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      高考作文

      時(shí)間:2021-02-25 17:27:29 高考 我要投稿

      關(guān)于高考作文8篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的高考作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于高考作文8篇

      高考作文 篇1

        窮漢和富翁

        有一個(gè)窮漢躺在沙灘上曬太陽(yáng),一個(gè)富翁走過來(lái)對(duì)他說(shuō):你真懶,大好的時(shí)間不去拼命工作掙大錢,你看看我,因?yàn)榕ぷ,現(xiàn)在已經(jīng)成了百萬(wàn)富翁了。窮漢問:你成了百萬(wàn)富翁有什么好?富翁說(shuō):就可以有大把的錢去休閑度假曬太陽(yáng)啊!窮漢翻了一個(gè)身,懶洋洋地說(shuō):那你看我現(xiàn)在在干嗎?

      高考作文 篇2

        抬頭望天,不見幼時(shí) 自己可愛的笑臉。

        那時(shí)天真的可愛,帶著一副天不怕地不怕的驕傲。偶爾還會(huì)無(wú)理取鬧。

        可是,后來(lái)。

        被無(wú)情的拋棄在蔚藍(lán)的天空下,獨(dú)自尋找尋不到的未來(lái)!

        如今,深邃的眼眸中,帶著一抹淡漠與疏離。

        找不回的是 當(dāng)初的可愛到迷離。

        如今想想?yún)s是如此的荒涼。

        而今被困在自制的銅墻鐵壁所謂生活的牢籠里,

        是該抱怨。還是還是該譏笑?

        當(dāng)初不懂事,也不會(huì)為未來(lái)著想。索性不去管以后的生活會(huì)怎樣!

        若是拿著現(xiàn)在的例子,站在當(dāng)初的角度去想未來(lái)的事,不知道能否猜到,會(huì)演變成如今的這個(gè)模樣!

        被困在生活的牢籠里。

        該如何解脫?

        終不愿做個(gè)墨守成規(guī)的人,可是有時(shí)候的決定不是因?yàn)椋胍獦?biāo)新立異,而是所流露出的真情所在,也許你們理解,或不理解。

        可能是想法太過大膽,有時(shí)候,努力了好久才有勇氣做出的決定,卻被世俗眼光所擾,世俗的觀念所困。

        生活的牢籠,看不見 摸不著。一樣無(wú)法掙脫。

        終是紅塵人,亦染紅塵事。

      高考作文 篇3

        一篇高考作文如果得零分,無(wú)外乎沒寫或?qū)懙锰。但是,在今年的高考中,一篇文字?yōu)美的作文在閱卷初始卻被打零分。

        “他的文章其實(shí)寫得很優(yōu)美,主要訴說(shuō)對(duì)社會(huì)、生活、老師的一些不滿,開始看的時(shí)候還覺得語(yǔ)氣比較溫和,可能是他隱藏得較好。

        但是往后看越來(lái)越不對(duì)勁,到最后完全就是破口大罵老師,我們?cè)u(píng)卷的都看不下去了。”

        易立說(shuō),開始是給這篇作文零分,但是評(píng)卷細(xì)則規(guī)定凡是零分試卷都要復(fù)評(píng),最后經(jīng)過反復(fù)評(píng)定,給了及格分——36分。

        點(diǎn)評(píng) 未偏題且文筆好 罵得有水平

        “既然這名考生能得36分,至少說(shuō)明沒偏離‘生活在自然中’的命題,‘罵’得很有水平!痹凇墩n堂內(nèi)外》雜志社舉辦的“創(chuàng)新作文夏令集訓(xùn)營(yíng)”研討會(huì)上,老師們針對(duì)“罵文”熱烈地討論起來(lái)。

        作文寫“早戀”被判不及格

        “作文要求真情實(shí)感,為什么將‘早戀’寫進(jìn)作文卻難得高分?”研討會(huì)上,一女生語(yǔ)驚四座,引來(lái)場(chǎng)下家長(zhǎng)和學(xué)生議論紛紛,“之前外地有一名學(xué)生將自己失戀的故事寫進(jìn)作文,雖然自認(rèn)為文筆優(yōu)美,卻被老師批為‘思想有問題’而不及格。既然是真情實(shí)感,為什么不能得高分?”

        點(diǎn)評(píng) 考場(chǎng)作文不能“自由創(chuàng)作”

        南開中學(xué)語(yǔ)文教師左瑞林表示,考場(chǎng)作文的基本要求是思想正確,情感健康。而“情感健康”指的是考生的觀點(diǎn)可以與主流不同,但其態(tài)度必須是積極的、建設(shè)性的,文章格調(diào)應(yīng)該是高尚而不是低俗的。

        高考和中考作文不是考生搞“自由創(chuàng)作”,就拿初戀來(lái)說(shuō),雖然是一種美好的經(jīng)歷,但建議考生不要冒險(xiǎn),不要把愛情、早戀等內(nèi)容寫進(jìn)作文。

      高考作文 篇4

        理智和情感是人類生活中的兩只腳印,人類在認(rèn)知事物的道路上的每一次成長(zhǎng)都和他們的理智私感情有關(guān)。

        認(rèn)知事物當(dāng)然必得有嚴(yán)格的理智,不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠(yuǎn)近來(lái)下結(jié)論,大多數(shù)情況下會(huì)得出錯(cuò)誤的判斷,正如《韓非子》里那個(gè)宋國(guó)的富人,他的兒子與老人說(shuō)的是相同的話,而他聽?wèi){感情的親疏遠(yuǎn)近卻得出了不同的結(jié)論,這當(dāng)然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中,鄒忌的妻子私他,姬妄畏他,而客有求于他,都說(shuō)他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾,悟出了一番治國(guó)平天下的大道理。

        “禍患常積于忽微,智勇常困于所溺!币?yàn)橛兴,有好惡,感情上有親疏遠(yuǎn)近,人們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)便易于被迷失雙眼。這時(shí)惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界,人類要到更高更遠(yuǎn)的地方去,健全的理性才是可靠的階梯,布魯諾被燒死在鮮花廣場(chǎng)時(shí),歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個(gè)“內(nèi)心的教師“,他要讓“所向披靡的論據(jù)萬(wàn)箭齊發(fā)“,射穿習(xí)慣和感情上依賴的迷霧,把人類在認(rèn)知事物的道路上引人正軌。

        理性固然在認(rèn)識(shí)事物中不可缺少,但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認(rèn)知過程中永遠(yuǎn)起著反面的作用嗎?

        康德仰望星空的時(shí)候,他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情,正是靠了這親近永恒、親近真理的感情,他才能在認(rèn)知彼岸的道路上不斷前進(jìn)。沒有感情的存在,人類生活會(huì)陷人刻板和抽象,我們認(rèn)識(shí)事物不僅要分辨對(duì)和錯(cuò),也要知道美和丑啊,沒有了情感,藝術(shù)如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文,什么能做,什么不能做,一切熟悉的溫情都離我們遠(yuǎn)去,我們能說(shuō)我們認(rèn)識(shí)了世界的本來(lái)面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學(xué)家愛因斯坦也是看重情感在認(rèn)知中的作用的,有人向他提出一個(gè)設(shè)想時(shí),他并不判斷正誤,只說(shuō):“啊,真丑!“他不愿意在丑的事情上花費(fèi)時(shí)間,在他眼中,即使是物理學(xué)中丑也不能立足。

        因此我們認(rèn)知事物時(shí),既要有冷眼,又需要熱心,雖不能任憑感情的親疏遠(yuǎn)近去判斷,又不可僅僅是可憐的“數(shù)字化生存“。在理智和情感、天平和七弦琴的引導(dǎo)下,我們才能“詩(shī)意地棲居”。

      高考作文 篇5

        這不是我不經(jīng)大腦的激憤之言;而是條理清晰的論證結(jié)果。

        今天拿到了期末考卷,我印象中自以為寫得最好的一篇考場(chǎng)作文,拿了一個(gè)比平常更低的低分。這篇作文,或許寫的時(shí)候我傾注了太厚重的感情,那幾乎是一個(gè)十幾歲的生命能夠觸及的極限了:對(duì)于生命,對(duì)于社會(huì),對(duì)于責(zé)任,對(duì)于仰望,這些宏大沉重的項(xiàng)目在心中所激蕩所洶涌的,我盡力地訴諸于文字。然而閱卷老師看不到這些;而只看到了一個(gè)平淡的開頭,看到并沒有什么華麗的'詞藻,也看到?jīng)]有明朗確切的“首先,然后”的條目,就信手給了一個(gè)“此文尚通順”之級(jí)別的分?jǐn)?shù)。我并不真是個(gè)傻瓜,可考來(lái)考去,每每一提筆我就把技巧忘了個(gè)一干二凈;文章里字字無(wú)一不按自己的好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求;我也并非完全沒有妥協(xié),可我愈是退讓愈是拼命往模式化的路子靠,考試就愈是欺人太甚地刁難我;蛟S自己確實(shí)不夠聰明和靈活,可我只是覺得自己的付出沒有得到尊重。

        當(dāng)然,我絲毫沒有說(shuō)閱卷老師不是的意思。在制度和慣例之下,人為因素幾可忽略不計(jì),換了是我,我也只能在極短時(shí)間里掃一眼看看有沒有華麗的詞藻罷了?啥哑龊突ㄉ谡l(shuí)又不會(huì)呢?我記得很清楚,在初一初二的時(shí)候,爸爸看了我的文章就批評(píng)說(shuō),全是堆砌起來(lái)的。當(dāng)時(shí)口頭上死不認(rèn)賬,心里卻是服膺的,堆砌也確是初學(xué)者的通病?墒墙裉,高考告訴我們,你的文章要華麗,要有很多漂亮的詞匯,這樣才能讓老師眼前一亮,疲倦一掃。

        這也罷了;初一初二的水平我如今尚拾得回?蓡栴}就在于,作一篇像樣的高分作文幾乎還用不著初一初二的想象力和創(chuàng)造力,換句話說(shuō),考場(chǎng)作文就是毫無(wú)創(chuàng)造性可言的。讀者該笑話我了,說(shuō)這家伙讀了這么多年書今天才悟到這個(gè)真理啊。確實(shí)愚鈍,但悟得亦不算晚。記得以前某次考場(chǎng)作文打了低分,高三的前輩安慰我說(shuō),不要緊,到了高三都會(huì)模式化。不錯(cuò)!高三時(shí)會(huì)有品種齊全的模具,議論的,記敘的;寓情于景的,借古談今的,再像背英語(yǔ)單詞和文言實(shí)詞那樣背上幾個(gè)多功能的典故和名句,考場(chǎng)上往模具里一填,哇,簡(jiǎn)直像日本人造小汽車一樣精確無(wú)誤一絲不茍,造出來(lái)全是一模一樣的小汽車。

        契訶夫老早就諷刺了“裝在套子里面的人”,他恐怕是不認(rèn)識(shí)中國(guó)人;因?yàn)槲覀兏愀猓胁恍柩b在套子里藏著掖著,直接就是一個(gè)模子印出來(lái)的。這個(gè)模子做了幾千年,今天還在做還在印。美與丑、善與惡、高雅與低俗、開朗與內(nèi)向,這些多元化的外在掩蓋了國(guó)人極度缺乏思想的事實(shí)。這個(gè)思想,不是愛因斯坦給了一個(gè)質(zhì)能方程就能用來(lái)算出高難度的題目,不是孔子說(shuō)你應(yīng)該讀《詩(shī)經(jīng)》便把詩(shī)經(jīng)倒背如流并且加以闡述和頌揚(yáng),更不是在民族經(jīng)濟(jì)騰飛的招牌下無(wú)奈地大量使用進(jìn)口零件和技術(shù)。而是創(chuàng)新!新是什么?要新首先就要求異,你永遠(yuǎn)與別人相同,何來(lái)創(chuàng)新之談?然而從一個(gè)模子里印出來(lái)的中國(guó)人,如何創(chuàng)新?!

        無(wú)怪曹雪芹先生鄙視科舉考試,那原本是給文人士子最深刻的限制,于是乎他能以一己之力開創(chuàng)中國(guó)小說(shuō)之巔峰,在幾乎沒有什么吸收和借鑒之下,《紅樓夢(mèng)》就是最了不起的創(chuàng)新;青蓮居士亦不曾被科考羈絆,于是乎我們才能讀到他的天馬行空氣貫長(zhǎng)虹。我們不要總是惋惜過去舒舍予和沈從文因?yàn)槿ナ蓝怪袊?guó)至今和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)無(wú)緣,也不要老是抱怨翻譯問題,倘若中國(guó)人一個(gè)個(gè)都只會(huì)寫高考滿分作文,莫說(shuō)什么諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),魯迅先生早已氣得跳出來(lái)?yè)]筆大罵了。

        高考作文形勢(shì)如此,存又何益?這樣的考試制度,莫非能起到選拔的作用?如果設(shè)立高考作文的目的只是要求高中畢業(yè)生在文字表達(dá)上無(wú)障礙,只是力求中國(guó)人在寫出的交給上司的報(bào)告中語(yǔ)句通順的話,那末大可不必再繼續(xù)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力和才華了,我想現(xiàn)在的教學(xué)滿足這個(gè)要求綽綽有余。如此作文,豈不如削足適履一般愚蠢。為何在全世界都力圖沖破成規(guī)的時(shí)候,國(guó)人偏偏要拼命把自己往模子里按?

        我確實(shí)憤慨,但仍充滿希望地渴求變化;誠(chéng)然,對(duì)于將在明年迎來(lái)高考的我是不可能感受改良了,我也確實(shí)有我的階級(jí)軟弱性。

        我確實(shí)憤慨,但我只能妥協(xié)!

      高考作文 篇6

        高三學(xué)習(xí)忙,幾個(gè)月沒有回家了。前天媽媽來(lái)校,閑談中我才知道跛足爺爺過世了,心情頓時(shí)非常沉痛。雖然他不是我的親爺爺,但像他這樣的好人怎么能說(shuō)死就死呢?震驚、哀悼之余,眼前不由浮現(xiàn)出跛足爺爺那張古銅色的臉以及剛認(rèn)識(shí)他時(shí)的往事。

        “老瘸子,真是狗拿耗子多管閑事!”我瞥了一眼輕蔑地罵道。

        “你罵誰(shuí)呀,雪兒?”媽媽問。

        我噘起嘴向左邊一翹。

        媽望望左邊,不由拍了一下我的頭說(shuō):“啥呀,你瘋啦?竟敢罵跛足爺爺!”

        “罵他,就罵他。討厭!”我氣惱地說(shuō),“丟點(diǎn)紙屑、果皮,他也啰啰嗦嗦沒完沒了,還假正經(jīng)地彎腰去撿,一瘸一拐地放入垃圾桶里……”

        “對(duì)呀,講究公共衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣,是一種美德!”

        “哼,老瘸子愛管閑事。一次,我將剩飯倒在溝里。他見了,嘮嘮叨叨不說(shuō),還拿掃帚掃起來(lái),又一瘸一拐地送到豬圈里……”

        “是啊,像你這樣不知節(jié)約,又毛毛愣愣的,就得管教!

        “管教!他又不是我爺爺,管得著嗎?”

        “不僅我,學(xué)生們大都討厭他:男女同學(xué)拉拉手、說(shuō)說(shuō)話,誰(shuí)燙了發(fā),穿件奇特的衣服,他都管;還說(shuō)什么‘小孩子要愛惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),生活要樸素自然’!真是淡吃蘿卜咸操心,也不怕操心大了爛肺子?”

        媽媽把我拽了過來(lái),嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“跛足爺爺可是百里挑一的大好人。別看他現(xiàn)在白發(fā)蒼蒼,腿腳不靈便,可在上甘嶺戰(zhàn)斗中,勇敢殺敵,立過三等功;他腿腳不好,是因?yàn)樾⊥戎羞留著彈片的緣故。轉(zhuǎn)業(yè)回鄉(xiāng)后,舒適的工作他不要,偏偏要當(dāng)個(gè)清潔工,年年都是市里的先進(jìn)。退休后,兒孫要他坐享清福,可他就是閑不住,戴上‘環(huán)衛(wèi)義務(wù)值勤員’的袖套,廠區(qū)上上下下,社區(qū)前前后后,大樓里里外外,全被他包管了。廠里多年受到省市衛(wèi)生部門的表彰,都是跛足爺爺?shù)墓凇!?/p>

        “真的嗎?”我驚訝起來(lái)。

        媽媽又講了跛足爺爺很多動(dòng)人的事跡,使我不禁改變對(duì)他的印象。那以后,我經(jīng)常和伙伴們到跛足爺爺那里玩,他像親爺爺一樣關(guān)懷我們,還經(jīng)常給我們講要孝順、做善事的故事。

        如今,跛足爺爺去世了,本想周日回家到墓前祭拜他,可媽媽說(shuō)他沒有墓——因?yàn)樗烙谝环N怪病,他決定死后把遺體捐獻(xiàn)給省醫(yī)院,以供對(duì)這種怪病的科學(xué)研究;還特別囑咐兒孫們:自己雖然年老,但眼睛非常好,捐獻(xiàn)自己的眼角膜,讓盲人也能看到今天的好日子。

        唉!我那跛足爺爺走了,從他批評(píng)我到現(xiàn)在已有六七年了,他雖然不是我的親爺爺,可我像親爺爺一樣地敬重他愛戴他。因?yàn)椴荒艿剿骨鞍菁,就寫這篇作文表示對(duì)他的哀悼和敬意吧!

      高考作文 篇7

        沿著小城的鐵路線能走多遠(yuǎn),夕陽(yáng)目送我的背影,佳作欣賞:高考、油漆刷及其他。銹跡斑斑的小站,好像許久沒有人坐過的候車廳。月臺(tái)的黃昏,暗含一種頹廢與無(wú)奈,把呈在視網(wǎng)膜上的幻景渲染成土黃色。

        沒有人,更沒有送別。土坡外,鐵路旁,荒草碧連天。六月他們?cè)诟呖迹晃夜首鞒聊。他們漠視藍(lán)天白云,我打歲月胡同走過把一抹微藍(lán)放進(jìn)書包的側(cè)兜。昨天,我請(qǐng)猴子去吃炒米飯,在樓下的小吃鋪猴子狠狠地說(shuō):高考完了,一定要痛快地談一場(chǎng)戀愛。我笑了笑,不知道該說(shuō)些什么。分別的時(shí)候,已經(jīng)到了黃昏,我不知道該對(duì)已經(jīng)慘淡經(jīng)營(yíng)了這么年的猴子說(shuō)些什么。那一刻,我腦子是混亂的,我在想著一年后的今天。那時(shí)候的我也快高考了,那時(shí)候的我是不是也像猴子一樣說(shuō)出一句什么驚天動(dòng)地的話來(lái)呢?

        猴子遠(yuǎn)我而去,背影被我那飽含期盼的眼神與黃昏無(wú)限地拉長(zhǎng)。過了好久,我才大聲沖著他喊了一聲,加油猴子。不知他有沒有聽到,背影熟悉卻突然變得陌生,拉長(zhǎng)的突然被壓得喘不過氣來(lái)?炜床坏胶镒拥臅r(shí)候,他伸出右手夸張地?cái)[出勝利手勢(shì)V。我不知道V是什么含義,是對(duì)高考的必勝,還是對(duì)未來(lái)的愛情的爭(zhēng)取,或許這些對(duì)他在下一刻會(huì)突然變得微不足道。而那個(gè)夸張的手勢(shì)的含義,只能是屬于他一個(gè)人的記憶,別人永遠(yuǎn)無(wú)法更無(wú)權(quán)猜透。

        看著別人高考,說(shuō)不出是幸福還是傷感。遠(yuǎn)去的列車,不知能否準(zhǔn)時(shí)到達(dá)下一站,而我們趨于無(wú)助的青春誰(shuí)來(lái)拯救?

        當(dāng)傷心列車開往無(wú)愛邊境,我們?yōu)榱烁呖家淮我淮未舐曅挤艞墸呖甲魑摹都炎餍蕾p:高考、油漆刷及其他》。那些情感與快樂的缺失不是我們的錯(cuò),頹廢與潰敗也并非我們所想,我們的列車是否已經(jīng)被理智擱置得晚點(diǎn)?而晚點(diǎn)的我們還有沒有機(jī)會(huì)再次啟動(dòng)愛之專列?

        很喜歡蒙克那句話,“我們將不再畫那些在室內(nèi)讀報(bào)的男人和織毛線的女人。我們應(yīng)該畫那些活著的人,他們呼吸、有感覺、遭受痛苦、并且相愛!逼鋵(shí)我們一直在呼吸,也并沒有人剝奪我們呼吸的權(quán)利。只是在高考這面大旗下,把生活渲染,將情感隱藏,高呼理智與命運(yùn)。我們?cè)谝环瑨暝^后,不甘與無(wú)奈在靈魂中死去,我們成了聽話的好孩子,被許諾將來(lái)有糖吃的好孩子。我們終于做了那個(gè)安靜的讀書人,窗外的雪花與雨水還有那色彩斑斕的雨傘與我們無(wú)關(guān),與路過青春的我們沒有絲毫關(guān)聯(lián)。

        破敗的樓,即將被粉刷,穿上一身漂亮外衣,將那些雨水與傷痕掩埋。突然覺得高考就像一場(chǎng)粉刷,油漆涂沫完畢。所有的瑕疵都掩蓋其下,所有不和諧的音符與味道都與之妥協(xié)。確切地說(shuō)是與高考結(jié)果相妥協(xié)。

        我在質(zhì)疑,無(wú)論什么代價(jià)都愿意付出一心奔向彼岸的我們,是否真的奔向彼岸之后,幸福和快樂就是永遠(yuǎn)的結(jié)局?

        我們即將被那些五光十色的油漆浸染,一場(chǎng)交接儀式過后,我們有的成了英雄,有的將消失在一個(gè)角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被遺忘。而當(dāng)這一切趨于平淡,不再重要的時(shí)候,我們的青春專列載著愛已從我們的身邊匆匆駛過。

        我走過月臺(tái),穿過海一樣的麥田。夕陽(yáng)下的我,是翹首期盼,還是在做一場(chǎng)無(wú)名的祭奠?列車匆匆駛過,聽,大地在震顫。

      高考作文 篇8

        麥總搬到城中新居別墅三個(gè)月了,可街坊鄰里沒有一個(gè)與他來(lái)往。每天他總是西裝革履,開著豪華小轎車下班回來(lái),看到鄰居們很熱鬧地圍坐在一起喝酒打牌聊天,他對(duì)這份和諧與融洽實(shí)在很羨慕。

        有幾次,他主動(dòng)停車下來(lái)與鄰居們打招呼,大家也都表面上與他客氣地聊上幾句,可一會(huì)兒又陸續(xù)地散開了。他思來(lái)想去,自己沒有什么對(duì)不住他們的地方,麥總百思不得其解,最后,他推想可能他如今畢竟是有點(diǎn)錢,成了大伙眼里的“富翁”,住別墅、開靚車,鄰居們大都還住的是普通民房,甚至有人家里還很困難,隔閡的原因就在這里。

        機(jī)會(huì)終于來(lái)了,汶川大地震,全國(guó)上下都在捐款獻(xiàn)愛心,麥總心想這回我得多拿點(diǎn)出來(lái)表達(dá)我的心意,決定干脆街坊鄰里的捐款他都包了,并也同樣寫上他們的名字,按每戶800元,他估算了一下這個(gè)老小區(qū)街坊鄰里約60多戶人家,也就5萬(wàn)多。這樣他既為災(zāi)區(qū)捐了款,也替大家做了好事,這么想著他就印發(fā)了個(gè)通知,挨家挨戶告知鄰居們,晚上來(lái)他別墅,他請(qǐng)鄰居們吃飯,順便在捐款上簽字?纱蟛糠纸址秽徖锒颊壹谡f(shuō)有事,到場(chǎng)人員寥寥無(wú)幾。鄰居們這樣不領(lǐng)情,不給面子,他覺得很沒趣。他迫不及待地問到場(chǎng)的小李子,詢問林福家,薛大嫂還有看大門的老王這么都沒來(lái)?小李子說(shuō)他聽老王說(shuō)麥總的做法好像施舍,看不起他們,剝奪了他的愛心。麥總聞后悵然若失,不過他還是決定以小區(qū)的名義捐款5萬(wàn)。

        幾后天,街坊鄰里大都對(duì)麥總為災(zāi)區(qū)捐款表示贊許,但他們每戶也都各自捐了款。

        周末的晚上,他脫下西裝、領(lǐng)帶和皮鞋,洗澡完,穿著便衣與拖鞋,拎著一扎啤酒,帶上一次性的杯子,來(lái)到了鄰居們喝酒打牌聊天的地方,麥總說(shuō):“各位兄弟,以后別叫我麥總,還是叫我麥惠民吧,或者干脆叫我阿民就好了!辈灰粫(huì),大家就干掉了六瓶啤酒。酒量最大的林福喝得舌頭有點(diǎn)發(fā)硬:“阿民老弟,你千萬(wàn)別看不起咱們這幫人常在這里閑聊,咱們也很想做些正經(jīng)事,大伙還段時(shí)間正商量計(jì)劃辦個(gè)社區(qū)文化活動(dòng)中心,咱們準(zhǔn)備把沈大哥的舊空房子裝修一下,再購(gòu)置些桌椅,圖書和活動(dòng)器材,咱們幾個(gè)發(fā)動(dòng)社區(qū)的人每人都捐點(diǎn)錢,怎樣?”阿民聽了這話心花怒放了:“沒問題,大伙說(shuō)吧,建社區(qū)文化活動(dòng)中心需要多少錢,我全包了!”林福說(shuō):“別,還是大家各盡所能吧。不用你全包,你就捐這個(gè)數(shù),怎樣?麥總說(shuō):“五萬(wàn)元,沒問題!”林福哈哈大笑:“阿民老弟,我說(shuō)的是五千元,咱們社區(qū)每人都要捐一點(diǎn),總共有一萬(wàn)至二萬(wàn)元就行了。”阿民給大伙都滿上酒,端起杯子說(shuō):“這些年我開公司做生意,也賺了些錢,咱們社區(qū)建文化活動(dòng)中心,我當(dāng)然要捐款,行,就按大家的意見,建成了,咱們社區(qū)就有一個(gè)象樣文化活動(dòng)場(chǎng)所了。”大伙聽了都舉起杯齊聲說(shuō):“好!好!干!干!”

        那晚,麥總喝得搖搖晃晃,哼著小曲回到家,面對(duì)妻子的質(zhì)問與不解,他說(shuō):“我們有幾千萬(wàn)身價(jià),五千元對(duì)我們來(lái)說(shuō),值得噢!值得噢!”

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