂無(wú)慮安逸快樂(lè)的童年,我是那樣興奮。
但,漸漸的,隨著主人年齡的增長(zhǎng),隨著那所謂教育的深入人心,也隨著知識(shí)地位的提升,與我親密接觸的不再是大自然,而是令我望而生畏的書本,他們用一個(gè)個(gè)黑字向我進(jìn)攻,向我反射。我每天都要盯著那離我不足五米的黑板,我都快要盯出“目光呆滯癥”了,我憤憤不平說(shuō):“想當(dāng)年那遠(yuǎn)古時(shí)代,咱們的祖先,眼睛都是被人類用來(lái)看遠(yuǎn)處的獵物,或注視遠(yuǎn)處的,F(xiàn)如今,子孫們卻落得如此地步,咱的祖先目光是何等銳利,何等清晰呀!到了我們這一代,卻日漸模糊。我?guī)缀醅F(xiàn)在每天都是在折磨中度過(guò),主人幾乎足不出戶,廢寢忘食在書山學(xué)海中,我可熬不住了,最終,我病了,我看不清了!
主人來(lái)到了愛(ài)爾眼科,一進(jìn)去,我吃一驚,我遇到許多同病相憐的眼同胞們,我們不得相視嘆曰:“同是眼科配鏡人,相逢何必曾相識(shí)。”回去后,又多了一位同行者——眼鏡老兄,我只好隔著一層鏡看世界,雖然看得清晰,看得輕松,卻總覺(jué)得不自在,以后就要和這冷冷的一面玻璃長(zhǎng)相伴了。想到這兒,我不禁打了個(gè)寒顫。
初一作文 篇3
嘿,你還好嗎?我一直都喜歡你,你也一直都喜歡著我。我卻不知你竟喜歡了我四年。對(duì)不起,我不知道。要是我早知道,我一定會(huì)好好珍惜你的。
從三年級(jí)開(kāi)始,你就喜歡我了。你應(yīng)該是早戀中的單戀,因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)你沒(méi)感覺(jué),我們都太小了,還不食人間煙火,不懂紅塵俗世。我那時(shí)和你是同桌,我們每天打打鬧鬧,不久,班里便傳出我與你的流言蜚語(yǔ)。
四年級(jí)時(shí),我和你分開(kāi)了。有一次,在學(xué)校的大課間里,我后悔做了一件事。當(dāng)時(shí),校長(zhǎng)讓我們做完運(yùn)動(dòng)就可以自由活動(dòng)。我很開(kāi)心,又可以玩了。班上幾乎所有的女生都是你的仇人,因?yàn)槟愕米镂覀儼嗵嗯,那些女生能忍一時(shí)卻不能忍一世呀!自由活動(dòng)時(shí),班里的女生計(jì)劃好暴打你。她們把你拖到地上,用手拍打你,女生們都在說(shuō)你怎樣怎樣欺負(fù)你。
我對(duì)你沒(méi)什么感覺(jué),也加入進(jìn)去了。我只想把你欺負(fù)我的那些怒氣全部爆發(fā),發(fā)泄在你身上。你受傷了,老師急忙趕過(guò)來(lái),檢查了你的傷勢(shì),便一個(gè)一個(gè)的說(shuō)我們,批評(píng)我們。并讓我們回去寫檢討。我當(dāng)時(shí)一把鼻涕一把淚的上樓。只見(jiàn)你正埋頭寫檢討:你也哭了。我很后悔,我后悔我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該打你。我為什么要打你?還不是因?yàn)槟憬?jīng)常欺負(fù)我,弄哭我,還不過(guò)來(lái)安慰我。我就想發(fā)泄。對(duì)不起啊……
轉(zhuǎn)眼間就到六年級(jí)下冊(cè)了。我開(kāi)始對(duì)你有感覺(jué),每當(dāng)看見(jiàn)你和旁邊的女生聊的很開(kāi)心時(shí),我就心生醋意,滿臉不爽。你走過(guò)來(lái)想捉弄我時(shí)我不想打你。你知道為什么嗎?因?yàn)槲蚁矚g你。我當(dāng)時(shí)吃醋了,不想理你。
有一次老師上課,我正認(rèn)真聽(tīng)老師講課呢,誰(shuí)知我一扭頭便與你的目光對(duì)上。我很害羞,臉紅,扭頭。你也立刻扭頭,我看見(jiàn)你笑了。我也跟著笑了。我憶起四年級(jí)時(shí)老師的講課:“這是‘明朗’二字,表示天空很晴朗,沒(méi)有烏云!爆F(xiàn)在想想,你當(dāng)時(shí)還很開(kāi)心的笑呢,因?yàn)槊骼世镉形液湍愕拿掷锏囊粋(gè)字。我心里甜甜的,更讓我相信緣分這種東西是存在的。
到了畢業(yè)了,我很舍不得離開(kāi)母校。我也舍不得和你分開(kāi),我和你上的是不同的初中。我怕你上初中會(huì)變心,不喜歡我了。畢業(yè)的那天晚上,你跟我表白了。我很激動(dòng)。你問(wèn)我上初中會(huì)出軌嗎?我說(shuō)應(yīng)該不會(huì)。你也說(shuō)不會(huì)。
可是……你還是變了……上初中后,你刪了我Q,我沒(méi)有問(wèn)你原因。我閨蜜問(wèn)你還喜不喜歡我,你說(shuō)不喜歡。
我就是因?yàn)槭刈o(hù)你對(duì)我承諾過(guò)的諾言,我才不敢喜歡別人,我也以為你和我一樣,堅(jiān)守諾言。看來(lái)是我錯(cuò)了。對(duì)不起,我再也不會(huì)叨擾你了,你愛(ài)喜歡就喜歡誰(shuí)。也是,每個(gè)人都有初戀,可我只想做你最后一個(gè)啊……
你在初中還好嗎?
初一作文 篇4
在生命綻放當(dāng)中,有著許多艷麗的色彩。有些花如此美麗,有些花卻丑陋,但它卻不屈不撓,綻開(kāi)了它并不太艷麗的花朵。但丑陋的花卻可能經(jīng)歷了更多的風(fēng)雨....
一朵花,他可能艷麗多彩,令人驚嘆,讓調(diào)皮的孩子也不敢去摘采。它可能經(jīng)歷了很多風(fēng)雨,因?yàn)樵谶未綻放時(shí),可能就已經(jīng)別許多磨難。但一個(gè)丑陋的花,可能在幼時(shí)就被人所嫌棄,但它為了成長(zhǎng),可能堵上了一切,甚至是生命。因此,它有可能比艷麗的花付出的還要多,還要苦....
花,誰(shuí)說(shuō)比人低賤,卑微!有的野花經(jīng)歷風(fēng)雨后可能煥發(fā)新的生機(jī)。人家丑小鴨經(jīng)歷蛻變,成為成為了美麗的白天鵝呢!
鷹,一個(gè)捉老鼠,捉蛇的動(dòng)物,它為我們除害,而我們卻曾無(wú)情了獵殺它們,只為了那點(diǎn)利益!這不是很可笑嗎?我們有資格說(shuō)日本人殘忍嗎?一個(gè)連自己都管不好的民族有資格嗎?是,日本人很殘忍,我們呢?不也同樣嗎?鷹,活了四十年后就要經(jīng)歷蛻變,要弄斷指甲,拔掉所有的羽毛。
知道這有多困難嗎?好比讓你去割掉自己的手,因?yàn)闆](méi)有了指甲鷹就無(wú)法捕捉獵物。鷹的指甲不相當(dāng)于我們的手嗎?還好,在我們民族中有更多的人已經(jīng)為了這些動(dòng)物而付出了許多,世界上也有動(dòng)物保護(hù)組織,只是人們對(duì)動(dòng)物的生命所做出的愛(ài)。生命,不分貧富,只分你在這世上所創(chuàng)造的價(jià)值有多少,看你所付出的有多少。這個(gè)追求的過(guò)程不也是追愛(ài)與真理的過(guò)程嗎?
愛(ài),并不單純地指喜愛(ài)與愛(ài)情,還代表著一個(gè)過(guò)程,帶便你對(duì)所向往的目標(biāo)所追求的一個(gè)過(guò)程。不管你們?cè)趺礃永斫猓沂沁@樣理解的。
生命,是珍貴的。愛(ài),是寶貴的,但需要人們?nèi)ヅψ,努力趕!
初一作文 篇5
然而十歲生日那天所發(fā)生的事兒,我突然明白:一個(gè)人一定要撐起一片天,因?yàn)樯羁倳?huì)在不經(jīng)意之間就改變所有的模樣……
在十歲生日那天,我媽媽帶著很多客人逛街去了,把兩個(gè)可惡的小家伙丟給了正在熟睡且殊不知情況的我……
那天陽(yáng)光正好,我睡得正香,結(jié)果被一陣噼里啪啦聲吵醒了。是誰(shuí)啊,不知道有個(gè)“小公舉”在睡覺(jué)嗎?還破壞人家的美夢(mèng)。我忍著怒氣,鞋都沒(méi)穿,就走出去。鬼知道是哪個(gè)傻蛋在我房間門口潑了這么多飲料!害我摔了一跤。我只好忍著痛去尋找聲音的來(lái)源,結(jié)果看到我的表弟在用我的筆記本電腦打游戲。表妹把我的零食全部拆開(kāi),做著“黑暗料理”!地上全是垃圾,面包屑,紙巾……連放腳的地方都沒(méi)有了。并且地上還到處潑有水、飲料、牛奶。這……這怎么清理啊!看到天下大亂,我眉頭緊皺,不知如何應(yīng)對(duì)這兩個(gè)“熊孩子”。我本想大發(fā)脾氣,可轉(zhuǎn)念一想,他們這么小,發(fā)火是不會(huì)起任何作用,不如先收拾這難堪的爛攤子再說(shuō),不然我的“安樂(lè)窩”會(huì)被他們毀于一旦。
于是,我決定先把睡衣?lián)Q下來(lái),正準(zhǔn)備拿掃帚掃地時(shí),表弟表妹卻吵起來(lái)了!妹妹要看《白雪公主》,弟弟要看《奧特曼》。身為姐姐的我,自然要當(dāng)這次爭(zhēng)吵中的“和事佬”。我連忙把妹妹抱到沙發(fā)上,手忙腳亂地給她放《白雪公主》。接著又費(fèi)盡心機(jī)地將弟弟哄到房間里,用筆記本電腦給他放《奧特曼》。當(dāng)我馬不停蹄地將那兩位“小祖宗”安置好,突然想起一件事:“媽媽呢?”我氣呼呼地拿起手機(jī)給媽媽打電話,結(jié)果媽媽讓我先安頓好弟妹,說(shuō)還需要很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)。0h!My god!那一刻,我差點(diǎn)崩潰,抓狂得想打他們一頓呢!
看著亂糟糟的客廳,只得拿起掃帚就開(kāi)始掃地?蓲咧銊偮涞,我忽然意識(shí)到地上還有牛奶,直接掃就弄臟了掃帚。于是,只得用手撿,然后去洗手。我踮起腳尖,蜻蜓點(diǎn)水般地在客廳轉(zhuǎn)悠,小心翼翼地?fù)焱炅说厣纤欣。累得腰都直不起?lái)了,望著那一灘臟兮兮的污漬,不得不手持拖把,費(fèi)力地拖,拼命地抹,省得留下殘痕,再也擦不了。我從沒(méi)做過(guò)這樣的事,雖然動(dòng)作笨拙了一點(diǎn),但還是把屋子打掃干凈了。做完了這些事情,只覺(jué)得腰酸背痛,累得快趴下了。正當(dāng)我想躺在沙發(fā)上準(zhǔn)備休息時(shí),妹妹突然可憐巴巴地說(shuō):“姐姐,我餓了。”弟弟也冒出來(lái)喊道:“我也餓了!”“那我們吃蛋炒飯吧!”“好!”兩人異口同聲地說(shuō)。面對(duì)這兩小家伙,我實(shí)在是沒(méi)轍了。我來(lái)到的廚房,呃……怎么炒呢?查百度吧!我按照百度上說(shuō)來(lái)做,炒了第一次雞蛋飯,結(jié)果遭到了表弟表妹嫌棄的眼光。唉,也只能怪我廚藝太差了。
這次經(jīng)歷,我深刻體會(huì)出父母養(yǎng)育我們真是不容易。同時(shí),我也感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了,因?yàn)闆](méi)有媽媽,我照樣能撐起一片屬于我的天空。在人生的道路上,我也將會(huì)獨(dú)立自主地走好人生的每一步,在我的`生命花園里種上許多絢麗的花朵!
初一作文 篇6
老師,是人們所說(shuō)的蠟燭,工程師,火炬。但在我心中,她就是我寫作路上的一塊奠基石。
她,短短的頭發(fā),充滿溫暖的雙眼,鼻梁上架著一幅圓圓的大眼鏡,恍然之間,便知她就是我的語(yǔ)文老師。她溫柔便如靜止的水,微笑便如水中的漣漪,嚴(yán)厲便如微波起伏,朗誦時(shí)便抑揚(yáng)頓挫跌宕起伏。
叮呤呤,上課的鈴聲響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,老師也如期而至,快步走上三尺講臺(tái),繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了,我們不情愿的與老師說(shuō)再見(jiàn)。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課,可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師,又是再熟悉不過(guò)的身影。原來(lái),數(shù)學(xué)老師有事,和語(yǔ)文老師串了課。于是,我們又開(kāi)始了愉快的語(yǔ)文課。老師想上一節(jié)作文課,我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本,準(zhǔn)備上課。老師要面批作文,我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過(guò)去了,老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。
我快步走上講臺(tái),五分鐘后,老師批改完畢,要朗讀我的作文,題目是謝謝你教會(huì)了我,是我懷念小學(xué)時(shí)最好朋友而寫的,我不是虛構(gòu)編造出的她,而卻是真實(shí)存在的人和事。這也許是真應(yīng)了寫作的那句話,真實(shí)不作假,就怕假大空。我用真情感染了老師吧,她給了我三行密密的評(píng)語(yǔ)和四十三分的高分,我心里異常的激動(dòng),也讓我曾經(jīng)如過(guò)往云煙的名字從此扎根在老師的心中。
老師,謝謝。你讓我重拾了往日的自信陽(yáng)光對(duì)寫作的熱愛(ài)。有了你的鼓勵(lì),我不會(huì)再害怕成功路上的荊棘,因?yàn)橛心,有你的陪伴與鼓勵(lì)我不會(huì)再孤軍奮戰(zhàn)!
感念師恩。
初一作文 篇7
“撲通”我墜落入水中,冰冷的液體竄入口鼻,好難受~這時(shí),一只白皙的手伸入水中,那一刻,我仿佛看到了救命的稻草,拼了命地想抓住那只手,可那只手卻又馬上地收了回去,“唔”我想叫住那個(gè)手的主人,可一張口就被灌入一大口水,絕望占據(jù)了我的心頭,眼淚一串串地流出,融和進(jìn)水中,好困....好困..
我是學(xué)校的校花,有許許多多的朋友任我挑選,可我偏偏選擇了她,她是班上默默無(wú)聞的女生,帶著厚重的黑邊框眼鏡,臉上有許多可愛(ài)的小雀斑,齊眉的劉海,梳著一個(gè)馬尾辮?杀氖,我們愛(ài)上了同一個(gè)男生,是學(xué)校的校草,清秀的五官,深邃的眼神,我愛(ài)上了這個(gè)男生,她為了這個(gè)男生,變了。卸下自己厚重的眼鏡,換上隱形眼鏡,還開(kāi)始偷偷的化妝......
有一天上體育課,我在跑步時(shí)突然摔了一跤,膝蓋破了皮,那個(gè)男生看到急忙跑過(guò)來(lái),扶我到綠蔭處,我羞紅了臉,他深邃的眼神認(rèn)真地查看我的傷口,“咻”他突然一把抱起了我,說(shuō)要送我去醫(yī)務(wù)室,同學(xué)們都在旁邊起哄,我的臉頰緊貼在他身上,他身上散發(fā)著一股清香,不知不覺(jué)我昏昏沉沉地睡著了,我模模糊糊地睜開(kāi)眼,她定定地站在我面前,我一個(gè)激靈,困意全沒(méi)了,尷尬地笑說(shuō):”你怎么來(lái)了“她冷冷地開(kāi)口道:”他親了你!拔艺苏,那個(gè)男孩親了我!她的眼睛一片霧水,她狠狠地大吼:”我恨你“便奪門而出。我捂著胸口,正在隱隱作痛。
初一作文 篇8
以前一提起誠(chéng)實(shí),我滿不在乎的想:什么年代了,還提這個(gè)老掉牙的話題?梢患∈聟s讓我深深體會(huì)到“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字的份量。
那是四年級(jí)暑假,我報(bào)名學(xué)習(xí)口算和奧數(shù),利用假期給自己充充電。在口算課上,由于回答問(wèn)題積極、準(zhǔn)確,屢次受到老師表?yè)P(yáng),我可謂風(fēng)光無(wú)限——笑在臉上,樂(lè)在心里。可到了奧數(shù)課,老師咦哩哇啦地講解題技巧,我則是一頭霧水,好像在聽(tīng)天書。
每到做奧數(shù)時(shí),我就在內(nèi)心里嘀咕:“為什么要有奧數(shù)呢?怎么這么難,我要是神童該多好啊,手中筆尖一動(dòng),就能寫出正確答案!薄鞍ィ∵@該死的奧數(shù)竟讓我丟人現(xiàn)眼!庇幸惶,我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子,里面密密麻麻的數(shù)字,竟然都是我?jiàn)W數(shù)練習(xí)題答案。這讓我有點(diǎn)喜出望外,“哈哈,有了這個(gè),我再也不用擔(dān)心奧數(shù)了!”果然在以后的奧數(shù)課上,也屢屢出現(xiàn)我的身影,經(jīng)常響起老師表?yè)P(yáng)的聲音、同學(xué)們的掌聲。
紙是包不住火的,狐貍總會(huì)露出尾巴的時(shí)候。一天我放下書包,照著答案胡亂寫上,就要跑出去玩。正好爸爸過(guò)來(lái)檢查我學(xué)習(xí)情況。“冉冉,你不是剛開(kāi)始做嗎?快坐好,做完作業(yè)再出去!薄拔乙呀(jīng)做完了。不信,你看看去”,我指著桌子上的練習(xí)本對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸真的拿起我的本子看起來(lái),我的心猛地被什么東西扎了一下似的,“砰砰”亂跳。爸爸臉色變得嚴(yán)肅起來(lái),指著那刺眼的數(shù)字對(duì)我說(shuō):“冉冉,這是你剛做完的嗎?”我支支吾吾的點(diǎn)點(diǎn)頭,聲音輕的連我都沒(méi)聽(tīng)到。“那你重新再做一遍”。 “怎么辦,我根本不會(huì),要是被發(fā)現(xiàn)了怎么辦?……”果然不出所料,十道題我只對(duì)了兩道!斑@可是以前你剛剛做對(duì)的,現(xiàn)在怎么不會(huì)做了?” 爸爸的語(yǔ)氣變得十分強(qiáng)硬。我不敢正視爸爸那雙炯炯有神的眼睛,感覺(jué)臉上火辣辣的,真恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我向爸爸交代了事情的經(jīng)過(guò),爸爸摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“冉冉,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),可不能自己欺騙自己。無(wú)論做什么事情,都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,這是做人的根本!痹诎职值膸椭,我認(rèn)真分析了錯(cuò)誤的原因,理清了解題的思路。
從那以后,“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字深深地印在我的腦海里。我再也沒(méi)有抄襲過(guò)他人的作業(yè),我的奧數(shù)成績(jī)也有了顯著的提高。
初一作文 篇9
16號(hào)的早晨,我們迎來(lái)了激動(dòng)人心的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。下了第一節(jié)課,孩子們興高采烈地從課室里面出來(lái),來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng),等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕。
比賽即將開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)生們?cè)谖覀兊陌才畔屡懦闪苏R的隊(duì)伍,準(zhǔn)備開(kāi)始第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目—胯下傳球。作為計(jì)時(shí)的小老師,我站在隊(duì)伍的前面。每一個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容,兩個(gè)班的學(xué)生都士氣高昂。
比賽開(kāi)始了,秒鐘1秒,2秒,3秒……緊張地開(kāi)始跳動(dòng),我看到了孩子們緊張地進(jìn)行著比賽;@球在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍當(dāng)中傳著,歡呼聲與加油吶喊聲把整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)傳遍。學(xué)生們用心地參與比賽的那一幕,感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)行著,參與比賽的學(xué)生們努力地把自己做到最好。無(wú)論是胯下傳球,還是蹲下接力跑,孩子們都盡力地去完成。最為感動(dòng)的是,他們?yōu)榱嗽诒荣愔信艿每煨,他們把鞋子都脫了。他們比賽后滿頭大汗的模樣讓人心疼,同時(shí)也讓人感動(dòng)。他們是這樣一群天真可愛(ài)的孩子。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)橛袑W(xué)生們積極參與而產(chǎn)生了無(wú)限的趣味,因?yàn)閷W(xué)生們用心地去比賽變得十分有意義。用愛(ài)去參與,讓孩子們?cè)谶@樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)收獲了健康與快樂(lè)。
初一作文 篇10
來(lái)自宜蘭的一位少年潘新格,對(duì)自己家族的歷史毫無(wú)認(rèn)識(shí),某一天的下午,意外地展開(kāi)一趟時(shí)光之旅,回到一百九十年前噶瑪蘭祖先居住的地方,認(rèn)識(shí)了他的祖先—巴布、春天和帝大,漸漸融入他們的生活后,才終于知道原來(lái)自己祖先生活的地方是這么的美麗,不但有一大片的青山綠水,還有蟲鳴鳥叫,和現(xiàn)在的都市景觀相差實(shí)在太大了,生活型態(tài)也和現(xiàn)在完全不一樣,也因此理解了很多事;氐浆F(xiàn)在后,潘新格把他在一百九十年前噶瑪蘭居住地方所經(jīng)歷的事情一一告訴他的同學(xué)、老師,大家都覺(jué)得不可思議。
在這個(gè)影片中,我最喜歡的人物是主角潘新格,他在片里演的是一個(gè)時(shí)常出糗,且很會(huì)搞笑的人,他穿越時(shí)空來(lái)到了一百九十年前,喜歡上了擁有百合花法力的少女—春天,可是從小與春天就是青梅竹馬的帝大,也非常喜歡春天,帝大認(rèn)為潘新格是天神選的女婿,所以就默默成全了潘新格和春天,后來(lái)因?yàn)榈鄞蟮慕憬阏J(rèn)為潘新格未成年,憑什么可以和春天結(jié)婚,因此族人就要求潘新格要和帝大比一場(chǎng)賽,誰(shuí)先得到山豬牙,誰(shuí)就是春天的新郎。在比賽中,帝大的姐姐為了要讓帝大贏得比賽,而陷害潘新格,沒(méi)想到偷雞不成蝕把米,卻害得帝大身陷火場(chǎng),帝大因此雙眼看不見(jiàn),春天用他的百合花讓帝大又重新看見(jiàn)這塊美麗的世界,可是因?yàn)檫@場(chǎng)大火,森林變得光禿禿的,大家都很難過(guò),后來(lái),春天借用百合花的法力,讓大地又有了欣欣向榮的樣子,最后,春天終于知道帝大是這樣的喜歡他,選擇了帝大作為他的新郎,回到現(xiàn)在的潘新格,因?yàn)榱私獾揭郧暗娜藗兪沁@樣的愛(ài)護(hù)大自然,這樣的尊重生命,于是他把這個(gè)觀念傳達(dá)給他的同學(xué)和老師,希望大家也能一起來(lái)維護(hù)我們生長(zhǎng)的這塊土地。
“少年噶瑪蘭”的主角潘新格本來(lái)是一個(gè)對(duì)家族歷史毫無(wú)認(rèn)識(shí)的青少年,后來(lái)才知道祖先的生活方式,以及當(dāng)時(shí)與現(xiàn)在環(huán)境有很大的差異,所以我們應(yīng)該保留好的傳統(tǒng)文化,并讓后代能認(rèn)識(shí)各族的生活方式。
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