關(guān)于小學(xué)三年級(jí)的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
寶雞是“青銅器之鄉(xiāng)”。10月25日，我們來(lái)到了寶雞青銅器博物院，現(xiàn)在就讓我們來(lái)參觀這個(gè)神奇的地方吧！
這里的1500余件青銅器個(gè)個(gè)都是寶貝，你要問(wèn)這些青銅器是在哪里出土的，那你就得跟我先去看看第一展廳了。多年前，在眉縣有幾位農(nóng)民伯伯采土?xí)r意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)洞，洞里有許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的怪模怪樣的東西，他們覺(jué)得很奇怪于是就聯(lián)系了文物局，從此這些寶貝就這樣展現(xiàn)在大家的眼前了。不過(guò)我要告訴你一個(gè)秘密，青銅器剛做出來(lái)時(shí)可不是現(xiàn)在的顏色，經(jīng)過(guò)千百年的歲月洗禮，它的容貌發(fā)生了變化。
這么精美的東西都是干什么用的？青銅器主要分為：鼎、酒器、食器、水器、樂(lè)器、兵器、量器、銅鏡這幾類。它們各有各的用途，有的用來(lái)盛酒，有的用來(lái)盛飯，有的用來(lái)煮肉，有的還被做成了編鐘，可以敲打出美妙的樂(lè)曲。這些造型精美的器物既漂亮又實(shí)用，誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？
在所有物品中最引人注目的就是何尊了，它是我們國(guó)家的國(guó)寶。我愛(ài)這些青銅器，也愛(ài)我自己的家鄉(xiāng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
今天是周末，我要去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
今天的風(fēng)很小，也不能阻止我想放風(fēng)箏的快樂(lè)心情。我拿出我的風(fēng)箏，舉著風(fēng)箏，拽著繩子向前跑去，在風(fēng)起來(lái)的時(shí)候放開(kāi)手，轉(zhuǎn)過(guò)身看著風(fēng)箏向高處飛去。可是不一會(huì)兒我的風(fēng)箏就掉了下來(lái)，再看看其他人已經(jīng)飛的老高的風(fēng)箏，我都急死了。就在我爆發(fā)的時(shí)候，我突然想起媽媽跟我說(shuō)的話，她說(shuō)凡事都要有耐心和信心才能成功。于是按照之前學(xué)的放風(fēng)箏技巧，重新拿起風(fēng)箏，逆風(fēng)向行，急速奔跑，不時(shí)地邊跑邊放線，不一會(huì)兒我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我趕緊拽著線瘋狂的跑起來(lái)�？粗L(fēng)箏高高的飛上藍(lán)天，我開(kāi)心極了！
我看著藍(lán)天上各種各樣的風(fēng)箏，像雄鷹，像燕子，像三角形等等，滿目琳瑯，好看極了，在伴著廣場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出的歡樂(lè)聲，真是太讓人舒服了。
天漸漸黑了，媽媽過(guò)來(lái)催我回家了，我戀戀不舍的收起我的風(fēng)箏，跟媽媽回家了。今天太開(kāi)心了，下周末一定還要來(lái)放風(fēng)箏。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
早上8點(diǎn)鐘左右，我去了我們學(xué)校的科技教室參加一個(gè)活動(dòng)，我是第八名。
又過(guò)了一會(huì)兒，其它人也陸續(xù)到了。我們兩人一組，我和竺可一組，兩人小組的桌子上都有一把剪刀和撲克牌。指導(dǎo)我們的老師告訴我們要利用紙牌來(lái)搭高，得講究高穩(wěn)美等要素。
我和竺可想了半天，終于決定用折的方法來(lái)搭。我們先用搭金字塔的方式來(lái)搭，可我們發(fā)現(xiàn)這樣太廢牌，而且搭不高，于是我們就換了另一種搭的方法。我們把牌橫著折作兩半，兩張這樣的牌開(kāi)口朝內(nèi)對(duì)放著，上面再平放一張沒(méi)折過(guò)的牌。接著跟剛才一樣對(duì)放兩張牌，以此類推向上搭。
在搭的過(guò)程中，我和竺可都是小心翼翼，不敢有絲毫疏忽。走路都像電影里的慢鏡頭一樣，生怕會(huì)帶起風(fēng)，將我們的紙牌掀倒。有一次我拿最上面的那張牌時(shí)，出手太快而帶起一陣強(qiáng)勁的風(fēng)，將我們剛搭好的'塔擊倒了，令我和竺可非常傷心。不過(guò)經(jīng)過(guò)我們的辛苦努力，最后又將紙牌搭好了，這時(shí)我們搭了65厘米。我又不斷改進(jìn)，竟搭到了76厘米。
通過(guò)這次的紙牌搭高，我明白了:一個(gè)人不能太固執(zhí)，要多看別人好的地方，并且學(xué)以致用，才有可能成功。
這次的紙牌搭高讓我受益匪淺!
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
今天早上，我急急地走到學(xué)校，很遠(yuǎn)就看見(jiàn)學(xué)校門口站著二排人。他們站得筆直，走近一看，啊，他們?cè)瓉?lái)是學(xué)校的男老師們。我放慢了腳步，只見(jiàn)他們身穿西服，個(gè)個(gè)面帶笑容，精神抖擻，手里還拿著鮮花。
我正打量著他們要干啥，忽然來(lái)了一位女老師，她接過(guò)男老師手中的花，笑嘻嘻地進(jìn)了校門。我這才明白，男老師們是要給女老師們送鮮花呀！進(jìn)了教室，看見(jiàn)張策飛和鄭文龍?jiān)诤诎迳蠈?xiě)著什么，等他們寫(xiě)完后，我讀了一遍，是：祝梁老師“三.八”節(jié)快樂(lè)！他們把字寫(xiě)完后，我在上面著色并畫(huà)了一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，我們?nèi)齻�(gè)都想著給梁老師一個(gè)驚喜。我們左思右想，終于想出來(lái)了,我們迅速地把燈關(guān)上,把書(shū)包放進(jìn)抽屜里。
我們的安排是這樣的：我和張策飛躲在門后，其余的人則都躲在教室后面。我的腦海里老是要想像著老師看見(jiàn)后驚喜的情景，我們等了很久梁老師都還沒(méi)來(lái)，這時(shí)到教室的同學(xué)越來(lái)越多了。梁老師終于來(lái)了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！梁老師一進(jìn)教室，我們就像從地里冒出來(lái)的一樣齊聲說(shuō)：“祝梁老師三.八節(jié)快樂(lè)！”梁老師喜上眉梢，樂(lè)開(kāi)了花，直說(shuō)我們真是聰明！同學(xué)們個(gè)個(gè)心里美滋滋的！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
因?yàn)閷W(xué)校要求評(píng)比生態(tài)班級(jí)，所以每個(gè)班都叫學(xué)生帶些花花草草裝點(diǎn)教室，做好生態(tài)班級(jí)的基本要求。
所以我呢，便“奉旨”來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)（步行街），開(kāi)始搜尋我中意的植物。
走著走著，往一旁的攤子看了一眼，就一眼，我對(duì)那盆擺放著的仙人球，那個(gè)渾身帶刺的家伙“一見(jiàn)鐘情”了，可那只是我的“一廂情愿”而已，還不知道那“渾蛋”愿不愿意跟我“遠(yuǎn)走高飛”呢！
我將我“未來(lái)伴侶”只給爸爸媽媽看，你猜怎么著？爸爸媽媽不禁點(diǎn)頭贊許，好夸我懂欣賞，有眼光呢！
不過(guò)，這盆仙人球確實(shí)非同凡響，否則怎么被我一眼相中呢？他一盆分四株，是各有千秋！一株像一枝正花枝招展的紅花，給人感覺(jué)十分孤傲；另一株像一棵“扇子”樹(shù)，“樹(shù)干”筆直筆直，頂上的那把“扇子‘綠綠的，看起來(lái)毛茸茸的，挺招人喜愛(ài)；第三株像幾座高低不平的小山丘；最后一株是地地道道的仙人球，只不過(guò)它會(huì)開(kāi)花，會(huì)開(kāi)出美麗的紫色的一朵朵小花。
買完綠色植物我便要回去了，那兒的東西真是太棒了！有可愛(ài)的小動(dòng)物，美麗的植物，可都不是屬于我的，為了我不起貪婪之心，我應(yīng)盡早離開(kāi)才行。我牢牢地捧著那盆仙人球，生怕會(huì)被別人搶走似的。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇6
我的外公已經(jīng)六十多歲了，但是他的身子骨十分硬朗。每天早上，外公五點(diǎn)鐘起來(lái)，去跑步鍛煉身體，不管是炎熱的夏天、還是寒冷的冬天，他都會(huì)去鍛煉身體。
你們可別小看我外公，他人老，但心不老，可以說(shuō)是一個(gè)名副其實(shí)的“老頑童”，所以我常常叫他老頑童外公。有一次，我在下跑棋，外公湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“在玩什么鬼東西？”我說(shuō)：“不是鬼東西，是跑棋。”他說(shuō)：“讓外公也玩吧！”我的眼睛瞪得滴溜圓，嘴吧驚訝得成了“0”形了，回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“外……外公，您不會(huì)吧，您也會(huì)玩跳棋？這可是小孩玩的��！”外公滿不在乎的說(shuō)：“這有什么？為什么小孩子能玩，我就不能玩，我可是傳說(shuō)中的“老頑童”！我連忙說(shuō)：“能玩，就看您的水平怎么樣咯！”外公神氣十足地說(shuō)：“保證贏了你，這樣，咱們比試七局，贏了四局就勝，如果你贏了外公就給你買好吃的，要是我贏了，我就撓癢癢�！币粋�(gè)小時(shí)過(guò)后，我輸了……
啊，外公真是一個(gè)名副其實(shí)的“老頑童”，你們可別小看他！
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇7
“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播�！甭�(tīng)，我們班（123班）在搞演唱會(huì)。你知道為什么嗎？聽(tīng)我一一道來(lái)。今天上語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：《一個(gè)小村莊的故事》講了什么道理？那時(shí)我們班吵鬧聲快要淹沒(méi)老師的講課聲了，班里的幾個(gè)學(xué)霸有的在吵吵鬧鬧，有的仔細(xì)聽(tīng)老師講課，還有的準(zhǔn)備舉手回答問(wèn)題。忽然，老師說(shuō)：“再吵，再吵就讓你們唱歌。多少個(gè)人吵，就唱多少首歌！”嘿，這招可真管用，頓時(shí)，教室安靜了下來(lái)。緊接著，下課鈴響了，老師說(shuō)：“剛剛多少個(gè)人吵，就唱多少首歌！”忽然，我站了起來(lái)：“我種下一顆種子，終于張出了果實(shí)。預(yù)備，起！”班上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，什么《小蘋(píng)果》呀，什么《青春修煉手冊(cè)》呀，反正我們班同學(xué)懂的歌都唱了出來(lái)�！�123，走你！GO！”
我們班的演唱會(huì)很酷吧？
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