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      六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-02 12:47:04 六年級(jí) 我要投稿

      精選六年級(jí)作文匯編六篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選六年級(jí)作文匯編六篇

      六年級(jí)作文 篇1

        我夢(mèng)寐以求的酷貝拉終于到啦!酷貝拉體驗(yàn)館可以讓我們體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中各種各樣的職業(yè),是不是聽(tīng)起來(lái)棒極了?我們迫不及待地在導(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下進(jìn)入了酷貝拉。

        導(dǎo)游阿姨給我們每人發(fā)了二十酷幣作為我們的“啟動(dòng)資金”,還帶著我們一起學(xué)著跳了一段“特色舞”,然后我們的職業(yè)體驗(yàn)之旅就開(kāi)始了。

        “Boss大人”給我們安排了三樣工作,我們每個(gè)孩子都必須先完成這三項(xiàng)工作后,才能自由去應(yīng)聘其他的工作。

        第一樣工作就是制造風(fēng)箏,我們每人都領(lǐng)到了一張印有酷貝拉卡通圖案的紙,一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶。風(fēng)箏的背后粘好了膠水,把紅絲帶對(duì)折的中點(diǎn),粘在風(fēng)箏紙的下端,接著我們又拿到了一長(zhǎng)一短兩根木棒,長(zhǎng)的豎著粘在風(fēng)箏紙上,短的橫著粘。這樣,我就做成了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。哈哈,我的第一項(xiàng)工作任務(wù)就完成了!雖然花了我五酷幣,但我覺(jué)得花得值,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做風(fēng)箏!

        第二項(xiàng)工作是當(dāng)護(hù)士,可了不起了,我學(xué)會(huì)了抱嬰兒的兩種姿勢(shì),體驗(yàn)了一回當(dāng)奶爸的感覺(jué),真是很幸苦呢,我不由得想到,爸爸媽媽帶孩子可真不容易呀。

        最后一項(xiàng)必選工作是什么呢?當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng),這里擺了很多牙齒模型,我想你一定能猜到這里是做什么工作的了吧?答對(duì)了,就是當(dāng)牙醫(yī),給假牙刷刷牙,我們每天都要刷牙,保持牙齒的潔凈,很輕松的一份工作,幾分鐘輕松搞定,還掙了五酷幣,所有任務(wù)全部完成,這下我可以選擇我心儀的職業(yè)體驗(yàn)下了。

        我和我的好朋友一起去了我們最喜歡的軍事基地,開(kāi)始了我們的槍?xiě)?zhàn)之旅,瞧我們神氣的樣子就知道我們有多愛(ài)玩這個(gè)刺激的游戲了,離開(kāi)了軍事基地我們逛了逛酷貝拉街,還吃上了可口的香草冰激凌,一邊走,一邊東瞧瞧西瞧瞧。哈哈,目標(biāo)在前方,我又拐進(jìn)了一個(gè)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司,工作之后又掙到了五酷幣。

        走出網(wǎng)絡(luò)公司,心里想著還要去哪里體驗(yàn)下呢?是當(dāng)消防員還是做警察呢?這時(shí)傳來(lái)了集合的信號(hào),原來(lái)是快到兩點(diǎn)鐘了,酷貝拉就要閉館了,我和同學(xué)們依依不舍的排隊(duì)上車(chē),準(zhǔn)備回家了。

        酷貝拉,再見(jiàn),我還會(huì)回來(lái)的。

      六年級(jí)作文 篇2

        話說(shuō)今天森林學(xué)校里的小動(dòng)物們要去春游了,這可是它們第一次去春游呢!大家很興奮,因?yàn)楸敬未河蔚牡攸c(diǎn)定在森林湖那邊——綠茵草地,要去野炊咯!

        因?yàn)橐蛇^(guò)森林湖,所以師生們決定乘船去。8點(diǎn)整,大家乘上船,向森林湖進(jìn)發(fā)!

        船起航了!在船上,貓頭鷹博士給大家出了一道題:一只貨船從甲地到乙地送貨,在水中逆流而行,船的速度是18千米/時(shí),而流水的速度是3千米/時(shí)。已知該貨船行了5小時(shí),那么甲乙兩地相距多少千米?

        大家沉思片刻!皵(shù)學(xué)小王子”皓皓開(kāi)始發(fā)表自己的思路:“題中告訴我們:‘船的速度是18千米/時(shí),流水的速度是3千米/時(shí)’,那么實(shí)際上貨船每小時(shí)行18-3=15千米。給出了時(shí)間,求出了速度,就可以用15×5=75千米,算出甲乙兩地的距離!彼鼊傉f(shuō)完,就贏得了一片掌聲。

        小象松松從中得到了啟示,也說(shuō)出了自己的見(jiàn)解:“可以先用18×5=90千米求出這只貨船在靜水中走的路程,但是它實(shí)際多走了3×5=15千米,所以再用90-15=75千米就是兩地相距的路程。”

        “松松的方法也很值得我們學(xué)習(xí)。”欣欣對(duì)大家說(shuō)。

        “數(shù)學(xué)世界很奇妙,一道題有很多種解法,我們以后要學(xué)好數(shù)學(xué)哦!”貓頭鷹博士總結(jié)道。

        看完這個(gè)小故事,你學(xué)會(huì)“流水行船”問(wèn)題了嗎?在春游時(shí)小動(dòng)物們還會(huì)發(fā)生怎樣的事,敬請(qǐng)期待吧!

      六年級(jí)作文 篇3

        小時(shí)候,我才六歲,正在上幼兒園,我當(dāng)時(shí)很不喜歡說(shuō)話。一天,班上閑得無(wú)聊,老師說(shuō):“不如,我們玩?zhèn)游戲,游戲規(guī)則:一會(huì)兒老師發(fā)一個(gè)小紙張,然后把每個(gè)人的夢(mèng)想寫(xiě)在紙張上,然后交到講桌上,再回到座位上。”老師說(shuō)完后,全班都迫不及待地拿出筆,準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)夢(mèng)想,當(dāng)每個(gè)人都寫(xiě)完時(shí),我還在考慮我的夢(mèng)想是什么時(shí),老師走了過(guò)來(lái),和藹地問(wèn):“你為什么還沒(méi)動(dòng)筆呢?是不是不知道自己的夢(mèng)想是什么呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師又說(shuō):“夢(mèng)想是長(zhǎng)大自己想做什么工作?如:老師、醫(yī)生、工程師……。”聽(tīng)完老師的話后,我一分一秒都不浪費(fèi),就寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。你想知道,我的夢(mèng)想是什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!我的夢(mèng)想是當(dāng)校長(zhǎng)。

        知道我上三年級(jí)時(shí),才知道原來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)是多么不容易,既要管理老師和學(xué)生,又要迎接上級(jí)檢查,還要分配各個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)……實(shí)際上并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單、容易,于是,我把校長(zhǎng)這個(gè)夢(mèng)想放在一邊,開(kāi)始了我的新夢(mèng)想——作家。

        如今,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,我還依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想——作家,因?yàn)槲乙恢焙芟矚g習(xí)作課,我以前剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí),是非常的害怕,到了后來(lái),作文寫(xiě)多了,也沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么的害怕了,如果你哪一天在書(shū)籍上看到吳雪怡的名字時(shí),一定就能猜到我已經(jīng)成為作家了,我想讓全世界都能看見(jiàn)我寫(xiě)的書(shū),書(shū)賣(mài)的錢(qián),并不是放到我的囊中,而是捐給各個(gè)地區(qū)的災(zāi)區(qū)中,讓災(zāi)民們也向我們一樣,每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

        人生不在于有多少個(gè)夢(mèng)想,而是在于你有沒(méi)有在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。無(wú)論你成功與否,你拼搏的經(jīng)歷終將成為你人生中最美麗的回憶。

      六年級(jí)作文 篇4

        在我很小的時(shí)候,爸爸就已經(jīng)在外地工作了,兩個(gè)星期才能回來(lái)一次,而每次回來(lái)也只能待一兩天。每當(dāng)爸爸又要走的時(shí)候,我心里就會(huì)非常難受,我多么羨慕那些每天都可以看到爸爸的同學(xué)!

        每次臨走的時(shí)候,我看著爸爸進(jìn)了電梯,又看著電梯的層數(shù)變成“1”,我就知道爸爸已經(jīng)下樓。這時(shí)候,我就飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上,把臉貼在玻璃上,使勁往樓下張望,直到爸爸的身影出現(xiàn)在我的視線里,我便拼命地?fù)]手,想讓爸爸看到我。我看著爸爸出了大門(mén),上了車(chē),我目送著漸漸遠(yuǎn)去的汽車(chē),呆呆地站在原地,心里感覺(jué)空空的。

        去年的這個(gè)時(shí)候,因?yàn)楣ぷ鞯脑颍职挚梢栽谖覀冞@個(gè)城市待好久,不用再去外地了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后,高興極了,多年的愿望變成了現(xiàn)實(shí),我還真有點(diǎn)不敢相信呢。

        光陰似箭,日月如梭,不知不覺(jué)中,爸爸回來(lái)已經(jīng)有一年多了,這也意味著爸爸離開(kāi)我的日子也馬上就要到了。我好害怕這一天的到來(lái),所以總是不停地問(wèn)爸爸到底什么時(shí)候走?但是爸爸給我的回答卻是他也不知道。

        我不希望那一天的到來(lái),也無(wú)法想象到那天離別的情景,我多么希望爸爸可以一直陪在我身邊,永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我!

      六年級(jí)作文 篇5

        雖然我們家有三個(gè)孩子,但是父親好似把他全部的愛(ài)都傾注在了我的身上。

        自我記事起,只要是我喜歡的、想要的,父親都會(huì)盡量地滿足我,努力為我創(chuàng)造著一個(gè)幸福溫馨的家。還記得那天晚上,我們一家人正坐在一起吃晚飯,吃著吃著,爸爸突然看見(jiàn)我臉紅了,便連忙問(wèn)我:“你是不是發(fā)燒了呀,孩子!蔽艺f(shuō):“我也不太清楚。”爸爸二話沒(méi)說(shuō)就把我抱回房間,自己出去買(mǎi)藥了。媽媽也趕快放下手中的筷子,端來(lái)一杯熱水讓我喝下去。一會(huì)兒,爸爸買(mǎi)藥回來(lái)了。我迷迷糊糊地從夢(mèng)中醒來(lái),看見(jiàn)爸爸端著一杯水,拿著藥坐在我的床邊。爸爸說(shuō):“孩子,醒一醒,快起來(lái)把藥吃了,吃完藥再睡一覺(jué)就會(huì)好的。”吃完以后,我不知不覺(jué)地睡著了。

        半夜12點(diǎn)醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)額頭上多了一塊熱毛巾,看看床邊多了一個(gè)人,這個(gè)人正是我的爸爸。

        我看著父親那操勞而的臉龐,不禁感動(dòng)得落下了眼淚。只見(jiàn)他一只手墊在自己的臉下面,還有一只手耷拉在旁邊,看到這一幕,我把爸爸那只耷拉的手拉到床上,再去找一床被子蓋在他身上,回到床上后我又迷迷糊糊地睡著了。

        第二天爸爸醒來(lái)以后,立馬摸了一下我的額頭,看看我還燒不燒了,我說(shuō):“沒(méi)事了,我已經(jīng)不燒了,你還是趕緊回去休息吧,你昨天晚上一定……”他顧不上回答我的話,伸手就摸我的'額頭。當(dāng)他的手落下來(lái)時(shí),擔(dān)憂的臉立馬浮現(xiàn)出松了一口氣的表情,緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。

        就是這么忙的一位父親,還能將愛(ài)全部?jī)A注在孩子的身上,隨著我年歲漸大,我以后會(huì)更加深刻地體會(huì)這種看似平凡其實(shí)并不平凡的愛(ài)。

      六年級(jí)作文 篇6

        “感恩的心,感謝有你……”空氣中彌漫著婉轉(zhuǎn)的歌聲,優(yōu)美的旋律扣人心弦。這就是感恩,感恩是璀璨的光,是溫暖的火,是清涼的風(fēng)。

        感恩父母。沒(méi)有父母,就沒(méi)有現(xiàn)在的你,母愛(ài)如海,父愛(ài)如山,我們?cè)谏搅种行,在大海中暢游。我們(cè)诟改傅谋幼o(hù)下成長(zhǎng)。有索取,就必須有回報(bào)。在家中做一個(gè)好女兒。在父母勞累時(shí),幫他們捶背、倒水,說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦啦!弊鲆恍┳约毫λ芗暗募覄(wù)活,幫爸爸媽媽分擔(dān)辛苦。更重要的是你的學(xué)習(xí),當(dāng)你拿出一個(gè)漂亮的成績(jī)時(shí),那定是對(duì)父母最大的回報(bào)。

        感恩老師。老師是辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們成長(zhǎng),我們?cè)诶蠋煹慕逃乱稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步;我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下策馬奔騰。老師為我們奉獻(xiàn)了那么多,我們也應(yīng)該為老師做些什么。下課了,幫老師把教學(xué)用書(shū)那去辦公室,在老師口干舌燥時(shí)捧上一杯熱騰騰的水,幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生,當(dāng)我們?nèi)〉酶螅鼉?yōu)秀的成績(jī)時(shí),老師一定會(huì)露出欣慰的笑。

        感恩所有!在在人生這條道路上,或許是一個(gè)人的微笑讓你學(xué)會(huì)禮貌,或許是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓你重新振作,或許是一陣風(fēng)吹走你的煩惱,又或許是一句話讓你躍過(guò)坎坷……

        把感恩放在心頭,一路歡歌——感謝有你!

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