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【精品】高考作文匯編八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的高考作文8篇，歡迎大家分享。
高考作文 篇1
人生是一幅水墨畫(huà)，我們細(xì)心勾勒著一筆一畫(huà)。當(dāng)我們遇見(jiàn)自己認(rèn)為重要的事情時(shí)，用力描上一筆。然而，正如水墨畫(huà)的韻致在于留白，人生似乎總還有更重要的事情等著我們。我們不必妄想將它們?nèi)孔龅�，因�(yàn)榇蟪扇羧�，要學(xué)會(huì)舍棄紛繁與雜念，同時(shí)也不泯滅大關(guān)懷。
我們要做自己認(rèn)為重要的事，那是順應(yīng)本心的選擇。梭羅在瓦爾登湖畔建一座小屋，他說(shuō)那是更接近天堂的地方;葉芝說(shuō)他要走了，存心要到一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的湖島去獲得安寧;海德格爾更是認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地棲居。他們所做的遠(yuǎn)非世人認(rèn)為的重要的事，但他們的心靈卻甘之如飴。鳥(niǎo)兒歡笑，春暖花開(kāi)，似乎缺少了生活的激情，但只要他們認(rèn)為這是生命的真諦，這樣做又有何不可?
我們往往認(rèn)為大丈夫要建功立業(yè)，在做自己認(rèn)為重要的事時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)還有更重要的事，但往往因此一事無(wú)成。忙學(xué)習(xí)之時(shí)覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐更重要，真正參與社會(huì)實(shí)踐了，又認(rèn)為在求知中夯實(shí)根基更為迫切。這樣就如一個(gè)麥比烏斯環(huán)一般，永無(wú)了結(jié)。放眼當(dāng)前，不要在意所謂的缺憾，其實(shí)那是我們通往更深、更遠(yuǎn)處的捷徑。林徽因曾經(jīng)是沙龍上眾星捧月的焦點(diǎn)人物，卻能在被困李莊時(shí)恬淡自如地生活，提個(gè)瓶子上街添油買(mǎi)醋，她知道此時(shí)此刻生存比抱負(fù)更重要。她旅美留學(xué)，一絲不茍地學(xué)習(xí)英語(yǔ)和建筑，洋文好得令美國(guó)學(xué)者費(fèi)慰梅稱奇，卻又在疾病纏身之際堅(jiān)定信念，毅然留在祖國(guó)，用她的細(xì)膩經(jīng)營(yíng)著中國(guó)建筑史上的傳奇。她不刻意追求更重要的事，可卻在無(wú)意間已站上了智慧的高地。
大成若缺，是不必追求刻意的圓滿，但絕不是虛無(wú)。如果心中沒(méi)有一個(gè)成大事的目標(biāo)，那也是無(wú)法成功的。浮躁喧嘩的當(dāng)今社會(huì)，出現(xiàn)了一批錢(qián)理群先生所言的“精致的利己主義者”，他們智商很高，但把世俗、功利、圓滑等作為了重要的事情。我們要做好眼前的事，卻不是謀眼前之利。昔日里如譚嗣同那般為更重要的事業(yè)而拋頭顱、灑熱血的殉道者再難見(jiàn)到，可我們不能泯滅心憂國(guó)家大事的情懷。譚繼洵身為譚嗣同的.父親，在兒子以身殉國(guó)之后曾說(shuō)：“我雖為達(dá)官貴族，但我兒在青史上的名聲將會(huì)遠(yuǎn)高于我�！蔽腋袆�(dòng)于譚嗣同那實(shí)現(xiàn)浮士德所言“最高瞬間”的勇氣，也欽佩其父的理性與深遠(yuǎn)目光，這都是利己主義者無(wú)法企及的。
身為熱血青年，我們不僅要從眼前真正重要的事情做起，更不可喪失了追尋更重要的事的信念，以永遠(yuǎn)在大成若缺之路上燃燈前行。我們更要銘記，是如譚嗣同那般的正義與勇氣，化作了人類文明天幕上與貞德、布魯諾齊肩的璀璨星辰。
高考作文 篇2
【新題亮相】
數(shù)學(xué)家從做好每一道簡(jiǎn)單的加減法開(kāi)始，畫(huà)家從反反復(fù)復(fù)畫(huà)雞蛋開(kāi)始，文學(xué)家則從寫(xiě)好每一個(gè)簡(jiǎn)單的漢字開(kāi)始。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�
讀了這個(gè)材料，你是否聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞?是否得到某種感悟，引發(fā)一些感想?請(qǐng)自選角度，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
這道題所供材料的關(guān)鍵詞有“簡(jiǎn)單”、“不簡(jiǎn)單”、“平凡”、“不平凡”、“做好”。自然界中的一草一木，生活中的衣食住行，學(xué)習(xí)中的寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，看似“簡(jiǎn)單”、“平凡”，其實(shí)“不簡(jiǎn)單”、“不平凡“，都蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，需要我們慎重對(duì)待。構(gòu)思時(shí)應(yīng)從簡(jiǎn)單(平凡)與不簡(jiǎn)單(不平凡)的兩者關(guān)系來(lái)確立觀點(diǎn)。
思路一：自由聯(lián)想，進(jìn)行發(fā)散思維，寫(xiě)一篇散文。少年魯迅，在桌角刻下一個(gè)“早”字作為座右銘，簡(jiǎn)單的一個(gè)宇反映了魯迅惜時(shí)、律己的特點(diǎn);英國(guó)物理學(xué)家牛頓，他的墓志銘僅為“一個(gè)海邊拾貝殼的頑童”，多么謙虛;“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”，北島的詩(shī)句簡(jiǎn)單，但內(nèi)涵深刻，令人回味無(wú)窮。這一切聯(lián)想表明;不簡(jiǎn)單來(lái)自簡(jiǎn)單。
思路二：深刻剖析，進(jìn)行辯證思維，寫(xiě)一篇議論文。從書(shū)法中“一字最難寫(xiě)”的道理說(shuō)開(kāi)去，辯證論述簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。一根木棍子，橫著放，便成了“一”。然而在書(shū)法家的眼里，這個(gè)“一”字奧妙無(wú)窮，只此一筆，起、承、轉(zhuǎn)、接的筆法盡在其內(nèi);只此一筆，書(shū)法家的喜、怒、哀、樂(lè)，皆在其中。這個(gè)“一”或許就連貫著整篇書(shū)法的氣勢(shì)，體現(xiàn)通篇文章的風(fēng)格。因此李苦禪由衷感嘆：“一”字最難寫(xiě)。從而歸納出論點(diǎn)：簡(jiǎn)單中蘊(yùn)含著不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單中也有簡(jiǎn)單，二者是辯證的。重視不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單就變成了簡(jiǎn)單;忽視簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單就變成了不簡(jiǎn)單。所以我們?cè)谧鍪聲r(shí)既要重視不簡(jiǎn)單，也要重視簡(jiǎn)單，這樣才會(huì)成功。
思路三：巧妙切入，進(jìn)行形象思維，寫(xiě)一篇記敘文。敘寫(xiě)自己或他人“簡(jiǎn)單”的經(jīng)歷或過(guò)程，進(jìn)而引發(fā)自己的體會(huì)或感悟。譬如以《我的成功不拒絕簡(jiǎn)單》為題，可以寫(xiě)“我”留短發(fā)，梳發(fā)洗頭簡(jiǎn)單，“假小子”的我更自由自在，“我”簡(jiǎn)單而不加掩飾地生活，不在乎別人的眼光，最終在學(xué)習(xí)與生活中都是成功者。最后還要提醒同學(xué)們注意的是，寫(xiě)好這道題一定要謹(jǐn)防以一個(gè)關(guān)鍵詞構(gòu)思作文，譬如只談“簡(jiǎn)單(平凡”)，而忽略“做好”、“不簡(jiǎn)單(不平凡)”等詞，那就脫離了材料的含義。譬如“實(shí)踐出真知”之類的'觀點(diǎn)，就只抓住了“做好”而忽略了其他關(guān)鍵詞。還有“細(xì)節(jié)決定成敗”、“要持之以恒”、“要積累”、“萬(wàn)丈高樓平地起”、“凡事要從小事做起”等觀點(diǎn)都沒(méi)有抓住材料的真正內(nèi)涵。
【佳作示例一】
簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單
韓麗亞
詩(shī)人舒婷說(shuō)：“我們簡(jiǎn)單而豐富，所以我深刻;我簡(jiǎn)單而豐富，所以我不簡(jiǎn)單。保持簡(jiǎn)單的心，走不簡(jiǎn)單的路�！�
這里談到的簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單或許是一個(gè)相對(duì)的概念，“保持簡(jiǎn)單的心，走不簡(jiǎn)單的路”——詩(shī)人用簡(jiǎn)單的話對(duì)這組概念間的關(guān)系作了頗不簡(jiǎn)單的概括。美國(guó)著名作家索爾茲伯里驚呼二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是前所未有的神話，而遠(yuǎn)涉中國(guó)的美國(guó)記者斯諾則把二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征稱為“東方魔力”，這正是不簡(jiǎn)單的壯舉。然而，中國(guó)共產(chǎn)黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)永遠(yuǎn)保持著一顆簡(jiǎn)單的心，這就是救國(guó)救民，振興中華。于是，他們憑靠簡(jiǎn)單的心贏得了不簡(jiǎn)單的勝利，如果你看過(guò)央視播放的電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》，你還可能深深地感受到，在風(fēng)雨征程中，人類心靈的簡(jiǎn)單與不簡(jiǎn)單。
茶是簡(jiǎn)單的，它不比咖啡濃郁，不及美酒醇厚，但淡淡悠悠中凝著愜意的清香，展現(xiàn)著清雅而樸實(shí)的魅力;鹽是簡(jiǎn)單的，它不比糖精甜蜜，不及味精鮮美，但成成澀澀中藏著生命的要素，表達(dá)著沉實(shí)而靜謐的憧憬。
簡(jiǎn)單是凈化，只有骯臟的東西，才需要泡沫的虛構(gòu)和油彩的掩飾;簡(jiǎn)單也是一種從容和富足，只有貪得無(wú)厭、利欲熏心的人，才故意把事情復(fù)雜化;簡(jiǎn)單還是一種高貴，只有小人，才會(huì)裝腔作勢(shì)、故弄玄虛。簡(jiǎn)單是一種回歸，一種返璞歸真的人性還原;人為的復(fù)雜失去之時(shí)，往往就是人的本真恢復(fù)之日。
現(xiàn)如今，真誠(chéng)是不簡(jiǎn)單的，只有虛偽者才難以接受;為他人付出也不簡(jiǎn)單，只有自私者才會(huì)在應(yīng)該勇于承擔(dān)時(shí)退縮不前。人生哲理不簡(jiǎn)單，只有庸人才難以參悟。
糊涂的人一生渾渾噩噩，最后是枯燥無(wú)味。如果這就是簡(jiǎn)單，那它太寒傖了，我們希望他下一輩子變得不簡(jiǎn)單。機(jī)關(guān)算盡的人一生慘淡經(jīng)營(yíng)，聰明過(guò)分，鉆不盡的空子，防不盡的陷阱，如果這就是不簡(jiǎn)單，那他活得太累了。對(duì)這種人，我要大喝一聲，“下輩子變得簡(jiǎn)單些!”
我們每個(gè)人身上都同時(shí)有著簡(jiǎn)單和不簡(jiǎn)單，問(wèn)題是我們?cè)撟非笫裁礃拥暮?jiǎn)單和什么樣的不簡(jiǎn)單。
朋友，你說(shuō)呢?
【評(píng)點(diǎn)】本文能扣住材料內(nèi)涵，作個(gè)性化的解讀，闡述了“簡(jiǎn)單”與“不簡(jiǎn)單”之間的辯證關(guān)系。認(rèn)識(shí)獨(dú)到、深刻，觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一且分析透徹，論證有層次感，語(yǔ)言智慧、幽默、犀利�！昂�(jiǎn)單”與“不簡(jiǎn)單”的關(guān)系反映到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去，使人們必然面臨“取”與“舍”。如何“取”之、“舍”之呢?讀完這篇文章，你也許會(huì)找到答案的。
【佳作示例二】
一畝三分地
周偉
李大爺家本有一畝三分地，可自從村里來(lái)了筑路隊(duì)，這一畝三分地便被無(wú)條件地劃了出去。李大爺百思不得其解，決定去討個(gè)說(shuō)法。
他來(lái)到村支部。微微發(fā)胖的村支部書(shū)記聽(tīng)過(guò)李大爺?shù)膬A訴后立刻答復(fù)：“這事兒簡(jiǎn)單，不出一個(gè)星期，我一定把土地還給你�！崩畲鬆斠宦�(tīng)這話，心里樂(lè)了，便滿懷欣喜地回了家。
等呀等，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，可還是看不見(jiàn)什么動(dòng)靜。
李大爺心里納悶，便再次來(lái)到村支部，但得到的答復(fù)卻是：“書(shū)記不在，有事去鄉(xiāng)里找王鄉(xiāng)長(zhǎng)。”
李大爺只得來(lái)到鄉(xiāng)政府�？砷T(mén)衛(wèi)告訴他，鄉(xiāng)長(zhǎng)剛下鄉(xiāng)去督促秋收工作。李大爺沒(méi)法子，只能坐在傳達(dá)室里等待。大半天后，滿臉通紅、一身酒氣的鄉(xiāng)長(zhǎng)回來(lái)了。李大爺連忙迎了上去。王鄉(xiāng)長(zhǎng)洗了把臉，然后瞇著眼睛傾聽(tīng)李大爺?shù)脑庥�。�?tīng)完敘述后，王鄉(xiāng)長(zhǎng)立馬一臉嚴(yán)肅，肯定地說(shuō)：“你放心，這事兒簡(jiǎn)單，我一定盡快幫你解決。”李大爺?shù)玫饺绱丝隙ǖ某兄Z，滿心歡喜地回去了。
等呀等，一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼第三個(gè)星期也將過(guò)去了，可依然還是杳無(wú)音信。
李大爺急了，又匆忙趕到了鄉(xiāng)政府，可門(mén)衛(wèi)告訴他鄉(xiāng)長(zhǎng)因公出差，要一個(gè)月后才能回來(lái)。
百般無(wú)奈之下，李大爺只得搭上了去縣城的班車(chē)。在縣委大院前，他猶豫了片刻，可還是進(jìn)去了。門(mén)衛(wèi)將他帶到了接待室。不一會(huì)兒，一個(gè)腆著大肚子、笑瞇瞇的中年男子走了進(jìn)來(lái)。這就是縣委孔副書(shū)記，他親切地和李大爺握手，并詢問(wèn)李大爺?shù)脑敿?xì)情況。這使得李大爺有點(diǎn)受寵若驚，他急巴巴地將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了孔副書(shū)記�？赘睍�(shū)記頓時(shí)收起了笑容，一拍桌子：“豈有此理，這些人當(dāng)官不為民做主，我一定要嚴(yán)肅批評(píng)。老鄉(xiāng)你放心，你這事簡(jiǎn)單，用不了多久，我就幫你解決問(wèn)題�！崩畲鬆斅�(tīng)了，心想這下可遇到好官了，于是便再一次滿懷希望地回家等待。
時(shí)間過(guò)得很快，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，但筑路隊(duì)依然占著那片土地。
李大爺茫然感嘆道：“這看似簡(jiǎn)單的一畝三分地”里竟有不簡(jiǎn)單的內(nèi)涵……”
【評(píng)點(diǎn)】這篇習(xí)作敘寫(xiě)的是李大爺為“一畝三分地被占而找領(lǐng)導(dǎo)交涉但無(wú)結(jié)果的經(jīng)過(guò)。小作者所選擇的材料是常見(jiàn)的舊材料，但陳材巧用，翻出新意，從生活的細(xì)微之處挖掘出深刻的含義，篇末“這看似簡(jiǎn)單的‘一畝三分地”里竟有不簡(jiǎn)單的內(nèi)涵……”一句，是對(duì)當(dāng)今某些地方某些部門(mén)互相扯皮的官僚作風(fēng)的諷刺，可謂入木三分。文章另一個(gè)顯著特點(diǎn)是構(gòu)思精巧，三個(gè)次要人物都與主人公李大爺接觸，且都為同一件事，此外絕無(wú)枝蔓。在矛盾沖突中顯波瀾，跌宕起伏，回旋曲折，牽動(dòng)讀者的情感神經(jīng)。
高考作文 篇3
毛毛蟲(chóng)過(guò)河
有一道腦筋爭(zhēng)轉(zhuǎn)彎題：一條毛毛蟲(chóng)要到河對(duì)岸去，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，毛毛蟲(chóng)怎樣過(guò)去呢？
答案出人意料，卻又在情理之中：毛毛蟲(chóng)變成了蝴蝶，它飛過(guò)河去。
做毛毛蟲(chóng)時(shí)幾乎是絕不可想象的事，變成了蝴蝶，輕而易舉地就可以辦到了。
有沒(méi)有一些困難在你面前，讓你以為自己是絕對(duì)無(wú)法克服的？少一些怨天尤人，少一些悲觀失望，耐心地等待時(shí)機(jī)，想辦法充實(shí)自己提高自己。困難就好比毛毛蟲(chóng)面前的那條河，當(dāng)自己從毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶時(shí)，就可以輕松愈逾越了。
不怕死的精神
諾貝爾深知礦山和大的建筑工地不能沒(méi)有。但試驗(yàn)炸藥是要冒生命危險(xiǎn)的，特別是硝酸甘油這類烈性炸藥。許多人在爆炸聲中喪生，許多人知險(xiǎn)而退，諾貝爾則勇敢地堅(jiān)持下去。
在４年里，他進(jìn)行了４００多次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件。有一次，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和另外４個(gè)助手當(dāng)場(chǎng)喪生，他的父親由于驚嚇，傷心而半身癱瘓，他自己因不在現(xiàn)場(chǎng)，得以幸免。許多人勸他不要再搞這冒險(xiǎn)的`事，他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪能不冒風(fēng)險(xiǎn)，我可不怕！”但周?chē)用駥?duì)此大為恐懼，對(duì)他提出強(qiáng)烈抗議，向政府控告他，不準(zhǔn)他在市區(qū)搞試驗(yàn)。于是，他把試驗(yàn)儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上。１８６７年９月３日，這條船上突然爆發(fā)出一聲巨響，船身劇烈晃動(dòng)，滾滾濃煙從船艙里鉆出來(lái)。人們驚恐地喊到：“諾貝爾完了！”忽然一個(gè)人從硝煙里鉆了出來(lái)，臉孔烏黑，渾身是血，像狂人一樣跳躍著，呼喊著：“成功了，成功了！”諾貝爾就以如此不怕死的精神研制成功各種烈性炸藥，被人們譽(yù)為“炸藥工業(yè)之父”。
高考作文 篇4
放假應(yīng)該有一段時(shí)間了吧。一直沒(méi)有整理過(guò)自己的心情�？偸侨涡缘姆攀謶n郁，放手生活�？墒亲罱纸�(jīng)歷了很多，我才發(fā)現(xiàn)，我不是逃避生活的料。
本來(lái)打算就這樣隱藏下去的，誰(shuí)知道和每個(gè)朋友都有聯(lián)系，還做了很多轟轟烈烈的事，仔細(xì)回想，世界上沒(méi)有過(guò)不去的橋。
很感謝那個(gè)給我發(fā)信息的人，是他提醒了我，我自己以前的角色常常就是安慰天使，我才記得自己的過(guò)去，才記得以前我是多么的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。
不就是一次的失敗嘛？我不是本來(lái)就很鄙視高考的嘛？為什么會(huì)如此在乎它呢？是的，現(xiàn)在的我，是正式蛻變過(guò)后的我了，我會(huì)再用四年的努力，去改變自己的命運(yùn)，改寫(xiě)我逢考失敗的悲慘結(jié)局。
不想說(shuō)什么讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧的豪言壯語(yǔ)，那不是我，我只愿能一直堅(jiān)持下去，堅(jiān)持我自己的夢(mèng)想。跋涉我自己選擇的路。
如果可以，我還是愿意繼續(xù)做大家的.安慰天使，只傳遞快樂(lè)，而掩藏自己的悲傷，因?yàn)橛懈嗟娜诵枰业陌参俊Ｎ倚枰蚋咭婚_(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的那樣：
我自信，所以我快樂(lè)；
我愿意把更多的快樂(lè)分享給大家，所以我快樂(lè)；
這才是真正的我吧！
算了，向我未來(lái)的路進(jìn)發(fā)。
向愷撒大帝一樣大喊一聲：
我來(lái)了，我看見(jiàn)了，我勝利了。
高考作文 篇5
四樓居委會(huì)主任：
大伙都在啊，樓主這帖發(fā)得好啊！就需要大家出來(lái)發(fā)發(fā)言，就是別把壞的掖著，拿出來(lái)大伙一起研究才是，接下來(lái)我通知這個(gè)事兒，居委會(huì)討論決定給咱小區(qū)換個(gè)名，大伙有啥好建議歡迎發(fā)e-mail到居委會(huì)的電子郵箱。
高考作文 篇6
高考題目
據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。
請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
范文
“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。”狄更斯在《雙城記》里的這句名言早已被引用泛濫，但他所描述的這一矛盾場(chǎng)景卻在不同的時(shí)空里不停重現(xiàn)。眼看著在華留學(xué)生們所挑選出來(lái)的“中國(guó)關(guān)鍵詞”，其領(lǐng)域之廣泛，其對(duì)比之強(qiáng)烈，便可知，狄更斯筆下的矛盾時(shí)代早已降臨中國(guó)。
面對(duì)著這一長(zhǎng)串關(guān)鍵詞，我必須承認(rèn)，我有我的偏愛(ài)與喜好。我必須指出，諸如“長(zhǎng)城”、“京劇”這樣的關(guān)鍵詞，不過(guò)是老生常談，它們與眼下的中國(guó)有著嚴(yán)重的時(shí)間阻隔;“共享單車(chē)”、“移動(dòng)支付”等，也并非中國(guó)原創(chuàng)，盡管中國(guó)有后來(lái)居上的優(yōu)勢(shì);至于“食品安全”，則是全世界人民的永恒話題，不能體現(xiàn)真正意義上的中國(guó)特色;而“廣場(chǎng)舞”與“美麗鄉(xiāng)村”所涉及的內(nèi)容恰恰是我生命經(jīng)驗(yàn)中的空白部分，知之不深，故無(wú)從談起。所以，我想談的是“空氣污染”與“一帶一路”。
在我看來(lái)，這兩個(gè)關(guān)鍵詞不僅高度關(guān)聯(lián)，還分別代表著眼下中國(guó)的“最壞”與“最好”，而恰恰是“最壞的”中國(guó)催生了“最好的”中國(guó)。
早在數(shù)年前，在北京的外國(guó)旅客群體中便流傳著這樣一個(gè)醫(yī)學(xué)上根本就不存在的名詞——“北京咳”。這略帶戲謔的稱呼當(dāng)然是為北京的霧霾天氣而創(chuàng)造的。事實(shí)上，以霧霾為代表的“空氣污染”問(wèn)題早已成為全體中國(guó)人的痛。在紀(jì)錄片《穹頂之下》中，柴靜用她一貫擅長(zhǎng)的深情講述和圖文并茂的數(shù)據(jù)展示，讓我們從感性和理性上對(duì)“空氣污染”有了更為震撼的認(rèn)知。曾幾何時(shí)，高聳入云的煙囪，塵土飛揚(yáng)的工地，是我們走向現(xiàn)代化的驕傲象征，但同樣是因?yàn)楝F(xiàn)代化，更先進(jìn)的醫(yī)療診斷和更精確的儀器設(shè)備，讓我們看到了隱藏在“空氣污染”里的無(wú)形殺手。
面對(duì)此情此景，有人提出，“空氣污染”是一個(gè)國(guó)家走向現(xiàn)代化不必跳脫的必經(jīng)之路，英國(guó)如此、美國(guó)如此、全世界皆如此。但恰如魯迅所說(shuō)：“從來(lái)如此便對(duì)嗎?”如果中國(guó)的發(fā)展只是一味地重復(fù)別國(guó)的老路，那么，國(guó)家的責(zé)任何在，民族的智慧何在?既然我們能夠讓北京奧運(yùn)在綠水藍(lán)天中進(jìn)行，既然我們能夠讓北京的天空擁有令人著迷的“APCE藍(lán)”，我們就理應(yīng)能讓藍(lán)天常在，讓空氣常清，讓污染遠(yuǎn)離我們的呼吸。
以此角度來(lái)看“一帶一路”，便不再只是一個(gè)利益至上的經(jīng)濟(jì)合作計(jì)劃，更不是一個(gè)充滿懷舊意味的歷史尋根活動(dòng)，而是一個(gè)在現(xiàn)代化道路上行進(jìn)多年，富有諸多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的發(fā)展中大國(guó)向全世界輸送經(jīng)驗(yàn)、與全世界共同進(jìn)步的偉大構(gòu)想。
通過(guò)“一帶一路國(guó)際合作高峰論壇”，我們看到了，各種能源合作計(jì)劃正在廣泛開(kāi)展，這使得能源污染與浪費(fèi)得到了有效控制;我們還看到了，各種高科技產(chǎn)業(yè)正在積極推進(jìn)，這使得舊的.工業(yè)模式和高污染行業(yè)獲得了一次自我救贖自我革新的良機(jī)。“一帶一路”的偉大構(gòu)想，不僅在于幫中國(guó)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)綠色健康發(fā)展，更希望以此為契機(jī)，帶領(lǐng)各合作國(guó)走上創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展的新路，解除“污染是現(xiàn)代化發(fā)展必經(jīng)之路”的魔咒，創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展典范。
“空氣污染”象征著“最壞的”中國(guó)，一個(gè)曾經(jīng)只關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展而忽視環(huán)境保護(hù)與民眾身體健康的中國(guó)，但痛定思痛后，中國(guó)開(kāi)始覺(jué)醒，她以“一帶一路”的偉大構(gòu)想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己能源優(yōu)化、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的健康發(fā)展，并帶動(dòng)“一帶一路”上的各合作國(guó)踏上創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展的道路。這樣的中國(guó)不僅是“最好的”，也是“最美的”，更是“最有責(zé)任感的”。
或許，就在不遠(yuǎn)的將來(lái)，不僅中國(guó)，“一帶一路”上的沿線國(guó)家都將于藍(lán)天綠水中坐享經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的碩果。屆時(shí)，我們將有勇氣揮別狄更斯的密語(yǔ)魔咒，堅(jiān)定地告訴世人，這是最好的時(shí)代，這是最好的中國(guó)。
高考作文 篇7
每年高考，我都會(huì)再痛苦一遍，為我慘烈的高三，慘烈的高考，我無(wú)比痛苦，可以說(shuō)是會(huì)痛苦一輩子，毫不夸張。
近日南都周刊曝光“高考工廠”毛坦廠中學(xué)，去該校復(fù)讀的學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，或三本以下學(xué)生。他們沒(méi)有周末，每天16個(gè)小時(shí)，循環(huán)往復(fù)，只有周日下午上課推遲到三點(diǎn)�！耙恢茏鰟e人一個(gè)月的卷子，加起來(lái)能繞地球一圈�！睆娜ツ甑礁呖记跋Γ@些復(fù)讀生只在12月初休息過(guò)三天�！北У氖歉呖紨�(shù)據(jù)被真正的好學(xué)校碾壓。其實(shí)我并不覺(jué)得他們有多可憐，毫不夸張我也是這么過(guò)來(lái)的，可怕的是我要承受更大的心理上的折磨。
我痛苦，我控訴。也許你并無(wú)法判斷一個(gè)魔鬼學(xué)校高三的學(xué)生和哈佛圖書(shū)館熬夜的人誰(shuí)更辛苦.但我可以無(wú)比明確地告訴你，效果完全不一樣。我的高三可以說(shuō)是完全是沒(méi)有辦法的盲目投入，付出不明所以的努力，卻毫無(wú)效用，唯一的效果就是所謂“夢(mèng)想”的自我安慰。
那時(shí)候最可怕的是班主做的班級(jí)標(biāo)語(yǔ)“十二年，兩天，三代人的夢(mèng)想”，無(wú)比莫名其妙，像邪教組織一樣逼我就范，腦袋里全是考不上我理想的大學(xué)我就只有以死謝罪無(wú)顏以見(jiàn)江東父老了。歷歷在目所有的細(xì)節(jié)：包括占地面積五百多畝的學(xué)校食堂和教學(xué)樓可以說(shuō)是在學(xué)校的兩端，下課鈴聲起轟隆隆的下樓的聲音然后偌大學(xué)校的馬路全是奔跑著去吃飯的人，沒(méi)有人在走路，大家都無(wú)比惜時(shí)。每次奔飯為了少排點(diǎn)隊(duì)我的感覺(jué)肺都要飛出來(lái)。（我就在想，為什么要面子工程搞這么大的學(xué)校這么寬的馬路那么多東西都沒(méi)用的上，讓學(xué)生輕松一點(diǎn)不好嗎？）
班主任給我們班的學(xué)生每個(gè)人15分鐘包括跑到食堂排隊(duì)打飯吃洗碗到寢室爬樓上床，她在寢室等我們?cè)诖采现е∽雷訌?fù)習(xí)地理她檢查。還記得我上鋪的姑娘媽媽每周日會(huì)專門(mén)開(kāi)幾十公里的.車(chē)過(guò)來(lái)給她送一頓愛(ài)心午餐，可怕的是，每次只敢在車(chē)?yán)锢峭袒⒀释甓紒?lái)不及跟媽媽聊聊天遲到幾分鐘會(huì)被班主任連家長(zhǎng)都罵。多可笑，我跟我外省的室友談起這些，她都不敢相信。其實(shí)早知道高考結(jié)果是這樣，大學(xué)是這樣，社會(huì)是這樣，生活是這樣，我高中時(shí)一定會(huì)好好吃好每一頓飯，睡好每一頓覺(jué)，多花些時(shí)間看天空，去聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，讀自己樂(lè)意讀的書(shū)，哪怕被罵的狗血淋頭。我好憐惜當(dāng)時(shí)的自己，每天只睡幾個(gè)小時(shí)早上睜不開(kāi)眼去晨跑趕那最后幾秒拼了命地跑天都沒(méi)亮。寒假爸爸給我減壓和我聊天到很晚，那個(gè)只有幾天的寒假，我放棄了省內(nèi)命題時(shí)代學(xué)校搞來(lái)的機(jī)密磚頭題目，看了七本莫言�？墒且换貙W(xué)校就被班主任撕了沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)被調(diào)到貼著墻的最后一排，對(duì)，全班的最后一排，唯一的貼墻者。我知道她是自持恨鐵不成鋼，我沒(méi)話說(shuō)，她也沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)在制度。哪怕喜歡我的語(yǔ)文老師也沒(méi)給我面子，我居然在接下來(lái)的語(yǔ)文模考里面寫(xiě)了不是八股議論格式的作文，還記得那篇文章和莫言有關(guān)，當(dāng)時(shí)看了他的書(shū)特別有想法，我就完全聽(tīng)內(nèi)心的想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，于是不及格，老師兩天沒(méi)跟我說(shuō)話，后來(lái)跟我和解要我別那么個(gè)性，同時(shí)當(dāng)然也對(duì)我說(shuō)了一句，文章很不錯(cuò)，很有思想，為了這句話，我妥協(xié)。
常聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，忍受不該忍受的痛苦是贖罪。惟愿今后的生活能隨心所欲，無(wú)所牽絆，勇敢，自由。也誠(chéng)盼早日高考改革，不愿其他學(xué)子再受此苦。并不是不曾深夜痛哭的人生就不足以被稱作人生，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完整的人生，切勿妖魔化，救救孩子！
高考作文 篇8
開(kāi)拓視野，行萬(wàn)里路
近日，一封辭職信引來(lái)網(wǎng)友的熱議，河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)任職11年的心理老師向他的領(lǐng)導(dǎo)遞上了一封僅有十個(gè)字的辭職信：“世界那么大，我想去看看�！北痪W(wǎng)友評(píng)為最具有情懷的辭職信。對(duì)于想開(kāi)闊視野的人來(lái)說(shuō)，只有兩個(gè)辦法可以幫助他們達(dá)到目的，正如古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�
開(kāi)闊視野，讀書(shū)起航�！皶�(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)書(shū)是有多么的重要了�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是封建時(shí)代人們讀書(shū)的目標(biāo)�，F(xiàn)代讀書(shū)時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷和人生。書(shū)可以讓人修身養(yǎng)性，培養(yǎng)一個(gè)人高尚的品德與氣質(zhì)。愛(ài)讀書(shū)的人有一種知性美，想讓人去靠近，這就是書(shū)的魅力。書(shū)可增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野;可行萬(wàn)里路須從讀書(shū)開(kāi)始。宋濂《送東陽(yáng)馬生序》中，著實(shí)陳述自己讀書(shū)艱辛，但正因如此，才是他有了后來(lái)的才高八斗，學(xué)富五車(chē)，為官一任，造福一方的經(jīng)歷�？梢�(jiàn)，讀書(shū)開(kāi)闊視野，讀書(shū)能讓理想起航。
行萬(wàn)里路，再拓視野。行萬(wàn)里路，人們不光可以飽覽沿路的風(fēng)光，更重要的是這一路人們可以學(xué)到的知識(shí)。這也是教師辭職的原因吧。井底之蛙只能看見(jiàn)頭頂上一片天，無(wú)法觀察到世界的大美。這樣不是很悲哀嗎?如果一個(gè)人什么都不懂，就像中國(guó)留美的雙博士后某某女士，只會(huì)學(xué)習(xí)和考試，別的事情一概不會(huì)，近日因精神分裂，流浪街頭，被美國(guó)遣返。不關(guān)注世間的事，那么他應(yīng)該是無(wú)知的`吧。因此，“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧!”世界那么大，能將它全部欣賞，不光是開(kāi)闊的視野，還有堅(jiān)持不懈的精神，增長(zhǎng)全新認(rèn)識(shí)問(wèn)題的見(jiàn)識(shí)……
讀書(shū)行路，成功之道。李嘉誠(chéng)的司機(jī)給他開(kāi)了三十年的車(chē)，到退休時(shí)，李嘉誠(chéng)覺(jué)得他這個(gè)人很踏實(shí)，做事很認(rèn)真，于是給了他一張二百萬(wàn)的支票，可是司機(jī)卻笑著拒絕了，說(shuō)： 一千萬(wàn)我還是拿得出來(lái)的�！袄罴握\(chéng)很驚訝，說(shuō)你一個(gè)月才3000元工資，怎么做到有這么多的錢(qián)呢?司機(jī)說(shuō)：“您說(shuō)的地皮好，我也會(huì)買(mǎi)上一塊，您說(shuō)哪個(gè)股票好，我也會(huì)買(mǎi)上一點(diǎn)，現(xiàn)在也有了很多錢(qián)。”可見(jiàn)，跟誰(shuí)在一起真的很重要。能能人在一起開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)，可以開(kāi)拓你的視野;行萬(wàn)里路，能幫助你開(kāi)闊視野。外面的世界很精彩，外邊的視野很廣闊。不要做那只可憐的井底之蛙，通過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，去尋找?guī)椭愠晒Φ耐緩桨?
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