【精選】六年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
一節(jié)課總是那么的漫長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)總是那么的煎熬，因此每天的課間10分鐘就總是那么的重要~
豪放派
“救命�。 泵慨�(dāng)?shù)搅苏n間，整個(gè)校園里就會(huì)傳者我們班同學(xué)的聲音，那聲音不是河?xùn)|獅吼，但也不是輕輕細(xì)語(yǔ)。整個(gè)校園里都能夠清楚的聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們玩著抓人的幼稚游戲，你抓我，我抓你，樂(lè)得哈哈大笑，他們圍著整個(gè)校園亂跑，有時(shí)候東碰西撞的，也不知道要收斂一點(diǎn)�！鞍�！啊！��！”“哈哈哈哈！”我每天總是會(huì)聽(tīng)到這些聲音在校園里，就連女生都不收斂，像是老太婆似得，嘰嘰喳喳的嘮叨個(gè)不停，不是討論這個(gè)明星，就是討論那個(gè)歌星。
婉約派
這里鬧了個(gè)不停，那里顯得格外的安靜與寂靜。幾個(gè)小女生們坐在一起，算然也是嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，但是并不是那么的大聲、放肆，而是輕輕地說(shuō)著每一句話，每當(dāng)走到那里，我都會(huì)感覺(jué)到世界突然的安靜了下來(lái)，時(shí)間似乎的停止了，空氣中再也沒(méi)有了嘈雜的聲音。不僅僅是女生，就連男生也有安靜型的，那一個(gè)個(gè)的男孩子呆呆地走在那里，有的趴在別人的肩膀上休息；有的在靜靜地看起了書(shū)來(lái)，看的真是津津有味；有的同學(xué)就在那里閉目養(yǎng)神。
奮發(fā)派
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”這些名言佳句，每一句都是深深地激勵(lì)著我們要好好的讀書(shū)，但是又有幾個(gè)人能這樣呢？不錯(cuò)也不是沒(méi)有。課間，我就常常看到一些一二年紀(jì)的小朋友們拿著自己的語(yǔ)文書(shū)出來(lái)大聲的朗讀者課文，細(xì)細(xì)地品讀，他們那種堅(jiān)持的優(yōu)秀的品質(zhì)，深深地打動(dòng)了我，我認(rèn)得能夠擁有這種愛(ài)學(xué)習(xí)的可貴的精神，這個(gè)小同學(xué)長(zhǎng)得一定是一位人才，正所謂：“吃得苦中苦，方為人上人！”呀！
課間雖然只有短暫的10鐘，但是卻慢慢地承載著同學(xué)們的快樂(lè)與幸福！
六年級(jí)作文 篇2
今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，就把我收集到的一百多個(gè)玩具士兵拿了出來(lái)。嘿！兵種還不少呢，有步兵、騎兵、特種兵。武器有坦克、飛機(jī)、大炮，還挺齊全。我又找來(lái)一些積木、插板、沙包，用來(lái)布置場(chǎng)景。玩具兵只有兩種顏色，一種是黃色，一種是藍(lán)色，于是“黃軍”和“藍(lán)軍”成了戰(zhàn)斗對(duì)陣的雙方。
我開(kāi)始布置場(chǎng)景，“藍(lán)軍”被安排在寫(xiě)字臺(tái)上，“黃軍”則放在電腦桌上；然后用積木、沙包等制作成小山坡、戰(zhàn)壕、小河。戰(zhàn)場(chǎng)行成了。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我加入到了“黃軍”一方，并扮成“參謀長(zhǎng)”，發(fā)布了第一條作戰(zhàn)命令：“坦克一師在一小時(shí)之內(nèi)，攻破敵人的防線�！彪S著我嘴里發(fā)出的馬達(dá)聲，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。我拿著幾輛小坦克，越過(guò)高山，穿過(guò)河流，用猛烈的炮火攻擊“藍(lán)軍”。我又讓“藍(lán)軍”的幾架轟勢(shì)更加危急——在“黃軍”猛烈的炮火下，他們只好放棄自己的陣地�！包S軍”坦克部隊(duì)順利完成任務(wù)。這時(shí)，我答應(yīng)了”藍(lán)軍“的請(qǐng)求，讓他們的一個(gè)軍長(zhǎng)和“黃軍”談判，雙方要求停戰(zhàn)幾分鐘。我答應(yīng)了他們的要求。這時(shí)我趕緊整理部隊(duì)，清理戰(zhàn)場(chǎng)。
第二次戰(zhàn)斗開(kāi)始了，“黃軍”的坦克和裝甲車(chē)在前面做主力，步兵從山路進(jìn)攻，幾門(mén)大炮在電腦桌上防守，飛機(jī)整裝待命�！稗Z隆隆”，大炮轟鳴，“黃軍”占領(lǐng)了“藍(lán)軍”一個(gè)又一個(gè)陣地。就要打到敵人的總陣地——寫(xiě)字臺(tái)了，我又讓“藍(lán)軍”的援軍在床上出現(xiàn)了。這時(shí)，鎮(zhèn)守的“藍(lán)軍”在寫(xiě)字臺(tái)上放了很多火箭炮（電池），使“黃軍”進(jìn)攻很困難。
雙方的士兵在一個(gè)一個(gè)的減少。正在這緊張的時(shí)刻，我忽然想起我方的飛機(jī)還沒(méi)有出戰(zhàn)，趕緊把幾架飛機(jī)放在手里，攻擊藍(lán)軍的坦克部隊(duì)。啊哈！“藍(lán)軍”讓“黃軍”打的落花流水不一會(huì)兒就全軍覆沒(méi)了。
這場(chǎng)玩具兵大戰(zhàn)，以“黃軍”全面勝利，“藍(lán)軍”徹底失敗而告終。想起自己設(shè)計(jì)的戰(zhàn)術(shù)安排，心里得意極了。
六年級(jí)作文 篇3
我的家庭是一個(gè)普通的家庭，家里有爸爸媽媽和我。我愛(ài)我家。
我的爸爸是一個(gè)普通的銀行職員，每天兢兢業(yè)業(yè)的工作，不辭辛苦。出納員工作看起來(lái)不累，其實(shí)很是辛苦。每天忙碌的時(shí)候真能忙到“數(shù)錢(qián)數(shù)到手抽筋”，但是爸爸的職業(yè)道德很高啊。有一次我很爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“爸爸，你天天數(shù)那么多的錢(qián)，能不能給我拿回來(lái)點(diǎn)我也數(shù)數(shù)�！惫煌砩习职纸o我拿回來(lái)一摞錢(qián)。我嚇了一跳，悄聲對(duì)媽媽說(shuō)：“你看看，爸爸犯錯(cuò)誤了，他把錢(qián)拿回家來(lái)了。是不是一會(huì)公安局的叔叔就要把爸爸抓起來(lái)，快快，趁著他們?nèi)藳](méi)有來(lái)，快把錢(qián)換回去�！眿寢尶戳丝窗职质种械腻X(qián)，笑了起來(lái)。我覺(jué)得奇怪，就湊近一看，原來(lái)是爸爸要參加銀行的點(diǎn)鈔比賽，拿回來(lái)的是練功券。接著爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝，錢(qián)是我們的，我們要拿回來(lái)，不是我們的，一分錢(qián)都不能動(dòng)。老師不是還教你們，在馬路邊撿到一分錢(qián)的時(shí)候，交給警察叔叔嗎？”原來(lái)，我和爸爸是在互相考驗(yàn)?zāi)�！我�?ài)爸爸。
媽媽是一個(gè)小學(xué)老師。一說(shuō)起媽媽我就郁悶。對(duì)他們班的孩子，好的不能再好，有好多的孩子經(jīng)常喊我的媽媽為“媽媽”。經(jīng)常是免費(fèi)給他們補(bǔ)習(xí)功課，而且是在休息的時(shí)間。經(jīng)常給班級(jí)困難的孩子買(mǎi)學(xué)習(xí)和生活用品，從來(lái)每見(jiàn)他們還媽媽錢(qián)。而且媽媽一教我完成作業(yè)，就是批評(píng)我不如她的學(xué)生等等�？捎幸淮危覐膲�(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在給我編織毛衣，改正作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。原來(lái)媽媽也是很愛(ài)很愛(ài)我和爸爸，
我也很愛(ài)他們，不用他們督促我完成作業(yè)，經(jīng)常性的自己事自己來(lái)完成，我認(rèn)為，現(xiàn)在的我不能給他們添麻煩，就是很愛(ài)他們的表現(xiàn)。
家無(wú)需大，但是一定要有愛(ài)，我們都愛(ài)這個(gè)家。
六年級(jí)作文 篇4
在我老家的村莊上，有個(gè)與我同歲的小男孩，用我們老家的話來(lái)說(shuō)，我們是“同年”，大人們都叫他元元。
雖然他的年齡與我一樣大，但身高卻比我整整矮了一個(gè)頭，人很瘦，皮膚黃黃的。第一次見(jiàn)了我，他眼睛不敢看我，好像很害怕似的。
每次我們回老家，他都會(huì)在我家門(mén)口等我。有一次，我請(qǐng)他進(jìn)來(lái)與我一起玩，他猶猶豫豫地跨進(jìn)了門(mén)，小心翼翼地走進(jìn)了我的房間。當(dāng)看到我桌上的零食，眼睛“刷”地亮起來(lái)，看他的樣子，一定很想吃。我隨手拿起幾塊巧克力遞給他，“吃吧”。他迅速接過(guò)糖塊，塞進(jìn)口袋，飛快地跑了回家。我不知道他見(jiàn)了這些平常的零食為什么會(huì)如此饞嘴，也不知道他見(jiàn)了我們會(huì)如此小心翼翼，真弄不明白這“同年”是怎么啦？難道農(nóng)村人都這樣的嗎？
后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，他一生下來(lái)就被他爸爸送回老家，由他的爺爺帶著。十年過(guò)去了，他的爸爸媽媽至今沒(méi)回老家看過(guò)他，更沒(méi)有給他買(mǎi)過(guò)那么多好吃的。奶奶說(shuō)，他不像我每天能吃到爸爸媽媽做的可口的飯菜，他有時(shí)候甚至都餓肚子。他也不像我可以有很多玩具，他也沒(méi)有課外書(shū)，他更不能常常和爸爸媽媽一起出去旅行。他很孤單，他常常一個(gè)人在村子里走來(lái)走去……聽(tīng)到這里，我鼻子酸酸的。原來(lái)是這樣��！“同年”真可憐！
我捧著《我的媽媽是精靈》，坐在自己寬敞明亮的房間里，我的眼前又浮現(xiàn)出“同年”那怯生生的眼神…。我慶幸自己擁有那么多，我想，我還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活呢？
六年級(jí)作文 篇5
最好的時(shí)光——愿我們初心仍在
所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后，才能從記憶里將一段拎出，拍拍上面沉積的灰塵，感嘆它是最好的時(shí)光。
在那么多人眼中，失去了的才是最好的，只有失去了，才知道它的好，才知道珍惜它。早知如此，何必當(dāng)初。
所以說(shuō)，人只有經(jīng)歷之后，才會(huì)看清很多東西，才會(huì)明白很多，才會(huì)長(zhǎng)大。
最好的時(shí)光，不管你是否高興是否傷心難過(guò)，只要在那段時(shí)光中，有你想念的人，做了你想做的事，那這樣，就算是最好的時(shí)光。
風(fēng)微起，葉不止，陽(yáng)與影相間，勾起一段往事。
可是你再勾起那最好的時(shí)光，感嘆那最好的時(shí)光，一切都已經(jīng)晚了，一切都不再了，就算那段時(shí)光，是最好的，可是我們?cè)僖不夭蝗チ耍侵徊贿^(guò)是永遠(yuǎn)的回憶罷了，還不如現(xiàn)在我們開(kāi)始去珍惜，珍惜身邊的人，珍惜每一事每一物，如果到失去后再懂得珍惜，那就什么都沒(méi)有了。每一次，都痛改前非，但又一如既往。
那些，我們最好的時(shí)光，深深地藏在我們的.心里，歲月易老，但是愿我們初心仍在！
六年級(jí)作文 篇6
我叫子琦，初中一年級(jí)，喜歡打籃球，更喜歡唱歌，可總是五音不全，我有一個(gè)妹妹，叫彤彤。
可能會(huì)有人問(wèn)我，為什么我會(huì)叫“子琦”這個(gè)怪名呢，正是因?yàn)槲蚁矚g奇奇怪怪的事物，而“琦”又和“奇”同音，所以父母就取這兩個(gè)字為我的名字！
校園生活，往往充實(shí)而又快樂(lè)，但并沒(méi)有我想象的那樣“簡(jiǎn)單”。
微風(fēng)涼爽，輕輕地拂在我的臉上，新的一天就由這清晨開(kāi)始了，我走到了車(chē)站，遇見(jiàn)了我最要好的朋友，夏斌。小學(xué)畢業(yè)之后，我們被分到了不同的學(xué)校，雖然很舍不得，卻也無(wú)可奈何。我向她揮了揮手，她朝我這邊看來(lái)，看得出她也不舍得，開(kāi)往A中的公交車(chē)慢慢走來(lái)，我沒(méi)有上車(chē)，等到車(chē)慢慢走過(guò)，我又看到了她，他朝我揮了揮拳頭，說(shuō)：“傻瓜，為什么不上車(chē)！”對(duì)面開(kāi)往B中的車(chē)緩緩駛過(guò)，她上了車(chē)。
糟了，還有一分鐘就要上課了，我加快速度，以劉翔沖刺百米的速度奔向?qū)W校，呼，累死我了，老師來(lái)了，很漂亮，微卷的黃發(fā)披在雙肩，雪嫩的皮膚、挺拔的鼻子，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，后來(lái)一打聽(tīng)這只是我們的代課老師，原來(lái)的班主任生病請(qǐng)假了，突然，有人傳話說(shuō)外面有人找我，可是，我剛升到這個(gè)陌生的學(xué)校，怎么會(huì)有人找我呢，原來(lái)啊，那個(gè)人就是我小學(xué)同學(xué)，今天早上看見(jiàn)我奔向?qū)W校，沒(méi)來(lái)得及打招呼，對(duì)了，忘了介紹他了，他叫楊紅葉，是我們六年級(jí)五班的班草，很多女生都喜歡他，那些女生為了追求她，來(lái)到了與她同一所的學(xué)校，不過(guò)，他并不喜歡那些庸脂俗粉，他最喜歡有個(gè)性的，比如說(shuō)，張萌，名如其人，他確實(shí)很萌，但每天因?yàn)榇虬纾⒄`了學(xué)習(xí)，她也有喜歡的人，叫亞楠，張萌與亞楠交往了一段時(shí)間，成績(jī)下降了二十名，哎！
開(kāi)學(xué)第一天，我走到了百草園，嗅到了花香，聞到了泥土的芳香。天哪，在學(xué)校里，居然有幾個(gè)黃毛男在抽煙，學(xué)校就不管嗎？定睛一看，還有幾個(gè)女生揚(yáng)起頭45度角看著他們，眼角還流露出羨慕的眼神，好管閑事的我打算沖上去，和他們理論一番，剛要開(kāi)口，就有一個(gè)女生上去了，看似好像他們的領(lǐng)導(dǎo)，不知對(duì)他們說(shuō)了什么，黃毛男門(mén)居然一哄而散了！
聽(tīng)他們說(shuō)，那是初一（12）班的班長(zhǎng)，叫周琳琳，很有威力，無(wú)論是好學(xué)生還是差學(xué)生對(duì)她都是心服口服，五體投地的，不過(guò)她總是愛(ài)打小報(bào)告，不招人喜歡，但是，我卻對(duì)她很感興趣。
這節(jié)課是歷史課，我很不喜歡這個(gè)歷史老師，上課很乏味，總是照著書(shū)念，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。下課鈴一響，我便飛快地跑到12班，找周琳琳，很快，我們結(jié)成了好朋友，她告訴我她那么有威力，只是因?yàn)榕聞e人欺負(fù)她，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)都是直性子，所以，我們成了無(wú)話不談的朋友，一有什么不開(kāi)心的事我就找她傾訴，她也一樣。
嗚嗚嗚……我傷心的哭著，為了救我，琳琳被車(chē)撞了，醫(yī)生出來(lái)了，他的話讓我大吃一驚！真是沒(méi)有想到！驚慌失措的我，又傷心地哭起來(lái)……
未完待續(xù)……
六年級(jí)作文 篇7
當(dāng)我拿到這份試題時(shí)，其實(shí)也是醉了。并不是說(shuō)有多難，只是訝異出題人可以在這么多網(wǎng)絡(luò)熱詞中挑出這一個(gè)，也實(shí)屬不易。
前段時(shí)間在網(wǎng)上看到了某中學(xué)的奇葩校長(zhǎng)，有多奇葩？因兒子結(jié)婚一高興，全校放假一天。呦嗬，是不是很喜歡這樣的校長(zhǎng)，巴不得他兒子每天結(jié)婚？當(dāng)然，這還不夠，更令人無(wú)力的是他把婚禮舉辦地定在學(xué)校食堂！這可真是親爹呀！就不追究私自放假的法律責(zé)任，光是在食堂舉行婚禮，那畫(huà)面就“美不勝收”了呀！也不禁為校長(zhǎng)捏把汗，他該請(qǐng)賓客吃些什么？西紅柿炒蛋還是菜湯？一群西裝革履、禮服隆重的紳士淑女們圍在一起吃炒飯？想想也是醉了。
“扶不扶”這個(gè)話題，也是引得眾人無(wú)力吐槽。老太太摔倒了扶不扶？我月薪三千扶不起！老奶奶可以在離車(chē)幾米處倒下，難道現(xiàn)在的科技已經(jīng)可以隔山打牛了？這種“狼來(lái)了”的玩笑開(kāi)多了，狼真的來(lái)了，就沒(méi)人“扶得起”了。
想不開(kāi)而跳樓是歷年以來(lái)層出不窮的現(xiàn)象。你說(shuō)跳樓想不開(kāi)，別！這可是一種職業(yè)。就像《暴走大事件》里說(shuō)的，跳一次樓比搶一次劫掙的錢(qián)還多！一名男子站在樓頂準(zhǔn)備結(jié)束生命時(shí)，成功被民警攔住，民警好說(shuō)歹勸的終于把人勸下來(lái)了，又給了他幾百塊錢(qián)讓他好好生活。頓時(shí)，男子的世界都亮了。他走遍各省也穿過(guò)人山人海，在每一棟大廈的頂樓吸引目光，引來(lái)民警。死活不肯下來(lái)，直到民警答應(yīng)給他錢(qián)。后來(lái)的后來(lái)，就再也不用擔(dān)心錢(qián)了，因?yàn)檫M(jìn)監(jiān)獄了。一種想“呵呵”的沖動(dòng)。
大千世界，無(wú)奇不有。以至于人們開(kāi)始熱衷于語(yǔ)言批判，俗話說(shuō)：君子動(dòng)口不動(dòng)手。嗯，看到自己的這一篇文章，跟喝了十箱啤酒似的，醉得也不輕。
六年級(jí)作文 篇8
想必大家都對(duì)莎士比亞并不陌生吧!莎士比亞1564---1616，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最重要的作家，杰出戲劇家和詩(shī)人。他創(chuàng)造了大部分膾炙人口的文學(xué)作品，在歐洲文學(xué)史上占有特殊的地位，被譽(yù)為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”，他亦跟古希臘三大悲劇家，合稱(chēng)為戲劇史上四大悲劇家。
我很喜歡他的一句話——推陳出新是我的無(wú)上訣竅，這句話的意思是不能一味地執(zhí)著以前的東西，要?jiǎng)?chuàng)新，要改進(jìn)才能成功，時(shí)代才能進(jìn)步，人類(lèi)才能進(jìn)步。就像我國(guó)清朝時(shí)期，實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，不與外界往來(lái)。當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵犯我們，摧毀圓明園的時(shí)候，別人用的都是洋槍洋炮，而我們還是大刀長(zhǎng)矛，落后于人家不止一點(diǎn)半點(diǎn)。
改進(jìn)是在謙虛吸取別人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上才能改進(jìn)，也要聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不能一意孤行，要發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，更要吸取他人的教訓(xùn)，取其之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
如果我們一直不發(fā)展，止步于眼前，那會(huì)怎么樣？人類(lèi)落后，退化成猩猩；被外星人侵略，地球被占領(lǐng)；無(wú)法預(yù)知的自然災(zāi)害，被天災(zāi)席卷......這些當(dāng)然只是猜想，可是我們不進(jìn)步，只在原地踏步，那后果不敢設(shè)想。就像手機(jī)有P1，P4......為什么不一個(gè)牌子只生產(chǎn)一種手機(jī)？因?yàn)槿祟?lèi)在進(jìn)步。為什么游戲要更新有1.0，2.0？因?yàn)槿祟?lèi)在發(fā)展。
希望我們偉大的祖國(guó)能夠百尺竿頭更進(jìn)一步，不斷發(fā)展，不斷強(qiáng)大，成為世界之林的強(qiáng)國(guó)！
六年級(jí)作文 篇9
如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們楚江一完��！”對(duì)啊，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？今天我要盡情地贊美它。
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造美好的生活；在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。
我贊美學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)人；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。
我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步都無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我贊美我的學(xué)校，這里是我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干的好地方。這里有我親如手足的同學(xué)；我們?cè)谝黄鸹突W(xué)；校園是我的家，它給我?guī)?lái)了家的和睦，家的幸福。
我贊美我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！
我贊美我的學(xué)校，,因?yàn)樗o了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。這就是我們美麗的學(xué)校，在這里，我的到了慈母般的愛(ài)，在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)，在這里，我鍛煉了健壯的體魄。這里有美麗而鮮艷的小花，有碧綠的小草伴著我們成長(zhǎng)著。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，學(xué)校像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里有我朝夕相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我贊美我的學(xué)校！當(dāng)有一天我們不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小船上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。駛向心中的彼岸！��！我愛(ài)你校園！
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