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      我的爸爸六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-03 10:44:58 六年級(jí) 我要投稿

      【必備】我的爸爸六年級(jí)作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的爸爸六年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【必備】我的爸爸六年級(jí)作文三篇

      我的爸爸六年級(jí)作文 篇1

        我的爸爸中高個(gè)子,高高的鼻梁上架著一副眼睛,看起來像個(gè)博士。

        我的爸爸得了高血壓,舅舅叫他少抽煙、少吃肉、多鍛煉?伤褪遣宦。

        先說抽煙吧。爸爸已經(jīng)戒煙很多回了,每次都是兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。這次好像是鐵了心了,把打火機(jī)和香煙都交給我保管。正當(dāng)我為爸爸高興的時(shí)候,爸爸走過來拍我馬屁,我心一軟,正想把香煙給爸爸時(shí),爸爸趁我不留意,把香煙和打火機(jī)偷走,瞇著眼睛坐在沙發(fā)上“吞云煙霧”。

        現(xiàn)在說吃肉。媽媽做了一盤子紅燒肉,爸爸見了,口水又“飛流直下三千尺”,立刻用筷子去夾。我和媽媽想要阻止,可爸爸就是不聽,一邊說“好死不如賴活著”一邊吃得滿嘴油光。

        最氣人的就是晨跑了。我和媽媽使出了吃奶的勁,也沒把爸爸拉起來。爸爸說:“我早晨有四不跑:天太冷不敢跑;雨雪天不能跑;大霧天不好跑;再加太吃力不肯跑!蹦阏f。一個(gè)月下來,他能跑幾回。

        這就是我的爸爸,你們想認(rèn)識(shí)他嗎?

      我的爸爸六年級(jí)作文 篇2

        我的爸爸是一個(gè)很和藹的人,中等個(gè)子。一張慈祥的臉,一雙炯炯有神的眼睛,一張巧舌如簧的嘴,滿頭的銀發(fā),靈巧的手,結(jié)實(shí)的腿。便是我爸爸的“全貌”了。

        在我的記憶里,爸爸似乎永遠(yuǎn)是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣。穩(wěn)當(dāng),厚實(shí),在爸爸的“人生”字典永遠(yuǎn)沒有“萎靡”這兩個(gè)字,在不衰的臉上,隨時(shí)都有一種笑靨。但是只要我做錯(cuò)了事爸爸就會(huì)暴跳如雷,勃然大怒。我清晰的`記得,那次我把花瓶打碎了,但不承認(rèn)錯(cuò)誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。

        可你別看那時(shí)我的爸爸那么嚇人,但是只要我乖乖的聽話,他就會(huì)眉舒目展,心里像吃了蜜似的,甜滋滋的;當(dāng)然了,如果我不但乖乖的聽話,成績(jī)還好的話,爸爸的心里就會(huì)更甜了!

        還有一點(diǎn),爸爸很嚴(yán)厲,有一次,我寫作文時(shí),由于平時(shí)不注意收集素材,寫不出來,他硬是叫我寫,還說達(dá)不到要求就重寫。那次我寫到了兩點(diǎn)多才寫好,爸爸才讓我去睡覺。

        這就是我那常常面帶笑容,又有點(diǎn)嚴(yán)厲的爸爸。

      我的爸爸六年級(jí)作文 篇3

        烏黑的頭發(fā),橢圓形的臉,黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材,這個(gè)走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王————爸爸。

        爸爸的故事可“神奇”了。有時(shí)候好像搖籃,講一會(huì)兒就能讓我做上美夢(mèng);有時(shí)候又好像拉拉隊(duì),講完以后考試準(zhǔn)能拿個(gè)好成績(jī);有時(shí)候還好像靈丹妙藥,在我頭疼的時(shí)候講,就會(huì)讓我好受……總之,他講的故事在我們家可以說是無價(jià)之寶。

        有一天放學(xué)時(shí)天空烏沉沉的,一絲風(fēng)都沒有,那些平日里嘰嘰喳喳的小麻雀都有些喘不過氣來,全都無精打采地站在電線上。這一天作業(yè)特別多,我一想到記作業(yè)本上那十幾條要完成的功課就心煩意亂。我閉上了眼睛,躺在爸爸來接我的車?yán),顯得特別垂頭喪氣,想:“如果有小仙女,把老師變一變,不讓她留那么多作業(yè)多好呀!”爸爸看到一向活躍的我沒了聲音,明白了我的心思,說:“讓我給你講故事吧!薄昂猛!”我太喜歡聽爸爸講故事了,總能把我逗笑!熬实墓适埋R上就要上演了”爸爸挺著胸,抬起頭,模仿偶劇里的口氣說道。我聽著聽著,像明白了一些道理。我有了自信心,想:“這點(diǎn)作業(yè)算什么?一個(gè)小時(shí)就能搞定。到家了,吃完飯,我以我最快的速度把作業(yè)寫完。”這點(diǎn)作業(yè)不算什么!“我開心地說。

        爸爸講的故事沒改變老師,卻改變了我的心態(tài),爸爸真是個(gè)會(huì)教育孩子的人。

        你一定也想聽聽爸爸講的到底是什么故事吧,那就且聽下回分解吧。

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