【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
文明是什么？文明就是給別人帶來(lái)方便，給別人帶來(lái)幸福，給社會(huì)帶來(lái)進(jìn)步，而在我的身邊，就有許多文明的事在悄然發(fā)生。
今年春節(jié)，媽媽帶我來(lái)到外婆家，由于外婆家天氣寒冷，所以經(jīng)常下雪，地上也積起了厚厚的一層雪。來(lái)到外婆家，最令我喜愛(ài)的就是爬山。我最愛(ài)爬外婆家后面的那座小山，那座山不陡也不平，山路彎彎曲曲，上面覆蓋了皚皚白雪。我的目標(biāo)就是爬上山頂，觀賞風(fēng)景。由于我的大哥哥也在，所以他和我一起爬。開(kāi)始爬了，哥哥他偏要在我前面，無(wú)奈，我只好“尾追其后”。我邊爬還邊抱怨，再加上哥哥領(lǐng)得很慢，我便不耐煩地說(shuō)了一句：“快點(diǎn)！”但哥哥依舊很慢，這時(shí)，我注意到了他的腳，他每踏一步都很重，還特地用腳往前戳，只到看見(jiàn)泥土他才肯走下一步。我回了一下頭，剛剛我走過(guò)的也正是如此，怪不得我不覺(jué)的滑呢！原來(lái)是因?yàn)檫@樣，他才走得這么慢。我想哥哥是不想讓我滑倒才這樣的，但我又不能肯定，于是我便問(wèn)哥哥，他給我的答案是：舉手之勞，幫助了別人和自己，何樂(lè)而不為呢？
是啊，文明不需要大做文章，反而，處處做一些舉手之勞的小事才是難能可貴的。
五年級(jí)的作文300字 篇2
深秋入冬，風(fēng)不再那么柔和，雨不再那么送爽，寂寞，凄涼，寒冷深深的心中，哎，輕嘆……
孤寞，淡淡的失望，走在大街上，隨著媽媽的腳步移動(dòng)，走吧……
地下十字路口，東，南，西，北，隨便選一個(gè)，那路口有個(gè)啥，伴舞小隊(duì)？看那紅衣阿姨躺在地上，把一只腿抬上抬下，嘴里不停嚷嚷，衣著極不整潔，面前還有個(gè)面盆，里面放著碎碎的分分毛毛，當(dāng)要接近她時(shí)，媽媽一個(gè)急剎車，小聲說(shuō)道：“要飯的”，然后拉著我的手，繞過(guò)道走，為什么都是人卻有高低之分？可能就在于錢吧！
透過(guò)大花盆，我又看到了紅衣阿姨，她小心翼翼地從面盆里找出了一張一元的隨后像拿了塊寶似的，又親又吻，媽媽也看見(jiàn)了阿姨的傻樣，于是媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)是有人在背后控制她！”我剛放進(jìn)兜里的手，也情不自禁地拿了出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。
回頭，再一次看她，仍是那樣瘋瘋癲癲，“我不能出一份力給你了，對(duì)不起”……
又是一個(gè)深冬的日子，依然是那么讓人寂寞風(fēng)，是那么讓人凄涼雨，依然是那么讓人心碎……
五年級(jí)的作文300字 篇3
它們總是那么的不起眼，它們總是被人們遺棄，但它們?nèi)詾槿藗兎瞰I(xiàn)出生命與光明，它們就是那一支支蠟燭。
它們默默地奉獻(xiàn)，沒(méi)有人看到，它們甘愿付出生命，但是沒(méi)有人理會(huì)，它們?nèi)淌苤鸬恼勰�，低聲哭泣著，卻沒(méi)有人聽(tīng)到。當(dāng)它們奉獻(xiàn)出全部生命時(shí)，卻被人們冷冷地扔進(jìn)了垃圾桶�？墒撬鼈儏s無(wú)怨無(wú)悔，感受著自己為人們奉獻(xiàn)時(shí)的快樂(lè)與幸福而欣慰。雖然它們不像梅花、粉筆、蠶那樣被人們所贊美、所愛(ài)戴，但它們?nèi)阅瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到奉獻(xiàn)出自己所有的青春。
像蠟燭這樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人們也有很多：清潔工任勞任怨地清理街道，他們?nèi)淌苤芏嗳说膼u辱，但卻沒(méi)有計(jì)較，他們只是努力地工作著，還城市一片清潔。他們從未想過(guò)過(guò)上什么好日子，他們只是用自己的青春來(lái)?yè)Q取城市的清潔。
民警的盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)也令人敬佩。他們每天都按時(shí)到崗，認(rèn)真地工作著。他們無(wú)論遇到狂風(fēng)暴雨，還是鵝毛大雪，他們總是堅(jiān)守崗位。他們歷盡艱辛，卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)一個(gè)累字。他們盡職盡責(zé)，為了人民的生活無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己 的光陰，他們也是值得贊美的。
蠟燭的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們稱贊，那些擁有蠟燭精神的人們更值得受人尊敬。
五年級(jí)的作文300字 篇4
轉(zhuǎn)回四季，詮釋著生命的真諦。只要用心去感受，那里面也有無(wú)限的情趣。
四季是個(gè)音樂(lè)會(huì)，維也納的歌聲拉開(kāi)了春的序幕。這是一支華麗的圓舞曲，充滿了生機(jī)和活力。春帶著驅(qū)趕嚴(yán)寒的溫暖，闖進(jìn)了每個(gè)人沒(méi)有上鎖的心房。人們冰冷孤寂的`心便融化在了春的一片溫情里，于是，人們有了新的動(dòng)力和希望，抬起頭，追趕春日的朝陽(yáng)，追尋金色的理想！
無(wú)論你多敏感，都無(wú)法覺(jué)察出春和夏的交替，只有那姍姍來(lái)遲的知了放開(kāi)嗓門，向大地宣布夏的光臨。這絕對(duì)是篇激情的樂(lè)章！不是嗎？你看啊，那小溪唱得多歡啊，就連那害羞的荷花也忍不住了，索性張開(kāi)笑臉，沐浴在火熱的驕陽(yáng)下。
夏的神韻染紅了片片楓葉，引來(lái)了秋的旋律，你瞧，那百花都收斂了姿容，落下了片片黃葉，剩下一輪圓月懸掛在天河。
秋是凄涼的，可秋也并不孤獨(dú)——豐收的人在為它歌唱。
冬是沉郁的，它教人學(xué)會(huì)深沉。整個(gè)冬天都充滿著期待和希望，因?yàn)椤禾炜斓搅恕?/p>
我愛(ài)四季，自然也就熱愛(ài)這美好的生活。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我有一個(gè)可愛(ài)的小鬧鐘，它是我十歲時(shí)得到的生日禮物，那之后的每天早上它都準(zhǔn)時(shí)叫我起床，我非常珍惜它，可現(xiàn)在我的小鬧鐘丟了，我很傷心。
我的小鬧鐘長(zhǎng)著圓滾滾的腦袋，短粗短粗的兩條小腿穩(wěn)穩(wěn)地站在我的書(shū)桌上，長(zhǎng)短不齊的“三只腳”——時(shí)針、分針、秒針，整天同心協(xié)力忙碌的工作著，腦袋上頂著兩只大耳朵，耳朵中間有一只小眼睛。
記得那一次，我晚上寫作業(yè)，小鬧鐘就一直用乞求的眼神看著我，似乎想讓我陪它玩一樣，我卻一直不理它，它好像賭氣一樣背過(guò)去，不再看我，我寫到12點(diǎn)多才睡覺(jué)。一覺(jué)睡到第二天早上七點(diǎn)二十，馬上要遲到了，小鬧鐘又好像在那里偷笑，我一下子火冒三丈，原來(lái)它記仇報(bào)復(fù)我，因?yàn)轸[鐘根本就沒(méi)響啊。但我沒(méi)來(lái)得及訓(xùn)它，身體就像上了發(fā)條一樣飛速奔向?qū)W校，可后來(lái)還是遲到了。我晚上回來(lái)大大地批評(píng)了它一回，它從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我發(fā)火，就站在那一動(dòng)不動(dòng)地用無(wú)辜的眼神看著我，發(fā)出嘀嗒嘀嗒地聲音，最后我也心軟了，心想且饒它一回，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是它電不足了，我錯(cuò)怪了它。
我的小伙伴——小鬧鐘，很懷念你陪在我身邊的日子，那時(shí)候我不用害怕遲到，安穩(wěn)地等著你叫我起床，現(xiàn)在你不再陪著我了，可我不會(huì)忘記你的，我會(huì)想念你。
五年級(jí)的作文300字 篇6
昨天下午就放假了，直到正月十六才開(kāi)學(xué)，真高興�。≡谶^(guò)去的一個(gè)學(xué)期里忙忙碌碌，得到了沉淀淀的豐收，有的收獲的少一點(diǎn)，但不管怎樣，總有時(shí)間和親朋好友溝通，和同學(xué)聚會(huì)，追述過(guò)去的友情。作為老師，壓力真大，在這一段時(shí)間可以放松一下心情，調(diào)整一下心態(tài)，讓身體由亞健康轉(zhuǎn)到健康。今天上午在家做了大掃除——！徹徹底底的把家清理了一遍，衣服，床單，被罩都洗了，好久沒(méi)有勞動(dòng)勞動(dòng)了，累得不不行了。吃完午飯，準(zhǔn)備洗澡去，然后，做個(gè)臉部護(hù)理，好好放松一下，
這個(gè)時(shí)節(jié)的午間是靜謐的。刺目的日光，暖洋洋的，都使人感到慵懶。最好的去處，便是臥室的床了。誰(shuí)不愿在這樣的時(shí)候午睡一小會(huì)兒呢？
人們都非常羨慕教師有兩個(gè)白拿工資的假期可以享受。而我們呢，日復(fù)一日的勞作和剪熬也似乎就是為了等待這兩個(gè)假期的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)了將近五個(gè)月的期盼，我們終于等到了放假，我們正式放假！這真是幸福的一天啊，別讓幸福溜得太快，我都舍不得午睡。我甚至興奮得不知該我盡情地?fù)]霍著這幸福的時(shí)光，真的想把這一刻的時(shí)光與每個(gè)與我相遇人的分享。
是的，我們放假了。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我最喜歡天鵝，尤其是黑天鵝。天鵝們那優(yōu)雅的動(dòng)作、漂亮的雙眼以及溫柔的眼神都那么令人神往。這不，姑姑帶我和弟弟去紅梅公園，我借機(jī)提出要去看天鵝。
好不容易我們才找到了天鵝湖。我趴在圍欄上，癡癡地望著天鵝。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的黑天鵝正站在水池邊，“咕嘟咕嘟”喝了幾口水就下水戲水去了。它一會(huì)兒把頭伸進(jìn)水里找食吃，一會(huì)兒把雙翅撲騰得好像要飛起來(lái)一樣。我笑了，它真的好活潑！不一會(huì)兒，它要“洗澡”了。先用嘴沾水洗羽毛，后又感覺(jué)不大方便，于是索性翻了一個(gè)身，直接把上身浸入水中。“嘻嘻哈哈……”弟弟笑起來(lái)，“真好玩兒！”它翻了回來(lái)，但似乎感覺(jué)餓了，又把頭放入水中。好久，它才伸出頭來(lái)。我問(wèn)姑姑：“為什么天鵝可以憋氣那么長(zhǎng)時(shí)間？”姑姑說(shuō)：“是天生的。它們深吸一口氣，把頭放下去，一會(huì)兒工夫，嘴里就裝滿了小魚(yú)。”“哦。”我恍然大悟。
我再一次仔細(xì)地看天鵝：烏黑的羽毛，紅得似火的腳與嘴，還有活潑的性格和可愛(ài)的胖身板，組成了一個(gè)美的整體！
我很喜歡天鵝，你呢？
五年級(jí)的作文300字 篇8
今天，我看外婆炒青菜。
外婆先去了菜場(chǎng)，買回了一些青菜。然后，外婆從青菜堆里把壞的青菜從青菜堆里一棵一棵揀了出來(lái)。接著，外婆要把青菜放進(jìn)水里了，只聽(tīng)“唰”的一聲，外婆把青菜放進(jìn)了水里。外婆做完了這些事以后，最后的事情就要切菜了。外婆拿起刀，把青菜放在切菜的板上，只聽(tīng)“篤篤篤”一眨眼，外婆就把青菜給切好了。外婆又把鍋?zhàn)臃旁诿簹鉅t上。最后，外婆把煤氣打開(kāi)，準(zhǔn)備工作做完了，該燒菜了。
接著，外婆等啊等、等啊等，等到現(xiàn)在還沒(méi)停。這是怎回事呢？我問(wèn)外婆，外婆說(shuō)：“鍋?zhàn)記](méi)燒熱，就不能放油�！痹瓉�(lái)是這回事��！我一直盯著鍋底的火苗，它就象一些藍(lán)精靈圍著鍋底團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！皣W嘩”外婆在倒油了，那時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被外婆的倒油聲嚇了一大跳。油是倒好了，現(xiàn)在要把青菜倒到鍋里去，“唰唰”兩聲倒好了，那也太快了吧！接著外婆用鏟子在鍋?zhàn)永飳⑶嗖朔瓉?lái)翻去，外婆這時(shí)在翻青菜呢�，F(xiàn)在該放點(diǎn)鹽和味精，攪拌均勻。最后呢，把青菜盛到碗里。
看著這盆美味的佳肴，我的口水都流了出來(lái)，最后，我終于忍不住了，我拿起筷子，夾起一塊青菜片吃了下去，真的太好吃了。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我是名德初級(jí)中學(xué)初一六班的學(xué)生，在我家里有一些“小規(guī)矩”我始終牢記在心里。我的母親從小就告訴我：做人要厚道；要孝順長(zhǎng)輩；要替人分憂；要知恩圖報(bào)；要做一個(gè)正直誠(chéng)懇地以吃苦為美懂得珍惜的人。而我就這樣一直耳濡目染的，只要一提起家訓(xùn)媽媽的臉龐便會(huì)出現(xiàn)在我眼前讓我不敢松懈。半個(gè)月前的晚上，爸爸不在家，我和媽媽姐姐在一起，在洗澡前突然發(fā)現(xiàn)淋浴器的插頭壞了，媽媽便去超市買了一個(gè)，可買回來(lái)后發(fā)現(xiàn)它的大小和插座不符，必須要拆開(kāi)重新組裝一下，可是爸爸要到第二天早上才回來(lái)，
現(xiàn)在天氣又熱每個(gè)人身上都黏嗒嗒的不可能等到第二天，我記起來(lái)之前看到過(guò)爺爺和爸爸換插頭的方法，于是我便自告奮勇地跟媽媽說(shuō)“我可以試著裝一下�！蔽蚁仁怯^察了一下它的結(jié)構(gòu)，后來(lái)不多久就裝好了。我心里想著我終于也可以為家里分擔(dān)一些小事啦！媽媽的“家訓(xùn)”猶在耳畔，每當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候我都會(huì)認(rèn)真思考“家訓(xùn)”的真正意義，
而爸爸媽媽也一直在我身邊鼓勵(lì)我，幫助我，他們也會(huì)用實(shí)際行動(dòng)給我做一個(gè)好的榜樣，我永遠(yuǎn)記得他們對(duì)我說(shuō)：“即是將來(lái)你不會(huì)是一個(gè)多成功的人，但你如果一直記住爸爸媽媽的話那起碼你走的路一定不會(huì)錯(cuò)�！蔽視�(huì)一直牢記家訓(xùn)，并且傳承下去。
五年級(jí)的作文300字 篇10
今天下午習(xí)作課上，老師讓我們拿出紙和筆，寫上三個(gè)自己心目中最親愛(ài)的人。我寫下了“爸爸、媽媽、哥哥”。沒(méi)想到，..
今天下午習(xí)作課上，老師讓我們拿出紙和筆，寫上三個(gè)自己心目中最親愛(ài)的人。我寫下了“爸爸、媽媽、哥哥”。
沒(méi)想到，接下來(lái)，老師讓我們劃掉其中一人。我猶豫了一會(huì)兒，劃去了哥哥。哥哥，對(duì)不起，請(qǐng)你不要生我的氣啊。我在心里暗暗祈禱。我想起跟哥哥在一起度過(guò)的一段段美好時(shí)光。我們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，曾有過(guò)多么開(kāi)心的時(shí)光啊�，F(xiàn)在我寫字用的這支筆，還是哥哥送給我的呢。
我真怕老師讓我們繼續(xù)劃，可是，老師又發(fā)出了再劃去一人的命令。我是多么舍不得劃掉爸爸啊。爸爸每次打工回來(lái)，都會(huì)帶給我各種各樣美味的食品，他自己很少舍得吃。只要有空，爸爸就給我講故事，陪我學(xué)習(xí)、玩耍。可是，此時(shí)此刻，我又能怎么選擇呢？只好用筆輕輕地劃去爸爸。
只剩下媽媽了，無(wú)論如何我是不會(huì)劃掉媽媽的！在我的心里，她比我自己的生命還要重要。幸好，老師也沒(méi)有讓我們繼續(xù)劃。謝天謝地！
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