【必備】八年級(jí)作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
白天的夜市自然沒(méi)有夜晚的夜市那般熱鬧，但我依然選擇在白天去，呵呵呵！
路上，車(chē)雖然很多，但我依然能感受到自由的氣息。呼呼。
叮鈴鈴——老媽不嫌煩嗎？唉，本來(lái)不想帶的，但是母親以三唇不爛之舌硬讓我?guī)狭恕?/p>
“喂？”我不耐煩的哼了一句。
“寶貝啊，路上車(chē)多不多��？有沒(méi)有車(chē)撞你啊……”
……
我沒(méi)聽(tīng)完便掛了電話。放松。
這次去夜市，目的還是一樣，買(mǎi)個(gè)寵物消遣消遣，無(wú)聊透了。上次買(mǎi)的金魚(yú)不知為啥兩鰭一蹬便一命嗚呼了。
夜市。
“哇！好可愛(ài)噢，老板娘，我要這只倉(cāng)鼠！”我大叫。
“來(lái)啦來(lái)啦，十塊�！崩习迥镄Φ煤喜粩n嘴。
“納，十塊，送我兩包飼料好不好？”我懇求道。
“哦哦哦哦哦。好的好的。來(lái)，給你。謝謝惠顧啊！”老板娘客氣地說(shuō)道。
我踏上車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)袋子很輕，低頭發(fā)現(xiàn)袋子被倉(cāng)鼠咬破了口子，轉(zhuǎn)頭我才知道，他舍不得他原來(lái)的家，他正拼命的往他的家——玻璃缸爬。
我沖過(guò)去捧起他放回了他的家還把飼料都倒了出來(lái)喂給他。
叮鈴鈴~~老媽打來(lái)的。
“喂，媽媽�！蔽也恢獮槭裁�，現(xiàn)在接到老媽的電話非常高興。
“哎，寶貝在回家的路上了嗎？路上要看牢，一不小心就會(huì)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的呢……”
“嗯嗯，知道……”
驀然發(fā)現(xiàn)家的溫暖有很多種。
八年級(jí)作文 篇2
“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律。服從命令是天職……”“嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。”軍營(yíng)里傳來(lái)陣陣同學(xué)們嘹亮的歌聲和口號(hào)聲。
11月19日，全年級(jí)同學(xué)穿著整齊的校服到進(jìn)行軍訓(xùn)，也許軍訓(xùn)是痛苦的，也許軍訓(xùn)是難熬的，也許軍訓(xùn)是充滿艱辛的，但更多的是苦中背后隱藏的關(guān)愛(ài)，樂(lè)趣與感動(dòng)……
剛進(jìn)軍營(yíng)，給人的第一感覺(jué)就是教官好嚴(yán)好兇啊，那身軍裝讓人敬而生畏。軍營(yíng)里內(nèi)務(wù)要求十分嚴(yán)格，被子必須疊得整整齊齊，平平嶄嶄，地面必須干干凈凈，大家絲毫不敢松懈，誰(shuí)知教官什么時(shí)候會(huì)突然冒出來(lái)呢。
“教官來(lái)了，教官來(lái)了！”舍友邊喊邊跌跌撞撞沖進(jìn)宿舍，活像只驚弓之鳥(niǎo)，整個(gè)樓道立刻安靜下來(lái)，宿舍里大家再次不厭其煩地把那整了又整的被子拉了拉，生怕教官罵，然后正襟危坐在板凳上胡亂翻著書(shū)看，“嗒、嗒、嗒”來(lái)了，來(lái)了，我們的心跳也隨著教官的腳步聲急促起來(lái)�！斑旬�(dāng)”教官一腳踢開(kāi)門(mén)，大家一下子驚了起來(lái)，心差點(diǎn)跳了出來(lái)，教官一步步逼近，千萬(wàn)不要看我的床，千萬(wàn)不要。我在心中苦苦哀求，默默祈禱著，誰(shuí)知天不由人，教官恰好停在了我的床邊，我膽戰(zhàn)心驚地望著教官，他蹲下身拉出床底下的盆子問(wèn)道：“這床誰(shuí)的？”慘了，我低著頭小聲說(shuō)道：“我，我的�！薄袄锩娴南词闷纺�？”“我收起來(lái)了。”還要放在里面？我們教官?zèng)]說(shuō)過(guò)啊�！澳闶遣皇窍訔壦�？”我違心的搖了搖頭，那盆不知幾百年沒(méi)洗了，雖然我之前刷了一遍，可還是覺(jué)得不干凈，再說(shuō)我真的不知道，“我不是9班的，我是10班的，我們教官?zèng)]說(shuō)過(guò)�！薄艾F(xiàn)在我們班人多，你們?nèi)松�，就�?yīng)該聽(tīng)我的�！苯坦賲柭暫鹊�。我的心一驚，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭……教官終于走了，我一下子癱了下來(lái)，好險(xiǎn)哪，好像心臟病都要犯了。
吃完晚飯，天黑了下來(lái)，遙遠(yuǎn)的東方孤零零地掛著顆啟明星，同學(xué)們坐在操場(chǎng)上，沐浴著燈光，不由得犯起了“鄉(xiāng)愁”，我旁邊的紀(jì)律委員是第一個(gè)哭的，“你怎么啦？”等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已哭紅了眼，“我想回家了，我想我媽媽還有老師了�！闭f(shuō)著，哭得更傷心了，怎么辦，都是些陳詞濫曲，難道又說(shuō)一遍？“好了，不要哭了，你哭有什么用呢，能解決什么問(wèn)題呢？哭，是傷心的最笨最懦弱的辦法，如果你想快點(diǎn)回家的話，就好好表現(xiàn)，想些開(kāi)心的事，時(shí)間就過(guò)得快了�！薄罢娴�？”“真的，我什么時(shí)候騙過(guò)你啊�！薄岸��！笨此掌鹧蹨I，我心里既開(kāi)心又難過(guò)，我又何嘗不是這樣呢？
到了最后兩天，同學(xué)們明顯活躍多了，并不像之前那么怕教官了，其實(shí)教官也挺好的，刀子嘴豆腐干心，有次我們不聽(tīng)話，他就說(shuō)吃完午飯不讓我們休息，罰我們練蹲姿，可最后還是沒(méi)讓我們練，還有一次說(shuō)練一下午，但是沒(méi)一會(huì)兒就讓我們起來(lái)了。最有趣的要屬拉歌比賽，教官把我們分成了兩隊(duì)，一邊一個(gè)教官，比哪隊(duì)聲音響，什么“一中隊(duì)，來(lái)一個(gè)…扭扭怩怩不像樣，像什么，大姑娘。再哪兒，那兒……”我們都朝著對(duì)方那隊(duì)指去，良多趣味。
最后一天，我們要走了，雖然大部分同學(xué)覺(jué)得擺脫了很開(kāi)心，但當(dāng)中肯定有人是不舍的，畢竟這樣的機(jī)會(huì)不多。臨行前，我們拍了照做留戀，教官們站成一排給我們敬禮，霎時(shí)間，有不少同學(xué)哭了出來(lái)，好濃的送別氣氛啊……
軍訓(xùn)是充滿酸甜苦辣的，我記得我那宿舍有句留言“為什么當(dāng)害怕變成習(xí)慣時(shí)，卻要離開(kāi)了”我覺(jué)得很精辟，當(dāng)初訓(xùn)練時(shí)，我也叫過(guò)苦叫過(guò)累，甚至在心里罵過(guò)教官�？涩F(xiàn)在想來(lái)，也不過(guò)如此，竟還有懷念之感，我問(wèn)過(guò)許多人，她們也有同感，我們說(shuō)不出理由，那是一種極奇妙的感覺(jué)。
其實(shí)人生道路上的各種酸甜苦辣，都是段美好的回憶，都值得我們?nèi)ド钌铙w會(huì)，細(xì)細(xì)品味，當(dāng)你身再其中時(shí)不要武斷地判斷它的好壞，等到結(jié)束時(shí)一定會(huì)感受頗深，收益匪淺。
走進(jìn)綠色軍營(yíng)，我收獲了友愛(ài)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了奮發(fā)……
“軍號(hào)嘹亮步伐整齊，軍隊(duì)有鐵的紀(jì)律……”軍營(yíng)上空又響起同學(xué)們那嘹亮的歌聲，經(jīng)久不息，歷久不衰……
八年級(jí)作文 篇3
一年四季中，最美的景物無(wú)非是春日里如絲的細(xì)雨，夏日里如火的嬌陽(yáng)，秋日里如血的楓葉，還有，還有冬日里那翩翩起舞的雪花，真美，真美……
雪花，是極其精妙的對(duì)稱圖形。不論下了多少場(chǎng)雪，飄落了多少片雪花，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨(dú)一無(wú)二的，都是獨(dú)特的。
下雪時(shí)，無(wú)論雪花是飄落在屋檐上、馬路上，還是飄落在人們的手里，他們都將面臨融化的命運(yùn)，那獨(dú)一無(wú)二的雪花只能變成那看似被人潑掉的'污水，只會(huì)讓人們厭棄，不會(huì)聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想，周?chē)床灰?jiàn)的水蒸氣和空中漂浮著的云就是雪花的歸宿。
我知道這是雪花的命運(yùn)，只有在那么短短幾天，幾小時(shí)，幾分鐘，甚至只有幾秒鐘是潔白無(wú)瑕的，但每一片雪花在飄落的時(shí)候，都是它們最美的時(shí)候。那輕盈的舞姿，婀娜的身影，在空中旋轉(zhuǎn)出一個(gè)又一個(gè)美麗的螺旋圖案，大片大片的雪花在空中飛舞時(shí)，仿佛千百萬(wàn)個(gè)可愛(ài)的小精靈在跳動(dòng)，跳出屬于它們自己的舞蹈，獨(dú)一無(wú)二，任何美妙的音樂(lè)都無(wú)法與之匹配，不過(guò)，它們不是沒(méi)有音樂(lè)，只是在跟著自己心中的樂(lè)師奏出的音樂(lè)來(lái)跳舞，這種音樂(lè)和舞蹈，無(wú)法用耳朵去聽(tīng)，無(wú)法用眼睛去看，只有用心去感受，才能品味到這遠(yuǎn)離塵俗的美妙的聲音和獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。
雪花從天空飄落下來(lái)只有幾秒鐘的時(shí)間，在這幾秒種里，它們展現(xiàn)出自己最美的一面，不管結(jié)果如何，它們都綻放出了最美的花。有時(shí)我覺(jué)得雪花就像天空劃過(guò)的流星，縱使只有一剎那，也是它最耀眼奪目的時(shí)候。
雪花很美，在空中飄舞著的雪花更美。不論是否有人看見(jiàn)，它們都會(huì)露出最美的那一幕。流星還會(huì)出現(xiàn)，融化的雪花也會(huì)回來(lái)，或許是下一場(chǎng)雪，或許是下一個(gè)冬……
雪花飄落著、舞動(dòng)著，擁有獨(dú)一無(wú)二的美。在有限的生命里綻放出來(lái)的那一幕，更是有屬于它自己的美。
啊，雪花在空中飄舞著，真美，真美……
八年級(jí)作文 篇4
一陣陣的刺痛傳來(lái)，夜影無(wú)力地睜開(kāi)雙眼，空洞的目光無(wú)神地環(huán)視四周。
“怎么，還想睡？”火紅的身影佇立在面前，遮住了洞口射進(jìn)來(lái)的那一道陽(yáng)光。
濃郁的血腥味中，那股淡淡的熟悉的氣息絲絲涌進(jìn)它的鼻腔。
“呵呵，今天恐怕你不能再睡了。”殘火的聲音依然是那么冷淡與冰涼，其間或多或少夾雜著一絲殘忍。
鐵鏈拖動(dòng)的聲音。夜影費(fèi)力地拖著禁錮著自己自由的鎖鏈，緩緩坐立起來(lái)。
殘火舔了舔牙，冷冷一笑，隨即舉起右爪，朝夜影扇去。
毫無(wú)防備，這一擊完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備！
夜影不受控制地朝后跌出一段距離。
“哈哈�！睔埢鹄淇岬匦α�，嘴大咧著，目光高冷而充滿了冷凝般的金屬光澤。
“為什么……”依然是鎖鏈拖動(dòng)的聲音，夜影拖著滿身的傷痕與鎖鏈，緩緩站起。
殘火略微愣了愣，收斂起那副得意的樣子。
“殘火，為什么……要這樣？為什么……要像彼岸花那樣投入地獄？”夜影轉(zhuǎn)過(guò)頭，銀色的雙眸冷冷地盯著殘火。
“呵呵，為什么？”殘火埋下頭，額前的劉海遮掩了它的容貌，“呵呵，哈哈哈哈哈哈……”突然之間，它猶如換了一匹狼般猛地抬起頭笑起來(lái)。
夜影愣了愣。
“因?yàn)椋弈惆�！”殘火狂暴地吼了一聲，“不要告訴我你不記得了�！�
夜影再度愣了愣。
“怎么，裝嗎？”殘火略揚(yáng)起下巴，看著夜影，“還是，你真的沒(méi)有記住？”
沒(méi)有回答，夜影只是那么定定地看著殘火，眼中充斥著一絲迷茫。
“看起來(lái)是真的忘了呢，呵呵�！睔埢鹄淅湟恍�，抬起右爪扒拉了一下劉海，“那么，本小姐來(lái)和你講講，如何？”
八年級(jí)作文 篇5
從來(lái)沒(méi)有料到，我居然能夠在一次偶然的停電中，在那一片黑暗與寂靜的城市下，聆聽(tīng)到一首激揚(yáng)震躍、熱情洋溢的電之頌歌——
在宇宙演化萬(wàn)物之時(shí)，在天地混沌飄渺之時(shí)，冥冥之中的蒼穹孕育出了鋒芒凌厲的他——這位天之愛(ài)子，地之珍寵！伴著雷霆轟震隆隆作響，他的誕生給天地帶來(lái)了第一次閃耀，自誕生之日起，他就注定了一生輝煌！他在空中的歡歌，只有隆隆雷聲才配伴奏，只有盛夏暴雨才敢和聲，他自由而瀟灑，跋扈而縱橫，不羈而放肆！即使偶爾在天空中閃現(xiàn)英姿，那驚鴻般的一瞥總是使人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想，“騰虹奔電，敷射萬(wàn)壑，此宇宙之奇詭也�！睔v代文人奔騰流瀉的詩(shī)情，飛馳萬(wàn)里的文思，隨其共舞；“有如免走鷹隼落，駿馬下注千丈坡，斷弦離栓箭脫手，飛電過(guò)隙珠翻荷！”有志者的激昂志趣，奮斗精神，與其共勉，蕩氣回腸！
……如此頌歌，又讓我聯(lián)想到了另一段關(guān)于他的歷史，亦是另一段他的生命，另一段電的頌歌。
在人類(lèi)的記憶中，第一次對(duì)熟食的嘗試是他的饋贈(zèng)。他的無(wú)窮能量帶來(lái)了漫天的森林大火，也帶給了人類(lèi)對(duì)于火、對(duì)于工具的第一次思考——人類(lèi)文明便是在這種思考模式中開(kāi)始發(fā)展，智慧的大腦開(kāi)始受到啟迪，人類(lèi)開(kāi)始了地球之上的霸業(yè)……
又是悠悠幾萬(wàn)載，對(duì)他而言彈指間的一瞬，人類(lèi)已經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化，十八世紀(jì)的人類(lèi)文明也已發(fā)展到了一個(gè)需要更新的思想知識(shí)注入的階段，于是，他又帶給了人類(lèi)一場(chǎng)空前的思想大解放、大進(jìn)步——
人類(lèi)又一次迅猛成長(zhǎng)開(kāi)始于1752年的盛夏，當(dāng)他在暴雨的和聲中歌唱時(shí)，將自身的一點(diǎn)能量通過(guò)風(fēng)箏傳給了本杰明·富蘭克林，并通過(guò)此事告知人們自己能夠也愿意為他們效勞。從此，人們開(kāi)始努力尋找利用他、駕馭他的方法。智慧的人類(lèi)在漫長(zhǎng)的探索之后理應(yīng)得到他的獎(jiǎng)賞。一百多年過(guò)去后的1866年，德國(guó)工程師西門(mén)子，發(fā)明強(qiáng)力發(fā)電機(jī)，并用在了機(jī)車(chē)上，當(dāng)西門(mén)子看到機(jī)車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不知道他是否預(yù)料到人類(lèi)的歷史又進(jìn)入了重要的下一頁(yè)——在能夠進(jìn)行人工發(fā)電的基礎(chǔ)上，1879年，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾千次的實(shí)驗(yàn)，幾千次的思考探索，終于成功地使電燈長(zhǎng)時(shí)間照明，從此人們便徹底告別了黑暗；1924年的世界第一臺(tái)電視機(jī)，由英國(guó)的電子工程師約翰·貝爾德制作，也是從此開(kāi)始，電視機(jī)逐漸改變了人類(lèi)的生活模式、信息傳播以及思維方式，人類(lèi)文明又增加了一個(gè)重要的新元素；第一臺(tái)電腦ENIAC于1946年2月15日宣告誕生。它的制造成功，是計(jì)算機(jī)發(fā)展史上的一座紀(jì)念碑，是人類(lèi)在發(fā)展計(jì)算技術(shù)的歷程中，到達(dá)的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，而經(jīng)過(guò)之后幾十年的發(fā)展，新迎來(lái)的二十一世紀(jì)便是高新技術(shù)主宰的世紀(jì)……
這一切的輝煌成果，電在其中貢獻(xiàn)了多少不言而喻。其重要性正如我在停電的夜晚所感受到的一樣，當(dāng)他略作休息，棄下的城市夜晚少了美麗斑斕的夜景；少了歡樂(lè)祥和的氛圍；留下的是街上的汽車(chē)前燈發(fā)出的寂寞寒光；緊閉的店鋪大門(mén)上流淌著的清冷月光。很多事情都不得不停止，人們慢慢靜候電的重新回歸，整個(gè)世界仿佛就陷入了一片寂靜的深潭，呈現(xiàn)出荒涼之勢(shì)……
其實(shí)，我們可以說(shuō)，人類(lèi)對(duì)電的認(rèn)知、了解與利用的過(guò)程本身就是人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程，無(wú)論是我們生活的任何一個(gè)方面，都需要有電的參與，但電的來(lái)源與產(chǎn)生對(duì)我們而言還是一個(gè)問(wèn)題。而今，無(wú)論是火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電、核能發(fā)電還是水力發(fā)電等發(fā)電方式，都不同程度地存在著破壞環(huán)境或費(fèi)財(cái)力物力的問(wèn)題，在當(dāng)今全球提倡節(jié)能減排、低碳生活的大前提、大背景之下，我們應(yīng)盡己所能為低碳環(huán)境出一份力、踐行自己的義務(wù)，節(jié)約用電、合理用電，盡我們自己的力量，做出對(duì)保護(hù)環(huán)境有利、有用的事情。愿我們?cè)趯?lái)仍能享受到電給我們帶來(lái)的方便而不是痛心疾首譴責(zé)用電浪費(fèi)對(duì)環(huán)境的污染。既然我們無(wú)法離開(kāi)電，那就讓我們從自己做起，節(jié)約用電、合理用電，在高舉的環(huán)保大旗下盡情高唱電之頌歌吧！
八年級(jí)作文 篇6
5月12日，一個(gè)令中國(guó)人永生難忘的日子。這一天，蒼天無(wú)情，把我們的親人永遠(yuǎn)的從我們身邊奪去。這一天，在中華神州大地上再也聽(tīng)不見(jiàn)往日的歡笑聲，傳來(lái)的卻是撕心裂肺的哭聲。在這舉國(guó)同悲的汶川大地震中，我們看到了一種力量，在全國(guó)民眾身上凝聚;我們看到一種刻骨銘心的愛(ài)，在全國(guó)民眾心中蔓延。
地震發(fā)生后，在北川中學(xué)里，一位爸爸呼喚著兒子的名字，兒子答應(yīng)了。但兒子被壓，情況較重。爸爸含著淚指揮著與他同來(lái)的那八個(gè)人先救外面的孩子。最終，兒子死了，但那位爸爸卻已救出了三十多位孩子。爸爸最后撲在兒子的尸體上痛哭：“孩子，我對(duì)不起你，可爸爸是一名人民警察啊!”在這突如其來(lái)的災(zāi)難面前，這位爸爸選擇了犧牲自己的孩子，來(lái)?yè)Q取更多孩子的生命。這怎能不然我們潸然淚下呢?
在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng)，一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，一百多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)，“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”
這 樣催人淚下的故事在那片神傷的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂(lè)章。蒼天無(wú)情，人間有情。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)迸發(fā)出了他全部的力量——親情，溫暖大家;友情，鼓勵(lì)對(duì)方;甚至連陌生人也伸出了援助之手。啊!原來(lái)這就是愛(ài)的力量!
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