跳大繩的三年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的跳大繩的三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳大繩的三年級作文1
跳大繩是我們女生課間休息時(shí)的最佳游戲，雖然我們都很喜歡跳大繩，但我們沒男生那么急，只要老師有一點(diǎn)拖堂，好一點(diǎn)男生的唉聲嘆氣，有的不停的在抱怨老師，等等，可見他們是多么喜愛足球��！
每當(dāng)老師一宣布下課的時(shí)候，大家就一下子把前門和后門給堵住了，我們女生好不容易從擁擠的門口擠了出去，跑到小操場里。我每次都是前面幾個(gè)跑到操場上的人，當(dāng)帶了跳繩那個(gè)人跟兔子似的飛快的跑下來時(shí)，我的心都仿佛開始跳舞了。之后我們開始了我們的跳大繩比賽。 “大家快來看呀，女生們要比賽跳大繩啦！” 同學(xué)們知道消息以后，都“呼啦”一下圍了過來。我們站成了一排蛇一樣的隊(duì)伍，有些看熱鬧的男生在我這邊加油，有的男生則在她那邊為她吶喊助威。就在這樣吵吵鬧鬧的情景下，裁判實(shí)在忍無可忍了，就忽然大叫了一聲：“開始！” 這時(shí)大家就像變了一個(gè)人一樣立刻安靜了，都全神貫注的看著即將進(jìn)行比賽，甩繩的人用力的甩，比賽的人用力的跳，觀看的人使勁的喊：“加油��！加油啊！跳高點(diǎn)！跳高點(diǎn)！使勁跳�。∈箘盘�！” “哇！我還是第一次看到這么熱鬧的比賽！”我心里想。
直到最后，打上課鈴了。我們大家的分?jǐn)?shù)都差不多，所以我們都是第一名！我心里暖洋洋的。
跳大繩的三年級作文2
“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭一般沖出教室，有的踢毽子、有的玩游戲、就在這時(shí)，喬仁任拿出了一根大繩，把所有同學(xué)都引過去了，紛紛吵著，爭著跳。于是，同學(xué)們開始一個(gè)一個(gè)“下餃子”，我在一旁看了好長時(shí)間，就是不敢跳——怕大繩打著我！每次走到旁邊，都又退縮了回來，在后面的溫子裕（我們班的相聲大星）大喊：“你到底跳不跳��！快上�。 彼箘虐盐彝七M(jìn)了大繩里，看著大繩向我打來，我連忙一跳，竟然跳過去了，我欣喜若狂的跳，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)······我跳了幾十個(gè)，��！我會跳大繩了，太好了！我回到班里，急著等下節(jié)課間活動災(zāi)區(qū)跳大繩。
下午，老師說一個(gè)月后要小組比賽跳大繩，我非常激動，下定決心要好好練習(xí)，在比賽上為小組爭光。我給媽媽說了這件事后，媽媽也鼓勵(lì)我跳大繩，又給我買了一個(gè)大繩，讓我下課和同學(xué)們一起跳。在學(xué)校跳了一天，晚上又和朋友們一起跳，就這樣我大繩跳得越來越好了，已經(jīng)可以跳五六十個(gè)了！我和我們組的組員一起努力，爭取要在比賽上取得好成績。
跳大繩不但能為我們的課件增加一份快樂，還能挺鍛煉身體，也是一項(xiàng)運(yùn)動。他能為我的升華增添一份快樂。
跳大繩的三年級作文3
今天，我早早地起床。洗漱完畢，吃完早飯，來到了小區(qū)廣場，因?yàn)槲医裉焐衔缫托∨笥褌兲罄K！
當(dāng)我到了廣場的時(shí)候，才九點(diǎn)半，一個(gè)小朋友也沒來，廣場里只有幾個(gè)與兩歲的小娃娃。我只好自己玩了起來，在廣場里滾著呼啦圈到處跑，還出了一身汗。過了一會兒，雷茗淇也來了，我就和她玩了起來。又過了一會兒蔡雨宸也來了，三個(gè)人玩就有意思了，我們拿著呼啦圈去臺階上趕蝴蝶玩，還看有沒有小朋友來，蔡雨宸來了之后是沈俊熙，然后是趙逸初，當(dāng)我們正在等著下朋友的時(shí)候，蔡雨宸爸爸說讓我們大家都來跳大繩，一開始，我和蔡雨宸爸爸搖繩，其它人跳。后來雷茗淇媽媽和蔡雨宸爸爸搖繩，我們跳。一開始我老是跳不好，經(jīng)常絆繩，漸漸的，我跳過去了——然后就能跟上了，之后就能跳的特別好了，也不怕繩了。
之后很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)也來了，大家一起跳繩，可有意思了，因?yàn)槿硕嗫鞓范嗦铮覀兦懊鎺讉�(gè)女生跳過去的時(shí)候是連起來的，而后面的那幾個(gè)男生是一個(gè)過去了空一下，下一個(gè)人才跳。王楚凝總是很快的帶著我們從繩里鉆進(jìn)去，因?yàn)榈谝粋�(gè)小朋友要看最后與個(gè)小朋友什么時(shí)候跳完，要看好時(shí)機(jī)帶著后面的小朋友跳進(jìn)去，好呈現(xiàn)一個(gè)完美的八字形。
跳了一段時(shí)間，蔡雨宸爸爸說讓我們休息一會兒，我和蔡雨宸就去柳樹中間摘柳枝玩，其它人在廣場上玩。過了一小段時(shí)間，蔡雨宸爸爸讓我們又開始了緊張的跳繩，跳完，我們?nèi)ゲ莸厣献搅艘粫䞍汉�，就回家了�?/p>
我覺得這個(gè)上午過得特別開心。
跳大繩的三年級作文4
跳繩，是我們課間休息時(shí)最好玩的游戲之一，特別是跳大繩。下課鈴一響，我就“呼啦”一聲奔向小操場，可見我們是多么喜歡跳大繩啊。
跳大繩的時(shí)候，選出兩個(gè)人甩繩，其他人排著隊(duì)準(zhǔn)備跳繩。我的好朋友潘蕾蔓跳繩的時(shí)候裙子都飛起來了，頭發(fā)也往上翹了，她的腳往上勾著。我們都一起喊：5 6 7 進(jìn)，跳。男生中最會跳的是石子睿，等等人。最不會跳到是候凱文等等人。我每次跳的時(shí)候都是閉著眼睛的，我沖出去的時(shí)候就微微睜開眼睛。陳丹瑩跳的時(shí)候總是轉(zhuǎn)一個(gè)圈，很滑稽。
我們跳得喘氣，好像吸進(jìn)寒氣似的，真難受。不過我們玩得還是很開心的。
誰要是跳壞了，就有微微的嘲笑聲，然后大家接著再跳。有時(shí)候會有三個(gè)女生連跳。就是前面的女生剛跳完，其余就接過去跳。我跳過三連跳，好驚險(xiǎn)，好刺激啊。
繩子落在地上的時(shí)候啪啪直響，這給了我們一個(gè)很好的提示，如果閉著眼睛跳，只要聽到聲音，就嗖的一聲跳起來。我們的跳繩的時(shí)候，都會有嘻嘻哈哈的笑聲，一般人都是從繩子底下直沖過去的，好危險(xiǎn)啊。
跳繩可以幫我做運(yùn)動，可以幫我鍛煉身體，可以讓我變得更加強(qiáng)壯，更加勇敢。
跳大繩的三年級作文5
叮鈴鈴！下課了，同學(xué)們來到寬敞的空地上來跳大繩。
大家一個(gè)接著一個(gè)連續(xù)地跳著。有的同學(xué)像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的同學(xué)像靈活的小鳥，歡快地從繩間跳過；還有的同學(xué)像快活的小鹿，輕巧到的從繩間躍過。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線中，好像海浪一次次地沖向沙灘，跳繩的`同學(xué)好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。輪到我了，看著快速搖動的繩子，聽著繩子“啪啪”打地的聲音，我有點(diǎn)害怕了。我害怕被絆倒被同學(xué)嘲笑，又怕被繩子抽疼。我站在原地，身體隨著繩子的節(jié)奏，一下一下地晃動著，像蜻蜓點(diǎn)水那樣，心里默默地?cái)?shù)著，“一，二，三”。這時(shí)在我耳邊響起了鼓勵(lì)的話語：“加油，加油，你一定行的張?jiān)姵�，加油！”我想我一定行的！想到這兒，我鼓起勇氣，打起精神，在繩子落下的一剎那間，眼一閉，心一橫，向繩子鉆過去。到繩子中間時(shí)，我左腳一蹬，右腳輕輕一抬，雙手夾緊，頭一低，一下子繩子跳了過去。心想：“原來跳繩一點(diǎn)也不難，只要有自信心，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，什么事情都能成功的。”
今天，寒風(fēng)刺骨，但是我們的心里卻如沐春風(fēng)。因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一個(gè)新的本領(lǐng)。
跳大繩的三年級作文6
畢業(yè)了，我從滿是灰塵的雜物堆中找到了一根繩子。拿著這條繩子，我的心瞬間被牽走了；仿佛又回到以前。沾滿汗水和淚水的繩子，牽著我，帶我走進(jìn)了回憶。
還記得那次比賽，八人小組的比賽。晴朗的下午，操場上還有被太陽暖化的冰化成的水。四個(gè)活潑的小組到這里，舉行了跳大繩比賽，這對于我來說無疑是一場挑戰(zhàn)，由于生病，我錯(cuò)過了學(xué)習(xí)跳大繩的機(jī)會；我有些忐忑生怕因?yàn)樽约憾狭巳M的后腿。到我們了！一聲哨響，同學(xué)一個(gè)一個(gè)沖上去，到我了，我閉眼一跳，居然過去了。一次，兩次都成功了，時(shí)間在縮短，再到我時(shí)，我卻亂了手腳，沒跳過去。后面的節(jié)奏也被我打亂了。我愧疚極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。時(shí)間到了，一共跳了105個(gè)。我一下就哭了，這不是我們真正的水平啊！如果不是我，大家還能多跳些呢！好友小魚走過來安慰我說:‘沒關(guān)系，畢竟你第一次跳，不過我們不是贏了嗎？就算你一個(gè)都不跳，但我們是個(gè)集體，我們也能把你落
下的補(bǔ)回來！’別的組的同學(xué)也過來‘哭什么！你們都贏了，該哭的是我們啊！’說完也裝哭起來。在老師的招呼下，我們走了過去。當(dāng)聽到我們第一時(shí)，全組同學(xué)互相擁抱，眼眶里含著淚。
一滴淚落到了那根長長的繩子上，這是欣然的淚，是感動的淚，是回憶的淚。是這條毫無情感的繩子讓我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)，是這條繩子給我們留下了深刻的印象。我堅(jiān)信新的班級一定會更團(tuán)結(jié)！
跳大繩的三年級作文7
陽光明媚,歌聲嘹亮,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備參加學(xué)校正在舉行的一分鐘跳繩比賽。在操場上人山人海，大家把比賽場圍得水泄不通。參賽的同學(xué)有的沉著冷靜，成竹在胸，躍躍欲試準(zhǔn)備迎接激烈的挑戰(zhàn)。
比賽剛開始,觀眾們立刻沸騰起來。喝彩聲、蹦跳聲、拍手聲……交織在一起，匯成了一支慷慨激昂的運(yùn)動交響曲。
我們一班和九班第一個(gè)輪次上場參賽。大家互相擊掌鼓勵(lì)：“加油！”、“加油！”大家迅速找準(zhǔn)位置立正站好，全神貫注屏住呼吸，等待發(fā)令的哨聲�！班�--”說時(shí)遲那時(shí)快，看！操場上立刻繩舞飛揚(yáng)。同學(xué)們有的張開雙臂，手不停地?fù)]舞，腳尖點(diǎn)地輕快地彈跳著，跳繩在空中飛舞，不時(shí)發(fā)出悅耳的響聲；有的身子向前彎成弓形，她身輕如燕，似蜻蜓點(diǎn)水。個(gè)個(gè)小臉漲得象個(gè)紅蘋果，我們緊握繩柄，好象有使不完的勁。兄弟班級的同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑椭�，吶喊聲一浪高過一浪。劉老師緊張得伸長脖子，瞪大眼睛，跟著一起喊加油。我感覺自己嗓子都提到喉嚨眼了，腳都跺麻了，可是身上卻充滿了無窮的力量，繩子轉(zhuǎn)得更快了。
“滴”一聲清脆的哨聲響起，緊張激烈的一分鐘比賽結(jié)束了。勝敗乃兵家常事，雖然我們班跳繩成績沒有名列前茅，但是那激烈的比賽場面我會永遠(yuǎn)記著，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神會永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
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