實用的二年級作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天美術(shù)課上，唐老師教我們編五角星。
只見唐老師拿出一根樹枝條，對我們說:“編五角星先要把枝條折成相等的五段。”他一邊說一邊折，三下二下就把一個五角星編好了。
我拿起一根樹枝，按照唐老師說的編了起來，但不知怎么的，就是編不好。我就請老師教教我。可老師卻讓我自己思考。我心想，老師這么小氣，不肯教我，我偏要編好它。
我又折了一根樹枝，把它折成相等的五段。然后學(xué)著唐老師的樣，在樹枝中穿進(jìn)穿出，可仍然不像；我又試著把角度拉小，可是口子合不攏。這時下課鈴響了，我仍在不停地編，最后，我終于把它編好了。
我想，唐老師不教我，是要我自己動腦。自己只要有信心，肯用功，就一定能把事情做好。
后來，我又編了兩只，準(zhǔn)備帶回家給媽媽看。
二年級作文 篇2
新學(xué)期一開始，我們就認(rèn)識了一種新的運算方法——乘法。小朋友，你們知道嗎，乘法和加法都是用來計算“一共”的運算，當(dāng)很多個相同加數(shù)相加的時候，用加法很麻煩，就可以用乘法來計算。比如：在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的每一個花壇中，都安裝了3盞路燈，一條路從頭到尾有8個花壇。如果沒有乘法，那就要3+3=6 6+3=9 9+3=12 12+3=15 15+3=18 18+3=21 21+3=24 分7步進(jìn)行計算，太麻煩了，很容易出錯。有了乘法一步就能算出：3×8=24（盞），是不是方便多了！有趣的是它們的計算符號也相似，把“＋”斜過來就是“×”啦！
學(xué)習(xí)乘法之后，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的方便。生活中處處有乘法：教室里有2排田字格，每排5個，就是2×5=10（個）；班級里有4組課桌，每組12張，所以一共有12×4=48（張）；我們家有3個人，每人一天喝兩袋牛奶，每天要訂6袋牛奶……
乘法真是太有用了，我要努力學(xué)好乘法。
二年級作文 篇3
我愛鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，瓜果飄香的秋天，更愛皚皚白雪的冬天。
冬天到了，下了一場大雪，所有的樹木都傳上了厚厚的“棉襖”，屋頂上蓋上了軟軟的“棉被”，小朋友也換上了暖暖的羽絨服。
早晨，我急匆匆來到學(xué)校，聽到了同學(xué)們的歡聲笑語，就像走進(jìn)了兒童游樂場。再一看，操場上堆了一個漂亮的大雪人。再往前走，看到了許多同學(xué)在玩打雪仗的游戲。我也很想加入他們的行列，于是大聲問了一句：“任瑤，我可以和你們一起玩嗎？”“當(dāng)然可以了，人的力量啊！”我很開心，馬上投入“戰(zhàn)斗”。不一會兒，一個漂亮的雪人站在了我的面前。我們的雪人臉上“笑瞇瞇”的，仿佛在邀請我們，為它歌唱。我們聽懂了它的話，圍著雪人跳起了歡樂的舞蹈。
冬天多美啊！我愛冬天！
二年級作文 篇4
我家有一只可愛的小狗，身子大約有兩尺長，四肢非常發(fā)達(dá)，行動非常靈活，全身的毛棕黃色的，好像穿上了一件名貴的皮大衣。臉上有一雙水汪汪的大眼睛和一雙毛絨絨的耳朵。
在家里，小狗總是趴在地上懶洋洋地曬太陽，每當(dāng)我回家的時候，小狗馬上悄悄地爬起來，恭恭敬敬地把我迎進(jìn)家。
如果有客人來了，小狗馬上“汪汪”直叫，好像在說：“主人，客人來了，我不會開門，你快來開門呀”！這只小狗真像我家的小門鈴。要是在夜里，只要聽到一點聲音，它馬上“汪汪”大叫，直到把我吵醒為止。我家的小狗既是我的好朋友，又是我家的小哨兵。
二年級作文 篇5
紀(jì)昌非常敬佩“神箭手”飛衛(wèi)，他夢想有朝一日，成為下一個“飛衛(wèi)”。于是他去向飛衛(wèi)拜師學(xué)藝。
紀(jì)昌跋山涉水，終于來到了飛衛(wèi)家，紀(jì)昌說：“聽聞您射箭百發(fā)百中，我過來向您學(xué)習(xí)射箭�！憋w衛(wèi)說：“要想練好箭，就必須要有好眼力，你現(xiàn)在回家練習(xí)眼力，你先要盯著一樣?xùn)|西，眼睛不能眨一下，你才能繼續(xù)找我學(xué)習(xí)。”
紀(jì)昌回了家，他每天躺在床上看著妻子的梭子來回穿梭，每天堅持不懈地練習(xí)眼力，蒼蠅在他身上來回轉(zhuǎn)，他也不分神；蚊子在吸他的血，他也一動不動；身上很癢，他也不撓。就這樣他練了一年多，終于有成效了，就連別人用針刺他的'眼皮，他也不會眨一下。
紀(jì)昌又來到飛衛(wèi)家，高興地對飛衛(wèi)說：“我練好了，現(xiàn)在您可以教我射箭了嗎？”飛衛(wèi)嚴(yán)肅地對紀(jì)昌說：“你要把一個小東西看得很大，我才能教你練箭�！�
紀(jì)昌又回了家，他捉了一只小蟲子，他天天盯著那只小蟲子看。紀(jì)昌練了兩年多，結(jié)果小蟲子在他眼里大得像一個車輪子。
紀(jì)昌又來到飛衛(wèi)家，飛衛(wèi)認(rèn)真地教他怎樣拿弓，怎樣射箭。他每天都勤學(xué)苦練，不敢有一絲懈怠。
經(jīng)過刻苦練習(xí)，他終于成為一位百發(fā)百中的神射手。紀(jì)昌的故事告訴我們，只有刻苦學(xué)習(xí)，才會有好結(jié)果。
二年級作文 篇6
萬物復(fù)蘇的春天，宋朝大詩人楊萬里來到農(nóng)村，住宿在新市徐公店。那里春色滿園、到處是田園風(fēng)光。
楊萬里走出客店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去疏疏的籬笆邊一條細(xì)長小路通向遠(yuǎn)方。小路兩旁樹上的花兒時開時落，樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。他來到田邊看見一個小男孩正在追一只漂亮又美麗的黃蝴蝶，黃蝴蝶飛到哪他就追到哪，不一會兒黃蝴蝶飛進(jìn)了油菜花叢里，落在了油菜花朵上，小男孩分不清哪是油菜花哪是黃蝴蝶了。
楊萬里看到如詩如畫的田園風(fēng)光，就在徐公店寫詩一首詩：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
二年級作文 篇7
我正在教室里寫作業(yè)，突然，桌子和凳子很快的搖了一下，我恍然大悟——地震了。
桌子和凳子一直搖得很厲害，我大喊著：“地震啦……”大家聽到我的喊聲嚇了一跳，老師急忙打開門，大家都逃了出去，只剩我還在里面。老師憤怒的說：“快逃�。 薄澳瘸鋈グ�！”我答道。老師快速地跑了出去。不知怎么的，我變了，變成了一只小螞蟻。我看到課桌底下還有一位同學(xué)，他看到我說：“小螞蟻，快逃吧！我不想看見你死。”我連忙叫起來：“是我呀！”我又變了，變成了人，我說：“我們就在這等救援兵吧！”“哦！”他說。救援兵終于來了，他把手伸出去，向救援兵求救。
救援兵把另一個同學(xué)救了出去，而我沒救出去，因為我腦袋被水泥砸了一下，腦海一片空白。我被送去了醫(yī)院，醫(yī)生說：“沒事，在家休養(yǎng)幾天就可以了�！�
我的腦子終于清醒了，我去看了學(xué)校，學(xué)校里一片空白。蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，幾只小蟲子在上面玩耍，我都不知道同學(xué)和老師都去哪兒了。我跪在地上哭了起來，我突然聽到了誰的叫聲，我轉(zhuǎn)身一看，是我的同學(xué)和老師們，我擦了擦眼淚，大喊著：“原來你們還活著！“
學(xué)校終于又建立了，我們在教室里快樂的開始讀書了！我真是太高興了！
【實用的二年級作文匯編7篇】相關(guān)文章：