高二優(yōu)秀作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的高二優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優(yōu)秀作文 篇1
這一切的一切都不能改變，就讓過去成為永遠(yuǎn)的歷史，但我不會(huì)忘記，過 去的自己是人生的鏡子．
好久不見羅！從前的自己．
我問她：你還是只知道躲在別人的身后嗎？
你仍舊不敢發(fā)表自己的意見嗎？
你還有偷偷的躲起來哭泣嗎？
你上課還在＂認(rèn)真＂聽課嗎？
你下課依然＂文靜＂嗎？
你考試是否還在抄呢？
你還是那樣的懦弱？
我說：這一切的一切都不能改變，就讓過去
成為永遠(yuǎn)的歷史，但我不會(huì)忘記，過
去的自己是人生的鏡子．
你好！現(xiàn)在的自己．
她問我：你會(huì)不會(huì)笑過去的自己很愚蠢��？
你現(xiàn)在應(yīng)該變的成熟穩(wěn)重了吧？
你那顆膽是否也大了呢？
你現(xiàn)在變的堅(jiān)強(qiáng)了嗎？
你現(xiàn)在變的勇敢了嗎？
你的理解能力強(qiáng)了嗎？
你的經(jīng)歷多了吧？
你考試還會(huì)抄嗎？
她說：每一天都在改變，下一秒的自己要
變的更強(qiáng)哦！只要你在下一秒變的
更強(qiáng)，那就代表你打碎了過去的鏡
子，戰(zhàn)勝了自己．
高二優(yōu)秀作文 篇2
不知從何時(shí)開始，人人都疲于奔命，人們步履匆匆，連漫無目的的人都能被人流裹挾著前進(jìn)；不知從何時(shí)開始，人人都開始生活在恐懼當(dāng)中：商賈害怕朝不保夕，官宦害怕東窗事發(fā)，我們學(xué)生也害怕跟不上時(shí)代的步伐……于是，我們開始思索：這樣的生活真的是我想要的嗎？
阿久悠發(fā)出了理智的聲音：“不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心�！�
誠然，新鮮的事物層出不窮，不進(jìn)則退的警示還在耳邊回響，但是我卻對(duì)阿久悠的話沒有絲毫的質(zhì)疑。紀(jì)伯倫說：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘記了為什么出發(fā)。”那么我愿意如王躍文所說：“停下來，甚至往回走，看看狂奔的人們，丟失了什么�！蔽以敢庾鲆粋�(gè)落后于時(shí)代的人。
做一個(gè)落后于時(shí)代的人，我愿意為自己保留不知情權(quán)。
報(bào)紙一翻，網(wǎng)絡(luò)一開，全球資訊便如潮水般涌來。打著全球、國際招牌的媒體不計(jì)其數(shù)，內(nèi)容也是包羅萬象，殊不知當(dāng)我們?cè)跓o限制的滿足知情權(quán)的同時(shí)，不知情權(quán)已被泛濫的信息攻擊得體無完膚。當(dāng)我不能準(zhǔn)確的辨認(rèn)信息的真?zhèn)螘r(shí)，當(dāng)人們改變?cè)掝}的周期一再縮短，短到我已無暇插上一嘴時(shí)，我選擇落后于這個(gè)花花綠綠的時(shí)代，我選擇為自己保留那份不可或缺的不知情權(quán)。我選擇放下那塊神奇的玻璃，重新拾起閱讀的習(xí)慣，感受昔日厚實(shí)沉重的文字帶給人們心靈的震撼。
做一個(gè)落后于時(shí)代的人，我不愿勉強(qiáng)自己迎合大眾的品味。
眼下的娛樂節(jié)目除了“惹眼”，便是“鬧騰”，這種泥沙俱下的娛樂方式除了滿足人們的獵奇心理，使人們變得日益重口味之外，并不能帶給人們真正的娛樂。這是個(gè)全民娛樂的時(shí)代，這是個(gè)娛樂至死的時(shí)代。我們耳邊充斥著電子與搖滾，音樂不再是以優(yōu)美動(dòng)聽為旨?xì)w，更多的時(shí)候，音樂人是在炫技甚至在雜耍。我是個(gè)落后于時(shí)代的人，我不明白為何一夜之間那些所謂的音樂人會(huì)如此奪人眼球！當(dāng)我在聽三毛作詞的“每個(gè)人心里一畝田，每個(gè)人心里一個(gè)夢(mèng)”時(shí)，當(dāng)今樂壇上又出現(xiàn)了幾個(gè)造型出位或講故事時(shí)聲情并茂的新人。既然如此，我便不愿再勉強(qiáng)自己，于是我選擇做一個(gè)落后于時(shí)代的人。
當(dāng)所有人都在時(shí)間的長廊中疾馳而過，臨近終點(diǎn)才開始回憶沿途錯(cuò)過的風(fēng)景時(shí)，我愿意慢下來，做一個(gè)落后于時(shí)代的人。我寧愿在旅途中逗留，也不愿回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己從不曾留意路邊的風(fēng)景。
高二優(yōu)秀作文 篇3
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶！……”“一只、兩只、三只、四只……”呀呀的童音和著輕柔的江風(fēng)，蒙蒙的江霧撫著紅紅的臉頰。小時(shí)候，外婆總是牽著我的小手，從橋的這端漫步到橋的那端，我總是伸出稚嫩的手指數(shù)著橋上的石獅子�！昂呛恰e(cuò)了，寶寶又錯(cuò)了！”“外婆，你說，你說，多少只呀！”
——題記
澄清的新安江上有一座橋——白沙橋。寬寬的橋面印滿了我小小的腳印，古老的橋欄留下了我深深的眷戀。
迎著晨風(fēng)，置身白沙橋上，江面是霧，橋上是霧，江畔是霧，整個(gè)世界都是霧。我覺得這大霧彌漫的時(shí)候最有意思：站在朦朧的霧中，微倚白沙橋的欄桿，讓霧輕撫著我的臉，如置身于人間仙境，給人以夢(mèng)幻般的享受，離開的念頭連影兒都沒有。
手觸橋欄，涼涼的；深吸霧氣，新新的；使人心情舒暢，滿懷愉快，不知不覺地沉醉其中。沿橋欄桿上，可愛的石獅子披著乳白的紗幔，似真似幻。隱隱約約，仿佛是威武的雄師，昂著頭，對(duì)著天空張開大口，好像在呼喚著什么似的�？墒�，當(dāng)我正想尋著它的影兒細(xì)細(xì)端詳，卻突然變成了兩只淘氣的小獅子，看！它們正津津有味地玩著繡球呢。朦朦朧朧，—一頭獅子，一頭威風(fēng)凜凜的獅子正邁著沉穩(wěn)的步子朝這邊走來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，可是，又慢慢地消失了……
橋面上，許許多多的光點(diǎn)穿梭著，那是大大小小的汽車；聽，自行車的鈴聲從橋南面駛向北岸，交織著轎車的喇叭，卡車的轟鳴，細(xì)細(xì)聆聽，連著清風(fēng)的呼喚，雛鳥的歌唱，輕輕地流入霧中，匯成一首首悠揚(yáng)的小曲，隱隱從四面八方飄然而起，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……
漸漸地，太陽出來了，猶如千萬利劍般的光芒穿破了濃霧，一切都逐漸清晰起來，燦爛的陽光灑滿了整座白沙橋。兩側(cè)橋欄上的石獅子，在陽光的沐浴下似乎活了。瞧！它們有的昂首挺胸，仰望云天；有的雙目凝神，眺望遠(yuǎn)方；有的側(cè)身轉(zhuǎn)首，兩兩相對(duì)，就像在交談著什么似的；有的在撫育小獅子，輕輕呼喚；有的手捧繡球，回首遙望；有的低頭呢喃，耳鬢廝磨，似乎是一對(duì)戀人，有說不完的悄悄話；橋南邊的一頭石獅，高豎起一只耳朵，好似在傾聽著橋下潺潺的流水；還有的向下俯視，注視著清澈的江水，明滅的波光，聚散的泡沫……細(xì)細(xì)端詳，一只只獅子雕刻精美，活靈活現(xiàn)，數(shù)百頭竟沒有一只是相同的，真是千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)。
“241、242、243……”漫步白沙橋上，我又?jǐn)?shù)起了石獅子，從橋北踱步到了橋南。我站在橋邊，凝視著這宏偉的白沙大橋。姿若虹霓為河山增秀色，固如磐石與歲月竟久長。這屹立在新安江面上50年的白沙大橋，就像一條絢麗的長虹，橫跨在澄澈的江水之上，貫穿著南北；就像一位頂天立地的巨人，屹立在連綿起伏的錦峰秀嶺之中，增添著秀色。
我靜靜地看著，默默地想著，慢慢的，慢慢的，白沙橋變成了一條巨龍，在江面上盤旋著，逐漸騰飛起來，騰飛起來……
高二優(yōu)秀作文 篇4
也許是內(nèi)心不夠浪漫的緣故，從小我就與流星、月食之類的無緣。嗜好從雜亂的`蓬草中尋覓幸運(yùn)的四葉草，但是它們躲貓貓的技術(shù)卻是我難以恭維的。
所幸的是，我與彩虹卻擁有幾次邂逅。
第一次是在搭車回家的途中。坐在窗邊的我剛好望見了遠(yuǎn)山那道彩虹，看它在氤氳中若隱若現(xiàn)地綻放溫香去薔薇的笑靨。那是一種雨霽晴初的清新與喜悅！我為此興奮不已，甚至想在車上大喊自己發(fā)現(xiàn)了新大陸，唯恐別人錯(cuò)過了這道美麗的風(fēng)景。但是我沒有，因?yàn)槲疑钪约阂幌蛐袨殄漠悾?jīng)常與身邊的事物格格不入，因此只要一不小心就會(huì)鬧笑話的。
第二次則是在半天火燒云映照下的傍晚。那時(shí)我們正好上完一節(jié)物理課，課上的是“光的折射”。所以我也能馬上學(xué)而致用，去用專業(yè)的調(diào)調(diào)解釋彩虹的形成原理了。只是“為何彩虹無論大小都是一如既往的弧狀”卻成了我心底一個(gè)美麗的迷。第三次相遇彩虹就在不久前。也是傍晚，一節(jié)晚自習(xí)剛開始不久，我的前桌胖胖的阿琦同學(xué)就首先展現(xiàn)了她過人的慧眼。對(duì)于美的追求我當(dāng)然不甘示弱，無是就按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，驀地站起來跑出教室。很快地，就有大部隊(duì)從各個(gè)教室一窩蜂似地涌赴到走廊上憑欄而眺，且頓時(shí)驚叫聲四起。
彩虹，感謝你的闖入，感謝你給我們乏味的學(xué)習(xí)生活增加了一味調(diào)味劑——即便大部分人并不懂你的美，他們只是喜好熱鬧罷了。
而我，愿意向你學(xué)習(xí)。你，彩虹，一如亙古以來所有的希覬，只把歲月的驪歌用時(shí)光漸染，看它在日子的肆意篡改下變得語焉不詳。雖然陰霾終將把你吞噬，但僅是為了曇花一現(xiàn)，你卻依然情愿越過暴風(fēng)雨，去迎接燃燒著的第一道曙光。
彩虹，我愿意向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的不甘平凡，學(xué)習(xí)你的僅為燃燒，哪怕下一秒就要湮滅。
高二優(yōu)秀作文 篇5
那顆星星在那樣無邊無垠而又漆黑的夜空中，是不是一樣很寂寞？沒有人陪著它，月亮也在悄悄遠(yuǎn)離……
習(xí)慣了每個(gè)晚上抬頭望望天空，習(xí)慣了和星星一樣的寂寞，習(xí)慣了像星星那樣的孤單，盡管多么希望有一個(gè)人可以聽我訴說。不知從什么時(shí)候起，已不再害怕那樣寂寞的夜晚；不知從什么時(shí)候起，學(xué)會(huì)了在每個(gè)寂寞的夜晚用鍵盤敲擊出一連串感傷的文字；不知從什么時(shí)候起，習(xí)慣了用“習(xí)慣”詮釋一切，盡管自己根本就還沒有習(xí)慣……
一直沒有忘記這個(gè)世界曾經(jīng)有個(gè)誰，一直都沒有忘記遠(yuǎn)在天國有個(gè)誰，如果真有天堂，那么親愛的你會(huì)是最美麗、最可愛的天使！如果真有天堂，會(huì)有另一個(gè)美麗的天使替我們大家好好愛你……曾聽說過這樣一句話：當(dāng)你身邊最親的人離開了這個(gè)世界，那個(gè)人會(huì)在另一個(gè)世界，化為星星永遠(yuǎn)遠(yuǎn)守護(hù)在親人的身邊。那顆閃閃發(fā)亮的寂寞的星星，是你嗎？我想伸手摘下，把它捧在我的手心，給你溫暖，讓你不再寂寞，可是，我一伸手，觸摸不到……
我們本該手牽著手互相攙扶著站起，我們本該手牽手學(xué)著一步兩步走，我們本該手拉手一起走進(jìn)幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)……然而，這本該屬于我們的19個(gè)春秋，我卻一個(gè)人孤單地走過……誰也不會(huì)懂我內(nèi)心的復(fù)雜，誰也不會(huì)懂我竟如此想念，盡管我們中的一個(gè)已經(jīng)離開，但那些心有靈犀似乎仍在，雙胞胎間本該有的一切似乎都依然存在，只不過是兩個(gè)不同的世界………如果可以回到當(dāng)時(shí)，我可以選擇不離不棄嗎？如果可以回到過去，我可以選擇永不分離嗎？一切，都好不真實(shí)呵……
寂寞的星星，我該怎么把你從那黑得可怕的夜空中摘下？我該怎么把你捧在手心？我該怎么把你依偎在懷里，該怎么，給你溫暖……
高二優(yōu)秀作文 篇6
我的日歷上寫著一句，時(shí)間會(huì)證明一切，但時(shí)間不等人。
我不是那種喜歡感嘆時(shí)光飛逝的人，但每天清晨撕下床頭一頁泛黃的日歷的時(shí)候，還是忍不住皺眉，白駒過隙，真不是我能抵抗得了的事。
比起手機(jī)和鬧鐘，我更愿意用日歷來計(jì)算我的時(shí)間，很開心，時(shí)間并非在你手指的輕輕觸摸之中劃走，而藏在你手腕上的一起一落。
所以別難過了，人生不就是起起落落的嗎？
你看，時(shí)間證明了這一點(diǎn)。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。是蔣捷的詞。
在很多個(gè)有月亮的晚上，我拿著日歷算著我余下的日子。嗯，還有好幾萬天，那么窗外升起的，便是我的皓月當(dāng)空。
我忽然又難過起來，開始算我父母親人的余生，其實(shí)這是挺不禮貌的。但我想，不禮貌總比心痛好。
就算他們百歲長壽，也只有不到兩萬天的時(shí)間了。皓月當(dāng)空便沒有星星，就連夜色也都分外濃重，清澈是沒有了，再深些反而像下水道里的腐爛物。
但我的樂觀精神告訴我，我們都住在下水道里。但仍然有人夜夜仰望星空。
我想，一切都還來得及。
在我唯一一次搬家中，我告別了充滿舊時(shí)光灰燼的老房子。我坐在盛滿舊日歷的箱子上，拿著把吉他對(duì)著閑下來的父親唱到“日子過得就像每個(gè)不眠的晚上，你叫著口香糖對(duì)墻漫談著理想�！�
時(shí)間不等人，要做得趕緊做。要珍惜的加快珍惜，別老了以后沒有太陽，卻散著頭發(fā)等時(shí)光。
恰好那又是個(gè)月光皎潔的晚上，我在陽臺(tái)上給父親梳頭，稀稀拉拉其實(shí)沒幾根頭發(fā)，我卻梳了一個(gè)小時(shí)。
停手的那一刻，父親擺擺手，藏起他眼角的濕潤，快步離開。我盯著對(duì)面的日歷，無聲地流下淚來�！斑�有時(shí)間呢，你哭啥，以后還有機(jī)會(huì)。對(duì)，還來得及�！蔽疫@樣安慰自己。
都是這樣的性子，死要面子的人。
我突然覺得窗外的山水漆黑像墨也像我父親溫柔的眼睛。
時(shí)間不等人啊，這樣好的山水月景，不牢牢珍惜，如何能再有？
新月要借助時(shí)間的，除了自身的豐盈，還有對(duì)山水的輝映。
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