【推薦】高考作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的高考作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
【作文題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
泰戈爾說：不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。
請結(jié)合自己的體驗和感悟，寫一篇不少于700字的文章。
要求：自選角度，自擬題目；寫出自己的真情實感；除詩歌外，文體不限。
【文題詮釋】
新課標(biāo)實施建議中的表達(dá)與交流部分里寫道：在寫作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與生活，體驗人生，關(guān)注社會熱點，激發(fā)寫作欲望。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實感，不說假話、空話、套話，避免為文造情。這里的真情實感，并不是教師所認(rèn)為的真情實感，而是學(xué)生寫作時的態(tài)度是否為真情實感，字里行間是否滲透了真情實感。這是一道材料作文題，設(shè)計的目的意在鼓勵學(xué)生寫出屬于自己的思想和情感。審題的時候，需抓住材料中的三個關(guān)鍵詞：不要著急、最好的和不經(jīng)意，在全面理解材料的基礎(chǔ)上提煉出觀點。
【材料讀解】
不要著急是強(qiáng)調(diào)人的心態(tài)的，強(qiáng)調(diào)人要淡定；不要著急是有前提的，這個前提就是處事：兩者結(jié)合，可這樣闡釋：淡定處事。
最好的是一種好的結(jié)果，這個結(jié)果無論是我們預(yù)期的，還是我們意料之外的，肯定是我們不愿拒絕的，肯定是我們欣然接受的。
在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)是強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)的時機(jī)的，拒絕專注留意，青睞漫性隨意。
三者結(jié)合起來，我們可這樣闡釋：淡定行事，別太專注結(jié)果，量變發(fā)生質(zhì)變在無意之間。這個質(zhì)可能是我們孜孜以求的，也可能是喜出望外的。
【立意例舉】
偏離題意：
1．要抓住機(jī)遇
2．要有所準(zhǔn)備
3．要注重細(xì)節(jié)
切合題意：
1．要保持一種平和淡定的心態(tài)面對人生，品味生命中不經(jīng)意的美。
2．成功是一個逐步積累的過程，要重視過程的意義。
3．人總是會忽略身邊的珍貴，所以最好的東西往往會留意不到。
最符合題意
1．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭論刻意與不經(jīng)意之間的辯證關(guān)系。
2．對現(xiàn)實生活中人們急功近利的現(xiàn)狀的批判。
3．美是邂逅所得。（川端康成語）
4．不要刻意地追逐目的，那樣會束縛你的心靈。
【1號卷】
意外的美麗
總有些美好的東西，隨著生活的潮漲潮落，遺落于我孤單的沙岸，像呆板的公文里突然冒出的美麗句子，那樣令人驚訝，令人有著淺淺的喜悅。這樣的時刻往往不會出現(xiàn)在我拼命苛求的時候，只是在不經(jīng)意間，就已隱約冒出了尖尖的芽來。
外婆極愛種些植株，還是在老屋的時候，各家的屋頂上方都有一塊空地，別人總在那里堆滿了笨重的勞動工具，只有她讓好里布滿了植株，且無一例外地都是綠色。外婆只是每天在晨光中爬上梯架，均勻地灑上些清水，從不給這些植株施上些什么肥料。可后來，當(dāng)我又一次習(xí)慣性地抬頭仰望天空時，我看見了那大團(tuán)的綠色，正蔓延開來，畫出理想的波浪，似乎那時候，連空氣都是香的。
如今搬進(jìn)了新家，外婆依然在那狹小的陽臺上擺滿了她心愛的植株。起初都是些小得可憐的光禿禿的枝椏，有的甚至只能看見黝黑的土壤厚實地蓋在上面，其它什么也沒有。每次去外婆家，我總會心湯湯地跑去看成排的植株是否萌發(fā)出綠意，可惜總是落得個有心栽花，花不發(fā)的結(jié)果。對于重復(fù)得幾近厭煩的動作，我產(chǎn)生了視覺疲勞，那顆焦急浮躁的心不允許我再等下去了。
外婆仍常規(guī)地給她的植株澆水，最多也就折掉些枯枝爛葉。都已經(jīng)三個月了，綠意還不夠鋪滿半個陽臺，我對外婆的行為不甚理解。外婆只是耐心地將她的植株一遍一遍地指點給我看。
那天我偶然踱步到陽臺，輕輕一抬眸，盈盈的綠意立即涌入過來。有的葉子舒展得很，盡力地吮吸這個世界上它所要的精華。真的只是滿眼單調(diào)的冷色調(diào)，竟會給予我如此奇妙的連鎖反應(yīng)，我吸了吸鼻子，發(fā)現(xiàn)這空氣中不僅僅是飄香，還飽含著一份無心插柳柳成蔭后的清美。
我的心漸漸趨于安靜，不再著急，靜靜等待下一個不經(jīng)意的瞬間。
【點評】
可取之處：①人說人話。開頭以我入題抒寫感受，結(jié)尾以我扣題感悟，充滿真情真理。
②敘服務(wù)議。敘事性散文，敘述事件是基礎(chǔ)，闡釋道理是目的。敘事是議論的基礎(chǔ)，議論性的語句不在于多，而在于畫龍點睛。
③字如其人。筆跡和卷面是人的臉面和名片。是得分的重要方面。
不足之處：①敘事雷同。第二自然段寫搬家前的感受，后面重點寫搬家后的感受，時間不同，材料本質(zhì)相同。屬于累贅段落，可考慮刪除。
�、趯忣}不準(zhǔn)。靜靜地等待不經(jīng)意間出現(xiàn)最好的這個立意雖然扣住了最好的和不經(jīng)意間，但是這里的不著急并不是消極等待，并不是守株待兔，而是不要急于求成：即努力求靜待成。最好的在不經(jīng)意間出現(xiàn)，就是成在不經(jīng)意間出現(xiàn)。不求靜待是見不到成的，無論經(jīng)意間還是不經(jīng)意間。這里的成，可能是你預(yù)期的目標(biāo)，也可能是你意料之外的成。因此審題不夠準(zhǔn)確。
【2號卷】
求而不懈鑄成功
今夏，風(fēng)靡全球的世界杯上，西班牙隊穩(wěn)扎穩(wěn)打，不驕不躁，最終以一分的優(yōu)勢將大力神杯捧回了西班牙，然而賽前誰也沒有想到西班牙隊能夠奪冠。那些賽前熱門的球隊卻因為著急得分而連連失誤。這正印證了那名話：不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。
歷來那些成功的人物，遇事不驕不躁是他們成功的必備因素。牛頓便是一個典型的例子。在牛頓之前的任何物理學(xué)家一定都無法想像，偉大的萬有引力的發(fā)現(xiàn)是由于一顆蘋果落在了牛頓頭上。在當(dāng)時，有很多人與牛頓研究同一課題，都因多次失敗而放棄了。而牛頓卻恰恰與他們相反。正是這種不急躁的心態(tài)，使他成為了最終的贏家。
兵圣韓信則是中國歷史上的典型。他在軍上一直得不到提拔，忍辱負(fù)重數(shù)十年。但他始終相信：是金子總是會發(fā)光的，并不急于成功，而成功最終反而敲響了他家的大門。
實際上，上面所說的兩個人物都有個共同點那就是堅持。堅持是不急躁這種心態(tài)的一種重要表現(xiàn)。一個人倘若不急躁，卻不堅持，只是等著上天掉陷餅，他可能成功嗎？
愛迪生發(fā)明電燈時若不是堅持找了幾百種材料作燈絲，最終找到鎢，而是試了幾十種就放棄了，那我估計電燈的誕生就要再晚幾百年了吧！
正確的目標(biāo)也是不急躁后所必須的。因為假設(shè)一個人中懂得不急躁，堅持，卻沒有正確的目標(biāo)來指導(dǎo)，就會像南轅北轍中的主人公一樣，永遠(yuǎn)也到不了楚國。
然而，我覺得泰戈爾的話只說了一半。他只是說最好的總會出現(xiàn)，但一個人只有機(jī)遇而不抓住機(jī)遇有所行動，那一切都是空想。
不急躁的態(tài)度不僅是成功的人物所必備的，也是我們平常人所需要的。只要人人都不驕不躁，這個社會將會變成真正意義上的和諧社會。
【點評】
可取之處：①敢于質(zhì)疑。質(zhì)疑泰戈爾的觀點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，難能可貴。
②觀點鮮明。只有不驕不躁，堅持不懈，朝著正確的目標(biāo)奮進(jìn)，最好的就可能會在不經(jīng)意間出現(xiàn)。
�、壅撟C有力。用名人故事、現(xiàn)實生活作為論據(jù)，且能正反分析，使論證顯得富有力度。
不足之處：①論據(jù)失當(dāng)。南轅北轍這個典故，用來說明要有正確的目標(biāo)欠妥當(dāng)。
�、诠肺怖m(xù)貂。結(jié)尾呼喚口號，且扯上建設(shè)和諧社會，成了無稽之談。
修改結(jié)尾：不急躁的態(tài)度不僅是成功的人物所必備的，也是我們平常人所需要的。只有人人都不驕不躁，堅持不懈，且朝著正確的目標(biāo)奮進(jìn)，每個人在某一天的不經(jīng)意間都有可能見到自己夢寐以求的或意料之外的最好的。
【3號卷】
不經(jīng)意間的最好
隨著人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們越來越追求完美。有些人為了能使自己變得更加秀色可餐，不惜花血本做整容手術(shù)。而在那按部就班，精心安排的手術(shù)步驟之后，卻是大眾臉，整形失誤的可怕后果。所以刻意的追求完美在此看來就不能達(dá)到最好的預(yù)期效果。
泰戈爾曾說：不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候出現(xiàn)。而我認(rèn)為刻意的追求并不能帶來一切你想要的，思考與觀察必不可少。
魯班，眾所周知是木匠的鼻祖。有一天他按照往常一樣去山上伐木，結(jié)果一不留神腳下一滑，魯班差點從山坡上滾下，幸而抓住了山坡上的一根草才救了他一命�？蛇@棵草卻也劃破了魯班的手掌。魯班并沒有抱怨而是耐心地去鉆研這棵草，最終他根據(jù)這棵草發(fā)明了鋸子。魯班摔倒是不經(jīng)意的，魯班去抓草也是不經(jīng)意的，草割破魯班的手也是不經(jīng)意的，如此多的不經(jīng)意拼湊起來，再加上魯班的耐心。造就了對于魯班來說最好的伐木工具。可想，魯班曾經(jīng)是多么絞盡腦汁地思考啊，但那么多的`不經(jīng)意卻啟發(fā)了他。所以我認(rèn)為，泰戈爾的這句話是需要建立在善于思考和觀察上的。
又如那個被蘋果砸中的牛頓。蘋果從樹上掉下來是不經(jīng)意的，而且牛頓被蘋果砸中也是不經(jīng)意的，牛頓大可拍拍屁股走人，說不定為了懲罰蘋果把蘋果吃了。可是牛頓并沒有那樣做。善于觀察和思考的牛頓一直坐在蘋果樹下開始對發(fā)生的奇怪事情進(jìn)行耐心、冷靜的思考。正是因為這些不經(jīng)意的匯集加上耐心，牛頓才得出了令人信服的真理萬有引力。若沒有思考和觀察，再多的不經(jīng)意也只能永遠(yuǎn)定格在不經(jīng)意。
我自己有的時候總是刻意去追求學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量與完美，可結(jié)果卻往往適得其反。相反，有的時候若靜下心來，必?zé)o雜念的時候往往能得到令人滿意的結(jié)果。許許多多的不經(jīng)意就像一盤散沙，加上了水就能做出各種你想要的。
不要著急，最好的總會在最不經(jīng)意的時候，前提是仔細(xì)的觀察和深刻的思考。
【點評】
可取之處：①審題準(zhǔn)確，論證集中。作者認(rèn)為泰戈爾的結(jié)論應(yīng)該有觀察和思考作為前提。（觀察和思考就是為了求。在求的過程中，不經(jīng)意間就出現(xiàn)最好的。）且始終圍繞這論點論述。分析論證過程中，一直扣住關(guān)鍵詞觀察和思考來點題。
�、跀⒆h結(jié)合，富于變化。選用魯班和牛頓的事例雖顯成就，但作者分析恰到好處：強(qiáng)調(diào)不經(jīng)意，強(qiáng)調(diào)觀察和思考。在敘議結(jié)合的方式上，魯班的例子是先敘后議，牛頓的例子是邊敘邊議，形式多樣。
�、勐�(lián)系自我，理中含情。作為一篇典型議論文，很難寫出情味。作者很巧妙地結(jié)合自己的切身感受來論述，在說理之中融入了真情實感。
不足之處：①開頭冗長，入題太慢�？紙鲎魑那笕腩}快，本文入題太慢，第一段與觀察和思考無關(guān)，建議直接刪除。
�、诼杂行乱�，厚實不夠。文章在肯定泰戈爾的觀點的同時，對其結(jié)論加上前提，顯出新意。但閱讀全文，總感覺文章雖集中欠厚實，雖鮮明欠深度。
【4號卷】
不經(jīng)意的特別之美
靜坐苦等，等不來天際滑過的流星；
埋頭苦思，悟不徹?zé)o邊無際的禪道。
生活往往像一個調(diào)皮的孩子，他在你一心苦求的時候偷偷將愿望藏在身后，卻又在不經(jīng)意間擺在你面前朝你甜甜地笑。
因此人們總會感到一種茫然無措，甚至焦躁不安，但在我看來，這樣充滿未知和挑戰(zhàn)的神秘之旅，又何嘗不是一種體驗！
最不經(jīng)意時出現(xiàn)的美好會為或疲乏或孤苦的你帶來希望。柳宗元貶在永州，初為人醉景無趣的泛游，卻在偶遇西山時堅定了自己的信念，如遇知音。這樣的一個不經(jīng)意，讓作為唐宋八大家之一的他寫下了經(jīng)典之作《永州八記》。這樣的事亦時有發(fā)生，經(jīng)商之人偶得商機(jī)，苦旅之人抬頭看見天邊的彩虹。無法確定的機(jī)遇讓每一個陷入泥潭中的人希望滿懷。
最不經(jīng)意時往往發(fā)生最美好的事，這會為行在路上的人帶去動力。此話怎講？因為不確定幸運(yùn)何時降臨，所以時時準(zhǔn)備。她從小熱愛歌唱，每天清晨在小河畔放聲高歌，風(fēng)雨無陰。她堅信自己的付出會在某一天得到回報，這樣努力練了近四年，期間參加無數(shù)比賽。一次代表學(xué)校參加的女聲獨唱比賽中，因其扎實的唱功，甜美的歌聲獲得了日后走上歌唱道路的機(jī)會。她，就是在金色大廳里演唱的第一位中國藝術(shù)家宋祖英。不知道何時才會得到幸運(yùn)女神的眷顧，但不懈的努力一定是在不經(jīng)意時得到最好的的根源。這樣的機(jī)率讓一切付出都有價值，讓每一個有追求的人都有動力。
最不經(jīng)意總會出現(xiàn)最好的，難道這不是在啟示我們有一個正確的心態(tài)嗎？居里夫人當(dāng)年從廢渣中提煉那小小的1克鐳的時候，若不是從一個平和的心態(tài)和非凡的耐力，又怎能有所成就。急功近利往往事倍功半，浮躁不安往往一無所成，這樣的真理是不言自明的吧！
原來，不經(jīng)意可以這樣的美！它的不確定性可以成為希望，成為動力，成為對心態(tài)的啟示。
最好的東西總會在不經(jīng)意時出現(xiàn)。我滿懷希望，平和地期待并不懈努力！
【點評】
可取之處：①形象入題，富有詩意。開頭用對偶句，以詩的形式，借助兩個情境來暗含材料，從反面入題。形象生動，彰顯文采，富有詩意。
�、讵毐脔鑿�，挖掘意義。文章重點不放在不著急，而落在不經(jīng)意間最好的對人生的意義，相對于其他考生而言是比較獨特的。立意新穎是相對的，一般而言，少數(shù)人寫的角度，只要言之成理，相對于多數(shù)人來說就是新穎的。
�、郾砻鲬B(tài)度，剖析自己。一般人寫議論文往往給人一種板著面孔說理的感覺。本文較好處理了這個問題。不僅讓古人說話，更重要讓我來表明態(tài)度。我的運(yùn)用為說理注入了情的色彩。
�、軍A敘夾議，形式多樣。夾敘夾議一般有下列幾種情況：先敘后議，先議后敘，先議再敘后議，邊敘邊議等。作者或先議再敘后議，或先敘后議，或邊敘邊議，使論述自然不顯呆板。
�、荻喾N人稱，綜合運(yùn)用。文章運(yùn)用到三種人稱，行文自然，無生硬之感。
不足之處：①詩意開頭，表決結(jié)尾。結(jié)尾表態(tài)度，有情味，但與開頭形成內(nèi)容呼應(yīng)的同時，可在形式上形成呼應(yīng)，使行文有一種形式的美感。
②文章語言，有待錘煉。樸實自然是一種美，在追求這種美感的同時，是否可以在遣詞造句上下點功夫，使論證性強(qiáng)的理味注入一點色彩淡淡的文味。
高考作文 篇2
20xx高考作文大備戰(zhàn)（一）：寫文章要機(jī)智
[備戰(zhàn)題目]
根據(jù)材料按要求作文，20xx高考作文大備戰(zhàn)。
天空收容每一片云彩，/ 不論其美丑，/ 所以天空廣闊無邊。/ 高山收容每一塊巖石，/ 不論其大小，/ 所以高山雄壯無比。/ 大海收容每一朵浪花，/ 不論其清濁，/ 所以大海浩瀚無涯。
請就這幾句詩的內(nèi)容，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。
[應(yīng)戰(zhàn)習(xí)作]
“收容”成就輝煌人生
泓泉
漫長的人生猶如廣闊的天空，每一次經(jīng)歷就是一片白云；漫長的人生猶如巍峨的高山，每一次經(jīng)歷就是一塊巖石；漫長的人生猶如浩瀚的大海，每一次經(jīng)歷就是一朵浪花。
經(jīng)歷了一次次經(jīng)歷，我們的認(rèn)知水平得以提高，我們的成長閱歷得以豐富。成功的經(jīng)歷可以催人奮進(jìn)，鼓勵我們再接再厲攀登新的高峰；失敗的經(jīng)歷又能磨練意志，引導(dǎo)我們反思教訓(xùn)孕育新的成功；輝煌的經(jīng)歷能使我們博得鮮花與掌聲，收獲光榮與夢想；屈辱的經(jīng)歷又使我們激發(fā)斗志贏得自尊與自信。
古往今來，我們看到：越王勾踐“收容”了亡國之仇未能報的痛苦經(jīng)歷，才成就了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”輝煌業(yè)績。韓信“收容”了“胯下之辱”的屈辱經(jīng)歷，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能成為楚漢之爭中叱咤風(fēng)云的重要人物；著名運(yùn)動員劉翔，也是“收容”了訓(xùn)練場上無數(shù)次淚水與汗水交織的痛苦經(jīng)歷，才實現(xiàn)了奧運(yùn)會賽場上的光榮與夢想。
可是有些年輕的朋友，只想走輕松平坦的大道，不愿跋涉曲折的征程；只想收獲成功的喜悅，不愿付出辛勤的耕耘；只想面對鮮花與掌聲，不能面對痛苦與挫折，高考輔導(dǎo)《20xx高考作文大備戰(zhàn)》。我們要對這些朋友說：這決不可能！ 因為，人生之路從來就沒有總是平坦的大道，平坦總是與曲折并存。而艱辛、痛苦、挫折也是財富，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹！因此，當(dāng)我們遇到某種困境時，不要逃避，不要退縮，而要正視現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，去爭取勝利。就像天空收容每一片白云，就像高山收容每一塊巖石，就像大海收容每一朵浪花，我們的人生只有“收容”每一次經(jīng)歷，才能收獲最終的成功與光榮。
20xx“感動中國”的時代青年洪戰(zhàn)輝，曾經(jīng)經(jīng)歷過艱難的童年。當(dāng)父親身患疾病臥床不起時，年幼的他挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，砍柴挑水洗衣做飯。正是這艱辛的經(jīng)歷給予了他善良、堅強(qiáng)、自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)父親懷著愛心撿來一個小妹妹時，雖然本以拮據(jù)的家庭生活更是雪上加霜，但是洪站輝卻以博大的愛的胸懷“收容”了這一切。他既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，一邊勤工儉學(xué)照顧妹妹生活，一邊刻苦奮發(fā)讀書完成學(xué)業(yè)。正是這難上加難的生活經(jīng)歷，錘煉了他永不言敗，執(zhí)著追求理想的堅定信念，使他成長為一個有愛心、責(zé)任心強(qiáng)的時代青年的楷模。
由此可見，天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁， 所以大海浩瀚無涯；人生“收容”每一次經(jīng)歷，不論美好或痛苦，所以人生豐富多彩燦爛輝煌！
[演練點評]
這篇文章寫得機(jī)智。一是準(zhǔn)確審題，把生題變成熟題，戰(zhàn)勝挫折之類的材料收于筆下，不怕艱辛之類的論述流于筆端，下筆有著寫不完的內(nèi)容。二是善于扣題，把“收容”作為“文眼”，一以貫之，行文如流水奔流在河道上。三是善于利用提供的材料，而且用得活用得妙——首尾和第四段都用上材料，既各得其所又富于變化。再加上結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言流暢，本文可評為一類卷。（乙平）
高考作文 篇3
——哦，人生只需一杯茶，只需一杯用熱水沖沏的茶！
這篇文章的出彩點是冒著煙的熱水。一個熱字，境界全出。如果無此熱字，功敗垂成。
《窗》的原稿是我在墻上鑿了一個窗，后來將我字改為圣手，春天里的故事意境立現(xiàn)。
八、山巒起伏
文似看山不喜平，平凡小事九曲十八彎，就會多姿多彩。
《下海》將打工的一天寫得曲曲折折：①開篇見山。逛商店的嬌女兒突然成了打工妹。②高潮遇山。滿腔熱情，顧客冷嘲；撓而不折，顧客滿意。③結(jié)尾上山。老板嘉獎留用，但不忘攀登科學(xué)山峰。
九、無理而妙
對有些材料的描述，不能認(rèn)死理，要用其藝術(shù)的真實來表現(xiàn)題旨。
《王局長的體重計》的出彩點是能發(fā)出警報聲的體重計——一次只許站一人，一次只許站一人，極其夸張——無理而妙地針砭了形象工程。
十、習(xí)作升格（敗筆生花）
升格前習(xí)作有鮮明出彩點，但在立意或格式上存在不足；升格后作文在立意或格式上有了質(zhì)的飛躍。升格時，務(wù)必明確質(zhì)的飛躍之點和升格的途徑。習(xí)作升格不同于一般的習(xí)作修改，習(xí)文升格要求在立意或格式上有質(zhì)的飛躍，不是只有量變——僅作詞句上的改動。
1.補(bǔ)充事例
《鏡子》與《烏鏡》，升格后的作文改標(biāo)題為鳥鏡，在第二部分也加上一個與鳥有關(guān)的材料，使得兩文的選材具有了更多的相似性，從而使得二者的可比性更強(qiáng)，然后在同中見異，更能說明問題。
2.新的側(cè)重
《斜視》與《偏心》，升格前的文章《斜視》，只是客觀地再現(xiàn)了評價失察的現(xiàn)象；升格后的文章《偏心》，揭示了產(chǎn)生評價失當(dāng)?shù)脑�，并積極要求消除其根源。升格的方式是，變換對同一人物的修飾語，并寫上相關(guān)的細(xì)節(jié)。
3.提出措施
《丟掉嫉妒》與《丟掉嫉妒前進(jìn)》，升格前的《丟掉嫉妒》只陳述嫉妒的危害；升格后的《丟掉嫉妒前進(jìn)》分析了產(chǎn)生嫉妒的根源，找到了消除嫉妒的辦法。
4.變因為果再求因
《寵物辯》中第四、五自然段關(guān)于太孤寂的內(nèi)容，游移于主旨之外。怎樣將其拉回來，用它去進(jìn)一步凸現(xiàn)主旨呢？其辦法是：變因為果，再求因。將第四自然段改為：是因為他們太孤寂！再將第六自然段改為：他們?yōu)槭裁磿录拍�？因為他們太聰明！這樣就將第四、五自然段變廢為寶——既切合題目寵物，又在更深的層面上凸現(xiàn)主旨。
還有一些升格方法，如變換表述主體的修飾語等，請大家繼續(xù)研究。
綜觀近年來的高考出彩作文，其出彩方法，除了上述十種外，還有：霧里看花、節(jié)外生枝、字同意異、更換詞素、反彈琵琶、載體新奇、推陳出新……請廣大同行探索。
有出彩點的優(yōu)秀課堂習(xí)作對備考具有重大意義——考生可以根據(jù)試場作文題目（或話題）要求，將自己有出彩點的優(yōu)秀課堂習(xí)作變格為能得滿分的應(yīng)考作文。
變格前的作文是出彩的課堂習(xí)作，變格后的作文是假想的應(yīng)試作文。應(yīng)試者能根據(jù)高考作文題目（或話題）要求（主要指立意），只對基本材料稍作變動，將課堂出彩作文的立意改變?yōu)閼?yīng)試作文所需要的立意。變格時，明確應(yīng)試作文在立意上質(zhì)的改變及其途徑。
（一）變換題目動詞
《追尋龍門夢》與《迎風(fēng)奔向龍門》，針對不同話題，突出材料的不同屬性�！蹲穼堥T夢》是平時考試中以信念為話題寫成的，突出了信念在實現(xiàn)理想過程中的重要作用；《迎風(fēng)奔向龍門》是按20xx的作文話題改造出來的，著重表現(xiàn)了這樣一個主題：選定了正確的人生道路，就要相信自己，堅毅不拔，奮勇向前；對于別人的勸告，聽從與否，要看是否有助于自己走好人生之路，是否有利于自己理想的實現(xiàn)。這是對一料多性的巧妙利用。
（二）變換受事部位
《燙發(fā)傷身》與《燙發(fā)傷心》，
變格前后的文章立意角度有其明顯的不同之處：《燙發(fā)傷身》是人與自然這樣一個常見話題，而《燙發(fā)傷心》則在爭（與***口舌之爭）和燙（四個小時的煎熬）中，有了一個爭著去受罪這樣的立意，筆鋒指向現(xiàn)代人生活中某些令人深思的問題。
（三）換題目改句子
《上帝侍者下凡》，此文題目更名為上帝侍者的選擇，就可變格為以心靈的選擇為話題的作文。此文能夠符合這個話題立意自定，文體自選，題目自擬的要求；至于不得抄襲，自己的習(xí)作，能熟記，自然也就不用抄襲了。當(dāng)然需要作點行文的變化——習(xí)作者必須具備思維變通性的品質(zhì)。
出彩作文變格方法還有多種，如變‘意’微調(diào)‘象’等，請大家都來實踐。
高考作文 篇4
我們種下了絲瓜與肉豆，卻為糾纏不清的瓜藤與豆須而煩惱。然而，當(dāng)我們懷著急切，甚至有點狂躁的心情去分開它們，探個究竟的時候，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，這并不是我們本來的目的�；仡^想想吧，別做徒勞的事，想想我們到底想要什么。因為，那才是我們的本心。
曾子有“吾日三省吾身”，曾國藩有“守得心中一點恬靜”。的確，在處處充滿誘惑的世界里，保持本心，才不會被浮躁的洪流沖走，留下一聲“我竟然會這樣”的嘆息。
北海之畔，寒風(fēng)裹挾著飛雪席卷而來。蘇武早已習(xí)慣了吧。在他眼中，那幾個賣國求榮的賊子早已被他的正義之風(fēng)吹得無影無蹤了。這藤須纏繞得很密，也很疼，但他不在乎，也不稀罕匈奴為他提供的榮華富貴，因為這并不是他種下的種子所要結(jié)下的果實。投降，對他是徒勞的。十九年，他的果實一直在生長，即使是他的使節(jié)在脫落，青春在逝去。終于，當(dāng)年邁的足印出現(xiàn)在久違故土的那一瞬，蘇武摘下了最美、最甜的果實。
這本心，會激勵我們追尋心的方向，而不會在瑣事中耗費(fèi)了時光�？v使世間紛紛擾擾，怎能奈我心如磐石；即使那藤須再亂，又如何阻擋結(jié)果的強(qiáng)烈意愿？
他注定是文壇上的一個異類。他深知，繼續(xù)在“文聯(lián)不‘文’，作協(xié)不‘作’”的環(huán)境中工作下去是徒勞的，所以他毅然辭去職務(wù)，回到了老家。在鄉(xiāng)間，重新采擷一片片久違的回憶，在鄉(xiāng)間的泥土中汲取最原始的營養(yǎng)。他追尋著他對文學(xué)最初的真心，寫下了當(dāng)代中國最真摯的話語。他是韓少功。
他注定是樂壇上的一個異類。將近十年不出專輯，不發(fā)布新曲，不參加綜藝節(jié)目。他用冷淡的眼光看著整個世界，卻用最熱的心創(chuàng)作者他最喜愛的音樂。因為他知道，那是他心靈深處的聲音，而其他的外物是徒勞的。他唱著《平凡之路》，走過的卻是最不平凡的心路歷程。他是樸樹。
在飛速發(fā)展的世界里，在這個新事物如雨后春筍般涌現(xiàn)的時代中，他們遵循著本心，才沒有被徒勞的事情干擾，才能在今天給予世界最真實的聲音。慶幸，他們沒有成為方仲永。
沒錯，誰都要忠于本心。假如食品企業(yè)可以忠于本心，那市面上的種種問題食品將沒有滋生的溫床；假如每一位球員都忠于本心，那中國足球的復(fù)興便指日可待；假如我們每一個人都忠于本心，那我們描繪的種種藍(lán)圖，都將會在我們手中實現(xiàn)。
聽，你內(nèi)心的聲音。
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