自我介紹初二作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的自我介紹初二作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自我介紹初二作文 篇1
我是一個帶有一些些玩世不恭，但做事做事極為認真;有著一點點鬼腦子，但在學習上從不偷懶;帶著那一點點浪漫情懷，卻總是會有許多別出心裁的女生。
我沒有天生麗質的容貌，恬靜的臉上卻總會掛著微笑;我沒有聰明過人的大腦，卻用笨鳥先飛的方法一步步向前奔跑;我沒有天生的藝術細胞，卻用對音樂的執(zhí)著與向往，一步一個腳印地走向藝術的殿堂�；蛟S在你看我第一眼時會覺得我是個默默無聞、整天只會呆在那小小的空間里的小女孩，但是隨著對我的深入了解，你一定會改變這個看法。
對于我，我自己的評價是：學習成績不錯，但偶爾也會有一點點小粗心;非常樂于助人，所以人緣非常好;做事非常執(zhí)著，認定一個東西就不會輕易放手;對自己的夢想充滿期待，但又不會成為一個“空想家”的雙魚座的浪漫幻想主義者。
在小事上，我會很細心，很體貼。陳姝宇是我的同學，她家住的離我很近，所以我們經(jīng)常一起坐公交回家。但是有一次，當我們像往常一樣路過一個車站時，陳姝宇卻突然下車了。我連忙喊：“你下車干什么?”但她就像一只跳躍的小鳥，一轉眼就不見了。我連忙掏出手機撥打她的電話，但是在很長時間的鈴聲后，依舊沒有那個女孩清脆的聲音。沒有人能體會到，在朋友突然消失，不知道她安不安全時的心急如焚。在我撥打第N次電話時，那悅耳的聲音終于從電話那頭傳來�！澳悻F(xiàn)在在哪兒，有沒有過馬路?現(xiàn)在方便接電話嗎?”“恩，方便�！薄澳阍趺赐蝗幌萝嚵�?”“以前我回家的時候，門口會有一個復印店……”“現(xiàn)在你就在公交站臺那兒等車吧，不要亂走哦。如果你不想等的話，就打車吧。別忘了記住司機的編號，免得到時候遇上了壞人……”我就像是同學心中的`“大姐姐”，永遠那么貼心、溫柔。
同學們對我的評價很多，陳姝宇：一個很溫柔的大姐姐，臉上總有笑，整天好像都在笑，很體貼。副中隊長宋嘉怡：從來沒有見她抱怨過一句時間不夠用。六年級功課挺緊的，她總能在很短的時間里完成班級與學習的任務，從沒見她耽誤過。同桌李曾嘉：寫作業(yè)快，樂于助人，學習成績很棒，真不知道我們作業(yè)都還沒寫完，她怎么就已經(jīng)完成了老師交給她的任務了。
我的課外生活也是豐富多彩。我喜歡古箏和琵琶，喜歡那婉轉音調(diào)跨越古今的時空穿梭，喜歡里面透露著的小小哀傷�；蛟S是雙魚座愛幻想的緣故吧，我總能從那一個個跳躍的音符里想象出無數(shù)個古今中外的小故事。也正是因為音樂帶給我想象的翅膀，所以我的篇也寫得非常好，還在《綠洲》《江南晚報》上發(fā)表過文章呢!
我喜歡藍色，因為那是純凈的顏色，因為它總能帶給我許許多多的幻想。很多人都不知道為什么我總能合理安排好時間，因為我在完成中隊任務的時候從不會想自己的作業(yè)有沒有做完，也從不會抱怨什么東西占用了自己寫作業(yè)的時間，而是會享受這個做事的過程，在那不知不覺中，我越來越愛為班集體服務，能力也得到了提升。正如那藍色一樣，我對奉獻有一種單純的喜歡，向天空般純凈，所以我每天，嘴角都會掛著微笑。這也正如高爾基說的：“‘給’，永遠比‘拿’愉快……”
這就是我，同學心中的大姐姐，老師的小助手，一個非常體貼溫柔，卻富有浪漫情懷的幻想家。
自我介紹初二作文 篇2
大家好！我的名字叫楊博，楊家將的楊，博士的博，漢族。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)朋友一樣，我今年也是14歲。
我的缺點：主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上五年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經(jīng)常遲到。因此朋友們叫我“遲到大王”�，F(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
我的優(yōu)點：我和很多朋友一樣，也找不出我的優(yōu)點。我和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于我更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了！
我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。
對未來初中生活的期望。我希望能在這三年里快樂地度過，能和朋友們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。
學習目標：能考上重點高中；在班上成績應理想；能夠超過小學時的朋友。我希望大家能夠了解我，喜歡我。
自我介紹初二作文 篇3
時光飛逝，歲月如梭，轉瞬間我們便度過了初中以來的第一個暑假，又“更上一層樓”了。
同樣的同學，不同的教室，不同的教師，初中和我們一起走進語文殿堂的張老師已經(jīng)走了，帶領我們步入初二的，則是新來的劉老師了。
新老師上任自然是要了解同學們的，自我介紹就成了必不可少的程序。同樣的題材，不同的規(guī)定，老師不允許出現(xiàn)真名，卻也苦了我這本來就不多的腦細胞，冥思苦想半晌，在此獻上拙作一篇，如果措詞（辭）不當，還望老師見量（諒）。
我是八（9）班的一位男生，相貌平平，唯一與眾不同的地方就是我那長方形的面龐了，雖說沒有大不了的，可卻經(jīng)常被人取笑，自認難登大雅之堂，為了尋求平衡感，只得將頭發(fā)留長，所以我在男生中的頭發(fā)算長的了。
我呢，性格十分開朗，交友廣泛，是個把守不住秘密的大嘴巴，在朋友熟人面前談話風趣幽默，熱情無比，在陌生人面前卻又十分內(nèi)向，膽小無比。若是沒有共同的喜好，我是決計不會先說話的。
我的喜好可多了去了，我呢，十分喜愛棋類運動，尤其是象棋，更是我所擅長的領域，但許久不下，技巧怕是早就生疏了吧。
我還十分喜愛軍事，談到軍事，我可以大說特說三、四個小時，儼然一副專家的派頭。沒事喜歡涂涂畫畫，鼓來搗去的，自己也樂在其中。
我的腦袋總時不時的蹦出些許個稀奇古怪的念頭，并且經(jīng)常有意無意的將它付諸實踐。于是乎，我的臥室便多出許多古怪的東西，家人也經(jīng)常命我收拾。而我則經(jīng)常將它們?nèi)拥揭黄穑^續(xù)開始我的鼓搗事業(yè)了。
我經(jīng)常有一些異于常人的想法，卻不敢公布出來，只得讓它爛在肚子里。例如我對第一章便提出了很大疑問：戰(zhàn)爭何來正義非正義之分，戰(zhàn)爭只不過是國家這個暴力機器為了爭奪利益而生。一個爭奪利益，一個保護利益，何來正義非正義之分，在客觀的角度上看待戰(zhàn)爭，哪里會有什么正義非正義一說的。
還有第一單元的活動“世界何時鑄劍為犁”，而我的想法是世界永遠不可能鑄劍為犁，只要有人，就會有國家，就會有私欲，這是人們天生的劣根性所致。只要有國家，當為了牟取利益，正當手段無法取得利益時就會有戰(zhàn)爭。再說，和平不過是兩次戰(zhàn)爭中的中場休息，可能有10年、100年、1000年，但總會發(fā)生戰(zhàn)爭。和平和戰(zhàn)爭本來就是相對而言的，沒有戰(zhàn)爭，哪會有什么和平。
好了，偏題了，回到正道上：這就是我，一個相貌平平、喜好廣泛、有著獨特思想和見解的男生。獨此一家，別無分號。
自我介紹初二作文 篇4
我叫楊永康，是 遠安外校初二(1)班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是同學的好朋友。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標。
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。對于老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成。我和同學們一起創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優(yōu)異。我平時要求自己要做到課前預習，課后復習;上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識;課后認真主動完成老師的作業(yè)。對于不懂的問題、不會的作業(yè)題認真鉆研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發(fā)向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我?guī)砜鞓�。在圣誕節(jié)、新年聯(lián)歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
一位偉人曾經(jīng)說過“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養(yǎng)，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。一分耕耘，一分收獲。我一定會努力學習，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，和同學們共同進步!
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