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      七年級(jí)優(yōu)秀作文300字

      時(shí)間:2021-02-15 09:55:30 初一 我要投稿

      【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字三篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字三篇

      七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

        在同學(xué)們眼中,我就是個(gè)大大咧咧,整天開(kāi)心的不得了,一張口就喜歡笑的人,連同桌都說(shuō):”丁琳你的笑神經(jīng)未免太豐富了吧!“其實(shí)你們只了解我的一面,一直處于開(kāi)朗中的我也有一點(diǎn)小煩惱?荚囈幌聛(lái),杜婷分析了我的成績(jī)說(shuō):”你這次副課沒(méi)考好,上課不知道畫(huà)重點(diǎn),你數(shù)學(xué)考得不好,因?yàn)槟悴豢先?wèn)老師!岸沛谜Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。

        對(duì)!我不敢進(jìn)辦公室,害怕進(jìn)辦公室,那是因?yàn)閺男∫荒昙?jí)的時(shí)候,每次進(jìn)辦公室要么挨批,要么打手心,也許那個(gè)時(shí)候就落下不敢進(jìn)辦公室的病根了吧!數(shù)學(xué)老師對(duì)著我,神態(tài)嚴(yán)肅,但語(yǔ)氣和藹。我的心總是撲通、撲通直跳,老師說(shuō):”丁琳。∧阋獑(wèn),不能總依賴?yán)蠋熒险n講,不懂的一定要搞懂,不然成績(jī)提不上來(lái)!我都沒(méi)看你進(jìn)過(guò)辦公室哦!

        英語(yǔ)老師說(shuō):“為什么每次杜婷問(wèn)我問(wèn)題你都不來(lái)呢?你要像杜婷學(xué)習(xí),多問(wèn)問(wèn)題。 蔽业臒⿶谰褪,不敢進(jìn)辦公室問(wèn)問(wèn)題。幾次杜婷拉著我,我都半途而廢,總不能克制,有幾次都到門口了,我還是“逃跑”了。

        唉怎樣才能克服這個(gè)煩惱呢。我也想做一個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的好學(xué)生,也想學(xué)習(xí)進(jìn)步。

      七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

        人們都說(shuō);“上有天堂,下有蘇杭,都比不上上海的燈火輝煌!”今日,我有幸來(lái)到上海,來(lái)觀看這“燈的海洋!”

        在我的期盼下,來(lái)到了上海最美麗的地方——東方明珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩地向西邊沉去,晚霞便出現(xiàn)在東方明珠塔的上空,那晚霞猶如少女那美麗的絲帶,漸漸地,夜幕降臨了,頓時(shí),上海成了燈的海洋,一時(shí)間,全部亮了起來(lái),站在天橋上,向外灘那邊望去,只見(jiàn)一坐金色寶殿在緩緩移動(dòng),導(dǎo)游告訴我們,那就是黃浦江中的巨輪再往西邊看,便看見(jiàn)東方明珠塔,在夜幕的籠罩下,顯得格外耀眼,隨著霓虹燈的閃爍,頓時(shí)像彩虹一般,塔頂上的“衛(wèi)星”一閃一閃的,像一顆夜明珠,東方明珠的四周燈光閃爍著,變幻著......

        時(shí)間飛也似的過(guò)去了,我們踏上了回家的路上,坐在車上,透過(guò)窗戶,看到這燈火輝煌的.上海,她就像一位熟睡的少女,那么安詳,那么迷人......

        突然,紅燈亮了起來(lái),所有的汽車都停了下來(lái),我想窗外望去,一片火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像車子上鑲嵌著紅色的寶石一樣,分外的耀眼。

        漸漸地,我在車上睡著了,夢(mèng)里出現(xiàn)了上海的美景......

      七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

        樹(shù)木與小草共享友誼,因?yàn)樗鼈兺∩;魚(yú)兒和湖水共享友誼,因?yàn)樗鼈儾豢煞蛛x;蜜蜂和花朵共享友誼,以為它們傳遞甜蜜。現(xiàn)在就讓我從這里起程,去尋找屬于我的那份友誼!}記

        小時(shí)候不明白什么叫友誼,只知道一起玩耍的小伙伴受委屈了就一個(gè)勁兒地陪她哭,天冷了看到站在窗前的洋娃娃會(huì)給她披上一條手絹。心底涌出一股幸福感,這應(yīng)該屬于我所尋找的友誼吧。

        上小學(xué)的時(shí)候,我的朋友很多,我的友好換來(lái)了一張張笑臉。每次下課,我的桌前總會(huì)圍著很多朋友。有時(shí)大家笑著討論一些我聽(tīng)不懂卻還要裝著聽(tīng)得很懂的樣子。周圍的空氣中彌漫著一絲幸福的味道。這應(yīng)該屬于我的那份友誼。

        現(xiàn)在上了初中,我被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),只有在狠補(bǔ)作業(yè)時(shí),嘗上一口朋友送來(lái)的冒著熱氣的奶茶,洋溢著幸福的香甜。這應(yīng)該也屬于我要找的友誼吧。

        這份友誼不就是朋友給你的一絲安慰、一絲鼓勵(lì)、一份信念或一份支持。友誼還可以用李白的那句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”或周華健的那首《朋友》來(lái)詮釋。擁有了友誼,你就可以擁有更多的幸福。

        在那過(guò)去的時(shí)光里,我獲得了那樣多的友誼。

        呵呵,友誼,我終于找到了你!

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