精選四年級(jí)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，60天得暑假生活結(jié)束了，今天我們迎來(lái)了新學(xué)期得第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買得新衣服，背著新書包高高興興得上學(xué)了。說(shuō)實(shí)在得開(kāi)學(xué)第一天真得挺激動(dòng)得呢。真得好想立刻見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)得老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣得人和事吧，等見(jiàn)面了一定要聊個(gè)夠，互相分享一下假期得快樂(lè)。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學(xué)校門口，哇，好多人呀！我拉著媽媽趕緊往校園里跑，緊接著上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了，我急忙找個(gè)位置坐下，只見(jiàn)講臺(tái)上站滿了家長(zhǎng)，有得在交錢，有得在登記，有得在咨詢，而我們同學(xué)們呢，有得在談暑假里得事情，有得在寫東西，還有得在面面相覷，總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂(lè)得海洋里，沉睡了兩個(gè)月得校園又活躍起來(lái)了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘張文思和陳宇發(fā)現(xiàn)了我，張文思驚訝得說(shuō)：“張乙，你來(lái)啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽(tīng)�！闭f(shuō)完，她就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味，真有身臨其境得感覺(jué)。這時(shí)，老師拿起了話筒，大聲得說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻停止了講話，端正得坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學(xué)，我們大家用熱烈得掌聲歡迎了這位新同學(xué)。
下課了，我站在樓上，看見(jiàn)樓下同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，心想：沉睡了兩個(gè)月得校園終于醒了，又變熱鬧了。過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們發(fā)了新書。打開(kāi)書本，一陣書香味撲鼻而來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)在新書得左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫，這是國(guó)家免費(fèi)為我們提供得書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們得希望。中午老師布置我們把書包好�；氐郊液�，我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)�？纯醋约喊脮�，也許是因?yàn)樽约簠⑴c得緣故吧，雖然包得不是很好，但仍然覺(jué)得美滋滋得。下午班級(jí)就沒(méi)那么熱鬧了，開(kāi)始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認(rèn)真地上課了。
開(kāi)學(xué)第一天雖然過(guò)得很快，但是我們非常開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇2
我剛回到家，老媽便揪著我的耳朵，我痛得大叫，余必晴！看你做的好事!你居然把一個(gè)小朋友打了一頓，老師沒(méi)把你留下？老媽大吼，我一聽(tīng)，便閃到一邊，大叫：冤��！我余必晴什么時(shí)候欺負(fù)小朋友！我剛放學(xué)回家！
還狡辯！走！去老師辦公室！老媽氣呼呼地拉著我就走。
余必晴，進(jìn)去！老媽推了我一把，我剛推開(kāi)門，還沒(méi)喊報(bào)到！，便驚呆了。老師也呆了，怎么回事？辦公室里還有一個(gè)我！而且正在挨訓(xùn)，小朋友的家長(zhǎng)也驚呆了。
天啊！鬼啊——！那位家長(zhǎng)嚇得癱在地上。我望望另一個(gè)我，眼睛、頭發(fā)、衣服，都一模一樣！
你你你是誰(shuí)?我半天才吐出一句話。我是余必晴。另一個(gè)我平靜地說(shuō)道。
怎么可能！難道你忘了一個(gè)月前的事？另一個(gè)我嘴角露出一絲神秘的笑容。
一個(gè)月前
一個(gè)來(lái)路不明的QQ郵件傳到我的郵箱里,上面這么寫：
尊敬的余必晴先生：
你需要一個(gè)分身嗎？本公司免費(fèi)為你克隆一個(gè)分身。如果需要，請(qǐng)按Y鍵，不需要，請(qǐng)按N鍵。
波比先生上
我當(dāng)時(shí)好奇心大增，按下Y鍵，立刻，那QQ郵件自動(dòng)銷除。當(dāng)然我也沒(méi)在意
難道那是真的？當(dāng)然。我又笑了笑。
老師，這位是我的克隆人。我不好意思地解釋，可是老師已經(jīng)暈倒了。沒(méi)辦法，我只能把他帶回去。免得他再捅婁子，幸好，克隆人手臂上有道數(shù)碼，不然，很難分清誰(shuí)是克隆人
四年級(jí)作文 篇3
牙齒幫我們咀嚼食物，輔助我們發(fā)音，我們離不開(kāi)牙齒。我六歲了，開(kāi)始掉乳牙，下面兩顆門牙脫落后，我吃飯說(shuō)活都受到很大的影響。吃水果只能切成小塊，說(shuō)話時(shí)開(kāi)始跑風(fēng)。
我做夢(mèng)都在想：牙齒啊，牙齒啊，趕快長(zhǎng)出來(lái)吧！我每天對(duì)著鏡子看，左看看，右看看，可是牙齒還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)�？斓皆┑臅r(shí)候，牙齒終于露出了白白的頭，我高興極了！可是，沒(méi)高興幾天，我發(fā)現(xiàn)上面的門牙開(kāi)始松動(dòng)了。真倒霉��！我吃東西更困難了，不小心碰到它的時(shí)候還會(huì)鉆心的疼，經(jīng)常把我疼的呲牙咧嘴。刷牙的時(shí)候更要小心翼翼，不敢碰到它。于是我就整天盼望這顆牙齒能趕快掉下來(lái)，可是這顆牙齒倒好，搖搖晃晃地在我的嘴里待了兩個(gè)多星期，無(wú)論我怎么祈禱，它還是頑強(qiáng)堅(jiān)持。媽媽每天都擔(dān)心，如果它在我上學(xué)的時(shí)候掉了，那該多麻煩。那天放學(xué)回家，媽媽幫我切了一盤蘋果，蘋果真甜�。∥颐雷套痰爻云饋�(lái)，一陣刺痛，感覺(jué)嘴里有一個(gè)硬邦邦東西，我含糊不清地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的牙！”媽媽一看，松動(dòng)的那顆牙齒不見(jiàn)了，我把嘴里的蘋果吐在紙上，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了那顆帶血的牙。吃東西刷牙我再也不用小心翼翼了，現(xiàn)在新的牙齒已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)。
我把換下的乳牙都收藏起來(lái)，作為我成長(zhǎng)的紀(jì)念。
四年級(jí)作文 篇4
老師，和您相處了幾年了，您一直默默無(wú)聞地教導(dǎo)著我，使我從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)和大家一樣的好學(xué)生。為了我們成長(zhǎng)得更好，您真是操碎了心！
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)寫作業(yè)、寫字還難看的學(xué)生，可您并沒(méi)有打我罵我，而是用您不多的休息時(shí)間耐心地鼓勵(lì)我、幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。我以前是一個(gè)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、沒(méi)有自信的人，可是您并沒(méi)有放棄我，而是把那些本應(yīng)該給演講好的同學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了我，并且不斷地鼓勵(lì)、指導(dǎo)我，讓我在舞臺(tái)上充分地磨練自己，使我的語(yǔ)言組織能力提高了。
在日常生活中，您對(duì)我的關(guān)心也是無(wú)微不至的。記得有一次，學(xué)校加餐時(shí)間，我和一個(gè)同學(xué)剛打上飯，我們一只手拿著饃饃，一只手端著肉湯。剛出鍋的肉湯又燙又重，我們的手端不穩(wěn)，在不停地了抖，眼看著就要灑出來(lái)了，那么燙的湯汁如果灑到手上，后果是很嚴(yán)重的。這時(shí)候，您剛好進(jìn)來(lái)，看到我們的危機(jī)，連忙沖過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，接過(guò)我們的碗說(shuō)：“怎么這么不小心，端不了就分兩次啊，這樣多危險(xiǎn)呀！”我發(fā)現(xiàn)你兩只手端著肉湯，也在微微地顫抖著，那肉湯那么燙，您的手也一定很疼吧！我的一下子說(shuō)不出話來(lái)了，心里滿滿都是感動(dòng)。
每天放學(xué)的時(shí)候，您都很嘮叨，總是反復(fù)交待我們放學(xué)要盡快回家，不要在路上玩，過(guò)馬路要注意安全，不要著急。放假前你總是交待我們盡量少出門，要認(rèn)真完成作業(yè)……
老師，您是辛勤的園丁，使我們能夠茁壯成長(zhǎng)！您用您的生命，點(diǎn)亮了我們的心田。老師，我想對(duì)你說(shuō)句在我心里憋了很久，早就應(yīng)該對(duì)你說(shuō)的一句話：“老師，謝謝您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期待！”
四年級(jí)作文 篇5
同桌，注意你的思想。昨天，老師讓大家撿自己桌子下面的垃圾，我看見(jiàn)同桌你腳下有片紙，我?guī)湍銚炝似饋?lái)放到了你的桌子上，你卻說(shuō)：“這是你的紙為什么要放到我這！”“這紙也不是我的呀！這紙是在你腳下我?guī)湍銚炱饋?lái)還不行！”我心平氣和地說(shuō)�！斑@紙上的字根本就不是我寫的，為什么放到我這里！”你兇巴巴的對(duì)我說(shuō)。我不和你爭(zhēng)辯了，開(kāi)始聽(tīng)老師講課呀，反正這紙是在你腳下?lián)斓�，好像我做的不�?duì)！
同桌，注意你的紀(jì)律。今天月考數(shù)學(xué)的時(shí)候，你做完題之后你不檢查卻玩了起來(lái)！之后我聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，你的量角器掉在了地上，我想你一定是在玩！考語(yǔ)文的時(shí)候，你寫完了又在看漫畫書，我提醒了你一下，可是沒(méi)過(guò)多久你又開(kāi)始看了！你這種行為就是沒(méi)有把課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律放在眼里！
同桌，注意你的言行。有一次課堂上老師講課你卻在玩，我提醒了你一下，你卻說(shuō)：“你管我呢，你是我媽？”要不是老師讓我管你，我才懶得管你！
同桌，請(qǐng)注意我對(duì)你說(shuō)的這幾點(diǎn)吧！
四年級(jí)作文 篇6
最喜歡的卡通人物是哆啦a夢(mèng)，他是一只機(jī)器貓，是個(gè)日本的卡通人物。我以前就認(rèn)識(shí)他，這個(gè)暑假里，我看到了一部關(guān)于哆啦a夢(mèng)的電影－《大雄的恐龍》，他給我留下了深刻的印象。
哆啦a夢(mèng)長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的腦袋，大大的嘴巴，胖胖的身體，短短的腳，一副憨態(tài)可掬的模樣。他的脖子上掛了一個(gè)金色的小鈴鐺，很有特點(diǎn)。
哆啦a夢(mèng)還有一個(gè)名字，叫小叮當(dāng)。他愛(ài)吃銅鑼燒，每次都跟大雄搶著吃。
哆啦a夢(mèng)是一只萬(wàn)能機(jī)器貓，每當(dāng)他的主人大雄遇到困難時(shí)，都能幫助他化解危機(jī)，他不但聰明，而且肯動(dòng)腦筋，會(huì)用好他的萬(wàn)能口袋里的每一樣寶貝。我最羨慕他有一只萬(wàn)能口袋，像袋鼠媽媽的口袋一樣。在暑假我看的電影里，小叮當(dāng)就發(fā)揮出了萬(wàn)能本領(lǐng)，救了那些小恐龍，讓他們平安無(wú)事地返回了自己的家園，回到了媽媽的身邊。
我喜歡可愛(ài)、聰明，又惹麻煩的小叮當(dāng)。
四年級(jí)作文 篇7
女兒的舞蹈班就要結(jié)束了，她懇求我上去陪她一會(huì)兒，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都是從第一天就開(kāi)始陪練，始終如一，從未間斷。上到五樓時(shí)，已來(lái)了好多家長(zhǎng)，這一段時(shí)間是自由練習(xí)，老師還沒(méi)到。幾個(gè)熟悉的家長(zhǎng)就開(kāi)始站在我面前說(shuō)起來(lái)：你們家孩子真聽(tīng)話啊！你不來(lái)，她就按照老師的要求一項(xiàng)一項(xiàng)練習(xí)，特別踏實(shí)、認(rèn)真，一點(diǎn)兒也不偷懶，這習(xí)慣是怎樣形成的？我簡(jiǎn)直不相信自己的`耳朵，在我的感覺(jué)里，她的作為和家長(zhǎng)們說(shuō)的正好相反，她就是那個(gè)不太用心、不太專注、也不太用功的孩子，她只完成老師布置的作業(yè)，她想擁有太多自由的時(shí)間，她太追求浪漫和情調(diào)，還時(shí)常犟嘴的女孩。也許是逃離了媽媽挑剔的目光，擺脫了媽媽瑣碎的嘮叨，她放松了？也或許，她一直就是這樣，而我一直太苛刻？
對(duì)于女兒的教育，自我感覺(jué)一直還算比較寬松的，但隨著年級(jí)的增高，慢慢發(fā)現(xiàn)，很多細(xì)節(jié)如果不嚴(yán)格的話，成績(jī)會(huì)直接受到影響。說(shuō)到“成績(jī)”似乎很落后，很老套，在孩子沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，或者是別人的孩子，我都會(huì)視分?jǐn)?shù)如糞土，當(dāng)一到自己孩子身上，似乎就沒(méi)有那么輕松和從容了，似乎就有些在意了，幾乎每一個(gè)關(guān)注孩子的父母都是這樣的，如果說(shuō)哪一個(gè)父母根本不在意孩子成績(jī)，她肯定是違心的。比如作文，她的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文，在班里讀，鋼筆字，書法比賽也經(jīng)常是一等獎(jiǎng)，可考試時(shí)的作文經(jīng)常扣不少分，就是因?yàn)槠綍r(shí)要求不嚴(yán)，想著只要寫得可以，字跡只要看得清楚，從來(lái)沒(méi)重寫過(guò)，可長(zhǎng)期的習(xí)慣使然，致使卷面不養(yǎng)眼，在應(yīng)試教育的今天，也是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。現(xiàn)在再來(lái)重新要求，真的很難，習(xí)慣的力量太強(qiáng)大了，只期望在未來(lái)的歲月里，慢慢改變吧！
舞蹈，是唯一的一個(gè)特長(zhǎng)訓(xùn)練，已經(jīng)好幾年了。女兒的身體條件還是很好的，用老師的話說(shuō)：她的功不是練出來(lái)的，是長(zhǎng)出來(lái)的。那些孩子幾乎天天練習(xí)，我們只有在舞蹈課時(shí)才練。即便這樣，她也感覺(jué)不如不學(xué)，對(duì)什么都沒(méi)有強(qiáng)烈的興趣。讀書也是這樣，聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)，她們的孩子看起書來(lái)常常是廢寢忘食，半夜還起床打手電筒看，不管什么書，只要帶字就看，而且是饒有興趣。打心眼里就很羨慕，不是羨慕這種做法，而是羨慕這種態(tài)度。她也看，但幾乎沒(méi)有這樣的如醉如癡，不知是書太多，得來(lái)太容易，不知珍惜，還是我們催促她看的次數(shù)太多，時(shí)間太長(zhǎng)？
在舞蹈匯報(bào)演出時(shí)，除了老師排練的舞蹈，很多孩子都有單獨(dú)的節(jié)目，有的還不止一個(gè)，作為父母，真是看在眼里，羨慕在心上�？蛇@些從來(lái)就沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)過(guò)，我試探性地問(wèn)：“明年，我們可否也來(lái)一個(gè)單獨(dú)的？”“不行！”她斬釘截鐵，“要知道，我跳舞就是練練體型，鍛煉鍛煉身體而已啊！”一點(diǎn)兒不愛(ài)出頭露面，也不想下太多功夫，即便學(xué)校里的發(fā)言啊，做主持人啊，也常常是連哄帶騙。此刻，我會(huì)審視我們做父母的，我們又何嘗不是這樣呢?不得不感慨遺傳的力量。其實(shí)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候，做一個(gè)心平氣和的欣賞者，又何嘗不是一件幸福的事情呢？更何況，她的父母就是如此的平凡。
她追逐流行的時(shí)尚的元素，她喜歡“快男”近乎癡迷，她會(huì)學(xué)著他們自己創(chuàng)作，寫歌詞；她會(huì)自己制作“開(kāi)學(xué)倒計(jì)時(shí)”；她還會(huì)制作很多你意想不到的驚喜。
如果健康，如果快樂(lè)，如果沒(méi)有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個(gè)平凡的普通人？如果在以后漫長(zhǎng)的歲月里，她都擁有著自己的幸福，安然地過(guò)著自己想要的生活。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來(lái)？
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