小學(xué)二年級(jí)作文匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我的暑假生活豐富多彩，像一棵大樹(shù)的枝葉那么多。但是，我最喜歡的還是在補(bǔ)習(xí)班和朋友們一起的時(shí)光。
今天下午一點(diǎn)，我和三個(gè)小伙伴來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，第一節(jié)下課到了，我們四個(gè)玩起了彈筆的小游戲。首先，我們是通過(guò)石頭剪子布得出我與陳俞鋒一隊(duì)，李遙和沈晨陽(yáng)一隊(duì)。開(kāi)始戰(zhàn)斗了，陳俞鋒是我們的肉盾，因?yàn)樗墓P比我的重，而李遙則是他們隊(duì)的肉盾。規(guī)則是一不碰二，不殺三，動(dòng)者為勝。陳俞鋒發(fā)出的第一招旋風(fēng)三連踢，差一點(diǎn)就碰到了。李遙就差一毫米了，他趕緊逃走，我直沖上去，但并沒(méi)有碰到，沈晨陽(yáng)來(lái)了一個(gè)飛上太空。陳俞鋒來(lái)到李遙身邊，李遙只輕輕一動(dòng)，我和沈晨陽(yáng)也是，這時(shí)我心想：李遙你個(gè)大傻瓜這下中招了吧！
又到了陳俞鋒攻擊的時(shí)候了，他一個(gè)帥氣地橫踢把李遙的筆踢翻。不巧的是，老師動(dòng)了動(dòng)嘴：“上課了！”就這樣，我們的下課好時(shí)光暫停。
這件小事，讓我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間過(guò)得真快，所以無(wú)論做什么事情，都要抓緊時(shí)間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
天氣漸漸涼了，大雁南飛。媽媽說(shuō)：“秋天到了!”這是真的嗎?一大早，我們來(lái)到公園去尋找秋天。
一走進(jìn)公園，我就發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉片變色啦：有的變黃了，黃澄澄的;有的變紅了，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火;還有的依然是碧綠碧綠的，真是層林盡染，風(fēng)景如畫(huà)啊!
走在小路上，隨處可見(jiàn)一盆盆盛開(kāi)的菊花。菊花的顏色可真多啊!有的火紅火紅，有的雪白雪白，還有的金黃金黃......五光十色，美麗極了!你看，那一盆盆千姿百態(tài)的菊花，多像一位位婀娜多姿的仙女在跳優(yōu)美的舞蹈啊!
原來(lái)，秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，令人陶醉!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是一年一度的三八婦女節(jié)，我一大清早就起來(lái)了。我想今天是媽媽的節(jié)日，該送媽媽什么呢？
有了，就給媽媽做一張賀卡吧！我找來(lái)一塊硬紙板，在上面畫(huà)了兩棵樹(shù)，一棵是大的，一棵是小的。就像我和媽媽一樣，我在媽媽的懷抱中健康的成長(zhǎng)。并在另一面寫(xiě)上“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字。我想再給媽媽買(mǎi)一件禮物吧！可是我沒(méi)有錢(qián)，我就去找爸爸資助，爸爸很支持我和我一起去服裝店給媽媽精心挑選了一套運(yùn)動(dòng)服。因?yàn)榍皟商欤瑡寢尶匆?jiàn)王阿姨穿著這款式的衣服，她非常喜歡，但是舍不得買(mǎi)，所以我才要給媽媽買(mǎi)這衣服。
回到家后，我把賀卡和運(yùn)動(dòng)服悄悄地放在書(shū)桌上。媽媽下班回來(lái)看見(jiàn)了，抱住我說(shuō)：“你真是乖孩子，知道給媽媽送禮物了！”看見(jiàn)媽媽燦爛的笑容我也笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
冬天的美，在于冬天的純潔。
瞧!冬爺爺讓雪精靈們呼朋喚友，緊緊地抱成一團(tuán)，從蔚藍(lán)的天空中，飄飄悠悠的落下來(lái)，還不時(shí)的打著旋兒。一團(tuán)一團(tuán)的雪花輕輕地落在大地上，把大地裝點(diǎn)成一片銀色的世界。這時(shí)的世界不像春天那樣五彩繽紛，顯得那樣干凈，那樣純潔，讓人耳目一新，感到世界一下子大了許多。這冬天不就像我們的心靈那樣純潔嗎?沒(méi)有一絲雜念。
冬天的美，在于冬天的謙遜。
冬天不喜歡花里胡哨，不像春天那樣五顏六色，不像夏天那樣生機(jī)勃勃，不像秋天那樣充滿金色的收獲喜悅，它恐怕是一年中最樸素的季節(jié)了。但是在那皚皚白雪下面，孕育著來(lái)年跳動(dòng)的生命。冬天，用它的精力培育著他們，呵護(hù)著他們，希望他們能在來(lái)年快快發(fā)芽、快快成長(zhǎng)，給人們帶來(lái)美的享受、清新的空氣、豐收的糧食、給人帶來(lái)美好的家園。
冬天的美，在于冬天的活力。
冬天是一位長(zhǎng)不大的“老頑童”，他拿著冰弟弟的“魔力冰棒”，晚上悄悄地爬上窗戶，用奇幻的“魔力冰棒”畫(huà)水晶般的冰凌花。有時(shí)，他又讓霧爺爺打開(kāi)霧袋，把霧驅(qū)趕到人間，讓人們黑夜是那樣漫長(zhǎng)。還有時(shí)候，冬爺爺會(huì)拿起一支紅色的筆，然后隱形，神不知鬼不覺(jué)地溜進(jìn)我們的教室，悄悄的站在我們身旁，不一會(huì)兒，我們的鼻子都被涂成了紅蘿卜。
我走在路上，歡快的`吟誦著英國(guó)詩(shī)人雪萊的詩(shī)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)住在河邊的人。有一天，我和家里的小狗旺旺到河邊玩耍，發(fā)現(xiàn)河里的魚(yú)兒都浮在河面死了，只看見(jiàn)一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“水又臟又黑，水草和小蟲(chóng)都沒(méi)有了，我的兄弟們天天挨餓”。小魚(yú)說(shuō)完流著淚游走了。
我和小狗旺旺往河的上游跑去，看到了一座造紙廠正在往河里排放著黑水，黑水得意的對(duì)我說(shuō)：“都是我們害小魚(yú)死掉的，哈哈哈哈！”噫，造紙廠周?chē)囊黄衷趺床灰?jiàn)了？黑水又說(shuō)：“人們把森林和青草都砍掉加上我一起做成紙的原料了”。
這時(shí)，一場(chǎng)暴雨不期而至，那些沒(méi)有了綠樹(shù)和青草保護(hù)的裸露的黃土被沖進(jìn)河里，河水暴漲，混濁的洪水淹掉造紙廠，又沖走了河邊的汽車(chē)和公路，我的小狗旺旺也被洪水吞噬了，我跳進(jìn)河里奮力救出了小狗旺旺，可是我們居住的房子卻被沖垮了。
后來(lái)，人們知道了這些洪水泛濫、生靈涂炭的惡果都是砍伐森林和草地造成的。我也參加了植樹(shù)造林的活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境真重要！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去張家港公園。我一進(jìn)門(mén)久看見(jiàn)美麗的菊花，有紅的、紫的、綠的......，走到小河邊看見(jiàn)小魚(yú)兒在水里游，我想它一定餓了，我喂它吃點(diǎn)東西吧！誰(shuí)知小魚(yú)很調(diào)皮，我差點(diǎn)摔到河里，因?yàn)槲胰酉碌墓献犹�，一條小魚(yú)想一下子叼著瓜子就溜走，可是沒(méi)有成功，被一條大一點(diǎn)的魚(yú)搶走了�？匆�(jiàn)小魚(yú)兒很高興的在我面前游來(lái)游去，就好像說(shuō)謝謝你的食物。我還仔細(xì)的觀察了小魚(yú)的模樣，很像老師說(shuō)過(guò)的梭一樣，這一群群可愛(ài)的小魚(yú)真有趣！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在一條清清的小河上，有一座獨(dú)木橋，在橋的一邊住著一只白山羊，在橋的另一頭住著一只黑山羊。
一天，白山羊要去河對(duì)岸的小松鼠家，于是白山羊興高彩烈地走上了獨(dú)木橋，白山羊沒(méi)走幾步，就發(fā)現(xiàn)黑山羊從橋的另一端走過(guò)來(lái)了，于是老遠(yuǎn)就叫起來(lái)：“走開(kāi)，別擋著我的路�！焙谏窖蛞宦�(tīng)，氣得火冒三丈：“你是什么東西，我為什么要讓你？”白山羊一聽(tīng)飛快地朝黑山羊撞去，黑山羊朝白山羊踢去，只聽(tīng)“撲通”、“撲通”兩聲，它倆都掉到了河里，它們拼命掙扎，頭浮出了水面。
它們互相看了看，臉紅了，“如果我們當(dāng)時(shí)懂得互相歉讓?zhuān)覀円簿筒粫?huì)掉到河里了。”說(shuō)著，他們?cè)趯?duì)方的幫助下，上了岸。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
有一天，雞弟弟在河邊玩耍，它看到河里有一條小魚(yú)。雞弟弟高興極了，它急忙伸手到河水里想把小魚(yú)抓上來(lái)，結(jié)果卻掉進(jìn)了水里。雞弟弟不會(huì)游泳，急得大喊：“救命啊!救命啊!”
正在岸邊樹(shù)下乘涼的鴨姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，鴨姐姐急忙跑過(guò)來(lái)，鴨姐姐會(huì)游泳，鴨姐姐跳下水，它把雞弟弟救上來(lái)。雞弟弟很感激鴨姐姐，就在河邊的草地上摘了很多五顏六色的鮮花，它把這些鮮花做成一個(gè)漂亮的花環(huán)送給了鴨姐姐。
雞弟弟說(shuō)：“謝謝你，鴨姐姐，謝謝你救了我!”
鴨姐姐笑著說(shuō)：“不用客氣，好朋友之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
未來(lái)的神奇教室是什么樣子的呢？要想知道，就和我一起穿越到20xx年看看吧。
那時(shí)候的教室又寬敞又整潔，總面積有60平方米。明亮的燈光，整齊的桌椅，干凈的地面，窗臺(tái)上還有一排小花。這么舒適的教室，還有誰(shuí)會(huì)辜負(fù)老師期望，不用心聽(tīng)課呢？
當(dāng)你進(jìn)入教室時(shí)，廣播里會(huì)傳來(lái)聲音：“同學(xué)們，早上好”。接下來(lái)，各種各樣的公式將伴隨耳邊，一直持續(xù)到早讀鈴聲響起時(shí)才停下。
上課時(shí)，投影儀會(huì)根據(jù)老師講課的需要自動(dòng)顯示圖片和文字。上歷史課時(shí)，還能利用動(dòng)畫(huà)的形式讓同學(xué)們記住某個(gè)歷史人物和時(shí)間，能手把手教出好學(xué)生。
那是課桌海鷗感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕，就可以用手指在課桌上練字。只要再按一次那個(gè)按鈕，就可以關(guān)住了。
那時(shí)候的課桌還會(huì)有感應(yīng)功能。只要按一個(gè)按鈕，就可以用手指在課桌上練字，只要再按一次那個(gè)按鈕，就可以關(guān)住了。
下課時(shí)，有專(zhuān)門(mén)放運(yùn)動(dòng)器材的柜子。只要在上面輸入器材的名稱(chēng)，柜子就可以把需要的器材自動(dòng)輸出。運(yùn)動(dòng)完之后，一定要把器材放入輸入口。按鍵后，器材就可以自動(dòng)歸位。閱覽室也可以自動(dòng)借書(shū)，輸入歸還的日期和書(shū)名，就可以借走了。
其他的我就不說(shuō)了，這個(gè)教室還是有很多功能哦，要想知道，就等著20xx年的到來(lái)吧。
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