實(shí)用的初中七年級(jí)的作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的初中七年級(jí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
初中七年級(jí)的作文 篇1
如果要問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí),我就會(huì)不加思索地告訴你。她就是我的女兒,因?yàn)樗谖业难劾,永遠(yuǎn)不尋常。
記得女兒剛學(xué)會(huì)走路時(shí),我閑來(lái)無(wú)事,突發(fā)奇想,想讓女兒鍛煉得很像我一樣強(qiáng)壯,贏在人生的起跑線上。于是,我用手扣緊女兒的腳腕,將她倒提起來(lái)。女兒看見自己垂著的小手離地板很近,本能地往下用勁,居然穩(wěn)穩(wěn)地用手撐在地板上,形成了漂亮的倒立姿勢(shì)。我驚喜萬(wàn)分,反復(fù)試驗(yàn),她竟能毫不費(fèi)力地完成了倒立動(dòng)作,用小小的雙手承載自己的體重。我笑瞇了雙眼,嘴里喃喃道:“我女兒,將來(lái)也許是一個(gè)世界體操冠軍!”
女兒上小學(xué)后,不再玩“倒立游戲”了,喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回,我給女兒檢查作業(yè),翻看了她的課本。不看不知道,一看嚇一跳:她的課本上充斥著大量的涂鴉,比課本的插圖還多!我眉頭緊鎖,接著若有所思地說(shuō):“莫非她有畫家的潛質(zhì)?”于是,我買回一本畫冊(cè),女兒開始在畫冊(cè)上畫,課本上的涂鴉是少了,但是,慢慢地,畫冊(cè)上也不畫了。
轉(zhuǎn)眼間,女兒上了初中,繁忙的課業(yè)讓她少了閑暇。不過(guò),一旦有時(shí)間,她就變著花樣充實(shí)自己。翻閱科普讀物,擺弄一大堆不知道從哪里弄來(lái)的試管和溶液,將小型的電子產(chǎn)品大卸八塊,再重新組裝,甚至喜歡在放大鏡下?lián)芘粭l綠油油且強(qiáng)壯有力的蚱蜢腿,用鑷子夾著一小片蝴蝶的翅膀,對(duì)著陽(yáng)光,觀察它的脈絡(luò)。我在一旁看在眼里,喜在心里:沒準(zhǔn),她長(zhǎng)大后可以向科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展呢!
故事到這兒還沒有完。不過(guò),也許聰明的你已經(jīng)猜到,故事里的“女兒”就是我——李夢(mèng)園。在爸爸的眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不尋常的女孩。他對(duì)我未來(lái)的幻想還在繼續(xù)。沒準(zhǔn)兒,當(dāng)他半夜讀完我這篇文章,他又會(huì)竊喜:女兒將來(lái)成為個(gè)作家也未可知!
初中七年級(jí)的作文 篇2
黑夜,是我凝視你的雙眸。這一刻,情深似海……
——題記
一年前的那個(gè)初夏,我們偶遇在一個(gè)淅瀝的雨天,雨開始點(diǎn)點(diǎn)打在她的面龐上,她有些害怕了。在這個(gè)鬼天氣中,只有她一個(gè)人在這里,無(wú)人依靠。愈想愈怕,她終于拋開心中的壓抑,梨花帶雨地哭了起來(lái)。“你沒事吧?用不用我?guī)湍?”“嗯,我沒有傘,你可以借我嗎?”“哎,我還以為是什么大不了的事呢!我借給你!薄昂呛,你真好,我們一定可以成為好朋友!”……
她叫穎然,穎然,多么好聽的名字呀!她上初二,成績(jī)很好,她告訴我她從5歲就開始學(xué)跳舞,她最擅長(zhǎng)的是蛇舞。
“你成績(jī)那么好,都是年紀(jì)前二十,你們老師一定很喜歡你吧?”我問(wèn)。
“才不是呢,我們老師很討厭我,他說(shuō)我學(xué)跳舞學(xué)瘋了,還有,他還說(shuō)我跳的舞很詭異,不光老師這么說(shuō),同學(xué)們也這么說(shuō),都認(rèn)為我很不正常!彼鋈灰恍Α
“怎么會(huì)呢?像你這么優(yōu)秀的女生,老師應(yīng)該會(huì)很喜歡的?你們老師怎么……?”我望著她。
“你不懂,你真的不懂,算了吧,不說(shuō)了!彼酒鹕,走了,我看到她的眼睛里閃爍著淚花。
她真的很愛舞蹈,當(dāng)天邊剛剛有了一層朦朧的微光,她就偷偷地起床,在學(xué)校廢棄的練功房里練舞,我曾經(jīng)見過(guò)她跳舞的樣子。
她輕輕地踮起腳尖,弓起身形,向天空伸出手臂,凌空舞蹈起來(lái)。她的身影隨著節(jié)奏或柔軟如絲,或若如游蛇。對(duì),就是蛇。蛇的柔軟纏綿,蛇的冷艷孤傲,蛇的妖冶鬼魅……
從來(lái)沒有一支舞蹈是這樣的,只要一開始舞動(dòng),就再也沒有停頓,如行云流水般揮灑自若,整個(gè)人輕盈快樂(lè)得如初夏的蛇,在暗夜里釋放著一整個(gè)冬天積攢下來(lái)的激情。
突然腳下一個(gè)踉蹌,她摔倒在地上。
“穎然,你沒事吧,休息一會(huì)兒吧!”
“唉,又失敗了,瑜欣,你知道嗎?我為了這支舞付出了多少,可為什么還是不行?”她哭了,我不知道該怎么安慰她。
“你來(lái)教我,我陪你一起跳,我們一起!相信我!”我向她投去堅(jiān)定的目光。
“好吧,我們?cè)囈辉嚕僭囋。”她擦干了淚水。
……
日子就這樣一天一天地過(guò)去了……
“穎然,我們周末一起爬山吧!超好玩的!”我打電話給她。
“呵呵,好啊,難得放松一次。”耳邊響起她銀鈴般清脆的笑聲。
真的很好玩,我突發(fā)奇想,“咱們別走樓梯了,玩刺激點(diǎn)的。”可我卻不曾想到,我的這個(gè)荒謬的想法毀了她以后的人生。
“行啊,好久沒像小時(shí)候那樣玩了,走!彼f(shuō)道。
沒走多少路,我們就后悔了,雜草叢生,越往前走越是陰森,越是恐怖。
“咱們還是回去吧,我怕!彼澏吨曇。
“好,還是回去吧,要是這樣走下去,天黑也走不到家!蔽艺f(shuō)。
突然,走在前方的她被樹根絆倒了,竟然順著山坡滾了下來(lái),壓在我的身上,我眼前一黑,暈了過(guò)去……
可能是天太冷,我被凍醒了?粗矍暗倪@一切,我不禁毛骨悚然!胺f然,你在哪兒?回答我!蔽蚁蛩闹芎艉,我多么渴望她可以回答我,回到我的身邊,然后我們一起回家。
天漸漸地亮了起來(lái),我試著往前走,找穎然?赡苁巧咸炜蓱z我,我在亂石堆旁找到了她,她腳上壓著幾塊石頭,我輕輕的把石頭搬開,撥打了120。
醫(yī)生告訴我,她的踝骨被砸傷了,可能以后永遠(yuǎn)不能再跳舞了。我當(dāng)時(shí)就哭了出來(lái),我告訴醫(yī)生,無(wú)論如何也要把她的腳治好,舞蹈是她生命的全部。
她也哭了,但她笑著對(duì)我說(shuō)“瑜欣,不要哭,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我要堅(jiān)持微笑,要暖的像太陽(yáng)……”
“不哭,我很堅(jiān)強(qiáng),我相信敢飛就會(huì)有自己的一片天空,我還幫你,我們從頭學(xué),從頭學(xué)!”我哭得更加傷心。
三個(gè)月過(guò)去了,也許是奇跡的發(fā)生吧,她又來(lái)到了久別重逢的練功房,重新開始。
她真的成功了,真的,她跳完了蛇舞,在舞臺(tái)上,她哭了,臺(tái)下,也是一片唏噓聲,大家都為她感到自豪,都流下了感動(dòng)的眼淚,就連那個(gè)曾對(duì)她冷嘲熱諷的班主任,也哭了……
她走了,去外地讀高中了,我明白了,穎然是用舞蹈詮釋著青春的堅(jiān)韌,而我,同樣行走在人生的雨季,我要堅(jiān)持,走下去,更堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
雨季,我們都該凝眸,看清遠(yuǎn)處的風(fēng)景……
——后記
初中七年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光普照、天氣晴的九月一日早晨,當(dāng)學(xué)校的鐘聲響起,便是我踏入初中生涯的第一步。當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑在寬廣的操場(chǎng)上;金黃色的粉沫散在綠油油的草坪、和高大的樹木;粉色的顏料涂抹在含著燦爛微笑的花兒上;披著閃亮金聰粉的鳥兒,這真是一幅美麗的圖畫啊!這就是往后三年,我將學(xué)習(xí),充實(shí)知識(shí)的地方嗎?
回想在小學(xué)六年級(jí)的我,是非常憧景初中生活的;回想在小學(xué)六年級(jí)的我,是非常期待踏入初中生活的;回想在小學(xué)六年級(jí)的我,看著初中生的大哥哥、大姐姐,心里是多么的羨慕!
初中生活,就像一桌料理,有酸酸的醣醋魚;有甜甜的鳳梨蝦球;有苦苦的涼拌苦瓜;還有辣辣的麻婆豆腐。現(xiàn)在的我,正一一品嘗著這桌豐盛佳肴。
第一口,是酸酸的醣醋魚。和朋友的分別、同學(xué)的離別,都使我在第一口,便嘗出了這道菜的酸;但,和新朋友的相遇、新同學(xué)的了解認(rèn)識(shí),使我在第二口,便嘗出了這道菜的甜,F(xiàn)在的我,被好朋友們擁抱著,我被包圍在甜甜的鳳梨蝦球里,品嘗著第三口的.甜、與蜜。
第四口,是苦苦的涼拌苦瓜。課業(yè)的壓力、激烈的競(jìng)爭(zhēng),使我不得不嘗一嘗含著淚與苦的這道菜,但,朋友的鼓勵(lì)、與老師的陪伴督導(dǎo),苦味已漸漸散去。
第五口,是辣辣的麻婆豆腐?荚嚨膲毫,每天不斷的,在和考試拔河,當(dāng)勝利之神,降臨在我頭上,我便感到無(wú)限歡愉;當(dāng)失敗的旗子向我揮來(lái),便是我嘗到這道菜的時(shí)候了!但,同學(xué)的陪伴和師長(zhǎng)們的輔導(dǎo),為我撒上安慰的糖粉,這道菜,便是我向前沖的原動(dòng)力。
我已不再害怕、我已不再?gòu)垜。這道美味的“初中生活”,給我活力、給我往前邁進(jìn)的動(dòng)力,我已迫不急待想品嘗它。
在一個(gè)溫暖的午后,和好朋友在操場(chǎng)邊散步、聊心事,這里已充滿快樂(lè)和幸福的味道,我拿起畫筆,再為這幅美麗圖畫,畫上一道微笑的彩虹;再為這幅美麗圖畫,點(diǎn)上飄浮悠哉的云朵;畫上含著粉色笑臉的太陽(yáng)!
初中七年級(jí)的作文 篇4
照顧他學(xué)習(xí),父親在工商局工作,除了局長(zhǎng)就再?zèng)]上級(jí),在單位也很受尊敬,工資也足夠一家的開支,家住在一個(gè)小區(qū),是六樓,陶琦開始抱怨太高,上的太累,后來(lái)也就習(xí)慣了,陶琦愛站在陽(yáng)臺(tái)向遠(yuǎn)處看,愛看遠(yuǎn)方的遼遠(yuǎn),他喜歡一望無(wú)際的感覺,他說(shuō)從高處向遠(yuǎn)處看有一種成就感,更能體會(huì)到自然的博大深邃。
第二天,陶琦背著各種借來(lái)的初中書騎著自行車去學(xué)校報(bào)到,中學(xué)門口的人比第一天的人還多,各種車輛堵滿了中學(xué)門口,陶琦進(jìn)了學(xué)校把車子停好,在七年級(jí)各班門前看了看名單,逛了一圈,終于在七年一班門口的名單看到了自己的姓名,陶琦暗暗發(fā)笑:我陶琦也發(fā)跡了,也跟‘一’沾上了邊。進(jìn)了教室,講臺(tái)上是老師,講臺(tái)下是即將一起度過(guò)兩年的同學(xué),教室里很安靜,陶琦心里不禁有點(diǎn)發(fā)慌,老師讓他坐在倒數(shù)第二排的一個(gè)空位,還好,同桌是個(gè)男的。
“朋友,叫什么?”后面的人小聲問(wèn)。
陶琦沒理會(huì)。我和他不熟,不必搭理他,真不拿自己當(dāng)外人。陶琦心里嘀咕著。
人差不多到齊了,老師就開始念名單,念到陶琦時(shí),由于不好意思而輕聲說(shuō)了一聲“到”,誰(shuí)知老師竟沒聽到,他只好提高了聲音重新說(shuō)了一聲,同學(xué)都看他,搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕,以后就好了”老師微笑說(shuō)道。
點(diǎn)名完畢,陶琦滿以為能回家,因?yàn)樾W(xué)交待完后都讓回家的,小學(xué)歸小學(xué),誰(shuí)知小學(xué)和初中有這樣的差別,幸好帶書來(lái)了,老師先自我介紹,這就是陶琦以后的班主任吳老師,吳老師最多四十出頭,干凈樸實(shí),不施粉飾,顯得漂亮端莊,吳老師教語(yǔ)文,至少有十幾年的經(jīng)驗(yàn),要不怎能當(dāng)上班主任呢。
下課了,陶琦四處逛逛想熟悉一下校園,小縣中這所中學(xué)是教學(xué)環(huán)境最不好的,一溜的平房,操場(chǎng)除了甬路外再?zèng)]有地磚,一律的沙土,一刮風(fēng)就刮的滿面塵土,雖然條件簡(jiǎn)陋,卻是小縣中教學(xué)質(zhì)量最好的一所中學(xué),被人們稱為考場(chǎng),光聽外號(hào)就讓人聯(lián)想翩翩。
華麗的外表并不能決定事物的本質(zhì),刻意的裝飾藏不住缺陷,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的子女進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)培養(yǎng)成材,有一個(gè)好的未來(lái)。
初中七年級(jí)的作文 篇5
辰辰終于小學(xué)畢業(yè)了,即將展開一個(gè)新的人生里程,他有說(shuō)不出的興奮。
就在今天,是辰辰第一天去初中報(bào)到,到了學(xué)校,辰辰不能置信的發(fā)現(xiàn)怎么這個(gè)學(xué)校到處都是巨人?
辰辰嚇了一跳,抬頭一看校門寫:“進(jìn)入反巨人中學(xué)”,辰辰大叫:“啥?進(jìn)入反巨人中學(xué)?這本書是漫畫里的東西嗎?怎么真的有這所學(xué)校!”突然天上突然有一個(gè)超大的衛(wèi)生紙從天而降,幸好沒有打中辰辰,辰辰抬頭一看,他后面竟然站著一個(gè)胖胖的巨人,他只是輕輕一推,就讓辰辰不由自主的往前移動(dòng)了十公尺,辰辰嚇的臉色蒼白,趕緊跑進(jìn)了教室,不幸中的大幸,班上同學(xué)身高都很正常,沒有很突兀的巨人,辰辰這才松了一口氣。
到了第一節(jié)課,學(xué)校廣播:“請(qǐng)全體新生學(xué)員到學(xué)校廣場(chǎng)集合,校長(zhǎng)要致詞。”到了廣場(chǎng)后,大家都沒看到校長(zhǎng),突然地板開始劇烈的晃動(dòng),只見一個(gè)比學(xué)校還要高的巨人,很震撼的來(lái)到了新生隊(duì)伍的面前,原來(lái)這個(gè)巨人就是校長(zhǎng)大人。
校長(zhǎng)致詞后,大家驚魂甫定的回到了教室,彼此面面相覷,都很擔(dān)心幾將來(lái)在這個(gè)學(xué)校,會(huì)不會(huì)被巨人同學(xué)罷凌,或是欺壓,這往后的日子該怎么過(guò)。
班主任上課的時(shí)候安慰著大家,因?yàn)閷W(xué)校跟巨人的森林比鄰而居,所以自然會(huì)有很多巨人來(lái)就讀了,但老師說(shuō)他們個(gè)性溫和,一點(diǎn)也不暴力,甚至很愛幫助個(gè)子?jì)尚⊥瑢W(xué)們的忙,幾乎有求必應(yīng)呢!
另外校長(zhǎng)考慮到大家的擔(dān)憂,所以巨人學(xué)生集中上課,他們的校舍和課桌椅都是特殊設(shè)計(jì)和訂制的,不會(huì)跟普通班一起上課,當(dāng)然也不會(huì)引起什么糾紛了。
到了第三節(jié)課,老師帶著大家去參觀巨人班,進(jìn)了巨人的教室后,仿佛來(lái)到巨人國(guó),巨人學(xué)生們巨同學(xué)人都很用功的抄上課筆記和上課,也十分有好的露出笑容,和善的打著招呼。
原來(lái)巨人們一點(diǎn)也不可怕,從這天開始,上了初中的辰辰進(jìn)入了美好的初中時(shí)期,有了這群身軀巨大同學(xué)的保護(hù),日子過(guò)的很平安也充滿了樂(lè)趣。
原來(lái),對(duì)不了解的人事物不應(yīng)該有先入為主的印象,不但有誤會(huì),也會(huì)自己嚇到了自己,辰辰很慶幸自己來(lái)到這個(gè)學(xué)校,也提醒自己要用客觀的心,面對(duì)每一個(gè)人。
辰辰的初中生活,還有更多的冒險(xiǎn)故事,就讓我們繼續(xù)看下去吧!
初中七年級(jí)的作文 篇6
過(guò)年了,過(guò)年了!妹妹總會(huì)在我們身背課文:‘二十三,糖瓜粘,二十四,掃房子。二十五,磨豆腐。二十六,去買肉。二十七,宰公雞,二十八,把面發(fā)。二十九,蒸饅頭’
因?yàn)橐险n。我和媽媽只好在長(zhǎng)沙過(guò)小年。那天,媽媽給我炒了我最愛的吃的紅燒肉,牛肉。我們兩個(gè)人過(guò)小年,覺得家里很冷清,很想念家人。
我與媽媽姑姑在貼對(duì)聯(lián),把家里裝飾的漂漂亮亮。爺爺奶奶就在忙著做糍粑,有糖的菜的。我最喜歡糖了,我每年都可以吃到這么美味的東西
除夕那晚爺爺奶奶姑姑媽媽都給了我和妹妹壓歲錢,妹妹把奶奶給了壓歲錢放在口袋里,去鄰居家玩,把錢給弄丟了。媽媽對(duì)妹妹說(shuō)他們給你的錢都要放進(jìn)錢包里,要存好,口袋太小一不留神就會(huì)掉。貴重的東西,也不能放口袋。妹妹非常的聽話,把他們給的錢都放進(jìn)了錢包,我和妹妹商量著拿著壓歲錢買一只寵物,狗是人類最好的朋友,然后我們就決定買一只小狗。
初一初二我們拜訪親戚,親戚有一個(gè)小娃娃,他才一歲多,他非常非常可愛,妹妹還吵著要媽媽再生一個(gè)弟弟。
初六我和媽媽奶奶爸爸來(lái)到了長(zhǎng)沙,帶了好多青菜和一些肉,青菜都是爺爺奶奶們親手種的,若也是殺的雞,鴨,魚。爺爺奶奶,因?yàn)榧依镉泻芏嗷疃紱]有干完,所以就沒有和我們一起來(lái)。
初中七年級(jí)的作文 篇7
自從去年那場(chǎng)艱辛萬(wàn)分的重點(diǎn)班考試后,緊接著,我開始進(jìn)入這個(gè)人生重要的里程碑──初中生活。
剛開始,踏入這個(gè)人生地不熟的地方,我必須每天騎車上學(xué),不管暴雨急驟,不管狂風(fēng)吹襲。到了教室,跟還未熟識(shí)的各地同學(xué)生活在一起,大家就如高傲的老鷹一般,有著各自的想法,不喜歡與人親近、交談,甚至完全沒有互動(dòng)!突然見到這個(gè)景象,跟腦海里小學(xué)時(shí)與同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎的記憶,形成十分強(qiáng)烈的對(duì)比。更 使我震驚的是,這種生疏的情況竟僵持了一個(gè)禮拜之久!
雖然如此,可是人畢竟是群居的動(dòng)物,漸漸地,班上有了歡笑,發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)個(gè)個(gè)那么的可愛、活潑,跟上禮拜有了一百八十度的轉(zhuǎn)變!我再次感受到如同小學(xué)時(shí)同學(xué)們相互的關(guān)愛,就這樣,一顆冷漠的心,再度灌進(jìn)了一道暖流,使我又重新恢復(fù)了對(duì)這個(gè)班級(jí)的期望。
另一方面,我驚覺成績(jī)上得不到理想的回報(bào),原本十分自傲的我,受到極大的挫折。為突破這個(gè)瓶頸,我必須在時(shí)間上做自我規(guī)劃,整理出一套獨(dú)特的讀書方法,使自己對(duì)課業(yè)上的研究更有效率,以突破現(xiàn)狀,更上一層樓。
于是,被激怒的我,配合了計(jì)劃的實(shí)施,一個(gè)月內(nèi),成績(jī)急起直追,瞬間名列前茅,這不僅使我欣喜若狂,連帶家人也分享了我的喜悅,這是從沒有過(guò)的感覺,原來(lái)全力的付出、辛苦的耕耘,就能有如此令人滿意的收成!
進(jìn)入初中以后,我必須自個(gè)兒騎車上學(xué),不能繼續(xù)依賴父母;進(jìn)入初中以后,我知道人外有人,天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無(wú)可限量,所以我必須百尺竿頭更進(jìn)一步,激發(fā)出深藏的潛能,面對(duì)人生更多的考驗(yàn)!
初中七年級(jí)的作文 篇8
嘿!朋友,別說(shuō)我自戀,今天我要為自己點(diǎn)個(gè)贊!
沒有女孩的嬌,沒有女孩的柔,舉手投足像極了男孩子。我就是崇拜我的這種個(gè)性!但在家里,手拿一把掃帚,腳踏一雙涼拖,本姑娘搖身一變,幫媽媽掃地分擔(dān)家務(wù),乖乖女當(dāng)?shù)檬!考?chǎng)上,左手一只筆,右手一本草稿紙,認(rèn)真思考,爭(zhēng)分奪秒,十足學(xué)霸范!
當(dāng)然,本姑娘最值得點(diǎn)贊的地方在這兒。
“快點(diǎn),快點(diǎn)!”“怎么還沒上菜呢?”“哎呀,紙?jiān)趺礇]啦?”“請(qǐng)稍等,馬上就來(lái)!”餐館里一時(shí)炸開了鍋,媽媽忙得一塌糊涂。到我出馬的時(shí)候了,我手拿一卷紙巾,極速奔向缺紙的那桌顧客。但就在快要接近他們時(shí),心里卻打起了鼓,“天啊,一個(gè)個(gè)五大三粗兇神惡煞的樣,他們剛才就已經(jīng)不耐煩了,會(huì)不會(huì)臭罵我一頓!”雖然小心臟狂跳不止,但我仍硬著頭皮往前走。近了,近了,我的手心不由自主地冒出了許多汗。我走到桌邊,把紙放到紙筒里,抽出一截來(lái),雖然動(dòng)作不算麻利,但看老媽弄過(guò)許多次,也學(xué)到了一點(diǎn)點(diǎn)精髓。把紙放好后,我轉(zhuǎn)身就走。正想著:解放了!突然,一個(gè)聲音叫住了我:“小姑娘,讓你媽媽來(lái)結(jié)賬!”我怔了一下,隨口答道:“好!”聲音雖不小,卻好像有些顫抖,我能感覺到鼻尖也在冒汗。不敢多作停留,我以光速溜到外面,對(duì)媽媽說(shuō)了一聲那桌買單,就一頭鉆回了自己的小屋。
雖然把我這個(gè)平日里的“小子”嚇得不輕,但我還是要很自豪地說(shuō):“我為自己點(diǎn)個(gè)贊!”因?yàn)槲覐拇艘院蟪闪藡寢尩摹暗昧Ω蓪ⅰ薄?/p>
初中七年級(jí)的作文 篇9
老師是一個(gè)神圣的職業(yè),也擁有神圣的的責(zé)任:傳道授業(yè)解惑,令人欽佩。老師是辛勤的園丁,栽培祖國(guó)的花朵;老師像一支燃燒的蠟燭,傾盡心力造福我們。
我的班主任,也即是我的數(shù)學(xué)老師,個(gè)子不高,有著烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,圓圓的臉龐,有著結(jié)實(shí)的身體。他和藹可親,卻也不失嚴(yán)肅,說(shuō)話富有“腔調(diào)”。上課時(shí),他的聲音渾厚嘹亮,清晰的回響在教室中。每次上課時(shí),我們都感到格外的輕松和開放,他用生動(dòng)的語(yǔ)言使枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣,也十分吸引學(xué)生的注意力,他臉上和藹的笑容也不斷。數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們活動(dòng),帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),帶領(lǐng)我們獨(dú)立思考。
記得有一次,也是我第一次留校的周末。而數(shù)學(xué)老師也一直在安排我們留校生活,組織我們學(xué)習(xí)、活動(dòng),與我們吃住同行。而那一天中,我們正在進(jìn)行晚自習(xí),同學(xué)們都聚精會(huì)神的坐在座位上:練字、做作業(yè)、看書,各做各的一份事去。然而,眾人中只有我的舍友小東臉色一直不不好,他一直僵硬的坐在座位上,一動(dòng)不動(dòng),他也沒向別人說(shuō)什么。數(shù)學(xué)老師在批改作業(yè),教室里鴉雀無(wú)聲,顯得十分安靜,再多的也是同學(xué)們的翻書、寫字聲。好容易下了課,數(shù)學(xué)老師先行到去了宿舍。小東正想走,卻發(fā)現(xiàn)站不起來(lái),只好被同學(xué)背回宿舍。我也趕去報(bào)告老師。數(shù)學(xué)老師急急忙忙趕了過(guò)來(lái)。問(wèn)清了原因和狀況:原來(lái)是小東下午左腳膝蓋被鐵門撞到了,以至如今。老師提起了他的褲腿,左腳腫了一大塊,老師摸了摸兩腿骨,又對(duì)其輕輕地敲了敲,進(jìn)行了對(duì)比。他松了一口氣,淡定地說(shuō):骨頭沒有錯(cuò)位和損傷,應(yīng)該是腫痛之類,暫時(shí)多休息就好了。接著讓他先上床上,便安心離開了。
老師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,時(shí)時(shí)刻刻幫助我們,如同燈塔,照耀我們光明的道路。
初中七年級(jí)的作文 篇10
第一次上初中,我感覺與眾不同,因?yàn)槲以?jīng)問(wèn)過(guò)別人,上初中好嗎?壓力大嗎?單詞好記嗎?別人都搖頭。我就說(shuō):什么意思,到底上初中好嗎?
我倒是覺得上初中好,因?yàn)樽鳛橐幻袑W(xué)生,而在小學(xué)時(shí),是一位小學(xué)生,這一件事我至今才明白,作為中學(xué)生,小學(xué)的基礎(chǔ)沒打扎實(shí),是根本沒去思考過(guò),初中的題不會(huì)做,連想都不敢去想,因?yàn)槲蚁肽X子還是一片空白。
其實(shí),我還是在盡我的能力去學(xué)?晌沂冀K學(xué)不進(jìn),上課也認(rèn)真在聽,可為什么學(xué)習(xí)成績(jī)老上不去呢?我的夢(mèng)想是非常想把成績(jī)搞好為媽媽爭(zhēng)光。當(dāng)我有時(shí)有一道題不會(huì)做時(shí),我心想,我去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師該多好?墒敲慨(dāng)我想問(wèn)同學(xué)時(shí)或老師時(shí),我心卻特別的難吸收空氣時(shí)。唉!我還是覺得上初中不好。一不敢向老師說(shuō)出自己的心。二只有在同學(xué)面前低頭。不能抬起頭向前看。因?yàn)槲易约旱某煽?jī)很差。不能跟別人成績(jī)好的一起玩。因?yàn)閯e人嫌自己煩!
人有自己的自尊心,別人不想跟自己玩也就算了。而自己的做法再對(duì),別人也要說(shuō)三道四,我不想再上初中,我再怎么努力,最后還是在每個(gè)同學(xué)一起低頭。我自己覺得沒法去跟別人比,因?yàn)樽约喝跣,被同學(xué)看不起,被老師看不起。作為一名初中生,也有自己的自尊心。覺得別人說(shuō)到自己,總不是很好,也從不很壞,只是說(shuō)一些胡言人語(yǔ)的事情。我說(shuō)都說(shuō)不清楚,不知怎樣向別人解釋,不知道怎樣去分解這些事。
我第一次上初中,被別人看不起,我覺得我一向自尊心多強(qiáng),但在別人說(shuō)我的時(shí)候,我自尊心是弱了,不能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
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