有關(guān)高三了作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的高三了作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
高三了作文 篇1
那年,我十八歲。
十八歲,正是青春年少時(shí),然而我卻老了……
曾幾何時(shí),渴望長(zhǎng)大,渴望體味那種獨(dú)立的感覺(jué)。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)獨(dú)立是那么的難,所有的失敗和挫折只有自己默默地承受。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),所謂的“成熟”就是慢慢地消磨自己的個(gè)性,去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)。漸漸地變得圓滑世故,鮮活的心也變得麻木,原本滾熱的血液也變得凝固……于是有開(kāi)始后悔長(zhǎng)大,開(kāi)始懷念以前,懷念那些快樂(lè)的日子。
想起那曾經(jīng)的童年,童年的自己猶如一只幸福的小鳥(niǎo),在和煦的陽(yáng)光下飛起飛落、舞蹈、鳴叫和歡宴;傍晚,當(dāng)夜幕下沉?xí)r,又如小鳥(niǎo)似的,歡叫著歸巢。那時(shí)候沒(méi)有迷失和孤獨(dú)。孩童時(shí)稚嫩的心,純潔無(wú)暇,有如天空中晃動(dòng)的水晶般的藍(lán)月亮,不懂得思考,不懂得麻木。然而那只屬于童年和夢(mèng),屬于心靈和靈魂。
當(dāng)歲月的潮水洶涌著打濕歡笑著的臉旁時(shí),歷史的血腥與人性的脆弱卻被漂白成永遠(yuǎn)。在這永遠(yuǎn)里,含著太多的迷茫與癡迷,智慧與清遠(yuǎn),也磨滅了一顆稚嫩的心,使原本認(rèn)為希奇的事變的平淡,絲毫感覺(jué)不到有什么變化。漸漸地一顆旺盛的心,也隨著歲月的沖刷而漸漸萎縮,慢慢地給自己筑成了一道心墻。
幼年時(shí)的歡笑,幼年時(shí)的純潔,幼年時(shí)的稚嫩,幼年時(shí)的輕狂,都隨著歲月的流逝,葬送在那個(gè)十八歲。從此,幼年的激情就如此散了,忘記了什么是哭,什么是笑,就如一個(gè)世俗小子,碌碌無(wú)為……
那年十八歲,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。那顆童年的心,也老了下去。忘記了曾經(jīng)放聲大哭是什么時(shí)候,是不是有一個(gè)值得的理由?忘記了曾經(jīng)放聲大笑是什么時(shí)候,是不是為了掩飾內(nèi)心的傷口?說(shuō)笑就笑,想哭就哭,那是童年的一種享受。童年的自己可以擁有喜怒哀樂(lè)的自由,可以隨意地發(fā)泄個(gè)夠。愛(ài)就愛(ài)透,恨就恨透,一點(diǎn)也不會(huì)讓自己的喜怒哀樂(lè)按捺太久。什么時(shí)候,什么感受,一起一落都跟著心情的節(jié)奏……而當(dāng)十八歲到來(lái),童年不再,那顆單純的心也已傷透。才發(fā)覺(jué)自己真的老了,那七彩的童心也隨著歲月離開(kāi)了,走遠(yuǎn)了。只能將自己沉浸在那迷惘的回憶里,看著自己的心慢慢老去。
十八歲,我老了。
十八歲,我不愿這樣老去……
高三了作文 篇2
我終于把凌亂的房子收齊了,我的整個(gè)高三最后只換得五塊二毛三。
那些練習(xí)冊(cè)和演草紙就亂七八糟的堆在地上,我有點(diǎn)不明白,為什么那么多的紙最后都沒(méi)辦法為我換來(lái)一紙錄取通知。
看了我的英語(yǔ)練習(xí)冊(cè),上面紅筆密密麻麻的寫(xiě)著單詞的意思,我覺(jué)得自己并沒(méi)有虧待過(guò)他,又何苦給我這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局。
所有的課本又一次回到書(shū)柜,我不得不再一次面對(duì)高考,前輩們說(shuō):沒(méi)有經(jīng)歷高四的人生是不完整的人生。我不知道是該慶幸還是難過(guò)有機(jī)會(huì)擁有“完整”的人生。
每個(gè)人都在問(wèn)我考多少,都在問(wèn)我要去哪讀大學(xué),一個(gè)電話接一個(gè),我卻只能告訴他們?nèi)ジ咚。沒(méi)有人不想讀大學(xué),可是我卻沒(méi)地方讀。
我坐在家里,冷靜了一晚,幻想了無(wú)數(shù)辦法,想了無(wú)數(shù)種出路,翻了無(wú)數(shù)本報(bào)大學(xué)的書(shū),卻悲哀的發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)堵死了除卻補(bǔ)習(xí)的所有路。
看了很多人寫(xiě)的高考經(jīng)歷,我羨慕他們,第一年就有一個(gè)極好的結(jié)局。
記得《讀者》上有一篇《你憑什么上北大》,又看了一遍,猝不及防,一整晚都覺(jué)得心里堵得慌。
好多人都叫我去讀大學(xué),說(shuō)上一本就去讀了,沒(méi)必要回來(lái),明年競(jìng)爭(zhēng)更激烈。我不知道,但不甘心。
生命總有種不可預(yù)知的殘酷性,我不知道讀大學(xué)未來(lái)會(huì)怎樣,補(bǔ)習(xí)又會(huì)怎樣,只是有種執(zhí)念,不想就這樣糊里糊涂地去讀大學(xué)。
今早下雨了,到學(xué)校拿報(bào)考指南,我第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校到家這么近。
我混亂了一晚,還是想要回來(lái),我總是那么固執(zhí),卻不知道自己到底在執(zhí)著于什么。
昨晚回憶了我的高三,買(mǎi)了很多練習(xí)冊(cè),卻還有一半空著,一下子心里就平衡了,我的確沒(méi)付出那么多,又憑什么去奢求考高分。
我把高三賣(mài)了,還是決定重來(lái)。
高三了作文 篇3
那時(shí),和別的孩子一樣,在母親的身邊長(zhǎng)大,卻又發(fā)覺(jué),并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么,因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于,你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后,你平躺在病床上,與我說(shuō)話,眼淚仿佛快要流下來(lái),可是我強(qiáng)忍著不哭,問(wèn)你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,"你說(shuō)呢?"我說(shuō)那一定很疼吧。出院后,你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴(yán)重,有時(shí),會(huì)責(zé)怪你說(shuō):"好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢!"
而現(xiàn)在,會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在,終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方,而且滿滿的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你,我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛(ài)你,像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。
媽媽,其實(shí),你知道嗎?我一直都想親口對(duì)你說(shuō):"你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯".
媽媽,其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做媽媽最開(kāi)心的事,在媽媽開(kāi)心時(shí)對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,我愛(ài)你。"
高三了作文 篇4
這幾天,我一直不敢看媽媽的眼睛,因?yàn),我是那樣傷了她的心?/p>
這周,不知怎么搞的,我有些心神不寧,上課注意力總是集中不起來(lái),周四那天,老師把我留下來(lái),并讓媽媽到學(xué)校去一趟。回來(lái)的路上,媽媽鐵青著臉一言不發(fā),可是,一進(jìn)家門(mén),她就氣勢(shì)洶洶地開(kāi)始罵我:“你皮怎么那么厚,說(shuō)了你多少次了,讓你抓緊時(shí)間做作業(yè),別人都交了,你怎么就做不完呢?我不會(huì)生了個(gè)白癡吧?”我本來(lái)心情就不好,聽(tīng)媽媽罵“白癡”,一股怒火一下子沖到頭頂,想也沒(méi)想就還嘴:“你才白癡!眿寢屢宦(tīng),立馬放下了手里的東西,揚(yáng)手打了我一個(gè)耳光:“你做錯(cuò)了還嘴硬,看我會(huì)不會(huì)把你打死!彼鹱约旱耐闲掖騺(lái)。這時(shí),我再也控制不住自己的情緒,一頭向媽媽撞去,發(fā)瘋似的吼道:“你是我媽嗎?每次打起來(lái)都這么狠,我不要你這樣的媽媽,你去死吧!”突然間,媽媽怔住了,她盯著我,像不認(rèn)識(shí)自己的兒子似的,一行眼淚滾落下來(lái)……
事后,我才意識(shí)到我那句話是多么不孝,媽媽為了我,早出晚歸,不管多么辛苦都忍受了,唯一的愿望是讓我學(xué)習(xí)好,將來(lái)能考上好中學(xué),而我不僅沒(méi)為她爭(zhēng)氣,還沖動(dòng)地罵了她,我恨自己的壞脾氣,我要一萬(wàn)次對(duì)她說(shuō):"媽媽,請(qǐng)?jiān)徫?我一定爭(zhēng)氣."
高三了作文 篇5
走在這里條再了解但是的大街上,這兒是大城市的黃金地段,穿著打扮時(shí)尚潮流的男人和美女連在忙碌的車(chē)子相互穿行在這里熱鬧的街上。
帶著輕輕松松的情緒,我走在這兒,傾聽(tīng)著現(xiàn)代都市的喧囂,賞析著現(xiàn)代都市的熱鬧。忽然,一聲哀號(hào)震住了我心,出自于好奇心,我伴隨著響聲傳出的方位凝望,在一個(gè)黑喑的角落,我看到一團(tuán)黑糊糊的東西在動(dòng)。那是什么?我還在心里問(wèn)起,因此踏入前往。你壓根不容易想起,那居然是一個(gè)硬生生的人!他一點(diǎn)也不具備一個(gè)平常人的標(biāo)準(zhǔn):只能發(fā)出聲響不能說(shuō)話,手和腿徹底畸型,顯而易見(jiàn)失去一切正常的勞動(dòng)者工作能力。在他的眼前,有一個(gè)孤零零的錢(qián)菜盤(pán)。
見(jiàn)到那樣的景色,我本能反應(yīng)費(fèi)盡心思轉(zhuǎn)移視線,卻無(wú)可奈何地正好與他的視野相遇。它是一雙填滿期盼的雙眼,暗夜里,那一雙雙眼看起來(lái)分外光亮,好像是黑暗中的一盞小燈,并吸引住了我。他盡管說(shuō)不上話,但他要想說(shuō)的東西卻一清二楚寫(xiě)在了眼睛里,我想我可以了解。在他那一雙眼睛里,讀了來(lái)到他凄涼的生活,盼望的心里話,失落的心情。他這鞋眼睛里裝了是多少東西!他把他所不可以傾吐的,不可以紀(jì)錄的悲傷與痛苦一一根據(jù)他對(duì)人生道路的`了解,對(duì)世間的思索流露在了眼睛里,他還流露了他的理想化能像平常人一樣地生活。這雙雙眼對(duì)他而言極其關(guān)鍵,它替代了一張嘴、一雙手。他的眼睛好像又在責(zé)怪、憎恨行路人的冷淡。
霓虹燈下,在大城市里,他只能靠著墻,躲在黑臟的角落里,或躺在路邊,行人在他身邊一動(dòng)不動(dòng)地走著。是多少冷漠無(wú)情的過(guò)路人都帶著錢(qián)夾而成,而這種錢(qián)卻只能和她們一樣始終冰冷,沒(méi)什么活力與人體體溫。成千上萬(wàn)的大家啊,當(dāng)大家走在那樣的大街上,請(qǐng)多注意這些蜷曲在角落必須關(guān)愛(ài)的大家吧!她們的雙眼會(huì)告知大家一切,會(huì)勾起大家的責(zé)任心。
站在那里,思索了很久,這才轉(zhuǎn)過(guò)神,我向他眼前的菜盤(pán)里放了5塊錢(qián),隨后無(wú)可奈何地離開(kāi)。眼下,好像還是那眼睛在閃閃發(fā)光
高三了作文 篇6
題序:深圳中心書(shū)城,無(wú)意間在散文集里看到這一句“林花謝了春紅太匆匆”,本是帶著對(duì)《茶花女》的賞析,機(jī)緣的邂逅它,并將它載入扉頁(yè),只怕回憶再美,也抵不過(guò)流年逝水。
時(shí)光扭轉(zhuǎn),冷落了一季繁華,只留余香在枝頭和我輕捻過(guò)的指尖,隨風(fēng)而逝!昔日的姹紫嫣紅,昔日的芬芳四溢已被蔥蔥綠葉所吞噬,過(guò)度的是如此的自然,如此的無(wú)聲無(wú)息。
三個(gè)月的春光已將盡數(shù),所有的美麗呈現(xiàn)了,所有的美好遇見(jiàn)了,所有的沒(méi)也該告別了。收拾起留戀的眼神,收拾起不忍的心情,點(diǎn)燃希望的等待,我們微笑揮手、轉(zhuǎn)身、迎接。
親愛(ài)的花兒:別怨時(shí)光匆匆,煞白了你動(dòng)人的色彩,淡褪了你迷人的芳香,干癟了你婀娜的姿態(tài)。生命已展現(xiàn)過(guò)最華麗的時(shí)刻,還有何不滿,就期待吧?光陰荏苒屬于你的終究會(huì)再次到來(lái)!
親愛(ài)的人兒:別恨時(shí)光無(wú)情,任隨滄桑肆意,斑駁回憶,回憶里的相遇,回憶里的笑容,回憶里的細(xì)語(yǔ),回憶里遠(yuǎn)去的背影,模糊了我的宣紙,也模糊了我的心。青春已升華到最溫婉的一刻,還有什么不足?就等待吧,成長(zhǎng)的道路會(huì)讓你邂逅對(duì)的相遇!
只是、只是、只是我已習(xí)慣了,傍晚時(shí)分,披著殘陽(yáng),頂著月色,在屬于我們的世界來(lái)回漫步,細(xì)數(shù)你曾經(jīng)的花朵和現(xiàn)在的累累果實(shí),呼吸著空氣中你的香氣,似乎略有果子的苦澀和甘甜,仰望著紛飛的葉,搖曳在風(fēng)中,久久不能墜落,是自然的考驗(yàn)還是生命的不服,它在尋覓那方最?lèi)?ài)的黃土,然后輕輕擁抱,就像我們幻想的擁抱,還唱著不老的“神話”!而今卻空余我獨(dú)自的嘆息。
“一花一世界,一頁(yè)一追尋,一曲一長(zhǎng)嘆。由始至終我都無(wú)法參透其意,暗自領(lǐng)悟,三年又三月的時(shí)光里是否讓我的徒勞傷神得以解脫?
高三了作文 篇7
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,本以為會(huì)措不及防的我還是快速適應(yīng)了開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。第一堂課,很開(kāi)心,久違了同學(xué)們的充滿朝氣的笑臉。第二節(jié)課,很快樂(lè),高三的孩子真是與高二、高三不一樣。第三節(jié)課,很失落,沒(méi)想到才堅(jiān)持了兩天就打回原形。說(shuō)不定是孩子們滿血復(fù)活了,像往常一樣的活躍。說(shuō)不定是孩子們搗蛋了,換上了昔日的調(diào)皮。
年輕的我,駐足在青春的旮旯里,不知道該是喜還是該是悲。喜的是:曾經(jīng)不聽(tīng)課、無(wú)所事事的同學(xué)收心了,專心聽(tīng)課了,認(rèn)真做筆記了。悲的是:搗蛋的還是在搗蛋,不專心的依舊不專心,控制不住自己的仍然控制不住自己。但我又轉(zhuǎn)念一想,孩子畢竟只是孩子,慢慢地才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
高三了,決定命運(yùn)的時(shí)刻到來(lái)了。
高三了,卯足干勁的時(shí)刻到來(lái)了。
高三了,人生關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了。
之所以如此重視,如此用心,那是因?yàn)楦呖颊娴氖沁x拔人才的重要的且相對(duì)最公平的渠道。盡管瞬息萬(wàn)變,盡管時(shí)移世易,但是社會(huì)對(duì)人才的需要,對(duì)于知識(shí)的需要?jiǎng)荼貢?huì)越來(lái)越高。因而,讀大學(xué)明顯地是一個(gè)普遍的、必須的、注定的訴求。以前有句話老話叫做:"三百六十行行行出狀元",其旨意莫過(guò)于是說(shuō)每個(gè)行業(yè)都可以出人才。直至當(dāng)下,這也是有著實(shí)際意義的?即髮W(xué)不是唯一的出路,但是大學(xué)文憑提供給了你我必備的敲門(mén)磚。在高中時(shí)代,學(xué)生們或許會(huì)覺(jué)得一天到晚學(xué)習(xí)課本知識(shí)是無(wú)用的,甚至有些孩子會(huì)嘲笑那些一天到晚專心讀書(shū)的人。他們的嘲弄有一定道理,但是有些偏頗。直至大學(xué)畢業(yè),開(kāi)始找工作了,曾經(jīng)的玩笑話卻成了必備的面試篩選器。很多單位的第一要求就是文憑,沒(méi)有的話,連面試的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。當(dāng)然,還有排除幾種情況,個(gè)別的偏1才,極其出色的人才,背景資源豐厚的社會(huì)人。然而,這是身為普通老百姓的我們羨慕不來(lái)的。我們改變不了我們的出身,我們?cè)倥σ苍S只能一般般,我們也很平凡。當(dāng)我們無(wú)法改變那些主觀的、客觀的條件,我們唯能改變的就是我們自己。因此,我強(qiáng)烈建議,凡是與我一樣的凡夫俗子們還是專心讀書(shū)吧!選一個(gè)適合的專業(yè),找一個(gè)普通的工作,過(guò)一種平淡且平靜的生活。
走在熟悉的校園,看著熟悉的風(fēng)景,我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起我的高中生活。盡管經(jīng)常被別人嘲弄,說(shuō)我刻板,說(shuō)我較真,說(shuō)我不知融會(huì)貫通,但是作為不成功的我還是不后悔當(dāng)初的選擇。要不是上了大學(xué),我可能就去了工廠,坐在流水線上,日日重復(fù)單調(diào)而枯燥的工作。沒(méi)有未來(lái),沒(méi)有希望,沒(méi)有追求。(當(dāng)然,我不是看不起坐在流水線上的普通工人,而是我自己心有不甘。)我肯定已經(jīng)結(jié)婚了,孩子說(shuō)不定都上了小學(xué)。那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有上大學(xué)的孩子進(jìn)入社會(huì)早,成家立業(yè)也早。不幸的是,為了生存我會(huì)背井離鄉(xiāng),像我的父母當(dāng)初那樣,然后我的孩子不得不托父母照看,成為又一代的留守兒童。這不是我想要的,真不是我想要的啊!因此,站在三尺講臺(tái)的我是幸運(yùn)的,也是幸福的。
之所以現(xiàn)身說(shuō)法,我是希望孩子們可以從身邊的人身上學(xué)習(xí)、借鑒,用他人的成功去適當(dāng)?shù)啬7伦约旱某晒,用他人的失敗適當(dāng)?shù)厝ヒ?guī)避自己的失敗。三路十八彎似的彎彎繞繞不是一個(gè)愉快的經(jīng)歷。能省則省吧!縱使"愛(ài)拼才會(huì)贏",但是這樣的拼法是有代價(jià)的,而且是不菲的代價(jià)。
最后,我希望我的學(xué)生可以度過(guò)一個(gè)難忘的、充實(shí)的、奮進(jìn)的高三,為明日的金榜題名努力,為無(wú)悔的青春注腳,為更輝煌的人生奮斗。與此同時(shí),也要祝愿那些雖然努力但是還是進(jìn)入不了大學(xué)的勤奮孩子們找到自己心愛(ài)的工作和人生新航向。
高三,我們來(lái)了!
高三,我們來(lái)了!
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