【精選】中考作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的中考作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
從小學(xué)到初中，大大小小的考試經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次，最讓人難忘的，自然是一個(gè)月以前的中考。
整個(gè)初三，同學(xué)們都在為中考準(zhǔn)備�？记耙话偬�，教室前面黑板的一角，出現(xiàn)了一行醒目的加粗粉筆字：“距離中考還有100天！”然后這里的數(shù)字每天變動(dòng)，越來(lái)越小，直到變成“1”——我們?nèi)松钪匾囊粓?chǎng)考試來(lái)了。
6月14日上午第一場(chǎng)是語(yǔ)文。早晨，我反復(fù)確認(rèn)了自己考試袋里的物品：準(zhǔn)考證、2B鉛筆、黑色水心筆，對(duì)了，還有千萬(wàn)不能忘記的《新華字典》。
吃完早餐后，我自己步行前往考場(chǎng)，到達(dá)考場(chǎng)時(shí)，距離考試還有半小時(shí)。檢查過(guò)后，反復(fù)確認(rèn)座位準(zhǔn)確無(wú)誤后，我才安心地坐下，靜靜等待考試開(kāi)始。陸陸續(xù)續(xù)，考場(chǎng)里慢慢坐滿了考生，大家的表現(xiàn)各不相同：有的同學(xué)聲色自若，非常平靜，顯然是準(zhǔn)備充分，成竹在胸；也有一些同學(xué)比較緊張——喝水和不停地抖腿成了他們放松自己的方式。我本來(lái)也比較平靜，看了他們幾眼之后，也受到一些感染。我趕緊收回目光，深呼吸，按照老師的考前的指導(dǎo)，默默的背起古詩(shī)來(lái)，以進(jìn)入語(yǔ)文思考模式。
隨著考場(chǎng)發(fā)卷信號(hào)的響起，監(jiān)考老師開(kāi)始發(fā)卷。拿到卷子，我先通覽了一遍，感覺(jué)題型平時(shí)都練過(guò)，基礎(chǔ)知識(shí)和作文都不是很難，我一顆懸著的心終于平靜下來(lái)。
基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀……我一題題認(rèn)真地做著，偶爾抬起頭來(lái)思考一下，似乎發(fā)現(xiàn)監(jiān)考員老師正望著我——這肯定是我的心理作用，呵呵。我趕緊回到試卷，繼續(xù)答題�？赡苁且�?yàn)閷?zhuān)注的緣故，感覺(jué)兩個(gè)半小時(shí)的考試很快就結(jié)束了。我感覺(jué)自己發(fā)揮不錯(cuò)，更堅(jiān)定了能考好剩下科目的決心。
接下來(lái)，一場(chǎng)一場(chǎng)的考試按順序進(jìn)行，我按照老師叮囑了大半年的要訣：認(rèn)真、沉著、仔細(xì)，就是比較薄弱的英語(yǔ)感覺(jué)都考得不錯(cuò)。考試期間，我每晚都睡得很香，甚至早上需要爸爸喊我才會(huì)起來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“你也太放松了吧。”我笑著說(shuō)：“您不是常說(shuō)：‘每臨大事需靜氣么’？”爸爸大笑：“靜氣可以有，但是不能太馬虎哦。”是啊，放松并不是可以麻痹，真是謝謝爸爸的提醒。
考數(shù)學(xué)了，這是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科，前面的基礎(chǔ)題比較簡(jiǎn)單，我專(zhuān)心致志地很快做完。后面三道大題目，可真夠“坑人”啊，特別是最后一個(gè)大證明題，難度系數(shù)起碼3.0。我想起數(shù)學(xué)楊老師平時(shí)的叮囑，遇到難題，要認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析條件和問(wèn)題之間的聯(lián)系。我足足花了半個(gè)小時(shí)，終于拿下。雖然一身汗，但是也感到十分快樂(lè)。
三天的考試結(jié)束了，我從略微忐忑到漸漸平靜，順利地完成，并考出了自己的水平，感到受益匪淺：不管多重要的考試，在平時(shí)準(zhǔn)備充分的前提下，更要有一顆平常心去對(duì)待。暑假里和爸爸聊起考試感受，爸爸跟我說(shuō)：考試時(shí)這樣，以后遇到人生中其他的大事，也要這樣，無(wú)論目標(biāo)多大，難度多高，都要相信自己，靜下心，沉住氣，努力去完成，不要留遺憾。
我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理。
中考作文 篇2
(1)苦悶與追求——《荷塘月色》
在那個(gè)鐵屋子一樣的時(shí)代，像朱自清一樣的知識(shí)分子的苦悶無(wú)處不在。人們感到苦悶，是由于自我被壓抑。因?yàn)閲L試使生活有新的目的和意義，所以，充滿追求的生活富有了嶄新的意義�？鄲灥娜丝偸窃谛凶�，在行走中思考，在行走中尋找，在尋找中追求。四處行走，四處尋找，畢生追求：或許，這就是生命的一種表現(xiàn)形式!
(2)寧?kù)o與清幽——《故都的秋》
故都有著一種寧?kù)o，秋天尤其如此。生命從寧?kù)o中來(lái)，終須歸于清幽。然而，喧囂紅塵使寧?kù)o變成了明日黃花，這個(gè)社會(huì)到處充斥著人心的浮躁。享受寧?kù)o與清幽，就是享受生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻，就是享受靈魂的安詳。一片落葉，一絲陽(yáng)光，都會(huì)使你感受到生命深處悄悄蔓延開(kāi)來(lái)的美好。
(3)優(yōu)美與詩(shī)意——《囚綠記》
“綠”是無(wú)法被囚禁的，優(yōu)美與詩(shī)意同樣如此。對(duì)于“優(yōu)美”與“詩(shī)意”的理解是不是只有優(yōu)美的生活環(huán)境、美好的人際關(guān)系、自由放飛的心靈呢?其實(shí)不盡然!對(duì)事業(yè)、學(xué)業(yè)的堅(jiān)持不懈的追求，這種追求本身就具有優(yōu)美的詩(shī)意。所以，不管是歡樂(lè)還是痛苦，不管是成功還是失意，都可以是有詩(shī)意的，生活都可以是優(yōu)美的。關(guān)鍵在于我們對(duì)待生活的態(tài)度，關(guān)鍵是我們要熱愛(ài)生活，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志、積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活的每一個(gè)過(guò)程，這樣，我們就能獲得優(yōu)美而詩(shī)意的生活。
(4)跨越與提高——《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》
胡適先生為我們很好地詮釋了什么是跨越與提高。從我們?cè)谶@個(gè)世界上誕生的那一刻起，上天注定我們一生坎坎坷坷，有一條曲折漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。而我們，注定要微笑地面對(duì)那一次次的考驗(yàn)，選擇逃避，便是死路一條�？缭介T(mén)檻，一次的失足，兩次的絆倒，三次的望而卻步，我們?cè)诔晒γ媲芭腔�，在黑暗中摸索著通往成功的大門(mén)。終于，我們走了進(jìn)去，回頭望望，跨越門(mén)檻之路只有一步之遙。那一步，叫做勇氣。
(5)夢(mèng)想與追求——《我有一個(gè)夢(mèng)想》
馬丁·路德·金用他的人格，用他的精神，用他的生命，在感召和激勵(lì)著眾多的黑人兄弟去為自由、公正、平等而戰(zhàn)。整個(gè)演講詞，不僅體現(xiàn)了作者的才情，更展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。更有意義的是他的精神在不斷的激勵(lì)著一代又一代人為著自己的理想不懈努力，奮勇拼搏。愿同學(xué)們也樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，早日成材，為偉大祖國(guó)的繁榮及人類(lèi)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
中考作文 篇3
中考，聽(tīng)著就很讓人害怕，但是，我參加的并不是全部科目的中考，而是，生物，地理，結(jié)業(yè)時(shí)候的中考。
在中考來(lái)臨的前一天，我坐在椅子上，背著讓我最為煩惱的，地理。我皺了皺自己的眉頭，剛想放下地理，拿起生物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)生物我都全已經(jīng)背會(huì)了。我又重新端起地理卷子。背完了嗎？媽媽站在門(mén)口，推開(kāi)我臥室的門(mén)，朝我問(wèn)道。嗯，我不耐煩的點(diǎn)了點(diǎn)自己的頭。那我來(lái)考考你，果然，不到一會(huì)兒，我們又開(kāi)始干上了。這次，已經(jīng)是數(shù)不清了。媽媽用手指著我，對(duì)我說(shuō)，你看看你再看看別人家的孩子，一個(gè)個(gè)都背得那么好，再看看你！我大喊道，那你去找別人家的孩子��！讓他們來(lái)當(dāng)你的孩子，你直接別要我得了唄！可是不到一會(huì)兒，我們便又和好了，背題進(jìn)展的也非常的順利。
早上，我是被我的鬧鐘吵醒的，我睜著略顯朦朧的眼睛，開(kāi)始一天新的生活。媽媽急促地催到，快點(diǎn)，別遲到了。把早飯端到桌子上，我急匆匆的吃完了，早飯，他便把我推了出去。我們到了班級(jí)，又開(kāi)始背題，背了一節(jié)課，又接著一節(jié)課，中間發(fā)生了很多有趣的事情，讓我們緊張壓抑的心理也輕松了不少。轉(zhuǎn)眼間，11點(diǎn)到了，我們放學(xué)了，臨走之前，老師給我們講了考試的注意事項(xiàng)，還保佑我們一定要考試順利，我回到家，吃完飯就又開(kāi)始重新拿起卷子開(kāi)始背題。因?yàn)橄挛缇鸵荚�，七個(gè)學(xué)校一起考，競(jìng)爭(zhēng)那是相當(dāng)?shù)募ち摇r(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地從我們指縫中流走，他從來(lái)都不會(huì)等著誰(shuí)。到點(diǎn)兒了，媽媽好了一手，我便開(kāi)始收拾必備用品。
到了市一中的時(shí)候，人可真多呀，學(xué)生們有家長(zhǎng)帶著來(lái)的，有老師帶著來(lái)的。我在這一路上，心里是無(wú)比的忐忑，第一次感覺(jué)原來(lái)到市一中的門(mén)口是這么的累。隨后，老師過(guò)來(lái)了，給我們發(fā)了準(zhǔn)考證，我們一一的把他們放到我們隨身自己攜帶的小袋子里，然后進(jìn)入校園，進(jìn)入考場(chǎng)。我坐在自己的座位，看了看自己的四面八方，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我的心里便更加的忐忑了，心臟都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了，雖然老師和家長(zhǎng)再三囑咐我們不要緊張，可是這種考試又誰(shuí)能做得到呢？
考試時(shí)間到了，第一科先考的地理，我看著卷子上的那些題，我的心慢慢的平靜下來(lái)�？荚嚱Y(jié)束了，我緊張的心情也跟著結(jié)束了！
中考作文 篇4
"海日生殘夜，江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？--題記
老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子，頭發(fā)整齊地向后梳著，強(qiáng)壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師，但是他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡，一副很滑稽的樣子。
記得初一的時(shí)候，老Z一進(jìn)教室門(mén)，我們就被他的外貌唬住了，用不怒自威形容正合適。我在心中盤(pán)算，這么"恐怖"的老師，今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒(méi)出息的表現(xiàn)，心中對(duì)老Z很是不屑，總是和他對(duì)著干。在老Z課上，我們從來(lái)不回答問(wèn)題，就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去，想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。
此刻，老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限擴(kuò)大；而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。
那時(shí)，我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二了。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地，沿途尋訪古跡。師命不敢違，我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒獭Ｄ谴螌す胖�，成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。
出發(fā)那天，天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車(chē)子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺，從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂，我們沿途中用DV拍攝，手抄筆錄，完全沉浸在老Z新奇的"語(yǔ)文課"中。學(xué)習(xí)知識(shí)，閱讀歷史，我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的'優(yōu)點(diǎn)。之后，我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。途中，老Z在車(chē)上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺(jué)中，我們與老Z更親近了。現(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)自己心中的情感，叫做崇拜。
此時(shí)，春天已悄無(wú)聲息地降臨了。
白駒過(guò)隙，我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻，才發(fā)覺(jué)心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠(yuǎn)到親近，老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬，用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。
中考作文 篇5
穿越千古，長(zhǎng)裙落地，絲帶漂浮，卻終有一別，想與你看遍這世間所有風(fēng)景，卻不曾想過(guò)，有一天，風(fēng)景猶在，你卻離我遠(yuǎn)去。
與你緊扣掌心，相視一笑，我卻沒(méi)有讀懂你眼角的悲傷，你說(shuō)，你要到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去看看你自己的心靈是否澄澈，我笑著對(duì)你說(shuō)，記得告訴我，你的心里有沒(méi)有我。風(fēng)吹亂了你的頭發(fā)，柔軟的發(fā)，躍然而起，你笑笑，對(duì)我說(shuō)，不會(huì)忘記的，好聽(tīng)的磁音就此消失在風(fēng)中，成為我記憶中最美妙的風(fēng)景，你突然放開(kāi)了我的手，轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去，單薄的背影讓我差一點(diǎn)落淚，蹣跚的腳步滿含著滄桑，世界在那一刻變得灰暗，風(fēng)胡亂的刮著，撫起一陣塵埃，你在我朦朦朧朧的視野中漸漸消失，手掌中你的溫度猶在，眼角劃過(guò)一滴淚，卻被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，我愣愣的站在那里，希望這一切不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
你曾說(shuō)過(guò)，愿與我一起走過(guò)世間的所有道路，陪我看遍這世間所有的風(fēng)景，緊緊抓住我的手，再也不會(huì)放開(kāi)，但為什么你卻先走了，好多承諾，你卻沒(méi)有和我一起實(shí)現(xiàn)，長(zhǎng)城一角只留下了我一個(gè)人的身影，皚皚白霧中，只剩我一人靜靜觀看，大街小巷，只有我一個(gè)人匆匆走過(guò)，我也變成了你口中不會(huì)停下來(lái)靜靜享受的人，那么，你可以回來(lái)，再改變我一次嗎？
古道長(zhǎng)亭外，繁花密布，大理石鋪設(shè)的小道幽深曲折，長(zhǎng)發(fā)被風(fēng)撩起，竟驅(qū)散了我心頭的一片塵埃，你說(shuō)，要去看看心靈是否澄澈，你說(shuō)，不會(huì)忘記告訴我在你的心里，你說(shuō)，你會(huì)回來(lái)陪著我走完人生的道路，但是，時(shí)光穿梭，空間回折，卻終沒(méi)有你的身影，那手掌的溫度，將是你留給我的最后的禮物，我知道，你不舍，但是，沒(méi)辦法，這就是命運(yùn)。
待我將長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，一襲白裙落地，你是否會(huì)回來(lái)，告訴我，你的心里全部都是我，曾經(jīng)的誓言，都算數(shù)。
中考作文 篇6
為背滿頁(yè)單詞而努力?為取得滿意的高分而努力?為參加班級(jí)活動(dòng)而努力?在成長(zhǎng)中不為這些努力過(guò)，又如何稱得上成長(zhǎng)。而在我的成長(zhǎng)歷程中卻被幾項(xiàng)“一技之長(zhǎng)”所吸引，付諸了嘗試與努力。
魔方，一個(gè)魔幻世界的窗口。初見(jiàn)，便讓我沉浸。一個(gè)個(gè)立方體，不同顏色，不同種類(lèi)，耳邊魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的清脆聲音，讓我駐足驚嘆，下定決心征服它。
“砰-好難啊，不會(huì)!”我一扔手中亂七八糟的魔方，心中煩躁郁悶，面前播放著魔方教學(xué)視頻一遍一遍地重復(fù)著。我閉上了眼睛，眼前總是浮現(xiàn)高手們還原魔方的風(fēng)范，瀟灑、自信……煩悶的心漸漸沉靜。拿起魔方，重拾耐心，視頻前又想起了斷斷續(xù)續(xù)的聲音……
如今，小小的魔方在我手中已經(jīng)得心應(yīng)手。我慶幸沒(méi)有放棄一開(kāi)始的努力嘗試。
撲克，一個(gè)生活中的普通娛樂(lè)紙牌。但換一種玩法，便讓我深深陷入其中�；ㄊ角信疲迨膹埮�，在手中如活了一般，時(shí)而似瀑布，時(shí)而像疊扇，不如魔術(shù)神奇，但足以讓人驚嘆。
“呲啦-唉!”手中的撲克一次次散落到地上，我不禁嘆起氣來(lái)，咬了咬嘴唇，平撫一下焦躁的心，撿起重來(lái)。汗水從額頭滴下，眉頭緊皺，抿著唇，一遍又一遍失敗，重來(lái)。想過(guò)放棄，卻又享受駕馭他的得意與輕松，便揮散了這種想法。悠悠的燈光下，我不斷嘗試，手上動(dòng)作越來(lái)越熟練，越來(lái)越輕松……
如今，我已經(jīng)掌握了花式切牌的秘訣，它已融入我的生活，我慶幸堅(jiān)持了努力嘗試。
速疊杯，它看起來(lái)普通卻大有學(xué)問(wèn)，不同的變幻結(jié)構(gòu)造型，無(wú)不蘊(yùn)含著道理。幾只杯子，完全相同，卻演繹出賞心悅目的表演。
“噠-噠-噠”一串不連貫甚至不和諧的聲音傳出房間，十二只杯子在我的掌控下并不“友好”地相處著。印象中，它應(yīng)該是快、穩(wěn)、聲音清脆，而在我手中，它變得扭捏、慌亂，有多次嘗試新事物讓我懂得要以一個(gè)平和的心態(tài)去練習(xí)，一步步慢慢來(lái)。一束陽(yáng)光灑在桌子上，襯著杯子逐漸和諧起來(lái)的聲音和不同的造型，顯得充滿活力。
如今，十二只杯子在我嫻熟的操控下，已經(jīng)默契無(wú)間，我慶幸選擇了努力嘗試。
在成長(zhǎng)的路上，伴隨我的還有許多許多……需要我不止一次，去努力嘗試。我堅(jiān)信：終有所得。
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