【熱門】高三作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高三作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
堂堂碩士，本應(yīng)謙恭有禮，卻口吐狂言，出言不遜，實(shí)在教人難忍；身為導(dǎo)師，見(jiàn)此場(chǎng)景，必定痛心不已。然而，老師憤然斷絕師生關(guān)系，未免有失武斷。學(xué)生失去了一個(gè)追求學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，教師失去了一位可以導(dǎo)回正道的弟子，社會(huì)上卻多了一個(gè)負(fù)有罵名的落魄學(xué)子，“斷絕”不如“扶起”。
韓愈曾言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑。新生郝同學(xué)想必也是一直迷茫的小羔羊，尚未有足夠的資格和學(xué)識(shí)來(lái)一窺學(xué)術(shù)的七寶樓臺(tái)。而孫教授為人之師，更應(yīng)甘當(dāng)“扶”的角色。何謂扶？就是扶起一位在道德上摔了一跤的弟子，更是扶起自己作為人師應(yīng)有的職責(zé)。
想當(dāng)年，錢鐘書進(jìn)入清華學(xué)堂，也是此般桀驁不馴：“整個(gè)清華，沒(méi)有一個(gè)人能當(dāng)錢某的導(dǎo)師。”而他的導(dǎo)師吳宓卻容忍他的狂妄，常常在課堂上詢問(wèn)錢鐘書的看法，甚是包容謙虛。多年后，錢鐘書回憶道：愿能一輩子名列吳先生的門下。吳宓用他的謙虛，用他的大度，善意的“扶起”了錢鐘書，也洗凈了他身上過(guò)多的傲氣，最終他在文學(xué)領(lǐng)域作出了驕人的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。假若只因一時(shí)氣盛，師生情誼就此了斷，世間就會(huì)少了一段師生情誼的佳話，多了一位被人指責(zé)詬病、嘲笑諷刺的落魄學(xué)子。
更有金岳霖與弟子殷海光。一個(gè)寬容平和，一個(gè)出言不遜；一個(gè)思想平和，一個(gè)盛氣凌人。而金岳霖在導(dǎo)師這一位置上做得十分完美。他深知和則兩利，斗則兩傷，他用自己的寬容和智慧，包容學(xué)生的桀驁和個(gè)性，終于培養(yǎng)出這位日后譽(yù)滿臺(tái)島的哲學(xué)大家。
海明威《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中說(shuō)：沒(méi)有人是一座孤島，可以自全。學(xué)生的成長(zhǎng)離不開導(dǎo)師的攙扶，不論是在學(xué)術(shù)上還是在為人上，導(dǎo)師都擁有更為豐富的經(jīng)驗(yàn)。斷絕關(guān)系，只會(huì)讓一只迷茫的羔羊不知所措，無(wú)法回到正途；而扶起，卻是幫助他迅速健康成長(zhǎng)。老師的耐心、寬容、謙虛，甚至甘受屈辱，可以“扶起”學(xué)生的學(xué)術(shù)生命，“扶起”他的精神世界，“扶起”他健全的人格，“扶”出一片他未來(lái)廣闊的天空。
老子之師用舌與牙的比喻教會(huì)老子柔與剛的道理；吳宓憑以柔化剛泄導(dǎo)了錢鍾書的傲氣；孔子因材施教，終得桃李滿天下；林風(fēng)眠倡導(dǎo)兼容自由的學(xué)術(shù)之風(fēng)……多少導(dǎo)師，用他們的寬容和智慧“扶起”了自己的弟子，給了學(xué)生一片蔚藍(lán)的天。而如今，我們也在等待一個(gè)人，來(lái)“扶起”那迷茫的弟子。
那時(shí)的天空，想必更加湛藍(lán)。
高三作文 篇2
歲月易逝，時(shí)光荏苒。恍然間我已踏入高二這個(gè)神圣的殿堂。驀然回首，再看一眼那一段段讓我青春無(wú)悔的旅程，以及悄然離去的高一，心中不免蕩出片片情思……
一年來(lái)，因?yàn)橛兴呐惆椋灾劣趶浟粲谛摹?/p>
初次見(jiàn)面時(shí)，她一身簡(jiǎn)單而干凈的著裝頓時(shí)讓我心曠神怡，小巧的身子配上一頭犀利的短發(fā)，和她與生俱來(lái)的氣質(zhì)合二為一。本以為她的氣場(chǎng)會(huì)讓人難以接近——我是說(shuō)，本以為。
她臉上似乎永遠(yuǎn)掛著微笑，如春風(fēng)拂過(guò)雨水浸潤(rùn)，不得不讓人感覺(jué)到親近。于是我再次下定論，她應(yīng)該是“閑靜時(shí)如姣花似水，行動(dòng)處弱扶風(fēng)，”但是，我又錯(cuò)了。她充滿著青春的活力，幾乎讓人看不出她竟是來(lái)教我們的老師，反而像半路轉(zhuǎn)班的學(xué)生。呵，真是神秘又矛盾的人物。
像是冥冥之中的一種緣分，我被推薦為語(yǔ)文課代表，也就是說(shuō)，接下來(lái)的日子里，她就是我的頂頭上司。
第一節(jié)語(yǔ)文課，我坐得端端正正安安靜靜，希望就此能留給她一個(gè)好印象，而出乎我的意料，她并沒(méi)有講接下來(lái)的所要教的內(nèi)容或者如何學(xué)習(xí)的方式，而是在黑板上寫下了兩個(gè)大大的字——做人，一團(tuán)白色顯得分外耀眼。而我，從未見(jiàn)過(guò)如此遒勁有力的字，我便深深地被那幾個(gè)字折服了，頓時(shí)為了我曾經(jīng)那“龍飛鳳舞”的字而羞愧不已。她還具體分成男生和女生兩方面進(jìn)行解說(shuō)，教我們?nèi)绾蜗硎苌�，�?lè)在其中�？此破降瓱o(wú)奇卻飽含哲理，給我的心靈帶來(lái)極大的觸動(dòng)。這是第一次，我被她小小身體里蘊(yùn)藏的王者氣概所震懾、消融然后逐漸迷戀上她。
她善于多方面地培養(yǎng)學(xué)生。在語(yǔ)文課上，她時(shí)不時(shí)會(huì)開幾個(gè)小玩笑，本來(lái)乏味無(wú)趣的課堂就會(huì)被她調(diào)動(dòng)得活力四射。她從不生氣，講解題目也會(huì)讓人覺(jué)得新意百出，記得一次大概印考卷的老師打了個(gè)盹，把錯(cuò)誤答案印了上去，全班無(wú)一人幸免自作聰明把錯(cuò)誤答案謄抄上去，換做別的老師早就大發(fā)雷霆，沒(méi)想到她一副幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子說(shuō)：“我挖了個(gè)坑果真你們閉著眼都跳了下去，我是該說(shuō)你們傻呢還是傻呢還是傻呢？”講臺(tái)下一片沸騰……在晚自修上，我總能感受到她那一絲絲的細(xì)膩，她會(huì)時(shí)常提醒我們“眼睛離課本太近啦”，她會(huì)時(shí)常囑咐我們“如果太累的話，就趴下來(lái)休息一會(huì)兒”，耳畔繚繞著她關(guān)切的話語(yǔ)，便更加有了動(dòng)力。她熱衷于和我們一起分享他求學(xué)經(jīng)歷的趣事，總讓我們流連忘返，不禁對(duì)她又多了幾分的敬意。她總是希望我們和她一樣，不是單學(xué)習(xí)語(yǔ)文，更是享受語(yǔ)文。因?yàn)樗龕?ài)語(yǔ)文，所以希望她的學(xué)生也能和她一樣愛(ài)語(yǔ)文。
能做她的課代表真是幸運(yùn)，她總是把我當(dāng)作朋友一樣，我曾偷偷問(wèn)她今年多大，她說(shuō)她已經(jīng)30出頭，并有一個(gè)三歲的寶貝女兒。我別提有多驚訝，并對(duì)她說(shuō)她的風(fēng)格和長(zhǎng)相欺騙了我們這群無(wú)知小孩，她興奮得活像撿了糖的娃娃。她還會(huì)偷偷塞吃的給我，在將近期末考試期間，一次我去她的辦公室，她塞給我三個(gè)大橙子，而且做賊心虛一樣地對(duì)我說(shuō)：“噓——，別被其他同學(xué)看見(jiàn)了，我可沒(méi)多得分�。 鳖D時(shí)化解了我心里的那份緊張急促的旋律。那份橙子的清香，依舊飄蕩于心。
最美不過(guò)她淵博的知識(shí)，無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)給予我們；最美不過(guò)她大度的氣息，淋漓地體現(xiàn)出她對(duì)我們的愛(ài)；最美不過(guò)她美麗的形象，深刻地扎根于我們心中。
繁華三千終落盡，唯有她愛(ài)駐芳華。
炊煙散了，候鳥去了，秋葉紅了，當(dāng)一切只剩下空白時(shí)，只有這份屬于你我的記憶依舊黑白分明，永遠(yuǎn)溫存。
高三作文 篇3
故宮鬧出“‘撼’衛(wèi)”丑聞，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還在強(qiáng)詞奪理，從中，我們嗅出了“真理為權(quán)貴霸占”的味道；高校校慶，將有權(quán)多金者的名字排在前面，從中，我們看出了“文化屈從于權(quán)錢”的味道。于是，有人高聲疾呼：留一點(diǎn)空間給真正的學(xué)術(shù)。
有人說(shuō)：“直理為權(quán)貴霸占”由來(lái)久矣！
的確，比起出世的學(xué)問(wèn)，中國(guó)自古以來(lái)是被入世的思想統(tǒng)領(lǐng)的。大凡古代文人，都是一考再考，在宦海中浮浮沉沉一輩子。但跳出時(shí)間的桎梏，我們發(fā)現(xiàn)，“學(xué)而優(yōu)則仕”者大多求得了現(xiàn)世的幸福，而出世者卻得到精神的長(zhǎng)存。在這個(gè)真理為權(quán)貴霸占的歷史長(zhǎng)河中，是那一位位令人景仰的賢者守護(hù)了我們心中的一汩清泉，一片藍(lán)天，一輪明月——莊子、陶潛、杜甫、蒲松齡……他們困窘一輩子，潦倒一輩子，思考一輩子，求索一輩子，留給后人不被侵染的本真，留給學(xué)術(shù)界自由的空間。
有人說(shuō)：“文化屈于權(quán)從貴”是現(xiàn)代文明的產(chǎn)物。
不錯(cuò)，就像從夏洛蒂·勃朗特對(duì)簡(jiǎn)的情婦身份的無(wú)法茍同，轉(zhuǎn)變成世人對(duì)簡(jiǎn)·奧斯丁筆下“愛(ài)情構(gòu)筑于金錢”的認(rèn)同一樣，社會(huì)的發(fā)展會(huì)使“拜金”、“拜權(quán)”成為主流思想。但這也只是一個(gè)階段的現(xiàn)象——一如《傲慢與偏見(jiàn)》中也并非一切向錢看，修養(yǎng)與情感自是更重要的因素。
因而，對(duì)于社會(huì)發(fā)展的這種自然趨向，我們大可淡定視之，同時(shí)有意識(shí)地導(dǎo)之引之。
“青年人要保持獨(dú)立的人格！”這是吳冠中在學(xué)生畫展上的一句話——本是學(xué)術(shù)性活動(dòng)，卻要先介紹到場(chǎng)權(quán)貴——更是對(duì)青年人的教誨：青年人都接受了文化屈從于權(quán)貴的現(xiàn)狀，學(xué)術(shù)自由的.空間到底還在不在了呢？
易卜生成名后，對(duì)獎(jiǎng)牌和勛章的熱衷達(dá)到了近乎荒謬的程度。從瓦薩勛章，到丹尼保格勛章，再到埃及勛章、梅德齊底勛章、奧地利獎(jiǎng)?wù)隆⑹W拉夫勛章……甚至為得到勛章會(huì)脫帽向經(jīng)過(guò)身邊的車身上帶有皇家或貴族徽章的馬車致敬，哪怕車上空無(wú)一人。歌德有云：文化的衰落意味著一個(gè)民族的衰落，這兩者走下坡路是齊頭并進(jìn)的。
人們總以為學(xué)術(shù)界是一方凈土，現(xiàn)在，這里有限的一點(diǎn)空間都被拜權(quán)拜金占據(jù)，那我們潔凈的夢(mèng)想將依托于何處？
最后不妨再贅言幾句：我見(jiàn)近來(lái)批文人浮夸拜金之文甚多，未免不快。噴人者寫得這般詳實(shí)，想來(lái)也讀過(guò)不少這樣的“偽文學(xué)”。殊不知，某些青年寫手并未以文人自居，“文化”是修飾語(yǔ)，“商人”才是中心語(yǔ)，寫手以“商人”自居，你們還苛求什么呢？到底是發(fā)時(shí)代之疾呼，還是眼紅于他們名利雙收的“酸葡萄心理”呢？
不是文人、學(xué)術(shù)中人的，自不在我們討論范圍，我只求留一點(diǎn)空間給真正的學(xué)術(shù)！
高三作文 篇4
十余載寒窗后，我們步入高三的征程。回首過(guò)去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，無(wú)盡的苦痛與喜悅讓我們回味無(wú)窮;展望未來(lái)道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動(dòng)我們奮斗的心弦，讓我們心潮澎湃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般一恍而過(guò)，我來(lái)不及遲疑就已經(jīng)踏上了高三一年的征程。高三——一個(gè)令人向往但由心生畏懼之情的時(shí)代。我憧憬著高三以后踏入踏入理想大學(xué)校園的那一份喜悅與激動(dòng)的心情，但我也會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過(guò)逃離這恐怖的高三，但事實(shí)是我必須懸著勇敢去面對(duì)，獨(dú)自一人去面對(duì)那枯燥乏味的高三所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)。
孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子�；蛟S這一切都會(huì)顯得那樣的單調(diào)，生活也失去了色彩。但是，如果沒(méi)有高三這種生活的陪襯，人生將會(huì)黯然失色，人生不如意之事十有八九，當(dāng)今社會(huì)更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會(huì)之前的一次預(yù)演吧!人生只有在經(jīng)歷過(guò)高三這段日子的洗禮之后才會(huì)變得不平凡。
我無(wú)法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對(duì)高三，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。我可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對(duì)高三，但多年以后再回首往事，我會(huì)為我當(dāng)初的態(tài)度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應(yīng)讓青春留下遺憾。火熱的青春應(yīng)該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無(wú)情地向前碾去，任何東西都無(wú)法阻止他那前進(jìn)的腳步。時(shí)間能夠改變一切，它能夠化腐朽為神奇，使滄海變?yōu)樯Ｌ�，在青春的洗禮下，我已不是初中時(shí)不諳世事的頑童，也不是高一時(shí)稚氣未脫的小毛孩。
生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩(wěn)，少了一份幼稚，多了一份成熟，我們的肩膀之上多了一份責(zé)任，我們也應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，高三是人生的考驗(yàn)，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該用信心去戰(zhàn)勝困難，用決心去完成目標(biāo)，讓奮斗成為青春的主旋律，讓前進(jìn)成為青春的主題。只有這樣我們的人生才會(huì)完美，我們的青春才會(huì)無(wú)悔。用汗水去澆灌青春，用奮斗來(lái)滋養(yǎng)青春，讓青春之花開的更加鮮艷燦爛。
高三作文 篇5
大自然是公平的，它賦予了每種生物特定的屬性。當(dāng)然，屬性的體現(xiàn)要靠其無(wú)數(shù)次地展現(xiàn)，蝸牛便是這樣的。
春雨連綿，潤(rùn)濕枝頭。倘若小心撥開那一株株嫩草，輕彈根尖露珠，踏著腳下綠意，俯下身去，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的彎殼正吃力地向前挪移。
它費(fèi)力地向前努力摸索著，殼猶如一座大山強(qiáng)安在它的身上，它喘不過(guò)氣來(lái)，它的尾部也因這泥土的凹凸隨著殼一上一下。它的觸角無(wú)規(guī)則地?cái)[動(dòng)著，像市墜入深淵的失足者那無(wú)助的吶喊�？墒牵麉s努力地向上爬著，忘乎了世界，忘淡了時(shí)光，忘記了所以然。它就那樣爬著，時(shí)光跟隨它的腳步而遠(yuǎn)去，我亦追隨時(shí)光而前進(jìn)。它的頭翹起老高，想借此來(lái)彌補(bǔ)自己體積上的缺陷，可又似在凝視前方，思量著自己該怎么離開這片草地。它依舊向前爬著，而雨也一直纏綿著，可我的心卻再也回不去那份寧?kù)o，被那殼所牽動(dòng)著。
蝸牛進(jìn)食無(wú)疑是困難的。它無(wú)法像蟬那樣爬上嫩葉放縱地去吃，因?yàn)橛袣�。它也無(wú)法像烏龜那樣大口咀嚼，因?yàn)樗×�。所以它只能吃離它最近的草尖，而且每次進(jìn)食它都拼命伸長(zhǎng)自己的脖子，而脖子的下端卻卡了一個(gè)笨重的殼。它耐心地啃著嫩葉，啃啃停停，樂(lè)此不疲，兩只觸角亂錯(cuò)在一起，又忽而指向遠(yuǎn)方，似乎是在自勵(lì)：“自己一定能成功�！�
他裝整罷，又開始這段不知艱險(xiǎn)的旅途。我好奇地用手戳戳它的外殼，我竟猛地向內(nèi)緊縮，沒(méi)入殼中。我愣了愣，很快又回過(guò)神來(lái)，因?yàn)檫@笨重的殼本是它的護(hù)身符��！
雨越來(lái)越來(lái)，我不得不不離開這只蝸牛向家奔去。我知道在那片煙雨中，那抹綠意下，有一個(gè)不羈的靈魂正向前竭力怒吼著，“爬出這片土地”，因?yàn)樗嘈畔＜剑嘈畔＜降牧α俊?/p>
正如人也是如此，人應(yīng)該具有“蝸牛精神”，心中更應(yīng)該充滿希冀，堅(jiān)持不懈，不言放棄，而蝸牛的殼正若我們身上的厄運(yùn)，我們要對(duì)未來(lái)充滿希冀，這樣，厄運(yùn)也會(huì)幫助我們完善自我.
每一種生物都有其特定的屬性，而蝸牛便是希冀。
高三作文 篇6
藍(lán)底白字的招牌立在街道一隅，“蘭州拉面”四個(gè)字掛在上面，樸實(shí)又親和。
這家店的主人是來(lái)自蘭州的回族夫婦，他們?cè)谶@條街上已生活近十年。每天清晨，厚實(shí)豐郁的牛肉味循著窗戶縫溜進(jìn)住戶家中，熟睡的人們被香味勾醒，蓬頭垢面地伸長(zhǎng)脖子，向那家冒著熱氣的牛肉店張望。僅是聞著，身子就暖暖的。
這家不大的牛肉店中，唯一的裝飾就是一個(gè)碗大的牦牛擺飾。它不似斗牛士面前窮兇極惡的瘋牛，也不似田間耕地單調(diào)忠厚的黃牛。它是安詳而敦實(shí)的，像極了一方厚土。我�？吹嚼习迥飳�(duì)著它，用手摩挲著、細(xì)細(xì)描繪著牦牛的雕刻紋路，像是要把它的每一寸肌膚每一根毛發(fā)都記到心里。她的目光纏綿溫柔，像是蕩漾到遙遠(yuǎn)西方的水波。
牛肉湯清，如清澈見(jiàn)底的湖泊，水底景色一覽無(wú)余。蔥葉翠綠，牛肉肥厚，再加上細(xì)微的辣油所映出的亮色，配上爽口彈牙的面條，就足夠讓人食指大動(dòng)了，更別說(shuō)香味從油層間隙溢出。撲鼻的香氣，只想大快朵頤。食客鐘愛(ài)這樣的牛肉面，卻也為老板的前景而擔(dān)憂——物價(jià)持續(xù)上漲，老板的牛肉面卻一如五年前的價(jià)格。也有食客委婉提出：“老板啊，你開店到現(xiàn)在價(jià)格只改動(dòng)過(guò)一次，你也適當(dāng)漲漲價(jià)吧，我們會(huì)一直來(lái)的�！崩习鍏s嚴(yán)肅起來(lái)：“這哪是你們來(lái)不來(lái)的問(wèn)題，我們回族人，一向講誠(chéng)信，我掙的已經(jīng)夠家里用的了。”他嘆了一口氣，沉默片刻，放下了手中的面：“是啊，最近總聽新聞報(bào)道說(shuō)少數(shù)民族人坑漢人的錢。但我就想靠自己這一碗面的力量，告訴大家我家鄉(xiāng)人的誠(chéng)信與熱情！”一食客停下筷子，大聲說(shuō)：“說(shuō)得好！”瞬間掌聲雷動(dòng)。倒是老板有些不好意思，垂下了眼眸。他的眼睛亮晶晶的，包含著似水的柔情。
有些食客繞了大半個(gè)縣城來(lái)吃一碗牛肉面，說(shuō)是有家的味道。其實(shí)，簡(jiǎn)單的一碗牛肉面也不簡(jiǎn)單，它有著震撼人心的力量——對(duì)民族的責(zé)任和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。原來(lái)，他們?cè)谟脛e樣的方式守望故土。
我喜歡老板娘黑色頭紗的神秘浪漫，而后才驚覺(jué)——那是頂著一方故土�。“褜�(duì)家鄉(xiāng)的渴望和思念化成了薄如蟬翼輕如游云的頭紗！可這頭紗又怎能載得住對(duì)家鄉(xiāng)的渴望和思念呢？難怪她的眼中常常流出一縷愁思。
門口，一只貓，遙望西方……
高三作文 篇7
沙漠里的水渴望流入大海，卻害怕變成白云，所以最終不曾流入大海。
植株渴望結(jié)出累累碩果，卻害怕秋天的蕭瑟將自己埋沒(méi)，最終在夏日的盡頭抑郁而終。
雛鷹渴望展翅高飛，卻害怕高空的風(fēng)將自己刮得面目全非，最終只是只永不高飛的老鷹。
水不愿隨風(fēng)漂流，植被不愿秋天把它抹紅，雛鷹不愿在風(fēng)的力量下失去方向……它們害怕，害怕隨著環(huán)境的遷移，失去了原來(lái)的自己，害怕自己在變遷的環(huán)境中不能愈挫愈勇。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。時(shí)間走著，世界變著。每個(gè)人都應(yīng)緊跟時(shí)代變遷，追求自己的理想，可又有多少人適應(yīng)不了人世變遷而被淘汰；有多少人不能堅(jiān)定信念，隨波逐流；又有多少人得過(guò)且過(guò)，碌碌無(wú)為。
的確，人只有適應(yīng)了環(huán)境，方能更好地生存。在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的e時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)敲擊鍵盤，與朋友們聊天、游戲，卻也有人利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)布不健康消息，甚至詐取錢財(cái)。的確，他們“適應(yīng)”了環(huán)境，獲取了自己想要的東西；但每個(gè)人都明白，社會(huì)不歡迎這種人。
但是，人可以在變遷中做到堅(jiān)守自我。正所謂舉世皆醉我能獨(dú)醒，舉世皆濁而我可清，在變遷的社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)潔身自好，保持獨(dú)立的完善人格。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”不正是他堅(jiān)持自我的表現(xiàn)嗎？李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”不正是他率真性格的完美體現(xiàn)嗎？屈原蟬蛻于污穢，以浮游塵埃之外，不獲世之茲垢不正是他潔身自好的寫照嗎？周敦頤出淤泥而不染，不與世俗同流合污不也是保持自我的堅(jiān)持嗎？
人生一世，總有物是人非之際，我們總不能等待著社會(huì)來(lái)適應(yīng)我們。正如山是不動(dòng)的，可山不過(guò)來(lái)，我們可以過(guò)去��！要想征服珠穆朗瑪，我們必須整理行裝，自己去征服；海是無(wú)邊的，發(fā)明了船只也可橫渡。適應(yīng)社會(huì)容易，只需調(diào)節(jié)一下心態(tài)，而保持自我，則需要對(duì)信念的堅(jiān)持，理想的超越。
俗話說(shuō)得好，只有打傘的人才不會(huì)被雨淋濕。只有在潔身自好，保持獨(dú)立完善的性格下去適應(yīng)社會(huì)，才能越挫越勇，才可立于不敗之地。
高三作文 篇8
我剛剛滿十六歲。可是有個(gè)女人，當(dāng)我還在她腹中時(shí)，我們便相愛(ài)了。
但我這個(gè)丫頭害人不淺，盡管我是如此的愛(ài)她，卻硬是抹白了她的烏發(fā)，讓時(shí)光在她額上眼角的痕跡更加明顯，讓她喪失了從前的裊娜身姿，讓她從神采奕奕變得憔悴不堪，讓她的青春一去不復(fù)返……更加罪孽深重的是：我還是個(gè)騙子，我竟然讓她心甘情愿無(wú)怨無(wú)悔地失去一切一切的美好。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)年輕的她。一個(gè)穿著旗袍，梳著發(fā)髻，微微頷首，雙手放在膝上坐著的女子。我手小腳小，如嬰孩，卻站在她后面，只雙眼定定地看著。然后那個(gè)很小的我終于忍不住輕輕的問(wèn)："你是誰(shuí)？"那個(gè)女子抬起頭，我在她后面，卻仿佛看到她睫毛翹起，有淚盈于睫，模糊的臉上又帶著淺笑，然后她緩緩地回過(guò)頭來(lái)，面目變得清晰，眼神溫柔，萬(wàn)千流轉(zhuǎn)，皮膚白皙干凈。我突然認(rèn)出她是誰(shuí)，一驚，落入一個(gè)黑洞，不能動(dòng)彈。而后便醒來(lái)。
有一次搬家，我翻箱倒柜地找我兒時(shí)衣物，只覺(jué)好玩，卻意外地找到一疊照片，黑白，已經(jīng)開始泛黃。照片上有個(gè)女人又讓我一驚，雖不似夢(mèng)中那般古典與溫婉，可是眉眼與笑容竟相差無(wú)幾，她有些俏皮地斜著身子，張開雙臂，像是迎著風(fēng)拍下來(lái)的，背景是麥穗，大片大片，沒(méi)有金燦燦的顏色，居然也是令人心醉地美著。我驚呼："歲月不饒人�。�"聰明的她自然知道我再說(shuō)什么，也并未惱怒，笑著刮了一下我的鼻子說(shuō)："死丫頭，還不是因?yàn)槟悖?我聳聳肩，揚(yáng)了下眉毛。
現(xiàn)在想起來(lái)，她說(shuō)得也無(wú)不正確。我當(dāng)時(shí)只顧對(duì)比，并未求因。仔細(xì)一想，深覺(jué)慚愧。
然而她從未怪我。
我還喜歡打趣地說(shuō)："你看你比我矮好多哦。"
回答我的卻是比我臉上還要燦爛的笑。
世上怎么會(huì)有對(duì)我如此好的人？我雖是愛(ài)她，卻處處傷害她，而她愛(ài)我，卻似春露與甘泉，這個(gè)比喻未免俗氣，也并無(wú)假。
面對(duì)這命中注定的"愛(ài)情",我只能用一個(gè)平凡的稱呼叫她――"媽媽".
我們相愛(ài)十七年，并注定相愛(ài)一生。
高三作文 篇9
還記得高二分科時(shí)啟和飛和微微選的是理科，而我卻義無(wú)返顧奔向了文科。一轉(zhuǎn)眼我的高三早已結(jié)束，時(shí)間過(guò)得太快如水，以至于子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜。我說(shuō)我真是太浪費(fèi)水了。
高考成績(jī)公布的那天，我想我的汗水終于得到回報(bào)了，我考上了重本。美術(shù)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候他們說(shuō)我已經(jīng)踏了一只腳進(jìn)了大學(xué)校門，而那天我把另一只腳也踏了進(jìn)來(lái)了。
記得考試之前昭昭和我約定說(shuō)考上了的要請(qǐng)沒(méi)考上的吃飯，我說(shuō)昭昭肚子餓了吧我請(qǐng)你吃一頓大餐，她說(shuō)好啊好啊，然后馬上意識(shí)到上當(dāng)我馬上逃之夭夭。但后來(lái)她卻真的沒(méi)考上。我問(wèn)她要不要補(bǔ)習(xí)，她說(shuō)：“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還。”我納悶她是不是想說(shuō)天涯和處無(wú)芳草，何必單戀一枝花。
那天人人臉上烏云密布，我于是不能陽(yáng)光燦爛，但我深刻記得高考真的很慘烈�？追蜃诱f(shuō)，杜甫大概是在看了高考的場(chǎng)景之后才發(fā)出“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”的感慨，我很贊成。我們抱著雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江的氣勢(shì)，懷著風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的心態(tài)，浩浩蕩蕩向考場(chǎng)進(jìn)軍，有人功成名就，但更多的人卻折戟沉沙。尸橫遍野。
高三過(guò)得很充實(shí)，每天我都很抓緊時(shí)間看書，甚至放棄了五一寶貴的休假。古人云一弦一柱思華年，而我是一分一秒惜時(shí)間。學(xué)習(xí)的刻苦讓我的眼睛愈加近視，白頭發(fā)急劇增加，大有“老眼昏花”，“白發(fā)三千丈”之勢(shì)。我汗顏，大嘆：他們說(shuō)青春花季雨季，我說(shuō)青春枯水期。
桐桐笑我兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。我卻不以為然�，F(xiàn)在的辛苦是為了將來(lái)更好的生活，正所謂吃得苦中苦，方為人上人。高考前兩個(gè)星期，我曾在筆記本上寫下這么一段話：
高考勝利后一切便都解脫了吧？讀書真的很辛苦，整個(gè)高三我不快樂(lè)，為了誰(shuí)我才有這么大勇氣？我的爸爸媽媽，還有自己，還有微微。是不是成功就在不遠(yuǎn)處了呢？拼過(guò)了，我不會(huì)后悔。我說(shuō)過(guò)我會(huì)帶給他們幸福，哪怕因此耗盡了我的一生。再有十四天就高考，我在這里虔誠(chéng)向上帝禱告，銘記，從此愛(ài)沒(méi)有邊際。
而那天正是市質(zhì)檢。
于是我終于明白，一切為了愛(ài)。而我也證明了一個(gè)真理：一切成功在勤奮之下實(shí)現(xiàn)。我把我和他們一同征戰(zhàn)沙場(chǎng)，點(diǎn)燭加夜班的段落深刻進(jìn)記憶。
畢業(yè)之后就是離別了。桐桐說(shuō)：“我們就要分道揚(yáng)鑣了嗎？”微微說(shuō)：“又不是黃鶴一去不復(fù)返，白云千載千載空悠悠，現(xiàn)在離開了，將來(lái)我們還可以再相聚呀。”昭昭說(shuō)：“我們不是黃鶴，我們是風(fēng)箏，只要你們抓著線不放手，我們就散不了。”我說(shuō)：“如果線斷了呢？”我們于是愕然。
后來(lái)微微打電話給我，她說(shuō)以后不會(huì)打電話給我了，我說(shuō)好吧好吧隨你便，然后就匆匆掛了電話。高二分科之后，我和啟、飛之間的聯(lián)系逐漸減少，而高三之后我發(fā)現(xiàn)，我和微微之間的話也越來(lái)越少，我害怕終于有一天我們就無(wú)話可說(shuō)了，盡管我們?cè)?jīng)那么要好。
畢業(yè)那天我們玩了個(gè)通宵達(dá)旦，第二天天亮后就各自奔天涯去了。我的高中生活從此就徹底結(jié)束了。走出校門后，驀然回首看見(jiàn)的是自己曾經(jīng)拼殺流血的疆場(chǎng)，兵慌馬亂的日子我總算熬過(guò)來(lái)了。從此新的生活就開始了，我想過(guò)去該忘記的我都忘記了吧？我忘記了自己過(guò)去老是捧著一本小說(shuō)在陽(yáng)光下虔誠(chéng)閱讀，忘記了微微走過(guò)的那條林蔭道，忘記了在學(xué)校東南隅種下的那株水仙，忘記了我和我們?cè)谝黄鸬臍g笑淚水、相聚離別。然后調(diào)頭走進(jìn)陽(yáng)光。喧囂的夏天突然就安靜了下來(lái)。
這是我在高中里喜歡過(guò)的三句詩(shī)：
曾經(jīng)滄海難為水，除卻烏山不是云。
花到堪折直需折，莫待無(wú)花空折枝。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
高中三年如此輕易就過(guò)了，一切我都還沒(méi)來(lái)的及，我把這三句詩(shī)和我在春天里積攢下來(lái)的九百二十五片桃花一起燒掉，為我逝去的青春獻(xiàn)祭，敢于追逐，不輕言放棄。高中結(jié)束了，我想一切就正式開始把。清風(fēng)吹來(lái)，有人在風(fēng)中吟唱，如果你走了，我離開，我們還會(huì)回來(lái)么？時(shí)間的盡頭淚光閃閃，我在心痛，只能嘆息。
高三作文 篇10
《飄》是我的摯愛(ài)。我愛(ài)思嘉的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我愛(ài)瑞德的執(zhí)著機(jī)智，我愛(ài)媚蘭的外柔內(nèi)剛。
我愛(ài)思嘉，竟不是因?yàn)樗拿烂玻≌f(shuō)第一段就告訴我們：“那思嘉小姐長(zhǎng)得并不美，可極富于魅力，男人見(jiàn)了她，往往要著迷的……”誰(shuí)都可以感受到她身上所散發(fā)出的那種青春的活力。艾希禮說(shuō)思嘉有一種自己沒(méi)有的生命的激情，她能點(diǎn)燃別人的希望。
思嘉是真實(shí)的。雖然是千金小姐，但并不是我們所想象的那種淑女，她從不帶嗅鹽，她討厭母親和嬤嬤的束縛。擁有著愛(ài)爾蘭血統(tǒng)的她，敢于直言，她會(huì)痛快的告訴別人她的不滿。當(dāng)她遭到了艾希禮的拒絕，她爆發(fā)了，劈頭蓋臉的給他臭罵了一通。
她是堅(jiān)強(qiáng)的，不逃避現(xiàn)實(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，昔日的千金大小姐千心萬(wàn)苦回到塔拉，而面對(duì)她的卻是一片廢墟，是母親已死，父親精神失常的事實(shí)，她絕望了。但當(dāng)艾希禮將塔拉的紅土放到她的掌心，她立刻明白，她不能倒下，她還有土地，世上只有土地是最忠誠(chéng)的，是亙古不會(huì)變的：“上天為我作證，我再也不會(huì)讓我和我的家人挨餓了�！彼龅囊磺卸际菫榱怂挠H人，為了她所深愛(ài)的那片紅土地。
我愛(ài)她，我愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng)，她恐慌過(guò)，也近乎絕望過(guò)，但她最終站了起來(lái)！那種與她那弱小的身軀所不相稱的勇氣使我震撼；我愛(ài)她對(duì)土地的執(zhí)著，能夠?yàn)榱怂绿锔苫�，放下受過(guò)的教育；我更愛(ài)她那在亂世中求生的無(wú)所畏懼，她要做生活的強(qiáng)者，她出色的經(jīng)營(yíng)著木材廠，要知道在當(dāng)時(shí)，對(duì)于一個(gè)女人來(lái)說(shuō)，這是根本不可能的。但事實(shí)證明，她確是非常精明能干的。
因?yàn)槲姨珢?ài)她了，所以我又為她惋惜。她愛(ài)艾希禮，卻嫁了三個(gè)自己不愛(ài)的人，當(dāng)她醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，真愛(ài)又離她而去。書中最后也寫道：如果我了解艾希禮，我就根本不會(huì)愛(ài)他；如果我了解瑞德，我就不會(huì)失去他。
”她終于知道該愛(ài)誰(shuí)了，她迫不及待要告訴他，可是太晚了。望著瑞德離去的背影漸漸消失，她絕望而痛苦，她想到了那片生養(yǎng)她的紅土地——塔拉，她現(xiàn)在唯一擁有的，她所做的一切都是為了它。她要回到塔拉，回到她的家園。
“我明天再想這件事好了，到塔拉去想，那時(shí)我就能承受了了。明天我要想個(gè)辦法重新得到他。畢竟，明天又是另外一天了�！�
“明天，明天又是另外一天了�！边@是《飄》中最經(jīng)典的一句話。它鼓勵(lì)人們要在失敗中站起來(lái)�！皌omorrow is another day”它堅(jiān)定了她的腳步，她堅(jiān)信瑞德會(huì)回來(lái)，她堅(jiān)信塔拉會(huì)重振�！皌omorrow is another day”意味著永不言棄，永不絕望，永遠(yuǎn)充滿希望。讓我們記住這句話吧，當(dāng)我們遇到困難摔倒在人生的路上時(shí)，請(qǐng)告訴自己“tomorrow is another day”。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的男主人公瑞德。第一次出現(xiàn)是在十二橡樹村的庭院里，話語(yǔ)不多，偶爾的微笑卻帶著一絲嘲諷，他的眼神充滿著神秘，讓人看不透。在人們正激烈的討論南方將如何打敗北方佬時(shí)，他卻露出輕蔑的微笑，他的一句：北方佬將會(huì)在一個(gè)月內(nèi)將我們消滅�！绷⒖桃鹨魂囼}動(dòng)，使得人們暴跳如雷，而他呢，卻用客氣而略帶諷刺的表情看著他們。他是個(gè)叛逆者，一個(gè)不折不扣的“無(wú)賴”，它與舊時(shí)代格格不入。但誰(shuí)會(huì)知道，南方社會(huì)的那些繁文縟節(jié)和那些規(guī)則早就深深扎根他心中了，否則他又怎會(huì)將局勢(shì)看得如此透徹。我知道他內(nèi)心充滿著矛盾與掙扎。
我愛(ài)他的勇敢，對(duì)于賺錢他有自己的一套。他是唯一游走于戰(zhàn)爭(zhēng)沿線的投機(jī)商，面對(duì)危險(xiǎn)，他表現(xiàn)出的是機(jī)智與果斷。他是愛(ài)國(guó)的，這不可否認(rèn)，即使他
知道南方必?cái)�，但還是在最后關(guān)頭參了軍。
我愛(ài)他的自尊，他始終不肯承認(rèn)自己愛(ài)思嘉已經(jīng)愛(ài)的發(fā)瘋，他保留著僅有的自尊，怕她傷害它。
我更崇拜他的執(zhí)著，冷峻的外表下有著多么熾熱的心，他那么深的愛(ài)著思嘉，即使一次一次被傷害�！盎ㄆ恳呀�(jīng)碎了”他說(shuō)，“我寧可看著碎片回想它以前的樣子，也不愿意把它修補(bǔ)起來(lái)，欺騙自己，說(shuō)這花瓶依然完好如初�！本瓦@樣，他的愛(ài)破碎了，被思嘉一點(diǎn)一點(diǎn)碾得粉碎。他的心已經(jīng)在一次又一次的傷害中變得麻木了。我哭了。我能看得見(jiàn)他的心在滴血，他身邊的這份愛(ài)情，他已再也無(wú)法接受了，他選擇了放棄。哀莫大于心死。
此時(shí)，我才理解到他所做的一切，才知道他平時(shí)嬉笑不羈的背后有著怎樣的苦痛，又是怎樣的脆弱與無(wú)奈！一個(gè)有著真性情的男人！
可是我還是愿意抱有希望，因?yàn)槲抑�，他是個(gè)“無(wú)賴”，不會(huì)讓任何人阻止自己停下腳步，即使?jié)M是傷痕，也終不會(huì)將他打垮！
《飄》塑造了一個(gè)思嘉，讓我們?cè)跒?zāi)難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；又塑造了一個(gè)瑞德，讓我們懂得什么是真性情！
請(qǐng)老師予以批改，并請(qǐng)著重修改一下開頭，謝謝！
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