有關(guān)六年級作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文3篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
“�！！！保刻煸缟系钠唿c(diǎn)鐘，叮鐺的鬧鐘會(huì)刺耳的號角一樣準(zhǔn)時(shí)響起。自從叮鐺的媽媽給叮鐺買了一個(gè)鬧鐘，叮鐺從來沒一次遲到過�？墒沁@個(gè)鬧鐘冷冰冰的，如果它能再“溫柔”一點(diǎn)就好了！六、一兒童節(jié)，媽媽給叮鐺買了一個(gè)小禮物，啊，是一個(gè)新的鬧鐘！但這個(gè)鬧鐘聲音悠揚(yáng)甜美，每天早上七點(diǎn)，就會(huì)響起那溫柔的聲音，喚醒叮鐺，使叮鐺開始新一天快樂的生活。結(jié)著她洗漱完畢，吃完飯背上書包上學(xué)去了。
她來到車站，坐上了輕軌。叮鐺從小就暈車，到上課也頭暈眼花，自從今年有了輕軌，她再也不怕暈車了，她還很享受地坐在椅子上看著書。
不一會(huì)，就到了學(xué)校，叮鐺下了車，來到大門，拿出學(xué)生證，放進(jìn)身份掃描器，頓時(shí)，大門打開了，叮鐺也取回了學(xué)生證，之后走向了教室。
叮鐺走進(jìn)教室，坐到自己的座位上。因?yàn)榈谝还?jié)課是數(shù)學(xué)課，她拿起數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)著，叮鐺原來并不喜歡數(shù)學(xué)課，不是因?yàn)樽詰训臄?shù)學(xué)很差，是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師古老師，每次上課都像的姓字一樣古版的教學(xué)方法，感到十分乏味。但是現(xiàn)在，古老師利用電腦做出了神奇的幻燈片！這下同學(xué)們上課都精神多了，學(xué)習(xí)律也高得多了！
叮鐺上完最后一節(jié)課，便可以放學(xué)了，她坐輕軌回家了，便開始做起作業(yè)來。
叮鐺做完作業(yè)，懶懶地躺在按摩椅上，讓按摩椅消除一天的疲倦，叮鐺打開電視，調(diào)到新聞臺(tái)，看著一件件新聞，她想起爸爸對她講過，他小時(shí)候還沒有電視，不知道多少國家大事，也不能看到現(xiàn)場直播，頂多就是鄰居家的收音機(jī)，從一個(gè)小黑盒里發(fā)出聲音的機(jī)器。
八點(diǎn)，媽媽從北京打來了電話。
“叮鐺，你今天過得好嗎？”
“還不錯(cuò)�！�
叮鐺感到社會(huì)進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，媽媽那么遠(yuǎn)，卻感到天涯若比鄰，所以，科技改變生活。
六年級作文 篇2
一天，媽媽讓我寫作業(yè)，寫完作業(yè)玩電腦，我非常高興。
一個(gè)小時(shí)過去了，二個(gè)小時(shí)過去了，“媽媽，我作業(yè)寫完了�！�
“我看看�！�
“給。”
“字寫的不太好，卷面不干凈。先去描字帖�！蔽伊⒖套尭吲d的表情從我的臉上移走，又把沮喪的表情移到我的臉上。“好吧。”我沮喪的說道。
半個(gè)小時(shí)過后，“字帖描完了�！�
“玩吧，電腦開開了。”
“謝了�！蔽腋吲d的說道。
“媽媽，不上網(wǎng)�！�
“不上網(wǎng)我也沒有辦法，叫你爸爸看看�！�
“嗚嗚嗚嗚................”我哭著嚷嚷起來。
第二天，急忙的讓媽媽開開電腦看看上不上網(wǎng)。
過了一會(huì)兒�！安簧暇W(wǎng)�！�
“嗚嗚嗚嗚...............”我又哭了起來。
就這樣，天天不上網(wǎng)。
“上網(wǎng)了。”媽媽說道，我一跳像飛到了天上似地。
我立刻讓我的朋友————陳宗翰來了，然后我們玩雙人小游戲，因?yàn)槊魈爝�能玩一天。
第二天，我叫陳宗翰來玩的是死神VS火影完整版。
剛開始，我選的是可以變身的死神，他選的也是可是變身的————火影。
剛開始戰(zhàn)斗，我先變身，他也不落后。當(dāng)然，他后變身所以我趁他不注意用了必殺技，打的他只剩下百分之三十五的血了。我跳到了上面，結(jié)果他一個(gè)上攻打了我百分之四十五的血，我立刻使出了召喚，又打掉了他百分之二十五的血。最后，他竟然趁我不注意用必殺技把我KO了。我不甘心，第二局公開賽，我就用了召喚把他定在了那里，我立刻使出必殺技——降龍出海，二招一下子把他打的只剩下百分之十的血了。我假裝站在那里不動(dòng)，他立刻下來了，我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，發(fā)了一個(gè)遠(yuǎn)攻，他被我KO了，現(xiàn)在是一比一平。該第三局了，也就是決勝局，我說，干脆不變身了，咱兩用遠(yuǎn)攻擊打吧，他說好。（我是騙他的。）
剛開始，我就用了小必殺技，打了他百分之五十五的血，我就跑了，跑的讓他找不著。一分鐘過去了，突然，時(shí)間到了，我贏了，“哈哈哈哈哈.......”
結(jié)束時(shí)，我說：“陳宗翰，你玩的還是沒有我厲害。”
六年級作文 篇3
在我溫馨的小天地里，掛在我床頭的便是KITTY貓了。
它渾身毛絨絨的'，一雙炯炯有神、不大不小的眼睛凝視著前方，一個(gè)圓溜溜的鼻子 ，一個(gè)藍(lán)粉相見的結(jié)映襯著大腦袋，它穿著一件由粉色面料和白色面料組成的裙子。它的左手拿著一份由紫色的彩色紙包裝起來的禮物，右手牽著一個(gè)小熊，小熊寶寶渾身黃澄澄的，頭上戴著一個(gè)藍(lán)色蝴蝶結(jié)，一張癡癡的臉充滿了童趣，身上穿著一件藍(lán)色的連衣裙。從整體看起來，它像是一個(gè)開朗、溫柔熱心、調(diào)皮、交的咪。
每當(dāng)我時(shí)，我就向它訴說我的煩惱，它仿佛聽懂我的話，六年級作文，安慰我，叫我不要煩惱，使我感覺心情非常舒暢，把一切煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋開；每當(dāng)我時(shí)，我會(huì)向它訴說我的快樂，它仿佛感染我的快樂，祝賀我，叫我以后繼續(xù)，使我想到：我以后一定好好，更上一層樓；每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就向它訴說我的寂寞，它仿佛知道我無聊，望著我，那張可愛的臉仿佛在對我笑著說：“來，來，來，我們一起玩游戲�！弊屛腋杏X非常欣慰；每當(dāng)我傷心、時(shí)，我就向它訴說，它好像了解我，眨著眼睛說：“別難過了，開心起來吧！像我一樣每天哈哈笑�！笨粗{(diào)皮可愛的樣子，讓我心情慢慢地舒展開來；每當(dāng)我受到時(shí)，我就向它訴說，它好像什么都明白，對我說：“別，從什么地方跌倒就從什么地方爬起�！蔽彝�，心想：努力，努力，繼續(xù)努力……
就這樣，KI TTY貓陪伴著我度過一天又一天，一年又一年，陪伴著我度過每一個(gè)漆黑的，和我一起進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
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