期中考試的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的期中考試的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期中考試的作文 篇1
“考試了”,“考試了”！同學(xué)們嘰嘰喳喳的在熱烈的討論著，原來半個學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們又將迎來本學(xué)期的期中考試。知道這個消息，語文、數(shù)學(xué)、外語老師都紛紛在課堂上認真的幫助我們進行復(fù)習(xí)，都希望我們能夠考出優(yōu)異的成績。我們緊張的復(fù)習(xí)著，一刻也不停，雖然累了點，但為了考出一個好成績，我們備戰(zhàn)的積極性還是很高的。時間飛逝，期中考試的時間已經(jīng)來到了，我真希望明天的考試題不是太難呀！
周五的一大早，我懷著忐忑的心情來到教室，看到同學(xué)們有說有笑的談?wù)撝荚嚨膬?nèi)容，我緊張的心情也慢慢平靜下來。這時，清脆的上課鈴聲打響了，整個教室安靜了下來，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著教室門口，希望進來一個男老師。過了一會，果然進來一位男老師，他微笑著和我們打著招呼，我們男生興奮的鼓著掌，說不出的高興。考試鈴聲再次響起，熱鬧沸騰的教室再一次變的鴉雀無聲。這進，老師一一把卷子發(fā)放給我們，并囑咐我們說“一定要細心點”。拿到卷子，我就開始“瘋狂”的寫起來，，很快，半張卷子已經(jīng)被我拿下了。就在我大功告成寫第二面卷子的時候，一只“攔路虎”出現(xiàn)了我的面前，我遇到了一個不會寫的字，我左想右想就是想不起來，我一看時間不多了，立馬抓緊寫下面的題，回頭再去想，否則沒有時間了。真是沒有想到，寫著寫著題，忽然在卷子上看到了那個我不會寫的字，我急忙填上繼續(xù)做題。上午的考試在指針的轉(zhuǎn)動下結(jié)束了，我又將迎來下午的教學(xué)考試，數(shù)學(xué)考試就像一場戰(zhàn)役，在考場上，數(shù)學(xué)題不斷的向我進攻，我用冷靜沉著的思維將它們一次次攻破，同時也體會著勝利帶來的喜悅。
緊張而又興奮的期中考試終于結(jié)束了，通過一天的考試，我體會到了“功夫不負有心人”這句話，只要下功夫了，一定會有所回報的，這句名言將會陪伴著我一直走過風(fēng)風(fēng)雨雨。
期中考試的作文 篇2
站在舞臺中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕�，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，我能清晰地感到腿部肌肉不停地顫抖。聽見熟悉的背景音樂在我身后響起，聽見自己的聲音從麥克風(fēng)傳到場內(nèi)的每個角落，感受到自己緊繃的大腿放松下來……每一幕畫面在腦中閃過，清晰的連每個細節(jié)都分毫不差，只因為那一次，我是主角。
藝術(shù)節(jié)前夕，各班都在忙著準備自己班的節(jié)目，就在某個下午，我突然被召喚至年級組，看見老師笑瞇瞇的遞過一個紅色的夾子，聽見老師溫和的聲音響起：“這次藝術(shù)節(jié)，你來當(dāng)主持�！�
直至我走出年級組，混沌的思路才微微捋清楚。老師的話語仍在耳畔回響：“主持人是舞臺上的主角。他們支撐起整場演出，使每個節(jié)目順利進行。我相信你沒問題。”主角啊……自小到大，我在班中的角色頂多是在臺下默默鼓掌的無名觀眾，與站在臺上光鮮亮麗的“主角”相差十萬八千里�？衫蠋煹男湃斡植荒芄钾摗蚁萑肓顺了肌�
自此，每天放學(xué)后，學(xué)校內(nèi)便多了一個一個身影：或是倚在窗邊放聲誦讀，或是伏案疾書更改串詞，亦或是面對著鏡子調(diào)整表情……在年級組中，也無形多了一抹影子：或是和老師一同商量語言如何能更加漂亮，加重哪個詞的語音，是上揚話語還是以淡淡的傷感結(jié)尾。我一手托著夾子，一手握筆，隨停隨改，隨講隨練，直至稿子上凌亂的字跡鋪滿紙張，帶著些“面目全非”的味道�！拔沂侵鹘牵蔽野蛋蹈嬖V自己，“所以要堅持下去�！�
日子一天天過去，硬件工作備足，軟件工作逐漸提上日程——形體姿態(tài)。挺胸抬頭收腹展肩，對于我這個常年“佝僂”來說是最難受的滋味。同時還要面帶微笑流利地說出話語，則更是難于上青天。無奈，只好每天回家都靠墻“罰站”，同時面對鏡子不斷調(diào)整眼神、笑容……直到笑的肌肉抽搐、肩膀麻木無感為止。“我是主角，”我不斷鼓勵自己，“所以要做到最好�！�
終于，到了最后一天。
換上最漂亮的裙子，在掌聲雷動中走上舞臺。站在舞臺中央，頭頂?shù)淖饭庹丈湓谀樕�，炫目的有些刺眼，恍惚了我的視線。臉頰微微發(fā)燙，手心微微出汗，清晰地感到腿部顫抖。我輕呼一口氣，告訴自己：“我是主角，我可以的。”然后緩緩舉起麥克風(fēng)，揚起最標準的笑容，挺直身板，聽見自己的聲音回響在場內(nèi)，余音不絕。
那一次，我是主角，我成功的做到了。
期中考試的作文 篇3
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于八百字的文章。
植物也有爭地盤的習(xí)性，都是成群成群的盤聚，不同群族的植物就會因被包圍孤立而枯萎了，植物爭地盤的行為是無所不用其極，樹枝與藤蔓的蔓延，根的伸展與纏繞。最驚人的是種子，每到夏日寧靜的午后，會聽到種子爆裂的聲音，噼啪！有的種子靠靠自己彈射的力量，可以射出數(shù)米之遠；有的種子靠著風(fēng)力，可以翻山越嶺。而只有一種樹木不成群結(jié)隊地爭地盤，就是那些高大的喬木，他們是單獨向天空生長，到最后成為那些族群植物的依靠。
要求，結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
點評：材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是：“人也是這樣的，小人結(jié)黨成派，以占取地盤。只有那些人格高超的人，獨自使心靈伸展向空中，文明與文化，就是由那些獨行又獨醒的人創(chuàng)建出來的。我站在雨林中，仰望那些高大的喬木，但愿自己永遠保持獨醒和獨行的心靈�！边@段話說的非常清楚。
“獨醒”的意義在于 ：在思想上、人格上，面對權(quán)力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質(zhì)的貪婪的時代大潮，不隨波逐流，猥瑣卑劣，保持清醒的頭腦，修身養(yǎng)性以求人格高尚，獨善其身以求心靈純凈，愛己及人以求靈魂高遠。
“獨行”的意義在于 ：在行動上、事業(yè)上，面對現(xiàn)實中殘酷的競爭，促使我們放棄幻想，遠離懶惰和無聊，選擇好自己的目標和奮斗的方向，激發(fā)斗志，奮力成長，實現(xiàn)自己的獨特的奮斗目標。
你也可以從 ：要想不被包圍孤立而枯萎，那就要發(fā)展自己，充實自己，使自己強大，依賴別人的幫助只會更容易陷入困境。
保持獨立個性，成就卓越輝煌。藝術(shù)家的作品里有了個性，就開創(chuàng)了自己的風(fēng)格；一個商品只因彰顯了個性，才能成為品牌；一個人也只有彰顯個性，才能成就卓越的人生！
成功在于獨辟蹊徑。大家都在平面空間爭地盤，那我就獨辟蹊徑，在立體空間成就自己。
尼采告訴世人：“你要成為你自己！”這一哲言啟示我們，做人要做“這一個”，而不是“這一類”，就是與某類人相似，這根本體現(xiàn)不出自己的個性。
文章的落腳點應(yīng)該在關(guān)注自我上，不要總是去談別人該如何“獨醒”如何“獨行”。
期中考試的作文 篇4
“十天，九天，八天，七天……”半期考試的時間一天天臨近，我為了取得好成績，決不浪費時間，只要一有空閑，就拿著書來讀，拿閱讀訓(xùn)練題來做，把睡覺時間從21：30改到21：00。每天早上很早就起來復(fù)習(xí).
半期考試近在咫尺，首先是語文，我在前幾天，把書看了個遍，把閱讀題了不少，就等今天了，雖說這樣但我還是很緊張。語文試卷發(fā)下來了，第一題就給我來了個“下馬威”——糟糕，我忘復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識了，怎么辦，我眼看著時間分分過去了，沒辦法了，先做其他題，當(dāng)我做到改句子這題時，我暗自高興，這正是我這次的重點內(nèi)容，可是復(fù)習(xí)了很多便的，我快速做完這題，接下來的幾題真是“一帆風(fēng)順”，可“好景不長”當(dāng)我做到“請歸納文章的主要內(nèi)容”這題時，我又給難住了，心想：前幾個單元都錯在這題上，怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納，最后再把意思連起來還要讀通不通順，意思對不對，這讓我花了好長時間，時間只剩30分鐘了，我還要寫呢，急得我想熱鍋上的螞蟻，在最后3分鐘時我終于把寫完了。
語文考試結(jié)束了，但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓(xùn)練題、是固然重要的，但基礎(chǔ)知識也不能放松，要全面地復(fù)習(xí)，在平時的學(xué)習(xí)上也應(yīng)該認真，這樣才能取得好的成績。
期中考試的作文 篇5
昨天老師說今天要期中考試了，老師們都給我們復(fù)習(xí)了一遍，來迎接一場激烈的對戰(zhàn)了。田老師說語文要超過十一班，數(shù)學(xué)超越自我，英語超過七班，我們班都信心十足地答應(yīng)了。
到了今天早上，田老師和李老師給我們說了一些注意事項，也讓我們注意幾道題。吃完飯，我們提著戰(zhàn)斗用的武器，到了戰(zhàn)場上，我們準備著對戰(zhàn)迎面撲來的敵人——期中考試卷。我心里這是特別緊張，最怕敵人就是語文了。
首先我把數(shù)學(xué)輕輕松松的解決掉了，就是有一道敵人很難消滅，結(jié)果就結(jié)束了戰(zhàn)斗。然后就讓我頭痛不已的死對頭——語文期中測試卷，就是前幾個敵人我解決了，后面的就很難解決了，但還是解決了。
這次的敵軍大偷襲令我難忘。
今天，我們迎來了所有同學(xué)準備已久的期中考試了。兩個大周的.緊張，只為這一刻！
上午，我們考了數(shù)學(xué)�？紨�(shù)學(xué)的時候，我的心砰砰直跳，又緊張又興奮。緊張自己考試考砸，興奮有機會考滿分。考試開始了，我看到一道題不會寫。沒事，再試試，啊，這些答案都不對，怎么辦？我會不會考不到95��！
最后，我只好把這道不會的題跳過，先把后面的題寫完，我又來看這道填空題。我靜下心來，細細的想，終于，我發(fā)現(xiàn)了這道題的突破口。我終于做出來啦！我又仔細地檢查，結(jié)果我又發(fā)現(xiàn)錯了兩道計算題，幸好檢查出來了，天不亡我也！
然后，我們?nèi)チ藗�廁所又開始考語文。媽呀！我好多題不會，哎，不過這些題我還有些印象，加油。
上午的考試結(jié)束了，我覺得數(shù)學(xué)還行，語文可能……應(yīng)該……會……考砸……
下午，我么要去考英語。這是最后一門了，考完了就沒事了。我在心中暗暗鼓勵自己�？墒�，不知是天要亡我，還是……發(fā)明考試的人出來，你一定和我們有仇！
總之，英語考試的時候，我考的一塌糊涂。聽力時，念聽力的老師怎么念著念著就不序號啦。筆試部分，我看著那些英語單詞就像他們在我眼前跳舞，暈。
最后，我們回到了教室。
期中考試的作文 篇6
掬一捧灼人的黃沙，踏一方炙熱的天地，生命中的瀚海闌干，便如此清晰而真實地展現(xiàn)在我們眼前。我們無路可退，唯有穿越過去。而此時，一切便如卡夫卡在“自由意志三點式”中所寫的，我們因為可以選擇穿越沙漠的道路和方式而自由，卻也因為必須穿越這片沙漠而不自由。
盧梭有言:人生而自由，但無往而不在枷鎖之中。我們面對的，是絕對的邊城荒漠、苦難挫折，我們擁有的，是相對的自由幸福、平等寧和。從這個意義上看，對渺小的人類而言，似乎一切的努力，終將盡付東流；一切的美好，也會難以為繼，只剩下永恒的苦難在短暫的人世中穿透著攝人心魄的回音。
然而，作為一株"會思考的葦草"，作為一個至少還享有選擇如何穿越沙漠的自由與權(quán)力的個體，我不相信，不相信沙海面前的我們終將會在對自己”不敢從心所欲”的不信任中停下腳步，拒絕抗?fàn)�；不相信巴爾扎克那“我粉碎一切障礙”的決心不足以令所謂“絕對”的沙漠有所動搖，更不相信小小的考驗與劫難便會讓所有人都成了經(jīng)歷牢獄之災(zāi)后的王爾德，讓曾經(jīng)“除了才華，我一無所有”的豪邁在頹廢中消失殆盡。誠然，我們不能使絕對存在的人生沙漠憑空消失或易位，但至少，我們可以將相對的自由緊握在手，將真正的責(zé)任擔(dān)負在肩，戴鐐銬而舞，最困難，卻也最美妙；履沙漠而行，最艱辛，卻也最自由。
不可否認，“因為可以選擇穿越沙漠的道路和方式而自由”聽上去是在自欺欺人。早已因大漠風(fēng)沙而口干舌燥，焦頭爛額的人生旅行者怎么會因為可以在未知中探尋前程、享受不同程度的沙石侵襲而欣然坦然？但事實正是如此。當(dāng)苦難與磨礪已成為人生的必修課，直面甚至是笑面它們往往比一味地逃避來得更有氣度與力量，也就更有可能指引我們達到因心靈的釋然灑脫而自由的境界。大漠之中，或許我們會同鳩摩羅什一樣，涼州觀日，竟成晨昏莫辨，望朱成紫，可我們亦能坦然于世：我們的目光，是向上的；態(tài)度，是昂揚的；心境，是高人一等的，如此，夫復(fù)何求？
人，活著，總不可能一路走在安逸之中，沒有瀚海闌干作伴，沒有堂皇凋零作嘆，總會遇見的，是絕對的沙漠；我們，走著，終究是要尋求心靈的自由，掃除飛沙走石連天，滌蕩濃云薄霧在胸，定會擁抱的，是相對的自由。
期中考試的作文 篇7
期中考前有休息2前，我想，應(yīng)該只有很少部分人復(fù)習(xí)了吧。有句話說得好，平時好好學(xué)習(xí)，考前就輕松了；平時不好好學(xué)習(xí)，就靠著考前沖刺了�？稍掚m這么說，有幾個人又是這么做的？在我的認知中，只有這么兩種人：一種是平時好好學(xué)的，考前還是要復(fù)習(xí)；另一種是平時就不學(xué)的，考前更是一臉愜意的玩耍，一副天塌下來也不怕的找打模樣。
每個星期一的早晨都有人上演講臺發(fā)言，不止有一個人講過要認真對待考試，要認真做好復(fù)習(xí)，要遵守考場紀律�？墒聦崝[在眼前，還真就應(yīng)了那句老話：事實勝于雄辯。 小
多少個考生只是為了一點點暫時的驕傲，而放棄自己的自尊，去作弊！換回來的是什么？是贊美么？是成績么？是廣闊的未來么？也許我們并不閃亮發(fā)光，也許根本沒人注意到我們的存在，可是，我們要活得讓自己滿意啊，骯臟的自己，你要么？
在我們一（三）考場考試的都是各班杰出的代表吧，她們可以說是耀眼的，她們也可以代表一個班級的尊嚴。就是這樣背負著責(zé)任的有能力的少年，竟然被自己一時的私利而蒙蔽了雙眼，竟然傳起紙條來。你想想，后果會有多么不堪！沒被發(fā)現(xiàn)，自尊會受到譴責(zé)，也許一輩子就這么墮落下去了；被發(fā)現(xiàn)了，記過，你能領(lǐng)畢業(yè)證嗎？你的未來呢？而事實還真是預(yù)料之內(nèi)，老師狠狠地拽著他的耳朵說“欠揍！”。他都臉紅到耳根子了，老時間他是好學(xué)生放過他了�？墒牵辛说谝淮尉陀械诙�，總有一天會遭殃。
那位男生，以前和我是一個學(xué)校的，以前我就又發(fā)現(xiàn)他的小動作。真是很希望他能改正，因為只有這樣，我們才能走過人生的絆腳石，通向成功。
考試過后，就是漫長的假期，也許這也是大家最為高興的吧。大腦如此緊張，終于可以休息了。這下子，大家都是泡在電腦，電視上了吧。絲毫不會為以后見到成績而有一絲羞愧。
現(xiàn)在，成績也出來了，非常的差。盡管過去的也就讓它過去了，可是誰都說我們班不好；我們?yōu)槭裁醋寗e人有權(quán)利這么說呢？輪責(zé)任心，我們誰都不比其他班差。能在這個班，真的是件很幸福的事。老師把我們當(dāng)孩子一樣疼，疼到骨子里去了！
老師，我們一定不辜負您的期望！
期中考試的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快��！轉(zhuǎn)眼到了4月份，期中考試來臨了！
上午八點鐘的時候，我們就開始進行語文考試。這次的語文題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬著頭皮做了好多，漸漸的，心里平靜了，題目看起來不是怎么難啦！我還是像以前一樣寫的超快 �？删褪且驗閷懙目欤瑝牧宋业拇笫�，我明明再草稿紙上寫的序順序是1、2、4、3、，可到了試卷上就成了1、4、2、3，好可悲��！一分��！希望我能得滿分！
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