【必備】我的五年級(jí)作文300字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的五年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的歌是《寧夏》。當(dāng)我?guī)隙鷻C(jī)，聽(tīng)到這美妙的旋律時(shí)，我就會(huì)唱著這首歌“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……�！蔽曳路饋�(lái)到了這寧?kù)o而又美麗的夏夜。
夏天的早上是非常炎熱的'，但是夏夜卻是寧?kù)o而又涼爽的。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人們感到非常涼爽，吹散了一天中所有的暑熱。所有的疲勞和煩惱全部都消失地?zé)o影無(wú)蹤了。夏夜是非常美麗的，你看那些可愛(ài)又淘氣的小星星，一閃一閃地對(duì)著我們眨著小眼睛。它們一會(huì)躲進(jìn)了云朵里云朵里，一會(huì)兒又跑了出來(lái)，好象在和我們玩著躲貓貓的游戲。月亮姐姐像魔術(shù)師一樣，一會(huì)變成圓圓，像個(gè)圓盤(pán)；一會(huì)兒變得彎彎，像個(gè)小船。
知了也睡了，小鳥(niǎo)也回家了，嘈雜的世界安靜下來(lái)了。只有那青蛙在池塘麗“呱呱”的開(kāi)著音樂(lè)會(huì)。
在那寧?kù)o的夏夜，我聽(tīng)著這首我最喜歡的歌，牽著爸爸、媽媽的手一起在江邊漫步，這是多第幸福的事呀！讓我們一同唱起《寧夏》這首歌，感受夏夜的寧?kù)o！
我的五年級(jí)作文300字 篇2
今年很特別，大年二十九就是除夕夜了，除夕夜，年夜飯當(dāng)然是最重要的。下午兩點(diǎn)多，媽媽就開(kāi)始在廚房里“工作”起來(lái)了。我想：媽媽平時(shí)不怎么會(huì)做飯，今晚，她親自下廚，能燒好嗎？一個(gè)下午，我都時(shí)不時(shí)的跑去廚房看看。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)下午過(guò)去了。當(dāng)傍晚五點(diǎn)多時(shí)，我的耳邊突然響起幾個(gè)字：“開(kāi)飯了！”我放下手中的“活”，跑到餐桌前，“哇！”好豐盛的一大桌菜�。何易钕矚g的紅燒雞翅、象征著團(tuán)圓的湯圓、江蘇的特產(chǎn)年糕……開(kāi)飯了，大家都吃了起來(lái)，特別是我那兩個(gè)弟弟，狼吞虎咽的，似乎誰(shuí)要跟他搶似的，還用他們那稚嫩的聲音，和我們一起說(shuō)“大家新年快樂(lè)！”把我們都逗笑了。
最開(kāi)心的事是給我們分紅包了。爸爸拿著紅包袋，一個(gè)個(gè)放在我們的手上……
這時(shí)，媽媽的大道理也少不了。她和我們說(shuō)：“吃了飯就大一歲了，要懂事，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期取得更好的成績(jī)。還要尊敬師長(zhǎng)，懂禮貌。吃完飯了，要向老師、親戚拜年問(wèn)好……以往，媽媽說(shuō)這些話我會(huì)感到她很嘮叨，可這一次，我卻乖乖的做了。
這時(shí)，我感到自己真的長(zhǎng)大了！
我的五年級(jí)作文300字 篇3
我是一個(gè)勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習(xí)”，肩負(fù)著沖刺名校的光榮使命，承擔(dān)著夢(mèng)向未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)。我和同學(xué)們讀著相同的書(shū)，卻做著截然不同的夢(mèng)。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點(diǎn)。我就是班級(jí)里的一枝“奇葩”。
我與眾不同，是一個(gè)愛(ài)和老師交流的學(xué)生。我喜歡和語(yǔ)文老師爭(zhēng)論奧數(shù)，跟數(shù)學(xué)老師鑒賞文學(xué)，同英語(yǔ)老師討論科學(xué)，常常為老師們的熱情感動(dòng)，被她們的博學(xué)折服。有次我讓語(yǔ)文老師解答奧數(shù)難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實(shí)我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數(shù)，是在給我創(chuàng)造交流的機(jī)會(huì)，是一種獨(dú)特的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我也愛(ài)提問(wèn)，敢于在課堂上質(zhì)疑老師。記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，老師的答案和我的不同，有幾位同學(xué)支持我的觀點(diǎn)，我就提出向語(yǔ)文組老師核實(shí)答案。雖然最后我們毫無(wú)懸念地錯(cuò)了，但是也收獲良多。老師能以開(kāi)放包容的心態(tài)鼓勵(lì)我們?nèi)ベ|(zhì)疑，給了我們開(kāi)拓思路的好機(jī)會(huì)。
我身處一個(gè)積極向上的班級(jí)，一個(gè)開(kāi)放奮進(jìn)的學(xué)校，身邊有著一群關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的好老師，寬松獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境造就了獨(dú)特的我。
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