【精選】八年級作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
擁有堅強的意志是走向成功的訣竅。
鬧鐘按時響起，太陽也準時上班，窗臺上的花兒早已綻開，迎接新的一天。因為今天班里要開展跑步比賽（1200米短長跑），所以為了做好充分的準備，我早早起了床，和那些晨練的老人一起享受晨光的洗禮。
體育課悄然而至，伴隨著同學們的高度緊張拉開了序幕……第一組：田陽光、董宇森……王森。一組僅僅只有6個人，而這組同學的水平都和我旗鼓相當�！芭堋斌w育委員一聲令下，我們便開始狂奔。
開始時有一位同學像脫了韁的野馬，遠遠把我們甩在了后面，可我們似乎也不甘落后，都拼勁全力，你超過他，他又超過你，他又用盡全力超過他……這樣無數(shù)次循環(huán)，使我這個最后一名在他們后面感到了強大的力。沒多久他們個個都精疲力竭，我也就開始沖刺，不一會兒，便逐個超過他們，成為第一名，這時才僅僅跑了有一半的路程。可后面的同學仍用堅強的意志，強忍疼痛同我一起向前，忘了后面還有幾百米。在最后的100米，明明是沖刺的最佳時機，而我們卻沒有一個人有力量能夠奮起提速完成沖刺，我的意志在心底告訴自己：“我能贏！一定會的�！边@句有骨氣的話，讓我用最后所剩無幾的力氣，完成了艱難的沖刺……
沖過終點的我聽到了同學的歡呼，受到了老師的贊揚，我知道是心中的那份意志讓自己贏得了比賽，讓我獲得了成功的喜悅。
這份意志便是我成功的訣竅。
八年級作文 篇2
時間也真快轉(zhuǎn)眼間下課鈴聲就響起來了，以前我都是和幾個同學一起走，今天我打算自己一人走。
寒冬無情，溫度就像是空的飛機一樣。外面下著傾盆大雨，再加上刺骨的寒風沒有人說“不冷”二字。風聲雨聲無處不在，幸好我?guī)Я擞陚恪Ｎ也煌５刈咧�，雨就先潑水一樣，手凍得差不多沒有了知覺，幸運的是鞋沒有進水，不過隨時防著踩進水坑，心中暗罵“可惡！”但這恐怕是我自找的，怨不得別人，要是我早先住校，就不用受這皮肉之苦。看著黑暗的路，心越是著急就越是到不了家。
“夜來風雨聲，花落知多少”而我現(xiàn)在是“夜來風雨打，痛苦知多少”。這個時刻我又能做甚么呢。只是在黑暗中與風雨抗衡，把一切當做夢中罷了，這樣做幾年夢，夢醒了就能見到光明了，到那時候還欠什么呢？不經(jīng)歷風雨，又怎能見彩虹？我就不信住校比住校強以我這種不跨精神，就算讓我上刀山，下火海，也不過是過眼云煙罷了，又是黃天有眼，就不會重重懲罰我的�？嗯c樂其實都是樂，只不過多一點時間差異，苦就是為了樂，苦就是追求樂，苦就是享受樂！我還顧忌什么呢？只管往前走就是了。
風與黑暗都在折磨著我，但我是不會倒下的。他們根本不是我的對手。世界上最強大的敵人不是別人，而是自己。戰(zhàn)勝自己就等于擁有真正無窮的力量，哪怕路途遙遠，對我來說，走完這條路也只等于走了一步。
前面我依稀的看見從家里透出的燈光。其實，路并不長。
八年級作文 篇3
早晨下課，和朋友悠然的下樓，下到一半，便聽到身后有人抱怨一聲：“怎么走這么慢啊！”說著，那女生一把撥開我，挽著他同伴從我身邊掠過去。
我怔了一下，一看，是她（與他相見不多次，沒想到這么彪悍�。�，頗有些不服氣，回了一句：“你投胎��！”
他似乎沒聽見，挽著她同學，一陣風的沒過樓口。呵！那速度！只能無語的想：“真是投胎��！”
至此，這件事就揭了過去。晚上回想，頗有感嘆，其實不止是她一人，現(xiàn)在乃至全社會的生活節(jié)奏都非常的快。我不知道他們都在忙些什么，只看見從早上到中午，再從中午到晚上，一天復(fù)一天的繃緊神經(jīng)，甚至連閑著的時候都要時刻想著干什么，做點什么，然后，到了深夜又抱怨一會才沉沉睡去，結(jié)束了這一天。
可是，這樣做真的值得么？
由此，我想起了在阿爾卑斯山谷中的那句著名的標語：“慢慢走，欣賞啊！”在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活的裹挾下，大多數(shù)人整天為了學習為了工作而奔波忙碌，哪還有閑暇去真正放松過呢？正因如此，我們才與雅致無緣，我們的心靈才會如此的沉重。
不妨在勞作中，讓自己的心態(tài)放輕松一些，步伐輕緩一些，在有限的時間內(nèi)去留心觀察美好的事物，也許這樣你會收獲更多！
早晨按照我的速度恰好將課下時間充分利用，能夠放松放松，而他同我一樣的路程，一樣的時間，甚至一樣的目的地，又何必那樣匆匆呢？
朋友，別忘了，生活道路上的兩旁還有盛開的花朵待你欣賞！
八年級作文 篇4
當你完成一天辛苦的學習，是哪里讓你感到輕松；當你被大雨淋濕，是哪里讓你感到溫暖；當你被同學誤會，是哪里讓你感到被理解。
我首先想到的是——家。
家，不需要很大，但要溫馨；家，不需要富有，但要幸福；家，不需要貼上很多的標簽，但只要你在就好。
其實有很多話要對你們說，但我不善于表達，寫下來，我一直記得。
“媽媽，我...我...我今天考試了。”我遲遲頓頓地說道。“考了幾分？”“那個...那個72.”“最近有沒有認真復(fù)習，不是很理想。上課要聽好，老師講的都要記好筆記�！蔽倚南耄焕蠇尵谷粵]有責備我。我看著老媽的臉龐，聽著老媽的聲音，想著我要好好學習。
媽媽很溫柔，怪罪的話從來不說。而我有一個不愛說話的嚴父。
“老爸，我上學去了。”我邊穿著鞋子邊急匆匆地說著�！敖裉煊杏�，雨傘帶上再走�！薄皼]事的今天晴空萬里的多好呀，怎么會下雨呢？”“隨你，淋濕感冒了不要來找我�！崩习掷淠卣f著�！昂玫暮玫�，我打賭你準輸，走了�！敝宦犈榈囊宦曣P(guān)門聲。
我走在上學路上，聽著鳥叫，聞著花香，唱著小調(diào)，好似整個世界都相信我會贏。
想想老爸那慚愧的樣子，我看著都想笑�？熳甙�，要遲到了。
我踏進校門，走到教室，坐到座位上，較好作業(yè)，一切美好。
美好的一天就是過得快，聽到放學鈴，我伸了個懶腰，回家！有一個同學跑上來說：“外面下雨，注意點，拜拜。”“哦，哦...下雨了，我不敢相信跑到窗戶前，看著那傾盆大雨落在窗戶前，打落在大地上。”我想著老爸真的是料事如神呀，真絕了。我一個人默默地走出教室，奔跑門衛(wèi)。我猶猶豫豫地摸著電話，又把手伸回來。打了吧，多丟臉呀；不打吧，我就要變成一只落湯雞了。門衛(wèi)保安看著我在那里站了好一會，問我怎么了。我說：“沒事，沒事。”“沒事就好，下這么大的雨快點回家吧，你幾班的？”“二班的。”“咦，你看看與一個人放學的時候送來一把傘說給二班一個女孩，你看看是不是你的�！�
我很少哭，但是接過雨傘的那一剎那，那淚和雨一起聚集在一塊，無人知道.....
爸媽，我愛你們，更愛這家。
不羨慕別人擁有的一切，我只羨慕我自己，擁有你們的歲月光陰。
八年級作文 篇5
他用極不雅的姿勢蹲著，手中長長的魚竿卻也沒彎下來，他不溫不火地望著平靜無瀾的池塘。周圍有許多和他一樣的垂釣者，他與他們唯一的不同點是：人家都坐著，他蹲著。
釣
我想，他黑黝的.皮膚就是在炎日下釣魚給曬成這樣的。他的椅子在池塘的對面，我想象著他坐在這個小角落釣魚的場景。椅子周圍的漁具一應(yīng)俱全，唯獨少了他和魚竿。我一屁股坐在他的椅子上，假裝像他一樣手握魚竿，將手直挺挺地伸出去。不一會兒，我的手就酸了。
我望了眼他，他卻依然伸直著手。堅持一向是他的作風，不緊不慢是他教育我們的方法。在學校，他給我的印象只有兩個字：神秘。他那溫和的目光，配上那黝黑皮膚，顯得有些古怪。見他第一眼，怎么也不會想到他會是一位呆在家里看很多書的語文老師。
“凡事都要慢慢來。”他總是這么說。
我假裝快速的收起魚竿，開心地說：“好大一條魚啊�！比缓笪矣盅b著他的樣子上好魚餌再次將魚鉤拋入水中。然而，我手中什么也沒有，水桶也空空如也。哦，這個水桶是他的。
這么大半天，他竟然什么也沒釣到？我為他患得患失起來。
魚
我繼續(xù)模仿他釣魚，一句話也不說。
又一條魚上鉤了，可他沒笑一下。我猜測他心里是這么說的：很好，這么下去就有滿滿一桶魚了。
他在學校里最喜歡用事例來教育我們。他往往舉例最多的，是他自己。我驚訝于為什么會有這么多千奇百怪的“倒霉事”發(fā)生在他身上。
他總是反感那些依賴別人的習慣。我也反感，只是與他不同，我是那種“憤青”型，看什么事都覺得不爽；而他，獨立意識很強，諸事淡然……
對于我來說，有時候，他更像是一種“前輩”級別的存在了，我覺得他與我有好多地方相像——當然，這是我自認為。
他的學生是他的魚，他不緊不慢，不溫不火，卻釣到很多。
記
他生他的學生氣的時候，就會一反往常的溫和語調(diào)，在鈴聲響起的時候喊一句“起立”，鏗鏘有力。這下全班都會知道：老周生氣啦！于是，大家就會立刻識時務(wù)地低頭反省自己的錯誤。
不過，他這么慢熱的人，自然不愿與我們一群小孩子為仇——前提是，小孩子們不違反他的原則。我的印象里，他的課上，我們只“起立”過四次。
身為我們班的班主任，他常掛在嘴邊的卻不是成績，而是“人”字。他說，學會做人才是最重要的。每個學期的第一節(jié)語文課，他都會重講這個“人”字。我想，這便是他最大的班規(guī)了，凡事他都能原諒我們，如果觸犯了這三條，后果會很嚴重了吧。
可是直到現(xiàn)在，我還是不能讀懂他那雙深藏在超厚鏡片后的眼睛，我想起列夫托爾斯泰的眼睛與這雙眼睛再相似不過了。
天色漸漸暗了下來，許多釣魚的人都走光了。身后傳來同學的呼喊聲：“喂——補課開始了，快點！”我抬頭看了看仍蹲著的他。
我朝他揮了揮手，他輕輕點點頭，我便起身走了。
我假裝拎了滿滿的一桶魚。我滿足地笑道：“今天的收獲好多啊�！�
忘了告訴大家，他的網(wǎng)名就叫做垂綸太傅。以是為記。
【【精選】八年級作文合集五篇】相關(guān)文章：