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      五年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2021-02-18 12:04:26 五年級(jí) 我要投稿

      【精華】五年級(jí)的作文300字10篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】五年級(jí)的作文300字10篇

      五年級(jí)的作文300字 篇1

        “變、變、變……”躺在草坪上的我,已經(jīng)不知不覺(jué)地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

        “嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”原來(lái)是同伴在呼喚著我,我睜開(kāi)眼一看,呀!我竟變成了一只小鳥(niǎo),真令人興奮不已。我展開(kāi)翅膀正想朝無(wú)邊無(wú)陽(yáng)的天空飛去,突然小米叫住了我:“小樂(lè),小喜受傷了,我們一起把他送去寵物醫(yī)院吧!”我聽(tīng)了,二話不說(shuō),就把小喜背到了醫(yī)院,包扎完后,小喜說(shuō):“謝謝你小樂(lè)!”我笑笑,轉(zhuǎn)身向天空飛去。我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的蚊子老是叮人,小孩子連上課都在做小動(dòng)作,于是,我飛上枝頭,變成了一臺(tái)滅蚊燈,一個(gè)一個(gè)把蚊子吞入肚中,讓小孩子安心地上課,汲取更多豐富的知識(shí)。

        我又來(lái)到果園,一片可口香甜的果子,有黃澄澄的梨、紅通通的蘋(píng)果、火紅火紅的石榴……它們你擠我碰,爭(zhēng)著要人們來(lái)摘呢!突然,我發(fā)現(xiàn)有許多蟲(chóng)子在“吃”果子,我心想:這些果子都是農(nóng)民伯伯,一年辛辛苦苦的“汗水”,你們?cè)趺茨芷茐哪?我立即召集同伴,把害蟲(chóng)全部吃掉,讓辛苦的農(nóng)民伯伯年年都有好收成……

        當(dāng)我醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己還躺在草坪上,我急忙天空大聲地呼喊:我要變成小鳥(niǎo),我還要變成……

      五年級(jí)的作文300字 篇2

        淘氣可愛(ài)的小太陽(yáng),收起了它那美麗的光芒,依依不舍地下山了。一下子,天空變紅了,大地也通紅了。楓樹(shù)們隨著風(fēng)娃娃的賽跑搖晃著。“沙沙沙,沙沙沙……”聲音是那么美妙動(dòng)聽(tīng),仿佛是一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子,讓人聽(tīng)了不禁心曠神怡。

        風(fēng)娃娃停了下來(lái),稍稍休息了一會(huì)兒,又朝那些已經(jīng)落地的樹(shù)葉“進(jìn)攻”了。那些落地的、已經(jīng)變得硬梆梆的樹(shù)葉,移動(dòng)了。拖在地上,發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“嗞——”的聲音。踩上幾腳,還會(huì)發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音,雖然不是很動(dòng)聽(tīng),但是,給人以舒暢和解脫。

        夕陽(yáng)最終墜入了玫瑰色的山間下,一切暗淡了。風(fēng)變大了,發(fā)出“呼……”的聲音。楓樹(shù)的“沙沙”聲越來(lái)越響,搖的幅度越來(lái)越大,樹(shù)葉被吹了起來(lái),在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,又非常不穩(wěn)地落到地上,移動(dòng)了幾下,停住了。

        路上,行人們疾步走著,談話聲、走路聲,已被風(fēng)聲掩蓋。

        天空越來(lái)越暗,萬(wàn)物漸漸地靜止了,不動(dòng)了,然后,一切便寂靜了……

      五年級(jí)的作文300字 篇3

        當(dāng)我還在斤斤計(jì)較地和矯情的文字講道理時(shí),我的前排,早已有人寫(xiě)出比我還好的文章,《鄉(xiāng)村生活》、《陽(yáng)光下的宛轉(zhuǎn)流年》我不能怪她,怪我咯。當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)傳到了現(xiàn)代生活中使用,聽(tīng)著一同聯(lián)機(jī)的MC好友一口一個(gè)怪我咯;看著很久之前的同桌為了所謂的新的潮流語(yǔ)而奔波,突然有一瞬間會(huì)覺(jué)得他們好傻,拋棄了那么多只是為了追逐潮流,盡量讓自己顯得比較合群,那么做真的有必要么?

        明明不想要這樣的自己,為什么還是會(huì)厚著臉皮的去討好?狠不下心來(lái)說(shuō)一句絕交!總是要顧慮得太多,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)找不到最初的那個(gè)自己;明明不想再去八卦那么多,卻又像是自己的肢體與大腦分離的狀況偏偏要去打聽(tīng);明明沒(méi)有感覺(jué),卻偏偏要堅(jiān)持;明明那不是最真的自己,卻一定要強(qiáng)顏歡笑地被人恥笑;明明自己并不想流淚,卻還是,流下滾燙的淚,是宣泄還是埋怨,是流下,不是留下,任憑眼淚在臉上肆意,嘴里卻一定要喊著:不是!那不是我那不是我自己!

      五年級(jí)的作文300字 篇4

        高遠(yuǎn)而幽藍(lán)夜空點(diǎn)綴著星星,像天真可愛(ài)的孩子眨著眼睛,風(fēng)吹著樹(shù),樹(shù)葉“沙沙”作響,池塘里發(fā)出“吱吱”的聲音,螢火蟲(chóng)拿著一個(gè)小燈籠飛舞著,蟋蟀在一旁配樂(lè)。

        我和奶奶在院子乘涼,奶奶的身體本來(lái)就不好,但她還堅(jiān)持用扇子為我扇風(fēng),我一邊抬起頭望著星空,一邊學(xué)歌:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星!蹦棠踢給我講故事,如果擁有一顆星星,就能許愿,我聽(tīng)完很高興,心想:如果有一顆星星就好了,這樣奶奶永遠(yuǎn)都不會(huì)生病了。

        奶奶困了,我有了主意,星星會(huì)游泳嗎?于是我跑到池塘邊,我看水面上有幾顆星星,柳條隨風(fēng)飄動(dòng),我想捧起星星,可是怎么也捧不起,我拿起旁邊樹(shù)枝動(dòng)動(dòng)星,誰(shuí)知道動(dòng)了一下就不見(jiàn)了。心想:星星一定要在水里。

        于是我跑到了廚房,捧起一盆水走到了池塘,一下子就有一顆閃閃發(fā)光的星星,我想捧過(guò)去送給我的奶奶,都怪我一心只顧著看水盆里的星星,沒(méi)注意到前面有一塊石頭,摔倒了。摔倒的聲音驚醒了奶奶,奶奶說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“我想送你星星,但是我不小心摔倒了,星星不見(jiàn)了!

        奶奶說(shuō):“雖然你沒(méi)送到我手上,但其實(shí)已經(jīng)送到我的心里了!

        此時(shí),天上的星星比剛才光亮了很多。

      五年級(jí)的作文300字 篇5

        我的爸爸有許多發(fā)小,但最讓他難忘的就是黃曉華。

        爸爸說(shuō),當(dāng)他第一次見(jiàn)到黃曉華的時(shí)候,腦子里就竄出了一個(gè)詞:“可愛(ài)”。為什么說(shuō)他可愛(ài)呢?因?yàn)檠,他的臉圓圓的,眼睛不大,但卻小巧玲瓏;他的鼻子小小的,嘴巴也很小。整個(gè)人就是胖乎乎的,臉上總是帶著微笑。就是這樣一個(gè)人,能不說(shuō)他可愛(ài)嗎?

        也許是因?yàn)樗职,所以就很貪睡。有一次,爸爸和他一起去坐公交?chē)。結(jié)果黃曉華居然剛剛上車(chē)就睡著了,而且是站著的,真是太奇怪了。到站后,爸爸把他叫醒,他只是說(shuō)了一句:“到啦?”于是就很平常地下了車(chē)。只能說(shuō),他確實(shí)是一個(gè)可愛(ài)的人。

        還有一次,是黃曉華的生日。他的同學(xué)(爸爸在內(nèi))都一起給他買(mǎi)了一個(gè)大大的蛋糕,趁他睡著的時(shí)候,所有人還把蛋糕上的奶油涂在了他的臉上。他醒來(lái)的時(shí)候,嚇了一大跳。但是黃曉華并沒(méi)有生氣,還很“可愛(ài)”地做了一個(gè)大鬼臉,竟為大家表演起了節(jié)目,依然很快樂(lè)。

        至今為止,他已經(jīng)有了一份很好的工作。但是,他的“可愛(ài)”依然沒(méi)有變過(guò)。

      五年級(jí)的作文300字 篇6

        新學(xué)期開(kāi)始了,新老師又有了,新教室又有了。

        第一節(jié)課是語(yǔ)文課。我們都好奇地等待著新老師的到來(lái)。不久,新老師來(lái)到了教室,我們一看才知道是五一 班的 老師。 老師長(zhǎng)著大大的耳朵,長(zhǎng)發(fā)披肩,一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

        只見(jiàn) 老師把書(shū)放在課桌上,用她那明亮的眼睛掃描了整個(gè)教室,目光與我接觸時(shí),我心一緊,全身微微一顫,因?yàn)橹拔衣?tīng)說(shuō) 老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開(kāi)始上課了。十分鐘后,老師開(kāi)始提問(wèn),這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停,怕被老師點(diǎn)到,因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。 老師好像看懂了我的心思,便說(shuō)道:“不用怕,答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系!甭(tīng)了這話我大膽地舉起了手, 老師點(diǎn)了我,我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課!

        別看 老師外表溫柔,其實(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí), 江 老師叫我們排隊(duì)集合,我們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出去,這讓教室很亂,正好 老師路過(guò)看見(jiàn)了我們,便叫我們回教室坐兩分鐘再走,不久兩分鐘到了,先 老師叫女同學(xué)出去排隊(duì),然后叫男生起立,這時(shí)有些同學(xué)講話了, 老師又叫我們坐下再起立,然后出去。出校門(mén)后,有同學(xué)對(duì)我說(shuō) 老師對(duì)我們太嚴(yán)格了,可我覺(jué)得 老師這樣是對(duì)我們好。

        老師可真是一位好老師啊!

      五年級(jí)的作文300字 篇7

        今天不是特別熱,吃過(guò)午飯。轉(zhuǎn)身斜靠在沙發(fā)上,拿起老舍的《駱駝祥子》翻看起來(lái)。看舊社會(huì)的勞動(dòng)人民被迫生活與無(wú)奈。看著看著,迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        “快點(diǎn)!起床了!庇腥撕拔遥菋寢尩穆曇。“哎,又讓我起床推磨了!輾小麥烙煎餅了!蔽颐悦院鸫擦。走向磨臺(tái),拿起磨棍。媽媽讓我們兄弟姐妹幾個(gè)磨輥套在一起。防止其中哪個(gè)不使勁的磨輥會(huì)掉下來(lái)。就這樣無(wú)盡頭地旋轉(zhuǎn)旅行開(kāi)始了,路上沒(méi)有什么花草樹(shù)木,只是圍著磨臺(tái)轉(zhuǎn)了一圈又一圈......唯一能欣賞的就是磨下來(lái)的小麥糊糊,一層層,一疊疊,像平原,像河流,像高山峻嶺,每轉(zhuǎn)三圈媽媽就添幾勺子小麥,往磨眼里,這一大盆小麥啥時(shí)候磨完!想想推完磨就能吃到面煎餅了,心里又一陣高興,于是加快了步伐。恨不得一下子推完。突然“呯”的一聲,我用力過(guò)偏,磨輥倒在了裝小麥的泥盆子上,盆子碎了。小麥撒了一地,媽媽氣壞了,看媽媽要打我,我趕緊跑吧。

        跑啊跑啊,前面什么也看不到,大腦里一片空白。我只顧使勁跑,感覺(jué)撲通撞了樹(shù)上。頭好疼,我使勁睜開(kāi)眼睛。一看,自己從沙發(fā)上掉下來(lái)了,頭碰在茶幾上了,出了一身冷汗。原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng),那本《駱駝祥子》還攥在手里。

      五年級(jí)的作文300字 篇8

        時(shí)光中有許多快樂(lè)的事,也有許多傷心的事。而我卻有許多傷心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最傷心的事就是我好朋友對(duì)我的冷漠。

        我有許多的好朋友,如徐奔,周舒影,付賞……她們是對(duì)我最好的朋友,可她們卻背叛了我。

        那天我媽媽告訴我到期末的時(shí)候就讓我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校。當(dāng)時(shí)我知道這件事的時(shí)候,我在學(xué)校里痛哭了一場(chǎng),徐奔她們都來(lái)安慰我,她們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,雖然我們要分離了,但我們的心還都在一起,正所謂‘海內(nèi)存知已,天涯若比鄰’”我沖她們點(diǎn)了點(diǎn)頭,可心里卻犯了難:這會(huì)是真的嗎?我轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)之后有三五個(gè)月,我在徐奔姥姥家遇見(jiàn)了徐奔,我當(dāng)時(shí)興奮招手大聲喊道:“徐奔!”徐奔也朝我招了招手,我立即跑過(guò)去,激動(dòng)的說(shuō)了一大堆:“徐奔我們班來(lái)新同學(xué)了嗎?換新老師了嗎?周舒影她們都還好嗎……”徐奔雖然回答了我,但卻是冷冷的回答的我,這使我的心涼了一大半,我似失魂似的走開(kāi)了。之候就再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)徐奔,再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)周舒影、付賞,再也沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)那里的任何一個(gè)同學(xué)。

        徐奔難道你們當(dāng)時(shí)是騙我的嗎?如果不是你怎么當(dāng)時(shí)冷冷的回答我?徐奔你是不是忘記了我?是不是忘記了我們那段友誼?你是不是很討厭我……

      五年級(jí)的作文300字 篇9

        中國(guó)的.歷史上,有許多驚人的發(fā)明和創(chuàng)造,如指南針、地動(dòng)儀、渾天儀……但讓我最喝彩于它的無(wú)限美麗和奇特魅力的,卻是漢字。

        大家都知道,漢字是中華民族的驕傲,也是我們每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。它們經(jīng)歷了五千多年,卻沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次中斷,它們因意而構(gòu)形,每一個(gè)小小的字都有一個(gè)屬于自己的故事。

        為什么中華能成為詩(shī)歌大國(guó)?因?yàn)檫@些美麗又富有魅力的文字,給使用它的人帶來(lái)了詩(shī)的靈性,才有了中國(guó)歷史上的那些千古名句。

        哦!還有中國(guó)書(shū)法!中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出許多有名的書(shū)法大家,如:王羲之、柳公權(quán)、懷素等。在他們的筆下,楷書(shū)莊重大方,行書(shū)自然流暢,草書(shū)十分奔放,每一種書(shū)法都不一樣,都有著屬于自己的獨(dú)特風(fēng)韻。

        文字的進(jìn)步,象征著一個(gè)民族文化的進(jìn)步,我要為我們祖國(guó)的文字——漢字而喝彩!我堅(jiān)信在人類歷史的長(zhǎng)河中,人們都會(huì)為中國(guó)的漢字而喝彩!

      五年級(jí)的作文300字 篇10

        “。∥业氖澜缬^‘毀滅’啦!”你們肯定會(huì)問(wèn):“怎么回事?世界觀怎么會(huì)‘毀滅’呢?”別急,聽(tīng)我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。

        這周三最后一節(jié)課是興趣課,而我的興趣課是學(xué)吹葫蘆絲。

        王老師讓我吹三級(jí)曲目——《月光下的鳳尾竹》,我心想:幸虧我在家里練過(guò),不然就慘了!整整一首,在第九行的“3——5——6——5——”這段音符音特別長(zhǎng),等我吹完,才喘一口氣,就像把五臟六腑吐出來(lái)似的,我的臉被憋得通紅通紅的,像一個(gè)剛成熟的蘋(píng)果。

        王老師突然給了我一個(gè)伴奏,我的天!心想:王老師,求求你放過(guò)我吧!剛才清吹都喘不過(guò)來(lái)氣,更別提跟伴奏啦!但又想:這是老師給我的挑戰(zhàn),我必須硬著頭皮上!這也是檢驗(yàn)我的成果的時(shí)候!

        剛開(kāi)始還不錯(cuò),可后來(lái)伴奏旋律漸漸快了,我跟不上節(jié)奏,我慢,它快,它快,我慢……等我吹完,就差點(diǎn)沒(méi)氣了,這時(shí),我的腦袋一片空白。王老師對(duì)我說(shuō):“不行,回家再聽(tīng)聽(tīng)伴奏,再練練。”這時(shí)的我特別沮喪,一點(diǎn)成就感也沒(méi)有了。世界觀“毀滅”了!

        這才剛剛開(kāi)始,三級(jí)曲目就給了我一個(gè)“下馬威”,我得繼續(xù)加油,重建世界觀!

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