【精華】一年級作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
春天來了，天氣格外的晴朗，樹木也長出了小小的嫩葉。小黃狗和小貓在公園里放風(fēng)箏。
小黃狗正要給小貓玩的時候，不小心把風(fēng)箏卡在了樹上，怎么弄也弄不下來。小黃狗很傷心。
怎么辦呢?小黃狗不由得坐在地上哭了起來。小貓安慰他，說：“不要哭，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏取下來�！闭f完，就爬上了樹干。
小貓一下子就爬到了樹杈上，飛快地取下風(fēng)箏，扔給小狗。小黃狗高興地站了起來。
小黃狗和小貓一起走到一片空地上，小黃狗很感謝小貓，就把風(fēng)箏讓給了小貓玩。小貓和小狗一起玩得多開心啊!
如果身邊的人需要幫助，就要真誠地幫助。幫助別人，自己也能得到快樂。小貓助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
一年級作文 篇2
今天，我和爺爺奶奶一起掃雪。我拿著埽把來到樓上，看見樓上積了一層厚厚的雪。
我開始認(rèn)真地掃雪，先掃出一片空地，能夠站腳，然后再慢慢掃周圍的雪。過了一會兒，我掃出了一大塊空地，周圍堆滿了我掃的雪。爺爺拿了把鐵鍬幫我鏟雪，把雪鏟到樓下的菜地里，等雪化了變成水澆地。奶奶也來幫忙，她拿了把小鏟子鏟欄桿上的雪，一點一點地鏟，很認(rèn)真。
不一會兒，欄桿上的雪鏟凈了，我和爺爺也把廚房頂上的雪掃干凈了。我們又一起把門口小街上的雪鏟干凈，也把雪堆到了路邊的菜地里。外面很冷，但是我很快樂。今天掃雪真有趣。
一年級作文 篇3
一天早晨，小豬和小猴起床一起去跳繩，它們看見小兔也想跳繩，但是中間有一條河它過不去怎么辦呢？小豬和小猴它們想了想，有辦法了！
小豬和小猴把一個長木棍抬到河邊當(dāng)小橋，搭好小橋讓小兔過來。
最后小兔、小猴、小豬他們一起玩得很開心！
一年級作文 篇4
夏天的腳步悄悄走近了，花兒們開的紅艷，我走在回家的青石板小路上，發(fā)現(xiàn)周圍的小草濃密得形成一片綠茵。忽然間，我仿佛感受到了來自大自然的勃勃生機。艷陽高照，后背早已濕透，而我走在歸家的小路上，感受著夏風(fēng)，聽著知了不停的叫著，它在叫什么呢？我想一定是在講著夏天來了。而它此刻的心情，是否像我一樣，難以形容的喜悅呢？
夏天的腳步悄悄走近了，一切都是喜悅的開始。
一年級作文 篇5
“毛蟲卡？毛蟲卡是個什么東西？上面有毛毛蟲嗎？”當(dāng)我們在教室里聽到李老師說要給每人發(fā)放毛蟲卡，教室里嘰嘰喳喳地議論開了。
只見李老師拿出一摞粉色的精美卡片，對我們解釋道：“這張毛蟲卡，就是監(jiān)督你養(yǎng)成好習(xí)慣的一個小伙伴，卡上列著一張表，上面有早睡、早起、按時寫作業(yè)、自己收拾書包這四項生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有一項空白由你自己決定，把你想養(yǎng)成的好習(xí)慣填在這一欄里。每天由你的爸爸媽媽按照實際情況給每一項打分。一星期以后，如果每項都好，我就給你獎勵一個小笑臉�！�
毛蟲卡發(fā)下來了，同學(xué)們仔細(xì)地看著這個新伙伴。只見粉色的卡片上，印著兩只白白的小圓繭，里面到底藏著什么呢？李老師告訴我們：“這是毛毛蟲的家，等毛毛蟲長大了，這里就會鉆出一只毛毛蟲！你們也離自己的'目標(biāo)近了一步�！�
每到周一，李老師會收上舊的毛蟲卡，再發(fā)下新的毛蟲卡，同桌們總會對照一番，看看誰的毛蟲卡表格里爸爸媽媽寫的優(yōu)秀最多。一周、兩周、三周、四周過去了。
又一個周一，李老師發(fā)給我們的毛蟲卡不再是粉色的了，而是一張綠色的，卡上的圓圓白白的蟲繭不見了，而是一只可愛的毛乎乎、胖嘟嘟的小毛毛蟲對著我們笑。
“看，毛毛蟲孵出來了！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。
李老師笑盈盈地說：“科學(xué)家證實一項行為，堅持做28天就能變成陪伴你一生的好習(xí)慣。你們用自己的堅持養(yǎng)成了好習(xí)慣，換來了毛蟲的成長，希望你們繼續(xù)堅持下去！”同學(xué)們聽了心里都美滋滋的，心想養(yǎng)成一個好習(xí)慣其實并不太難。
就這樣，我們的新伙伴毛蟲卡隨著我們養(yǎng)成的好習(xí)慣越來越多而升級，毛蟲卡——蝴蝶卡——犟龜卡，一張張卡片成為我們學(xué)習(xí)生活的伙伴，督促著我們。
毛蟲卡告訴我們做事情需要堅持；蝴蝶卡告訴我們只要一直努力就能成長蛻變；犟龜卡告訴我們只要上了路就天天走，總會遇到隆重的慶典。一張張卡片見證了老師為我們付出的愛和我們在小學(xué)一、二年級時成長的足跡。
一年級作文 篇6
今天，是感恩節(jié)。以前都是爸爸媽媽沖茶喝的，如果是我沖茶都是要爸爸媽媽叫我去沖我才去沖的。
今天晚上，吃飯了，我就吃快一點飯。哈！吃完了！我就趁爸爸媽媽吃飯的一點時間來沖茶。奶奶說：“哎，東鈞你在搞什么呀？”奶奶一說我就慌了！因為我怕爸爸媽媽聽見到奶奶說：“哎，東鈞你在搞什么呀？”這句話爸爸媽媽就會跑過來看。于是，我就又小聲又著急的說：“不要在講了！再講我就完成不了作業(yè)了！”沖茶很簡單，方法：“先放一點茶葉進去杯子里面，然后在加上熱水。沖茶就完成了，”沖好了茶之后，我就把茶乘進爸爸媽媽的房間說：“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂！”
一年級作文 篇7
清晨，雨淅瀝瀝的下著。微風(fēng)輕輕地，柔柔地吹著。燕媽媽站在窩邊盼望著遲遲不歸的小燕子。
在十字路口，一位年邁的老婦人叮囑著她那正值青春的兒子：“天冷，穿厚些。以后我不在你身邊，你要注意身體，健康第一，工作第二。不要吃那些不衛(wèi)生的街邊攤。過馬路時要注意紅綠燈。”這簡短的幾句話，說不盡，道不完老婦人的關(guān)心。與此同時，老婦人的兒子卻把這滿含著愛與關(guān)心的囑咐但成了廢話，耳邊風(fēng)，轉(zhuǎn)身就離去了。
嘀——迎面一輛小駕車飛速而來，砰地一聲，青年人倒在了地上，老婦人轉(zhuǎn)過身來，看到倒地不起的兒子，眼淚奪眶而出。沖上前去摟住兒子。老婦人呼喊著兒子，聲音沙啞，無助。
雨，越下越大，滴在老婦人的臉頰上，分不清是淚還是雨。與摻雜苦澀的淚水滴落在老婦人兒子的臉上。噼里啪啦的雨聲越來越響，摻雜著悲痛的哭聲傳向遠(yuǎn)方。
老婦人的腦海里一遍一遍的回憶著兒子被撞的畫面。老婦人一次又一次的回憶著與兒子共同度過的美好時光。老婦人多么希望被撞的人是自己。多么多么希望兒子能把自己說的話記在心里。路人紛紛來幫忙，把老婦人的兒子送進了醫(yī)院。經(jīng)過一系列的檢查，老婦人的兒子并無大礙，只是受到了驚嚇。
在我們身邊，還有許多這樣的叮囑，我們要好好珍惜這些滿含著沉甸甸的愛的叮囑。
一年級作文 篇8
在我的書桌上放著一個相框，相框里裝著一張全家福。這是太姥姥來的時候照的。
太姥姥都89歲了，身體可健康了！瞧，她坐在那里，笑得多高興呀！
姥爺雖然得了病，坐在那里和太姥姥沒什么兩樣。姥姥坐在太姥姥旁邊，握住太姥姥的手，笑了笑。
爸爸、媽媽、舅舅、舅媽坐在兩邊。大舅笑得最好，還露出兩個深深的酒窩。
我和姐姐坐在最后面。姐姐坐得端端正正，不愧是一個好學(xué)生。
舅媽在照相以之前說一定要笑，我笑得眼睛都瞇成一條縫了！
相框上的小熊拿著一個冰激凌話筒，像是在解說：這是一個幸福的家庭。
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