有關(guān)五年級(jí)的作文300字合集八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文300字 篇1
跟著時(shí)間，走過(guò)四季，體驗(yàn)不同的心靈感悟……
每當(dāng)秋的腳步近了，我都會(huì)異常興奮。在一個(gè)秋高氣爽過(guò)的艷陽(yáng)天，我邀上朋友，去郊外游玩，清涼的風(fēng)吹在滾燙的臉頰上，感覺(jué)好極了，心情愉悅，煩惱頓舒。腳下的小草雖然已經(jīng)枯萎，但生命依然充滿(mǎn)活力，在草地上坐一會(huì)兒，不知啥時(shí)，調(diào)皮的小草已經(jīng)粘滿(mǎn)了褲子，輕輕的拍一拍，枯草像小雪一樣灑脫，毫無(wú)顧忌的落在地上……最浪漫的，莫過(guò)于“秋雨霏霏，枯葉遍地”了。
當(dāng)一個(gè)緊張的周末演奏著進(jìn)行曲時(shí)，窗外“啪啪”的下起小雨來(lái)。絲毫感覺(jué)不到春雨的輕柔和夏雨的潑辣，只是一股享不盡的清爽，伸出手，接住一滴小雨點(diǎn)，它像一顆破碎的珍珠；我吸了一口帶雨的空氣，機(jī)械的大腦頓時(shí)恢復(fù)靈活。
我手中捧著一本《懺悔錄》，坐在亭子里，繼續(xù)我的靜思之樂(lè)。這時(shí)，一片落葉在我肩上“歇個(gè)腳”，“落花時(shí)節(jié)又逢君”猛然，口中跳出雅句；淡淡笑之，抖抖肩，讓它安靜的落葉歸根。我是一個(gè)愛(ài)秋的女孩，獨(dú)享著靜思之樂(lè)……
五年級(jí)的作文300字 篇2
一位美麗的少女，一位丑陋的敲鐘人，一個(gè)心狠手辣的`副主教，在這莊嚴(yán)的巴黎圣母院里演繹了一個(gè)美與丑的故事。
卡西莫多，他就是文中被人冷落，被人嘲笑的丑孩子，誰(shuí)要給予他那么一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，他就會(huì)對(duì)那個(gè)人非常好�？墒侨藗円欢�，再而三的讓副主教處死他。他是一個(gè)悲劇式的人物，他獨(dú)眼，瘸腿，駝背，耳朵也被自己橋的鐘聲震聾了，作為讀者我真為他的不幸感到悲傷�？墒撬麑�(duì)斯美拉達(dá)充滿(mǎn)了愛(ài)，他說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，我不幸長(zhǎng)得跟人太過(guò)相似了，我情愿自己完完全全是一頭牲畜，就像這只山羊一樣。那只山羊是愛(ài)斯美拉達(dá)的貼身寵物�？ㄎ髂嘀缾�(ài)斯美拉達(dá)看不上他，他只希望能夠永遠(yuǎn)的保護(hù)她。
美與丑并不是絕對(duì)的，心靈美的人才是世界上最美的人。可是愛(ài)斯美拉達(dá)卻偏偏喜歡上了外表美而內(nèi)心卻無(wú)比丑陋的費(fèi)比斯。費(fèi)比斯把天真幼稚的愛(ài)斯美拉達(dá)騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終她也害了自己。
這本書(shū)給我的啟發(fā)是：人的外表不是真正的美，要看內(nèi)心是不是善良的，就像書(shū)中所說(shuō)的卡西莫多。他的外表如此的丑陋，但內(nèi)心卻非常的善良，面對(duì)所有人的嘲諷與排斥，他依然頑強(qiáng)的在這個(gè)不公平的社會(huì)上生活下去。我們都要學(xué)習(xí)他那種精神，那種心靈的美。
五年級(jí)的作文300字 篇3
許許多多的人都必須經(jīng)過(guò)人生中的一些失敗與磨難，雖然家長(zhǎng)經(jīng)常吵你，但這是督促著你不斷成長(zhǎng)，如果改變了，就證明你進(jìn)步了。
今天，因?yàn)槲疫@次補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)成績(jī)不太理想，我們吃完午飯媽媽就又給我“來(lái)了碗心靈雞湯”，“每天早上你六點(diǎn)早早起來(lái)到八點(diǎn)才上課，我就不信沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課，每天你有大把的時(shí)間，為什么不知道抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)呢？為什么不把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，而不是放在玩的心上，你要好好規(guī)劃你自己的時(shí)間安排，學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛，（我看你也不笨就是聰明沒(méi)有用到正地方）”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里突如其來(lái)的時(shí)間規(guī)劃映入眼前，一、假期的作業(yè)、二、補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)、三、課外書(shū)閱讀、四、一、三、五補(bǔ)習(xí)班有課放為重點(diǎn)，不會(huì)的多看例題多寫(xiě)多問(wèn)，做到不恥下問(wèn)
第二天果然功夫不負(fù)有心人，拿到了自己理想的成績(jī)，媽媽用肯定與贊嘆的語(yǔ)氣說(shuō)“只要你肯努力、相信一定會(huì)取得更好的成績(jī)”！
是��！只要努力、一定會(huì)更好！我們每天都在磨難、失敗與督促中成長(zhǎng)，大家發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且馬上改正，這就是進(jìn)步，只有失敗了，大家才能發(fā)現(xiàn)不足，只有父母的督促，我們才能茁壯成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文300字 篇4
在12月3日午間活動(dòng)時(shí)，我們舉行了課本劇比賽，按照年級(jí)的順序依次表演。
在這之前，我們辛勤的勞動(dòng)成果一定不會(huì)白費(fèi)。我們辛勤的勞動(dòng)成果一定不會(huì)白費(fèi)。我們先背熟自己的詞，然后演一遍，接著老師開(kāi)始給我們指點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間終于到了�！吧蠄�(chǎng)不要緊張”老師說(shuō)。我相信，只要不緊張，一定能成功。
“下面是五年級(jí)帶來(lái)的課本劇表演《晏子使楚》”主持人說(shuō)道。一上場(chǎng)，我們就把全場(chǎng)的觀(guān)眾給吸引住了，因?yàn)槲覀兊牡谰叻浅＞哂形Α?/p>
晏子來(lái)到城門(mén)下，衛(wèi)兵立馬來(lái)了一句：“站住，來(lái)者何人！”隨即回稟了楚王。楚王讓晏子從狗洞進(jìn)，可晏子足智多謀，說(shuō)訪(fǎng)問(wèn)狗國(guó)才從狗洞進(jìn)。這下，守城門(mén)的士兵只好讓晏子進(jìn)來(lái)。在楚王大殿，楚王又想取笑大夫晏子，可晏子能言善辯，最后，楚國(guó)和齊國(guó)結(jié)為盟國(guó)，一起對(duì)付敵人。
《晏子使楚》告訴我們：“人不可貌相，海水不可斗量”，同時(shí)也告訴我們后人，國(guó)與國(guó)之間，民族與民族之間，人與人之間要平等對(duì)待，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧社會(huì)。
鳳凰廣場(chǎng)上想起一陣震耳欲聾的掌聲。
五年級(jí)的作文300字 篇5
假如我有一條尾巴,而且很長(zhǎng)很長(zhǎng),我會(huì)利用它來(lái)方便我的生活。
假如外星人入侵地球,我可以用我那很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴把他們通通都甩開(kāi),像天女散花一樣,一個(gè)一個(gè)都被我甩回外太空,大家都便封我為英雄
假如媽媽在夜市迷路了,我可以把我那很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴舉起來(lái),甩一甩,揮一揮,讓媽媽找到正確回家的路線(xiàn),但是我時(shí)常一不小心把旁邊的路人給拋起來(lái),我還真迷糊。
假如媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)菜,卻忘了帶環(huán)保袋,可以用我那很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴來(lái)代替環(huán)保袋裝食物回家,不過(guò)回家的那條路上有很多野狗,常常會(huì)把買(mǎi)回來(lái)的菜給咬爛,所以每次回家的時(shí)候,都要抱著尾巴,小心的帶回家
假如我想出國(guó),爸爸媽媽卻都不同意我可以找個(gè)空曠的空地,揮一揮我那很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴,便可以自由飛翔,但是,有的國(guó)家太遠(yuǎn)了,我常常會(huì)在途中掉進(jìn)大�；虻暨M(jìn)我不認(rèn)識(shí)的國(guó)家,不過(guò)掉進(jìn)大海以后,我可以用我那很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴游回祖國(guó)
這個(gè)夢(mèng)想是沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)的,不過(guò)將來(lái)萬(wàn)一科學(xué)家發(fā)明了有尾巴的半獸人,那這個(gè)夢(mèng)想就在也不是個(gè)空虛的假想了!
五年級(jí)的作文300字 篇6
五月，上海世博會(huì)終于在萬(wàn)眾矚目中拉開(kāi)了序幕，世博會(huì)是一場(chǎng)宏偉的國(guó)際盛會(huì)�！俺鞘凶屔罡篮茫 北砻髁死斫�、溝通、歡聚、合作的理念。也呼吁人們保護(hù)環(huán)境。
水是生命的源泉，綠色是生命的色彩，綠色，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻象征著文明，它顯示著大自然的靈魂魅力：春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。太湖大堤上小草抽出了嫩綠色的小芽，水杉樹(shù)吐出了一片片翠綠色的小葉。柳樹(shù)那柔軟的枝條在春風(fēng)中搖拽，像少女在甩動(dòng)著柔軟的秀發(fā)，又像一群頑皮的小孩，在母親身邊嬉戲追逐。粉紅色的桃花開(kāi)遍枝頭，遠(yuǎn)看就像一片紅霞，散發(fā)著淡淡的清香。太湖岸邊的一個(gè)個(gè)小土堆，長(zhǎng)出了一只只蘆筍，像一群淘氣又聰明的小精靈，探著腦袋好奇的看著這美麗又充滿(mǎn)朝氣的世界。太湖水綠的像一面鏡子，一陣春風(fēng)拂過(guò)，湖面微波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。
一想，如果沒(méi)有了一切，我們的家園就會(huì)變得怎樣呢？用我們的實(shí)際行動(dòng)，去擁抱太湖，擁抱世博，擁抱大自然！讓我們?yōu)榄h(huán)境添一份美麗，添一份綠色，添一份活力！
五年級(jí)的作文300字 篇7
4月17日我們和何老師登上了去海洋館的車(chē)。我們?cè)谲?chē)上，蹦蹦跳跳真是高興到了極點(diǎn)。
過(guò)了大約十五分鐘我們就來(lái)到海洋館的腳下。
我們來(lái)到海洋館里，啊！真是漂亮極了。墻壁上掛這各式各樣的海螺，其中我最喜歡“七星指”。海洋館里，還有鱷魚(yú)、海龜、熱帶魚(yú)……
我們?cè)谀抢镆粫?huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒又到休息去休息，一會(huì)兒又聽(tīng)何老師講故事。3點(diǎn)半時(shí)，何老師叫我們打車(chē)回家，可是我們都有點(diǎn)不情愿，何老師好像看出都看出了我們的心思。她就說(shuō)“好吧我們就多玩一個(gè)小時(shí)吧”。我們不知有多高興��！
我又到了購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品區(qū)，用兩元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小海螺。我告訴大家一個(gè)秘密吧：你用海螺捂住你的耳朵的耳朵，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有像風(fēng)吹過(guò)大海的聲音。
時(shí)間像風(fēng)似地過(guò)得真快不知不覺(jué)，這時(shí)已經(jīng)到四點(diǎn)半了，何老師說(shuō)“4點(diǎn)半了我們也應(yīng)該回家了吧”。
我們依依不舍的的離開(kāi)了海洋館。何老師看見(jiàn)了我們這痛苦的表情。說(shuō)：“好吧，你們難得到這里來(lái)我就帶你們?cè)诤Ｑ箴^好好玩一玩吧”。我們依依不舍地離開(kāi)2樓的海洋館去頂樓的科技看了看。
正在我們玩地開(kāi)心的時(shí)侯何老師忽然說(shuō)：“已經(jīng)5點(diǎn)鐘了，我們應(yīng)該回家了”。
“嗨”我們就這樣依依不舍的回家了。
五年級(jí)的作文300字 篇8
都說(shuō)春姑娘有一支神奇畫(huà)筆，往哪兒一點(diǎn)，哪兒就長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮花嫩草。今天，我也要見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)春姑娘那神奇畫(huà)筆。于是，我來(lái)到了人民公園。
一進(jìn)門(mén)，我就看到公園兩邊排著五顏六色花兒，她們一個(gè)個(gè)都彎著腰好象在說(shuō)：“國(guó)王陛下，請(qǐng)您慢慢欣賞”。
詩(shī)人賀知章寫(xiě)有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！苯裉毂晃乙�(jiàn)了，還真是佩服。不信你看，細(xì)細(xì)樹(shù)枝托著碧綠嫩葉，猶如仙境一般。令游人贊不絕口。
看，樹(shù)上葉子都“葉落歸根”了，新葉子又一片片冒出來(lái)。那一片片新葉給美麗公園增添了勃勃生機(jī)。
瞧，一只只小蝌蚪已經(jīng)出來(lái)找媽媽了；遠(yuǎn)處，三五只野鴨正撥著水往前游，就像一只只小船在水面上漂來(lái)漂去。難怪古人說(shuō)春江水暖鴨先知呢。
你看，那些老人們玩得真高興，他們仿佛又回到了自己年輕時(shí)候，一片歡歌笑語(yǔ)，高興得嘴都合不攏了。
最忙就數(shù)小朋友了，有滑旱冰，你追我趕；有在爸爸媽媽陪同下歡快地放著風(fēng)箏，不亦樂(lè)乎。
春天可是最舒服季節(jié)了，誰(shuí)要是錯(cuò)過(guò)了這美好時(shí)光，那可真是太可惜了……
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