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      高二重圍作文

      時間:2020-12-02 12:30:52 高二 我要投稿

      高二重圍作文

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的高二重圍作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      高二重圍作文

        即使才高二,卻是早已沒有高一時的余閑了,十分之一都沒有。

        即使才高二,耳邊轟炸的卻總是老師如沖鋒號角般的:“高二是關(guān)鍵!

        即使才高二,但是和高三已經(jīng)沒有區(qū)別。仿佛明年的6月。赴考場的是我們。

        很無奈的,我在高二,很遺憾的,我的心不屬于高二。

        明天是考試,即使開學(xué)才兩個星期,如果再確切點(diǎn)說是第九天,明天是開學(xué)的第九天。但是我們必須面對開學(xué)第九天的月考。

        明天是考試。但我很疲憊。真的。在高二,沒有高一時的灑脫,你想放松的前提就是你必須是異類,不需要高分的異類。要么你是天才。很遺憾,我需要高分,真的,我需要的高分連校長都會恐懼,來自心底的恐懼,但我必須要,可是我不是天才。在高二,即使有高三的匆忙,卻始終不是高三,我們沒有高三的待遇。我們只是高二。在氣壓值為3個大氣壓的環(huán)境中,我們始終只屬于高二。

        在高二,在明天就要考試的進(jìn)晚,我卻想著畫畫。我熱愛建筑。所以我要高分,我要學(xué)畫畫。但是,在非重點(diǎn)班的高二學(xué)生,成績是班里的30名。這無疑幾是匪夷所思的,或者說是異想天開。政治老師說過:“主觀必須符合客觀。”在客觀事實面前,我無疑是成了主觀主義。但我記得老師說過:“主觀能動性能發(fā)揮巨大的作用!蔽也恢牢业闹饔^能動性是否足夠大。我開始覺得自己不是天才就是傻蛋。而平平的成績早已否定了我對“我是天才”的.幻想。

        我之前說過,高二空閑的時間已不及高一時的十分之一。像擠海綿般,每一個學(xué)子都在干涸的海綿上妄想擠出更多的水,即使是一滴,即使旁邊早已裝滿了一盆。高二的學(xué)生變得貪婪,對時間的貪婪。

        而我心里想學(xué)畫畫,又無疑是違背了這一客觀規(guī)律。心里壓著這口氣,眼淚欲留卻發(fā)現(xiàn)我的眼腺細(xì)胞早已衰老得常做間歇性休息。

        高二,時間,作業(yè),早已如圍城般將我們團(tuán)團(tuán)圍住,而高二過去后的高三呢?無疑又是多幾道高不可測的圍墻吧!

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