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      我的五年級作文

      時(shí)間:2021-02-22 20:26:13 五年級 我要投稿

      我的五年級作文4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的五年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我的五年級作文4篇

      我的五年級作文 篇1

        生活五彩繽紛,眼中的色彩各不相同。我喜歡紅色,因?yàn)樗瘹馀畈晃乙蚕矚g藍(lán)色,因?yàn)樗鼒?jiān)定不移;我還喜歡黃色,因?yàn)樗盍λ纳洹?/p>

        但是我更喜歡橙色,因?yàn)椤?/p>

        記得那個(gè)曾經(jīng)震撼了多少億人的五月嗎?大地張開學(xué)盆大口,似乎要吞噬一切;大廈扭轉(zhuǎn)著,隨著移為平地。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣淹沒在瓦礫之下。

        大地寂靜了,死一般的寂靜……

        但這種基寂靜很快就被打破了,救援隊(duì)員的到來讓死寂恢復(fù)了點(diǎn)生機(jī),似乎也讓暗然失色的世界有了一絲色彩。冒著余震的危險(xiǎn),它們?nèi)找共煌5脑谕叩[中尋找著渺茫的希望。誰也不知道他們叫聲么,也不知道,他們冒著生命危險(xiǎn)尋求什么?墒撬麄兠總(gè)人清楚地知道,是為了捍衛(wèi)生命而貢獻(xiàn)。

        那段時(shí)間世界似乎變成了灰色,沒有一點(diǎn)色彩。但只有一種色彩永遠(yuǎn)存在,永遠(yuǎn)出現(xiàn)在災(zāi)區(qū)一線—救援人員的橙色。橙色是生命的色彩,橙色是希望的色彩,橙色也是溫暖的'色彩,更是人性的色彩……原來橙色是世間最美好的色彩,在這灰色的世界里就顯的更加鮮明。

        其實(shí)不僅僅只有救援人員的橙色在努力奮戰(zhàn)著,而是有上萬象醫(yī)務(wù)人員的白色,武警部隊(duì)的綠色默默工作者在書寫感人故事這些色彩有如一股暖流,震撼著每個(gè)人的心。

        生活因?yàn)樯识,色彩因(yàn)樯疃鷦?dòng)。你眼中的色彩想好了嗎?

      我的五年級作文 篇2

        人們都認(rèn)為母愛是偉大的、是親切的;是最無私、最至高無上的?烧l又注意過父親也給予了我們愛和關(guān)懷呢?只是,父愛不善于表達(dá)。人們常說父愛如山,可父親給我的印象總是很嚴(yán)厲,所以,我平時(shí)都比較怕他。自從一件事之后我對父親有了一個(gè)全新的認(rèn)識。

        記得那是一個(gè)暑假,我剛剛開始學(xué)輪滑,每次都走不了幾步就摔一跤,最后我對輪滑的興趣變成了恐懼。有一天我剛寫完作業(yè),爸爸過來說:“走!我?guī)慊当ァ!毕氲揭郧氨?/p>

        摔得鼻青臉腫的樣子,我不由得毛骨悚然,再也不想去滑了?砂职謪s神秘嘻嘻地笑著說:“你要是去的話,我就給你一份‘超級大獎(jiǎng)’。”聽到有獎(jiǎng)勵(lì)我心想:“爸爸這么開心、神秘到底有什么獎(jiǎng)勵(lì)呢。不就摔幾下嘛,無所謂了!”我下定決心和爸爸來到了廣場。

        一開始爸爸拉著我的手,我們繞著廣場走。走了兩圈,爸爸說:“自己滑好了。”說著突然把手松開了,我由于已習(xí)慣于爸爸的攙扶,一不留神,“啪”的一下重重地摔到地上,怎么也站不起來。我用渴望的眼神看著他,可他卻無動(dòng)于衷。

        “起來,男子漢大丈夫摔一跤怕什么,自己站起來!甭牭桨职謳缀跏敲畹脑捳Z,我只好自己艱難地爬起來。就這樣經(jīng)過無數(shù)的跌倒,我在爸爸無數(shù)的“起來,自己站起來,你能行,你肯定能行!”的鼓勵(lì)聲中,慢慢地不用爸爸扶,慢慢地也不再摔跤了,慢慢地我還發(fā)現(xiàn)輪滑很有趣,滑起來的感覺像小鳥展翅,飛翔,翱翔。再看爸爸也露出了久違的笑容。他抓住我的手說:“你已經(jīng)得到這份大獎(jiǎng)了!蔽疫@才恍然大悟,原來爸爸送我的禮物是讓我展翅飛翔!

        “父愛如山”,此刻我才理解了它的真正含義。是父親教會了我爬起,以后在人生的道路上會遇到許多的坎坷,也許我會再次摔倒,但我會想起父親的教誨,勇敢地爬起來面對一切困難。

      我的五年級作文 篇3

        誰把2+3算成6,把3+3算成9?那我看,可能就是我了!

        我長著兩只大大的眼睛,看上去挺有神的。還有一個(gè)聰明的腦袋,這個(gè)腦袋挺好,能幫我記住很多知識,能讓我成為班里的小能手?墒牵袝r(shí)總會出現(xiàn)“短路”的情況,給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶馈?/p>

        我做口算的時(shí)候,常常會把“+”看成“x”,常常會把“12”看成“21”……這種問題,就算是“一號短路”。

        “二號短路”就是:放學(xué)時(shí),我會忘記拿飯盒,好不容易排隊(duì)出了校門,我又得重新跑回位于四樓的教室。媽媽也一次次地提醒我,哎!沒辦法!

        最嚴(yán)重的還是“三號短路”,“三號短路”花樣較多。比如:出門忘換鞋子,穿者拖鞋就直接走了;媽媽讓我出門買瓶醬油,我竟忘了帶錢;昨天我們學(xué)校秋游,媽媽給我準(zhǔn)備了好多零食,她晚上給我整理背包。突然說:“怎么這些牛肉干都沒有吃?沒有和同學(xué)們分享嗎?”我才恍然大悟:“哦,我沒有找到,我是想,昨天我放哪兒去了!”……

        于是,我下定決心一定要改正這個(gè)“短路”的壞習(xí)慣。做口算時(shí),我會想想這樣會不會錯(cuò),那樣會不會錯(cuò)。放學(xué)后,我會好好檢查下抽屜。出門也會仔細(xì)的看看有沒有忘帶什么。睡覺前,我都會看下書包內(nèi)的物品是否齊全了……

        雖然,現(xiàn)在有時(shí)還會犯些小毛病,出現(xiàn)小小的“短路”。但我相信,只要我肯用心,一定會成為一個(gè)仔細(xì)的小姑娘。

      我的五年級作文 篇4

        從小,我就是個(gè)口吃的女孩,上課時(shí)聽不到我回答問題的聲音,演講時(shí)也看不到我的身影。我一直為此深深苦惱?墒,同學(xué)們的一次掌聲徹底改變了我。

        那時(shí),正好是放完寒假第一天上學(xué)的時(shí)候,老師讓我們交流一下自己的寒假生活,要按照學(xué)號一個(gè)一個(gè)地到講臺上去說。我的學(xué)號是13號。

        一眨眼,已經(jīng)到了12號,下一個(gè)就是我了!13號。”只聽老師報(bào)到了我的學(xué)號。頓時(shí),我全身都緊張得發(fā)起抖來,心想:怎么辦?同學(xué)們會不會因?yàn)槲铱诔远υ捨遥繒粫驗(yàn)槲业暮偕詈芸菰锒诒澈笞h論我?唉!算了吧,還是上去吧,反正總要面對的……于是,我猶猶豫豫地走上了講臺,結(jié)結(jié)巴巴地說了起來。令我沒想到的是,我剛說完,臺下就響起了一片熱烈的掌聲,原來大家被我講述的有趣的寒假見聞給吸引了。我在掌聲中回到了座位上,心想:原來口吃沒什么大不了的,只要我多和同學(xué)交流,總有一天我會克服口吃!

        從此以后,我每天早上都和同學(xué)們打招呼、談話。漸漸地,我不再口吃了,變成了一個(gè)普通話說得既流利又標(biāo)準(zhǔn)的女孩,上課經(jīng)?梢月牭轿业幕卮鹇曇,演講時(shí)也看得到我的身影了。

        正是那次掌聲,讓我克服了口吃,也讓我深深地懂得了:一次掌聲會改變一個(gè)人的人生,我們要多給予別人掌聲,這樣,我們就能克服更多困難。

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