一年級作文匯編10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
鐘情于“醉臥沙場”，鐵馬金戈之中的激情；亦鐘情于“田園小憩”小橋流水之中的安逸。淡泊之中，看穿世間紛爭，又何嘗不是一種心靈的滿足呢？
淡，是陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致。悠悠然中，竹林掩映下的南山是那樣清淡迷人；桃花飄落，惟有故人知。翠綠掩映中，一人輕拔琴弦，琴聲與輕風(fēng)流水相映。夕陽斜照，殘陽傾瀉，灑于琴上；或酒性大發(fā)，美酒醇香繚繞指間，舉杯邀山，隨后一飲而盡。見雙頰緋紅，面帶笑意，輕伏琴上，輕吟“歡會酌春酒，摘我園中蔬”。淡然的他，心中卻亦懷著“猛志逸四�！敝狼閴阎�。
淡，是王冕紙上“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”的潔身自好。墨梅，雖然沒有那般艷麗嫵媚的粉色，也沒有迷醉人心的芳香，但一身清正之氣卻彌漫天地之間，即使“零落成泥碾作塵”，清氣依舊不減。如此之淡雅，為的只是一生的清高與正義。
淡，是柳宗元心中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的冰清玉潔。萬里冰雪天地，有位老人卻一人坐在舟中，獨自垂釣這一江冰雪。這片天地只屬他一人，那里寂靜遼闊，不管外面如何喧囂，它始終寧靜自若，了無塵埃。這不是張志和“青若笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的輕快，相比之中，心中卻痛動著白發(fā)蒼蒼尚不肯罷休的激情。但一番風(fēng)雨過后，真正抵心靈的是清明和澄澈。
淡其心，泊其情。萬事終會有其了結(jié)，但惟有淡，會千秋萬代流傳下去。只因那片山林中，已習(xí)慣有人看破紅塵，淡泊其中。因為他們懂得，非淡泊無以寧靜，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
愿今生可做一淡泊之人，看輕世間繁華光鮮。心淡人亦淡。
一年級作文 篇2
開學(xué)第一天第一次步入小學(xué)的大門，內(nèi)心充滿了喜悅和激動。我，一年級了。
清晨，媽媽把我喊醒換好校服上車去學(xué)校。在車上看著穿過來往的人群第一次看見這樣的早晨，到了校門口門邊有一排學(xué)生看見老師就敬禮說老師好，我想等我長大了也可以吧。
走進(jìn)教室里面都是陌生的面孔，當(dāng)老師走進(jìn)來不想幼兒園那樣是兩位老師教師的同學(xué)人數(shù)也變多了。老師來了個自我介紹，然后每個同學(xué)都要上去做次自我介紹。當(dāng)經(jīng)過幾位同學(xué)的自我介紹后，終于到我了。因為害羞準(zhǔn)備說是卻又說不出來，這是老師給了我鼓勵，同學(xué)們給我掌聲。
我想盡管大家都是第一次見面，但是我已經(jīng)深深愛上了這個集體，因為每個人都很善良。
一年級作文 篇3
在國慶節(jié)，我和媽媽一起回老家。媽媽告訴我順便要去看長江，我十分興奮。
我們首先來到沙溪古城，真像電視上說的一樣，那里的房子都是古色古香，讓我目不暇接。接著來到了我期待已久的長江，站在橋上，一眼望到橋邊上有許多根線，我以為很細(xì)，沒多大在意，但走上前去才發(fā)現(xiàn)：這些線大約五厘米粗足有六十米長。我想看橋那一頭的景物，卻只見模糊的影子，這座大橋真長呀！心想這是一個多么偉大的工程啊，造橋工人真了不起！我不禁暗暗贊嘆。極目遠(yuǎn)望，只見江面一望無際，水與天的顏色一樣，分不清哪是水哪是天，真是水天一色。水天相連處模模糊糊看見地平線和大工廠的煙霧在往上升騰。再往下看，下面的浪花大得不得了，一個接一個，真是波浪翻滾，我想：“我剛才怎么沒注意到呢？”，以前只是書上見過或電視上看見過，現(xiàn)在才真正感受到什么叫雄偉壯觀了。只見船兒在江上行駛像一片片樹葉在隨波漂流。我開始為那些船擔(dān)心而害怕，雖然我知道那些船是不會翻的，但我還是為他們擔(dān)憂，也為船上人的勇敢而欽佩……
每次過長江我都有一種新的感覺，讓我百看不厭。我愛那座大橋，愛那江水和那浪花中的船，我更愛它的雄偉壯麗，愛它的奔騰不息。
一年級作文 篇4
每個人都有生活的理念，我也不可能按照別人的生活理念而活。
——題記
即使我生無人知道，我死無人發(fā)現(xiàn)，但是我依然存活在一些人的心中。我的喜怒哀樂無人跟我分享，只有我自己慢慢品味。我無法選擇自己的名字，也不知道這名字的用途，雖然可能這個名字并不是獨一無二，但是我的'名字卻跟我相同的名字與眾不同。
我無法按照別人的生活理念去要求自己，我無法按照別人的人生軌跡去選擇自己的人生道路。我不會因一個人而改變自己，他人也不會因為我而改變他們自己。每個人的性格因人而異，都有她獨特的魅力。不管是開朗、孤僻、幽默、內(nèi)向，你仔細(xì)想想，總會覺得他們很有獨特的魅力。
我從來不會拿自己開玩笑，我不會勉強自己做那些辦不到的事。對于別人的評價我都不會在乎，只是微微一笑。我在每個方面都有自己的原則，比如施舍給乞丐時，我只給那些老的乞丐。只覺得那些年輕的乞丐他們應(yīng)該要靠自己的雙手去創(chuàng)造生活。
即使我的出生沒有我想的那么美好，但是我的結(jié)局并不會像我的出生那么貧瘠。正所謂天生我才必有用。我相信在自己的努力下，我一定會開辟出一條輝煌的人生大道，人要活得真實，這就是我。
一年級作文 篇5
今天是羽毛球暑假班的最后一天，也是小組開展第一次比賽的日子。
教練先分好三個小組，我在第一個小組，也是最厲害的一組。爸爸媽媽都到現(xiàn)場來觀看了。
開始比賽了，第一個對手是個五年級的，我輕松地贏了。第二局，是個高一的，技術(shù)很強，他讓了我5分，我還是輸了。第三、四局我是一勝一負(fù)。最后一局是爭奪第二名的比賽。我打得很吃力，但是我用全部的力量和智慧，最后，我終于贏了。
教練宣布我獲得第二名，獎品是一個羽毛球包。這是我從小第一次羽毛球獲得成功，我覺得我比林丹還強。
一年級作文 篇6
今天下雨，天灰沉沉的，不能出門，只能在家里呆著，我便開始了我的心愿卡之旅。
我以前一直想做立體的卡片，卻一直都沒有機會，這一次我下定決心一定要做好。
先做一個立體的花瓣。第一步，我在網(wǎng)絡(luò)上找到了做的步驟，便興致勃勃地做了起來，先把一張紙折成4個小正方形，再對折，成一個三角形，剪出花朵狀。第二步在圖片中很容易看錯，我就是看錯了一步。圖片上其實是剪掉的兩瓣，我一直以為是一瓣，只要這一步看錯，下面幾步就看不懂了……
接下來就是裝飾了。我先拿星星紙裝飾，上面貼4條，下面貼3條，中間空下來的位置用小刀刻出“心愿卡”圖案貼在上面，旁邊貼了一些貼畫紙。祝福語就寫到了花的旁邊，最后在反面寫上“新年快樂”、“Happy New Year”。
不知道大家認(rèn)為這個“心愿卡”怎樣呢?
一年級作文 篇7
星期天，爸爸媽媽帶我到溧陽去玩。上午我們?nèi)チ四仙街窈＃遗郎仙巾�，看見有很多竹子，還看見一個很大的壽星。我們還拍了照片。下午，我們?nèi)ネ媪颂炷亢�，看見很多漂亮的小魚，還有大海龜。我們坐上了大油輪，在船上看見了小島，天目湖的水真清啊，今天玩得真開心。
一年級作文 篇8
風(fēng) 箏
陽光好好
盼得風(fēng)和三月天，
我于郊外戲紙鳶；
拋出一線晴空上，
做個神仙游云端。
我愛春天
陽光好好
春天來了
風(fēng)和日暖
草兒綠了
花兒笑了
蜜蜂也嗡嗡地唱起歌來了
你瞧
春姑娘給大地鋪上了綠毯
楊柳搖曳著發(fā)辮
蝴蝶輕歌漫舞
百花爭奇斗艷
我頭頂著藍(lán)藍(lán)的天
手中牽著長長的線
自由自在地奔向春天
我聽到了春天那美妙的旋律
我看到了春天那斑斕的色彩
我嗅到了春天那迷人的芬芳
我嘗到了春天那誘人的香甜
春天啊春天
我拿什么獻(xiàn)給你
讓我魂牽夢縈的春天
一年級作文 篇9
在我的課余生活里，我學(xué)會了游泳。游泳是我快學(xué)會的一種體育項目。因為只要掉進(jìn)河里或深水區(qū)里，你就可以自己救援，所以你只要學(xué)會游泳，就不怕溺水。
我學(xué)會了游泳，并不是救援的，而是鍛煉身體的，還有教爸爸，媽媽的，因為爸爸媽媽他們不會游泳，所以媽媽讓我學(xué)游泳是教他們的。而且我還很高興的跳水，我跳到水里的感覺好刺激，好涼爽，好好玩。但在17米長的水池里游上來，感覺不刺激，不好玩。以為游玩泳很累，很沒力氣，游玩泳要休息一會兒，不能立刻在游一次。
游泳是我最大的樂趣，學(xué)會了游泳，我覺得好開心。
一年級作文 篇10
今天下午第一節(jié)是作文課，老師走進(jìn)教室，走上講臺，神秘地對我們說：“今天我要做一個有趣的實驗�！�
實驗開始了，老師首先拿出早已準(zhǔn)備好的幾樣?xùn)|西：一個盛著水的杯子，一個鑷子，一瓶酒精，一塊手帕等。只見老師把手帕完全浸泡在水里，然后把濕淋淋的手帕從水中撈出放在酒精里。我越看越糊涂，心想：“老師要做什么實驗呀？老師葫蘆里究竟賣的是什么藥呀？”就在這時，老師用鑷子夾起手帕，并點燃火柴，手帕燃著了，火苗呼呼地往上竄，我的心非常緊張，心想：“這么好看的手帕，燒了多可惜呀！”眼看就要燒著老師的手了，可是奇怪的事情發(fā)生了，火只燒了一小會，就自己熄滅了，這時的我腦子里滿是小問號，這是怎么回事呀？更讓我驚奇的是，手帕不但沒有燒壞，反而比以前更漂亮了。
最后，老師給我們說明了原由，原來是水起到了保護(hù)作用，老師燒的只是酒精。這個實驗真是太有趣了!
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