【精華】四年級(jí)的作文300字匯編六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
前幾天,老師告訴我們今天要進(jìn)行一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn),特意叮囑我們,這兩天雙休日在家好好復(fù)習(xí),一次測(cè)驗(yàn)作文。我心想,不就是一次小小的測(cè)驗(yàn)嗎,用不著怎么復(fù)習(xí)也可以考好。我回到家連英語(yǔ)書(shū)都沒(méi)有看。
今天早晨,老師發(fā)下了試卷。我三下五除二地完成了會(huì)做的題目。唉!還有一題不會(huì)做怎么辦呀?不管了,我就蒙一個(gè)吧,至少還有可能正確。做完了試卷我可不想檢查。一題沒(méi)把握,考個(gè)98分、99分不成問(wèn)題,我便開(kāi)始玩了。時(shí)間過(guò)得好慢啊!怎么還不開(kāi)始收卷。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了……總算收卷了。
下午,老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái),開(kāi)始報(bào)起了成績(jī)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張。當(dāng)報(bào)到“張卓,93分”的時(shí)候,我差點(diǎn)暈了過(guò)去。我怎么就會(huì)考這一點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢?
拿到了試卷,一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉映入眼簾。我仔細(xì)一看,這次的錯(cuò)誤好多都因?yàn)榇中。連單詞都不小心把它拼錯(cuò)了。
從這次的考試中,我得到了很多教訓(xùn)。我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講,考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試時(shí)認(rèn)真答題,仔細(xì)檢查。下次爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
窗外傳來(lái)“滴滴答“的下雨聲,這宛如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。透過(guò)窗,外面是一片朦朦朧朧,遠(yuǎn)處的山被籠罩在輕紗似的細(xì)雨之中。山不再是綠色的了,而是連綿不斷黑乎乎高大的影子,這朦朧的山忽隱忽現(xiàn)。高高聳立的大樓也只是顯現(xiàn)出大概的輪廓。
飄飄灑灑的雨點(diǎn)在河面上蕩起一圈圈的漣漪。整個(gè)河面上冒出大小不一,各式各樣的圈圈點(diǎn)點(diǎn),那是雨點(diǎn)揮灑著巨大的畫(huà)筆,勾勒出一幅精美的圖畫(huà)。
路邊的樹(shù)像是被沐浴在雨點(diǎn)之中。把樹(shù)上的灰塵洗的干干凈凈,顯得更加綠,更精神抖潞了。樹(shù)在風(fēng)雨中挺立,搏斗。花草則張大了嘴,貪婪的汝吸著甜美的乳汁。路邊的人變少了,偶爾三三兩兩,披著雨衣,撐著雨傘,再雨中前進(jìn)。有些車(chē)在雨中飛馳,留下兩條清晰可見(jiàn)的水痕,濺起萬(wàn)朵水花。有的像朵朵盛開(kāi)的梅花,有的像拖著尾巴的魚(yú)……
再翻騰跳躍,有的則像盛開(kāi)的牽;ā谶@朦朧的細(xì)雨中,我默默的享受著它的清涼,并陶醉在雨點(diǎn)的曲聲中。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我生活在一個(gè)幸?鞓(lè)的家里。我的家里有爸爸媽媽和我。
爸爸是一家之主,每天回來(lái)很晚,有時(shí)候很早就走了。忙歸忙,爸爸平時(shí)很關(guān)心我,每次出差回來(lái)都給我?guī)Щ匾恍┕に嚻坊蛘呶倚枰奈锲。每到一個(gè)地方,都要買(mǎi)一份地圖,告訴我當(dāng)?shù)氐?一些風(fēng)土人情,一些美麗的景色。爸爸最關(guān)心的還是我的學(xué)習(xí)。工作忙完了,爸爸已經(jīng)筋疲力盡了,但總是抽空問(wèn)問(wèn)我在班里考試怎么樣,做了多少題,英語(yǔ)學(xué)了多少,如果知道我學(xué)習(xí)上有困難,不管多累,都要幫我解決了再休息。爸爸愛(ài)唱歌,在我和媽媽勞累一天以后,讓爸爸那五音不全的嗓子唱上幾曲,會(huì)把我們逗得哈哈大笑,一天的疲憊全部消失了。
媽媽,我們家的后勤部長(zhǎng),她每天接送我,還要到菜市場(chǎng)挑最新鮮的菜為我們做上一桌豐盛的晚餐。除此之外,媽媽還要負(fù)責(zé)家務(wù),把家里打掃得干干凈凈,料理得井井有序。
我呢,是全家的開(kāi)心果。不僅平時(shí)經(jīng)常逗爸爸媽媽開(kāi)心,我優(yōu)異的成績(jī)令他們高興,我的懂事也令他們開(kāi)心。我知道他們?yōu)槲腋冻隽颂嗔,所以,我不能惹他們生氣,我很少令他們失望?/p>
我愛(ài)我平凡幸福的家。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)算得上是全中國(guó)過(guò)年中最傳統(tǒng)的地方,吃團(tuán)圓飯、掃塵一概不少,而且跟古人們的方式一模一樣。
大除夕夜晚,雪花飛舞,還夾雜著冰雹,落在屋頂上“咚咚”作響,但惡劣的天氣絲毫沒(méi)影響到屋內(nèi)喜氣洋洋的氣氛。按家規(guī),過(guò)年吃團(tuán)圓飯時(shí),小的該給老輩們唱新年兒歌。桌前,我和表妹、堂弟、表哥一起聲情并茂地唱著“新年好呀,新年好呀,祝賀大家新年好……”,剛一唱完,臺(tái)下掌聲“嘩”一下起來(lái)了。這些掌聲不僅包含了我們唱得好的意思,還蘊(yùn)含著對(duì)我們新的一年的鼓勵(lì)和期待。
初一初二兩天,大人們添喜事帖春聯(lián),我和表妹他們放傳統(tǒng)“炸雞”紅門(mén)炮。紅門(mén)炮是一種家鄉(xiāng)特產(chǎn)高級(jí)火炮,形狀似雞最愛(ài)吃的米,實(shí)際上里面裝滿了炸藥。把紅門(mén)炮扔入雞籠中,立刻聽(tīng)見(jiàn)雞“咯咯”的爭(zhēng)食聲。我們幾個(gè)開(kāi)始?jí)男Γ,“轟”的一聲,一只大母雞從雞籠里飛出來(lái)“撲通”掉到我們眼前。
初三,我們懷著一顆最虔誠(chéng)的心分別拜過(guò)祖先的墳?zāi)。然后去周(chē)鷱R里恭恭敬敬地拜了財(cái)神,就各自坐車(chē)回家,開(kāi)始了新的旅途。
四年級(jí)的作文300字 篇5
姐姐送了我一盆四季盆景,我可喜歡了!
盆景分為春、夏、秋、冬四塊,一座假山也放成了四面。先來(lái)看看春景。山頂上有著一片淡淡的綠痕。半山腰間有一片竹林,稀稀疏疏的,隱約能看到里面有個(gè)六角竹亭,跟竹林似乎是渾然一體。山下湖里還有些示解凍的冰。
夏天的綠意更濃了,原先的淡綠早已變成了綠人心扉的墨綠。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也變得成群成叢。山腰間有一個(gè)深深的洞,洞口兩個(gè)老仙翁正坐在那里悠然地品著茶。(悠閑自得,妙。
秋景就更迷人了!片片紅楓林將山體裝點(diǎn)點(diǎn)得格外美麗。一片楓葉落在山下的池塘,清澈的池塘原顯得十分幽靜,楓林為它增添了一份活力。
茫茫的白雪幾乎淹沒(méi)了一切,山頂上,山腰間,巨石上……咦?池塘上有一塊引人注目的黃點(diǎn),仔細(xì)一看,原來(lái)是一位戴著斗笠,穿著蓑衣的老漁翁坐在一葉孤舟上。令人不經(jīng)想起了一句詩(shī):孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(準(zhǔn)確引用名詩(shī)句。
這就是我的四季分景,它集四季景色于一盆,令我百看不厭。
四年級(jí)的作文300字 篇6
在我家的陽(yáng)臺(tái)上、臥室、客廳,擺放著幾盆吊蘭。我非常喜歡它。
吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,中間是碧綠的,兩邊有著淡淡的金黃,好像在吊蘭的兩邊鑲著兩條金邊,很是漂亮。葉子呈弧形,伸出盆外,垂吊下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一只只綠色的小手在輕輕地?cái)[動(dòng)著。從葉子里垂下的枝條上還長(zhǎng)著一簇簇小小的葉子,它們既像春天綻開(kāi)的花朵,又像天空中燃放的煙花,還像一只只綠色的蝴蝶翩翩起舞,美麗極了!
吊蘭的生命力極強(qiáng),爸爸把一盆吊蘭“克隆”出好幾盆。以前,我不知道爸爸是怎么把吊蘭“克隆”出來(lái)的,F(xiàn)在,我注意到了,因?yàn)榈跆m過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出幾根枝條,每根枝條末端都會(huì)長(zhǎng)出一株新生的吊蘭,而且有根。這時(shí)候,爸爸就會(huì)拿出剪刀,剪下小吊蘭,放到花盆里,放些土,給它們澆水,吊蘭就會(huì)快速生長(zhǎng)。冬去春來(lái),家中便滿屋清香,使人神清氣爽。
吊蘭不僅葉子美麗,而且作用十分大,它能緩解眼睛疲勞。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累,我就會(huì)一直看著吊蘭,一會(huì)兒,眼睛就不那么累了。吊蘭還有一個(gè)作用,它能吸收空氣中的苯、甲醛等有害氣體,凈化空氣,人們叫它“空氣凈化器”。
我愛(ài)吊蘭那美麗的身姿,更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力和神奇的功能。
啊!這美麗的吊蘭。
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