有關(guān)高三作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的高三作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
我選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
——題記
我站在高山之巔，俯瞰萬(wàn)丈蒼穹，遙望蒼茫大地，多少成敗英雄，盡付笑談中。五嶺逶迤騰浪，烏蒙磅礴走泥丸，錚錚鐵骨，堅(jiān)強(qiáng)硬漢，挫折面前，一笑而過(guò)。
你用跳動(dòng)的琴弦構(gòu)筑自己的音樂(lè)王國(guó)，用夢(mèng)想點(diǎn)綴天堂，總是上帝殘忍的縛住你飛翔的翅膀，你也掙脫去找尋你的美麗夢(mèng)想。
劉偉，風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻被命運(yùn)無(wú)情的折斷雙翼，本該在你臉上看到頹敗與沮喪，卻顯現(xiàn)出一抹亮麗的朝陽(yáng)，你用腳趾彈奏著琴鍵，不想被人看到挫敗的背影，你堅(jiān)韌執(zhí)著，最終完成了你的達(dá)人夢(mèng)想，你用實(shí)踐彰顯著你的人生態(tài)度，挫折與失敗你不曾留戀，因?yàn)槟阆嘈盼磥?lái)有路，還在遠(yuǎn)方。
有沒(méi)有人曾告訴你，挫折不是永遠(yuǎn)，只是錯(cuò)與對(duì)的交換。
歲月之河浩浩蕩蕩流過(guò)我單薄的青春，飄灑一路芳香，只為讓我銘記他。
曾無(wú)數(shù)次提筆雕刻他，卻怎樣也描繪不出他的隱忍與偉大，曾無(wú)數(shù)次為他多舛的命運(yùn)悲哀，卻如也難以理解他對(duì)挫折的漠視和心胸的寬大。我洗盡一身鉛華，職位靠近你偉岸的靈魂。
司馬遷，一支筆劃開(kāi)萬(wàn)丈蒼穹，一位孤獨(dú)老者，用生命書(shū)寫(xiě)著上千年的繁華與落寞，用鮮血染紅歷史的每個(gè)角落。
身體的殘缺為你鑄就靈魂的豐碑，你是命運(yùn)捉弄下的不幸兒，又是上帝遺留下的幸運(yùn)兒，不論你在哪里，你的精神總能萬(wàn)世流芳，叩問(wèn)生命，有此大寫(xiě)人生，何來(lái)憾言？
挫折面前，你選擇越過(guò)，失敗面前，你選擇漠然，不需誰(shuí)為你浸染蒼白的人生，華麗的轉(zhuǎn)身，你依舊是王者。
在夢(mèng)的邊緣醒來(lái)，看晚風(fēng)吹過(guò)窗臺(tái)，帶走我無(wú)邊的思憶。
站在歷史潮頭，看浪花四起，數(shù)不盡英雄，立于當(dāng)代海岸，望波濤滾滾，猜不透勇士。
在生命的交叉口，他們總能做出正確的選擇，不顧世人嗟嘆，堅(jiān)持與夢(mèng)同行。挫折之于他們，是墊腳石，是登天梯，是到達(dá)夢(mèng)想彼岸的渡船，映照著兩岸的郁郁蔥蔥。
我用我尚還青春的年華，潤(rùn)澤你不曾凋零的滿(mǎn)樹(shù)繁花，你繼續(xù)你的翹首遠(yuǎn)方，我長(zhǎng)眠在你的身旁。生命的巖沿途，有如畫(huà)的風(fēng)景，有遍布的荊棘，我不曾回首，只因我選擇了遠(yuǎn)方，那是我追尋的方向……
高三作文 篇2
老樹(shù)思語(yǔ)深秋乍起，涼風(fēng)颯爽，秋意濃濃，迎面而襲，頓感涼意充盈！地面上有落下的黃葉！片片撒落，好像老樹(shù)在梳理頭發(fā)有點(diǎn)寒兮；老樹(shù)上的綠葉也不是昨日的蒼翠，顯得有點(diǎn)兒傷逝，頹廢似得，完完全全的老不冷秋，渾身都透著“老”字。連他自己也犯著蒼老�！笆钦娴睦狭藛帷�？老樹(shù)捫心自問(wèn)！有時(shí)也自問(wèn)自答，自落淚傷心種種，晚情種種！是的，你是自我傷感落葉總歸是落葉，就像人的新塵代謝一樣，一波接著一波輾轉(zhuǎn)往復(fù)，周而復(fù)始，又有什么可嘆的呢？！要振作今天的精神，憧憬明天的輝煌，打起精神，努力尋找冥冥中的自我。前景輝煌，生活奕奕，幸福并快樂(lè)著。因?yàn)橛心_下幾棵小樹(shù)的陪伴。“他們是我的希望，我的未來(lái)，我的一切的一切”！老樹(shù)又裂開(kāi)它那布滿(mǎn)皺紋的臉，剎然的笑著一臉的歡欣，一臉的迷茫�。�！
高三作文 篇3
父親很愛(ài)爬山每個(gè)雙休日總是尋個(gè)新地方，邀上一群朋友登頂，而我，一點(diǎn)都不喜歡爬山，父親卻恰恰每次一定要拉上我，我總是找著不同理由推脫，來(lái)表明我想窩在家里的心愿，由于長(zhǎng)期的缺乏鍛煉，“每逢春節(jié)胖三斤”已成為常態(tài)，為了避免事態(tài)繼續(xù)“惡化”，我積極向父親提出來(lái)雙休日爬山的要求，他先是一驚，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀，當(dāng)然要陪我的寶貝女兒了，不過(guò)必須要堅(jiān)持登頂，不可以半途而廢噢！”我對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，忙著應(yīng)道：“我當(dāng)然會(huì)堅(jiān)持到底，才不是說(shuō)說(shuō)的！”
春節(jié)很快又到，待父親收拾好一切行裝，我們倆便帶著輕松的心情出阿發(fā)，到達(dá)山腳時(shí)，我仰望著山頂，大聲告訴天空：“我一定會(huì)登頂?shù)�！”父親拍拍我的肩，輕聲說(shuō)：“堅(jiān)持不只是說(shuō)說(shuō)而已。”說(shuō)完，我們倆便開(kāi)始了攀登，由于心情的'放松，身體也并不覺(jué)得非常累，一路上我與父親說(shuō)笑談?wù)�，好不快活，一�?huì)兒我摘一朵野花在手中玩弄，一會(huì)兒撿起一片落葉逗弄地上匆忙爬行的小螞蟻，父親沒(méi)有來(lái)多阻止我，只是提醒我注意安全，歡笑充斥在山谷與林間。
漸漸地，隨海拔慢慢升高，太陽(yáng)直射頭頂，我的額頭也開(kāi)始滲出細(xì)密的汗珠，雙腳像灌了鉛似的，步伐越來(lái)越沉重，大口大口喘著粗氣，我感覺(jué)到累了，想要休息，可眼前卻沒(méi)有涼亭可供我躺一會(huì)兒，緩口氣，父親瞧見(jiàn)我的樣子，從背包里取出水給我，還跟我說(shuō)：“加油，再堅(jiān)持一會(huì)兒，再走一段路就有涼亭可以休息了，先喝口水，堅(jiān)持不只是說(shuō)說(shuō)而已，爸爸相信你可以的！”幾口水下肚，濕潤(rùn)了我干燥的喉嚨，使我的身體得到降溫，繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了一段路的艱辛，總算是到達(dá)了所說(shuō)的涼亭，我一下子撲到長(zhǎng)椅上，冰涼的石面與濕熱的皮膚相接觸，安撫了我心中的躁動(dòng)不安，我閉上了眼睛，真想就這樣躺著，不要再往上走了，我輕輕地拉了拉父親的衣角，小聲說(shuō)：“要不……就別上去了”父親突然眉頭一緊，但又立馬恢復(fù)了溫和的表情，拉起我說(shuō)：“堅(jiān)持不只是說(shuō)說(shuō)而已，如果現(xiàn)在放棄，那我們之前所有的努力就都白費(fèi)了，再堅(jiān)持一下，馬上就登頂了，我相信那個(gè)時(shí)刻你是不會(huì)后悔的。”我想了一會(huì)兒，決定聽(tīng)父親的，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就登頂了。
我心中一直默念：“堅(jiān)持不只是說(shuō)說(shuō)而已。”腳步也輕了，人也安靜下來(lái)了，果然，登頂?shù)哪强痰母杏X(jué)是很奇妙的：清風(fēng)拂來(lái)，陽(yáng)光灑在山頂，心中有一片海，眼前是一輪紅日，身后是一片金色的沙灘。
冬日，暖時(shí)光。
高三作文 篇4
突然間，風(fēng)走雨歇，東方迎來(lái)了一片金光。
驅(qū)散了這風(fēng)、這雨。
那快要漫過(guò)我頭頂?shù)乃缫巡恢ハ颉?/p>
睜開(kāi)眼睛，刺人的陽(yáng)光這一刻令我心醉，一尊金佛在面前囈語(yǔ)這什么。
“孩子，你終于掙脫了枷鎖，擺除了命運(yùn)。
你是成功的，你心中仍有夢(mèng)想。
堅(jiān)持下去吧！只有堅(jiān)持才有機(jī)會(huì)掙脫牢籠，獲得新生。”
轉(zhuǎn)眼間！
金佛已消散的無(wú)影無(wú)蹤，象是從未來(lái)過(guò)一樣。
我的身體里又充滿(mǎn)了力量，仿佛無(wú)窮盡般的。
這是命運(yùn)的洗禮，又或是新生的力量。
夢(mèng)想，對(duì)！我還有夢(mèng)想。
從這一刻起，我的夢(mèng)想，再也不會(huì)放下。
因?yàn)椋胍晒Α?/p>
除了堅(jiān)持夢(mèng)想，還是堅(jiān)持夢(mèng)想。
高三作文 篇5
我很懷念在故鄉(xiāng)的那段童年時(shí)光，在眾多有關(guān)故鄉(xiāng)的記憶里，墻不止一次地出現(xiàn)，也許是因?yàn)樗呛裰氐臍v史感，又或許，是墻，承載了那份濃濃的思鄉(xiāng)之情。
今年的春節(jié)回到故鄉(xiāng)，還是不忘和過(guò)去一樣買(mǎi)上各種各樣的花炮以供過(guò)年時(shí)的娛樂(lè)，而我最喜歡的方式便是把鞭炮塞到墻縫中去燃放，總是覺(jué)得很刺激，可當(dāng)我環(huán)顧四周的高樓大廈，卻發(fā)現(xiàn)這樣的墻早已無(wú)處可尋時(shí)，童年時(shí)的記憶使又浮現(xiàn)在我的眼前。
過(guò)去每逢過(guò)年，總要合家一起來(lái)到鄉(xiāng)下的爺爺家，爺爺家在一個(gè)養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)里，每家每戶(hù)都有屬于自己的魚(yú)塘和田地，那里也便成為了我童年時(shí)的樂(lè)土。爺爺?shù)姆孔雍芷胀�，紅色的磚墻，青色的瓦頂，是典型的農(nóng)村建筑。我對(duì)那紅磚墻可是情有獨(dú)鐘，不僅僅是喜歡把炮塞到墻縫里，還經(jīng)常用粉筆在那墻上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)�；蚴菄鴫Ρ谧屑�(xì)觀(guān)察，看上面有沒(méi)有趴著蝸�；蛳∑婀殴值男∠x(chóng)兒；就連每次照相我都要緊貼著那面墻，借助墻壁來(lái)擺出各種造型。那時(shí)的我總覺(jué)得這墻能給我安全，給我溫暖。
在爺爺房子的不遠(yuǎn)處還有一面墻，周?chē)鷽](méi)有任何東西，墻體已經(jīng)殘缺不堪，更引人注目的是，在墻的缺口處，有一大塊被熏黑的痕跡。聽(tīng)老人們說(shuō)，那是打仗時(shí)被炮彈打的，看著這被炮火和歲月共同洗禮的墻，我的心中便會(huì)肅然起敬。
后來(lái)，那里要拆遷了，爺爺奶奶便不得不搬到城里去住，自那以后，我便再也沒(méi)有去過(guò)那里。今年我再次回到老房子那兒想去尋找一些過(guò)往記憶，可我能尋到的，只有一片片雜草叢生的廢墟。我來(lái)到原先老屋的位置，隨手撿起了一塊紅磚，仿佛仍然能看到我那稚嫩的筆跡；看到老屋在清晨薄霧中好似仙山瓊閣；看到夕陽(yáng)下紅磚墻那溫暖的身影；看那面古墻依然屹立在風(fēng)雨之中。
隨后我來(lái)到了位于城中的三面老城墻下，抬頭間驀然發(fā)現(xiàn)一面墻上曾經(jīng)的一棵小樹(shù)苗現(xiàn)在竟已經(jīng)變得粗壯，好似黃山松一般頑強(qiáng)地扎根于巖石之中，繼而我又想起了有關(guān)這城墻的各種傳說(shuō)，心中頓感神秘。
我街在故鄉(xiāng)的街道上，不禁感嘆這些年所發(fā)生的變化，盡管那自然樸素的美早已經(jīng)湮沒(méi)在城市繁華中，但故鄉(xiāng)的魂卻依然留存。我愛(ài)這故鄉(xiāng)的墻，更愛(ài)這故鄉(xiāng)，愛(ài)這故鄉(xiāng)的堅(jiān)韌與堅(jiān)守，愛(ài)這故鄉(xiāng)的淳樸與豁達(dá)，這份愛(ài)，銘心刻骨，這份愛(ài)，深入靈魂。
我更愿意將那份記憶與熱愛(ài)永遠(yuǎn)地封存在故鄉(xiāng)的墻中，但誰(shuí)又知道，那故鄉(xiāng)的墻連同故鄉(xiāng)，正離我遠(yuǎn)去？
高三作文 篇6
距離產(chǎn)生美。在山腳下，看著仿佛仙境一般的山頂，便覺(jué)十分向往，然而爬到山頂時(shí)，卻不覺(jué)有多么美麗。這就是距離帶給我們的美，神秘萬(wàn)分，讓你總想揭開(kāi)這謎底。
每當(dāng)福爾摩斯做出一個(gè)有趣的推論時(shí)，華生都十分驚訝，因?yàn)檫@個(gè)推論與事實(shí)幾乎一致，但如果福爾摩斯把推理的過(guò)程說(shuō)出來(lái)時(shí)，卻不足以為奇了。當(dāng)福爾摩斯第一眼見(jiàn)到華生時(shí)，他便說(shuō)其是從阿富汗來(lái)的——其在腦子里的推理過(guò)程卻是：“這一位先生，具有醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)度，但卻是一副軍人氣概。那么，顯見(jiàn)他是個(gè)軍醫(yī)。他是剛從熱帶回來(lái)，因?yàn)樗樕詈�，但是，從他手腕的皮膚黑白分明看來(lái)，這并不是他原來(lái)的膚色。他面容憔悴，這就清楚地說(shuō)明他是久病初愈而又歷盡了艱苦。他左臂受過(guò)傷，現(xiàn)在動(dòng)作看起來(lái)還有些僵硬。試問(wèn)，一個(gè)英國(guó)的軍醫(yī)在熱帶地方歷盡艱苦，并且負(fù)過(guò)傷，這能在什么地方呢？自然只有在阿富汗了�！庇谑强雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單的推理過(guò)程卻得到一個(gè)讓人驚訝的答案，這或許就是距離的神奇之處吧。
當(dāng)蘇軾游覽廬山時(shí)，他寫(xiě)下了著名的詩(shī)篇《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”正是因?yàn)樽髡呱碓趶]山之中，才不知廬山的真面目。當(dāng)一個(gè)人特別了解一件事物時(shí)，就不知其有什么奇妙之處了。因此，距離可以是事物蒙上一層神秘的面紗，然而一揭開(kāi)這層面紗，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么了不起的了。
彈鋼琴時(shí)，在旁邊看的人無(wú)不覺(jué)得十分精彩，然而彈琴者卻認(rèn)為并不精彩，因?yàn)樗雷约耗膫�(gè)地方?jīng)]有彈好，也知道這首曲子到底好不好彈。如果你掌握了一件東西，就不覺(jué)得它難了，而并沒(méi)有掌握的東西，卻覺(jué)得其難，不知如何下手了。距離就會(huì)帶給人們這樣的感覺(jué)，當(dāng)人與物之間有了距離，便覺(jué)得其十分神秘了，而這種神秘，就會(huì)給人們帶來(lái)美的享受。試想，當(dāng)你同樣了解一件東西時(shí)，你的眼光就會(huì)變得挑剔，從而就只知其錯(cuò)誤而不知其美了。
人與人之間也是如此。一些人總是頭腦發(fā)熱，而如果他們退一步，留一點(diǎn)距離，就會(huì)冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考后再行事。而當(dāng)人與人之間離得太近，就會(huì)覺(jué)得對(duì)方什么都好，但是如果冷靜下來(lái)，就會(huì)理智思考了�！豆ㄌ亍分械呢惱乩锟怂�。萊斯特蘭奇就是因?yàn)樘矣谒闹魅硕偪窳恕?/p>
有了距離，便有了對(duì)新生事物的好奇。有了距離，便有了對(duì)神秘事物的探索。有了距離，便有了對(duì)美好事物的向往。請(qǐng)大家記�。壕嚯x產(chǎn)生美。
高三作文 篇7
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，看著鏡子里的我，無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)自己又老了一歲，恨不得把鏡子里那個(gè)頹廢的高三學(xué)生捏碎。但我不得不承認(rèn)，鏡子里的就是現(xiàn)在的我。
和初三一樣，我被一只巨大的手防不勝防地拉進(jìn)了人生的第二個(gè)雨季。題海是一只金鳥(niǎo)籠，里面關(guān)著尚未懂事的我，一個(gè)還沒(méi)有準(zhǔn)備好被束縛的我。他們說(shuō)：“這金鳥(niǎo)籠真好，你很幸運(yùn)。”我說(shuō)：“我寧愿要自由。”
盯著白底黑字的天書(shū)，我不禁頻繁的皺眉，手中的筆懸在空中久久未能落下，因?yàn)樗菊也坏铰潼c(diǎn)，更不明白落下后他應(yīng)該走向哪邊。一臉的迷茫，滿(mǎn)腹的牢騷，欲哭無(wú)淚，欲訴無(wú)人，一時(shí)間沒(méi)有了依托和信心，心里空落落的疼——難道這就是高三？
多少次幻想高考后的輕松，幻想自己拿著錄取通知書(shū)興奮的坐上前往理想大學(xué)的火車(chē)，幻想和室友們?cè)趯嬍依锟駳g，慶祝大學(xué)的第一個(gè)圣誕，幻想久別的朋友載同學(xué)會(huì)上侃侃而談，幻想……魯迅說(shuō)：“生活在夢(mèng)中的人是幸福的。”而我，只是一只愛(ài)夢(mèng)卻不能夢(mèng)、渴望幸福卻無(wú)法幸福的鳥(niǎo)。
書(shū)架上的書(shū)熱情的向我招手，而我卻只能報(bào)以他們無(wú)奈的微笑。高二，我一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了他們，只要翻開(kāi)扉頁(yè)我便遇到久違的藍(lán)天，不飛到盡頭誓不罷休。然而我卻發(fā)現(xiàn)我愛(ài)錯(cuò)了時(shí)間，一年后我不得不跟他們說(shuō)分手，狠下心把他們拋到腦后，因?yàn)榫o張的高三不允許我剛這種所謂“無(wú)足輕重”的事，時(shí)間更不會(huì)容忍我這種“無(wú)理”的舉動(dòng)�，F(xiàn)在的我只能盡量把人人稱(chēng)好的金鳥(niǎo)籠想象成我曾經(jīng)展翅過(guò)的天空，安心做一只被設(shè)定好一切的鳥(niǎo)。
帶上耳塞聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，解放自己，也放松緊繃的神經(jīng)，尋求一種難得的釋然�！澳愫苡崎e�！迸笥蚜w慕地說(shuō)。我一笑：“咱共享！”偶爾到操場(chǎng)上跑會(huì)兒，感受早上新鮮的空氣。晶瑩的露珠在葉子上打著滾，惹得我們欣然一笑，新開(kāi)的荷在池塘里搖曳，告訴我們又有新的希望誕生。十分鐘的休息在我們眼里彌足珍貴，卻也覺(jué)著快樂(lè)，至少?zèng)]有被完全束縛。我們奮斗者，并快樂(lè)的分享著。
“十八歲了。既然我們生活在雨季，何不讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些？”友人如是說(shuō)。我淡然一笑。是啊，十八歲的天空理由太多的陰霾，太多無(wú)法言語(yǔ)的痛苦和淚滴。然而，暴風(fēng)雨下的我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，學(xué)會(huì)了勇敢，如同海燕一樣，翱翔在浪與云之間，展示自己特有的活力。我們，不曾輸過(guò)；我們，終會(huì)勝利！
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